A. 遵守社會公德做美德好少年作文
美化文明窗口 ； 遵守社會公德
； ； ； 遵守社會公德，是一個人的美德。現在的人很富有，但他們對社會公德的理解是怎樣的呢？有一幅著名作家華君武畫的漫畫，反映了人們對文明窗口的污染，對社會公德的褻瀆。
；這幅漫畫的主要內容是：在一個車站里，幾個衣冠楚楚，西裝革履，儀表不俗的青年霸佔了母子乘車處的護攔，而那位母親卻被擠了出去，樹立的牌子上明明寫著「母子乘車處」但這些人卻視而不見，充當假文盲。那位母親用懷疑和無奈的目光盯著他們，但面對她的卻是冷漠。
；唉！現在的青年充當假文盲的不少，難道他們會不認識「母子乘車處」幾個醒目的大字？從這幅圖中看到的事實，我不由得想起了那個寒假發生的事情。
； ； 記得那是晴朗的日子，萬里無雲。我因腳扭傷了，只得坐車上學。車到了一站又一站，人漸漸多了起來。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶上車了，但沒有一個人為她讓座，汽車啟動後，猛地剎車，老奶奶一個趔趄，險些摔倒。可人們對此都無動於衷。「老人家，坐我這兒吧！」一位身著軍裝的人看不過去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上，全然不顧大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說：「唉！現在的年輕人吶！」……
； ； ； 想到這里，我不禁要問：「難道這些人的腦子里裝的就只是『人不為己，天誅地滅』嗎？一車人對老奶奶的處境硬是視而不見，聽而不聞，人與人之間就是這樣冷漠無情嗎？怪不得當今社會不講公德的假文盲蔚然成風！」我真誠地奉勸這些人：「不要讓私慾控制了自己的靈魂，玷污了自己的心靈！
B. 求: 小學三年級 一篇 遵規守紀 嚴於律己的日記
網上有啊
C. 小學生尊守社會公德日記
在這個社會上遵守社會公德人人有責，但是，在現實生活中，卻經常內發生一些不遵守社會公德的事容。
那是我和媽媽從老家坐公交車去縣城，我的媽呀，奶奶給我拿的東西實在太多了，我和媽媽都拿不了，就急忙找了個座位坐了下來，這個車上的人很多，所以熱的讓人頭暈目眩，突然看見一個白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走了過來，可是，已經沒有座位了，老奶奶艱難的走到一個大哥哥面前，看到有個位置沒人坐，就說：「小夥子，能不能把你的書包拿開?」那個大哥哥不但不理，還閉上了眼睛拿起了mp3，聽起音樂了。旁邊有人實在看不下去了，就說到:「你就把書包拿開嘛。」這位大哥哥毫無愧色的說：「這個位置是我占的，我願意給我的書包坐，你管得著嗎！」看了後，我憤怒的站了起來，大聲說:「老奶奶你坐我這兒。」這時，旁邊的人齊聲對那位大哥哥說：「你都不如這位小同學。」
事後我總在想，書包能佔一個位置嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不遵守社會公德，那麼，我們的社會將會是什麼樣子呢？一定是一個冷冰冰的荒漠！同學們，為了讓我們的社會更加文明，更加美好，讓我們自覺遵守社會公德吧！
D. 記得我遵守社會公德的一件事作文250字
期天的早上，我和爸爸去公園遊玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極回拳，有的在跑步健身，還有的圍答坐在石桌旁，觀賞公園里的美景。
我和爸爸跟著人們一起跑步，跑著跑著，我發現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒有太在意，繼續跟著爸爸繞著花壇跑步。
過了一會兒，一群人來花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個地方。
又過了一會兒，有兩個人在花壇邊談話，他們一看見垃圾就說：「嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎麼扔到這裡面了？真沒有公德意識！」說完，他們也走開了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個又一個地撿起來，扔進垃圾箱。爸爸拍著我的肩膀說：「兒子,你做了一件遵守社會公德的好事，美化了環境，幸福了大家。」我恍然大悟，原來糾正別人破壞公共環境的行為，也是遵守社會公德的表現呀！
俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會公德的人吧！
E. 記我遵守社會公德的一件事作文,
我們知道，要想使社會生活正常進行，生活在這個社會中的人們就必須遵守社會公德。例如，人人愛護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環境衛生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個舒適的環境中；人人遵守公共秩序，大家的學習、工作和娛樂才會秩序井然，順利進行。如果大家都不遵守社會公德，社會生活就會發生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個社會將會成為什麼樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛護公共財物，都不保持環境衛生，社會又會是什麼樣子？人們生活在這樣的社會中會有什麼感覺？
一個國家的人民對社會公德的態度，反映出這個國家的文明程度，是這個國家文明的窗口。它不僅直接影響社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會環境中，在公共財物和公共安全都沒有保障的條件下，能夠搞好經濟建設。例如，某葯廠廠長為更新本廠設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了葯廠，聽了廠長的匯報，看到工廠的技術很滿意，准備與該廠簽訂合同。這時，廠長見大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠長都這樣不講衛生，怎麼想像這個工廠能生產符合衛標準的葯品？於是，立即拒絕簽訂合同。
對個人來說，是否遵守社會公德，反映出一個人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會公德意識越來越強，前幾年還有人獵殺來公園展示棲息的白天鵝，但現在，當白天鵝再次落戶公園時，很快就有人前來資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來不便和損失，而且也給我們的社會抹黑。
為了要使我們的國家和社會更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會公德，這是對每個公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會公德的習慣。
F. 三年級語文哪篇課文告訴我們要做個遵守社會公德的人 急求！
做遵守社會公德的好少年
教學目標
認知：
1．知道什麼是社會公德和社會公德的基本要求。
2．懂得遵守社會公德的重要性。
情感：
1．願意自覺遵守社會公德。
2．厭惡不遵守社會公德的行為。
行為：
1．自覺遵守社會公德。
2．敢於批評不遵守社會公德的人和事。
教學建議
教材分析
本課是根據課程標准六年級「公共生活中的道德規范」中的有關要求編寫的。關於遵守社會公德的教育，在一至五年級的思想品德課中都從不同的側面進行過，如一、二年級進行了「愛護學校的物品」「愛護花草樹木」「保持環境衛生」等教育，三至五年級進行了「愛護公用設施」「愛護有益動物，保護珍稀動物」「愛護名勝古跡」等教育。但都沒有明確提出社會公德問題。本課是第一次明確提出遵守社會公德，並安排了一個單元，包括「做遵守社會公德的好少年」「注意公共安全」「愛護公共財物」「保護環境，人人有責」等課，同前五個年級相比，它不僅涉及社會公德的內容廣一些，而且所講的社會公德有一定的深度。總之，我們在小學階段一直在對學生進行遵守社會公德的教育，到六年級則是對所講社會公德內容的一個小結，既有理論的闡述，也有現實生活中的一些事例，對學生增強社會公德意識有一定的幫助。
本課開頭的導入設計了一個思考題，讓學生想一想，在前幾年的思想品德課上曾學過「愛護花草樹木」「保持環境衛生」「愛護公用設施」「遵守公共秩序」等課，講的都是在什麼場合下應遵守的行為要求？目的讓學生知道，我們已學過的這些課講的都是在公共場合下應遵守的行為要求，從而引出社會公德的概念和社會公德的基本要求。
教法建議
在講解遵守社會公德與國家聲譽的關系時。教師要講述清楚一個國家的人們對社會公德的態度，可以反映出這個國家的文明程度，也是這個國家文明的窗口。尤其應強調，在改革開放的今天，我國與世界各國的交往越來越多，到中國的外國人也越來越多，外國人正是在經濟合作。旅遊觀光的過程中，在與中國人交往的過程中來看我們國家的文明程度的。因此，人們是否遵守社會公德，不僅僅是個人的事，不僅僅關繫到人們的正常生活，而且是關繫到我們國家聲譽的大事。為此，每個人都要有一個對待社會公德的正確態度，不斷提高思想道德素質，自覺遵守社會公德。
教學設計示例
第五課 做遵守社會公德的好少年
G. 遵守社會公德的50字小日記
星期抄天，媽媽正要拖地，我對媽媽說：「媽媽，你今天別拖了，我來幫你拖吧？」媽媽高興地把拖布遞給了我。
我往桶里灌滿了水，把拖把放在桶里浸一會兒，我把它擰干就開始拖了。我的雙手握著拖把柄，身子彎著，使勁地拖。拖了一會兒，我看見拖把臟了，就把它洗了洗，擰干再拖。我發現角落裡有一個小黑點，怎麼拖都拖不掉，就拿了一把小刀，輕輕一刮，終於把它刮掉了。過了一會兒，我終於把地拖完了，累得滿頭大汗！可還是堅持把桶刷干凈了。我終於明白了，爸爸媽媽平時原來是這么的勞累，這么的辛苦！
媽媽誇我長大了，是個愛勞動的好孩子，我心理真是比吃了蜜還甜，真是勞動最光榮啊！
H. 小學生三年級道德日記作文 要100字以上的
《第一次買東西》
那—那—是一件讓我覺得非常有意思的一件事。
有一天，媽媽讓我一個人去買豆腐。我高興得跳來跳去，心想：「這是我第一次買東西，可得干好吆！」於是我內心充滿了信心，拿上了錢「哧—溜—」一下子向菜市場跑去，自由市場的人真多呀！你會不由自主地隨著人群向前走，市場里移動著一條彩色的人流。我擠在人群中尋找要買的豆腐，因為有一個阿姨絆了我一下，我頭重腳輕，往前一撲，還好我前面有一個叔叔，他扶了我一下，我對叔叔說：「謝謝你，叔叔。」忽然有一個聲音傳到我耳朵里，一打聽才知道，原來一個賣南瓜的老爺爺沒有零錢，沒法找回一位買南瓜叔叔的零錢，那位叔叔一邊拽老爺爺的衣服，一邊說「快找零錢。」於是，那位老爺爺和那位叔叔吵了起來，我聽了聽，擠了進去，對那位叔叔說：「你也不能欺負老人吧！」那位叔叔說：「怎麼了？我和他吵架關你什麼事？」我說：「我們應該尊敬老年人，老年人年紀老了，人家沒有零錢，你就和人家吵架，你太不象話了！」周圍的人議論起來：「一個大人還沒有一個小孩懂得多。」有一位阿姨也說話了：「你欺負一位老人家，你不覺得害臊。」那位叔叔羞紅了臉，還是罵著老爺爺，還踹了老爺爺兩腳，老爺爺仍然沒有理他，我想嚇他一下，就大聲說起來：「告訴你，你再打老爺爺，我就報警，看你怎麼賠償老爺爺的損失。」那位叔叔說：「我才不怕呢，警察來了也不怕，反正我有理由，再說他不給我找那一元錢，我就不罷休。」我正好有一元錢，我就給了那位叔叔一元錢，那位叔叔這才離開，周圍的人也鬆了口氣。老爺爺拉住我給了我兩元錢，我說：「不用了，老爺爺。」老爺爺硬塞在我手裡。我跑去買了豆腐，然後留下了一塊錢給了老爺爺，老爺爺說：「謝謝你了。」
這件事雖然過了好長時間，但仍在我腦海中回盪，我心理恨那位不講理的叔叔，我恨他。
I. 遵守社會公德日記(不亂丟垃圾)100字
不要亂丟垃圾
一天,媽媽帶我去泉城廣場玩,在那我看到了一件事,令我啟內發很大．
到了那,我看見一個叔叔容坐在石凳上看報紙,一邊喝飲料,還隨手將一個塑料瓶扔在地上．這時,一個扎小辮的可愛的小女孩走過去把瓶子撿起來,輕輕的說：＂叔叔,媽媽經常對我說,要保護環境．＂說完,便蹦蹦跳跳地跑到垃圾桶前,踮起腳,努力想把瓶子扔進去,可是就是扔不進去,就在這時,那個叔叔走過去,把塑料瓶拿起來說：＂來,讓叔叔自己扔!＂說著便把瓶子扔進了垃圾桶．
是啊,好一句保護環境!要是世界上地人都像這位純真的小姑娘學習的話,我們的家是否會變的更加美好?可是現在．很多人都像這位叔叔一樣,亂扔垃圾,這使環境受到了污染,自然對我們的身體也造成了危害．我曾在書上看到過,塑料瓶一類的塑料製品,被稱為白色污染,它污染空氣,污染水土,還扼殺生命,如果所有的人都亂扔垃圾,我們的家園會變得更加不美好．
讓我們從身邊的一點一滴做起,讓我們的家園更干凈!
J. 三年級道德日記怎麼寫10篇三十字就是幫助媽媽幹活的
做家務
一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙裡忙外地坐著家務。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個動機――幫媽媽做家務活。
開始，媽媽硬是不讓我做，她說：「你平時在家裡嬌生慣養的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！」我撒嬌地對媽媽說：「就是嬌生慣養才要鍛煉嘛，您就讓我做，您往歇著吧！」媽媽被我纏得無可奈何，最後還是答應了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋裡里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然後學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布牢牢地攥在手裡，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我乾脆跪在地上擦。我從角落裡往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好後，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心裡甜滋滋的。
幹完了第一件家務後，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機里，預備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往裡面加進適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子裡面的卧冬不禁哈哈大笑起來。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了凈水。我把衣服全部倒進洗衣機里，開了開關。洗干凈後，我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進了甩桶里，甩干，甩的差未幾了，我才預備把衣服拿往晾乾。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，「哎喲！」我的腰疼得不得了，我都站不起來了。
晾完衣服後，我又幫媽媽做了很多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。
我終於體會到了媽媽平時做家務的辛勞了！