小學二年級反問句改陳述句

⑴ 反問句改陳述句

把反問句改成陳述句20個例句

1、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?
4、這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘記呢?
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
7、我們難道能做損人利己的事嗎?
8、對違法亂紀的現象，我們難道不嚴懲嗎?
9、人與山的關系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?
10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
12、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
13、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
19、字典不正是我們的朋友嗎？
20、這件事怎能不讓人高興呢？

答案：
1、如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
9、人與山的關系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼，我們不能忘記。
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習。
19、字典是我們的朋友。
20、這件事讓人高興。

⑵ 反問句改陳述句的方法

一、反問句改陳述句方法
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為內肯定詞。（有不去容不，沒不加不。）
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
4、最好加上一些表示強調的詞語。
二、反問句改陳述句實例分析
1.我們怎能言而無信呢？
分析：在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。
所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
2.歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，怎麼不令我們感動呢？
分析：在改為陳述句時，將「不令」改為「令」，去掉「怎麼」，將「呢」去掉，問號改為句號。
所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。
三、反問句改陳述句練習與答案
示例：
1、我難道不知道你說這話的意思嗎?
我知道你說這話的意思。
2、冬天來了，春天還會遠嗎?
冬天來了，春天肯定不遠了。
3、難道就這樣放手不管，任由事情這樣發展下去?
不能就這樣放手不管，任由事情這樣發展下去。

⑶ 寫二個反問句改陳述句

反問句改陳述抄句：
1、那襲電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎
2、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
3、不耕耘怎麼有收獲？不學習怎會有知識？
4、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
6、學習如登山，需要有踏實苦乾和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
7、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
8、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？
9、十萬支箭，三天怎麼造得成？
10、
都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
11、
那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
12、
我們怎能忘記老師的諄諄教導？
13
居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

⑷ 反問句改陳述句怎麼改

把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出專改變句式的方法：屬

陳述句變反問句：原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號

反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號

反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。

比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。

(4)小學二年級反問句改陳述句擴展閱讀：

肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」

否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。

比如：「他不應該看她。」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。

⑸ 反問句改為陳述句二十句以上（練習）

1我難道不知道這個答案是正確的嗎？
我知道這個答案是正確的。
2這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
3飛機難道不是今天早上墜毀的嗎？
飛機今天早上墜毀了。
4難道就真的束手無策，等待死神的到來？
不能真的束手無策，等待死神的到來。
5別人能做的事，難道我不能做到嗎？
別人能做的事，我能做到。
6我們怎能甘當落後呢？
我們不能甘當落後。
7朝鮮人民怎麼會忘記志願軍戰士呢？
朝鮮人民永遠也不會忘記志願軍戰士。
8北京獲得了2008年奧運會舉辦權，大家怎能不高興呢？
北京獲得了2008年奧運會舉辦權，大家很高興。
9難道你的爸爸不是一個技術熟練的工人嗎？
你的爸爸是一個技術熟練的工人。
10同學們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
同學們不得不想出辦法克服這個困難。
11邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，怎能不值得我們學習呢？
邱少雲嚴格遵守紀律的革命精神，值得我們學習。
12凡卡怎能再呆在這個吃人的城市裡呢？
凡卡不能再呆在這個吃人的城市裡。
13要想取得好成績，怎能不刻苦學習呢？
要想取得好成績，不刻苦學習不行。
14勾踐卧薪嘗膽，最後不是打敗了吳王夫差嗎？
勾踐卧薪嘗膽，最後打敗了吳王夫差。
15這個企業的老總難道不是因為經濟問題落馬的嗎？
這個企業的老總因為經濟問題落馬了。
1、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?
4、這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘記呢?
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎?
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?
7、我們難道能做損人利己的事嗎?
8、對違法亂紀的現象，我們難道不嚴懲嗎?
9、人與山的關系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?
10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
12、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
13、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
19、字典不正是我們的朋友嗎？
20、這件事怎能不讓人高興呢？

答案：
1、如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木， 百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
9、人與山的關系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼，我們不能忘記。
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習。
19、字典是我們的朋友。
20、這件事讓人高興。

⑹ 反問句改陳述句20個（短的）

反問句改陳述句10個:
1、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
2、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
5、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
7、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
9、字典不正是我們的朋友嗎？
10、這件事怎能不讓人高興呢？
答案：
1、戰士們不能離開自已的陣地 。
2、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動 。
3、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記 。
4、這個故事使我感動得流淚 。
5、不勞動，連棵花也養不活，這是真理 。
6、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠 。
7、作為學生要遵守學校的規章制度 。
8、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習 。
9、字典是我們的朋友 。
10、這件事讓人高興。
7
2條回答被折疊（為什麼？）
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572020-05-06
反問句改成陳述句。（20個）
陳述句改成反問句練習集萃及答案 1、花生的品質很高尚。 2、淚珠是人類內心純真感情的升華。 3、您對我們的深情厚誼，我們不能忘記。 4、那些美好的印象，我不會忘記。 5、你們都在忙忙碌碌地幹活，我不能袖手旁觀。 6、每個人都有責任保護我們賴以生存的地球。 7、這件事讓人很感興趣。 8、我的時裝展不得不推遲了。 9、信賴，往往能夠創造出美好的境界。 10、這清白的梅花是不能玷污的。 11、外公，這是您最寶貴的畫。 12、梅花的精神象徵著中華民族的精神。 13、每一個中國人都愛自己的祖國。 14、我買不起這么貴的書。 15、我們都喜歡看閑書。 16、盛大的上海世博會令世人矚目。 18、季爺爺小時候最感興趣的是看閑書。 19、我不能心安理得地接受這個贊譽。 20、我不能放掉這條大鱸魚。 21、這么大的公園，我能來別人也能來。 22、中秋節前後正是故鄉桂花盛開的季節。 23、你一定想更多的了解漢字。 24、生活中的每個人，都需要來自母親的力量。 25、我們不能忘記母親給予我們的恩情。 26、為了戰士們能走過草地，彭總不得不殺掉他心愛的大黑騾子。 27、生活的窮困和疾病泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往。 28、人民解放軍值得每個人學習。 29、我們不會把您老人家忘懷。 30、朝鮮人民不會忘記志願軍戰士的。 31、禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁。 32、《慈母情深》一文深深地打動了我。 33、桂花的香氣，太迷人了。 34、你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 35、會議十分重要，你一定要去。 附答案 1、花生的品質難道不很高尚嗎？ 2、難道淚珠不是人類內心純真感情的升華嗎？ 3、您對我們的深情厚誼，難道我們能忘記嗎？ 4、那些美好的印象，難道我會忘記嗎？ 5、你們都在忙忙碌碌地幹活，難道我能袖手旁觀嗎？ 6、難道每個人都沒有責任保護我們賴以生存的地球？ 7、這件事怎能不讓人很感興趣呢？ 8、難道我的時裝展得推遲嗎？ 9、信賴，怎麼不能夠創造出美好的境界呢？ 10、難道這清白的梅花能玷污嗎？ 11、外公，這難道是您最寶貴的畫嗎？ 12、難道梅花的精神不象徵著中華民族的精神嗎？ 13、每一個中國人怎麼能不愛自己的祖國呢？ 14、我怎麼能買得起這么貴的書呢？ 15、難道我們都不喜歡看閑書嗎? 16、盛大的上海世博會怎麼能不令世人矚目呢？ 18、難道季爺爺小時候最感興趣的不是看閑書嗎？ 19、我怎麼能能心安理得地接受這個贊譽呢？ 20、我難道能放掉這條大鱸魚嗎？ 21、這么大的公園，我能來別人難道就不能來嗎？ 22、難道中秋節前後不正是故鄉桂花盛開的季節嗎？ 23、難道你不想更多的了解漢字嗎？ 24、難道生活中的每個人，都不需要來自母親的力量嗎？ 25、我們怎麼能忘記母親給予我們的恩情呢？ 26、為了戰士們能走過草地，難道彭總不能殺掉他心愛的大黑騾子嗎？ 27、生活的窮困和疾病怎麼能泯滅了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往呢？ 28、難道人民解放軍不值得每個人學習嗎？ 29、我們怎麼會把您老人家忘懷呢？ 30、難道朝鮮人民會忘記志願軍戰士嗎？ 31、禮貌待人怎麼不可以在人與人之間架起一座理解的橋梁呢？ 32、《慈母情深》一文怎能不深深地打動了我呢？ 33、桂花的香氣，難道不迷人嗎？ 34、你們是吃飯長大的，難道不也是讀書長大的嗎？ 35、會議十分重要，你怎麼能不去呢？
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10個反問句改為陳述句(短的)
反問句改陳述句練習及答案 1.難道這件事我會不知道？ 這件事我知道。 2.難道我有這么笨嗎？ 我沒有這么笨。 3.你不覺得這樣做不對嗎？ 你應該覺得這樣做不對。 4.你怎麼能這樣做呢？ 你不能這樣做。 5.難道我們能浪費時間嗎？ 我們不能浪費時間。 6.你們怎能破壞環境呢? 你們不能破壞環境。 7.難道你不能自己回家嗎？ 你能自己回家的。 8.這難道不是你的？ 這是你的。 9.如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢? 如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成的。 10.朝這個方向走，不是越走越遠嗎? 朝這個方向走，越走越遠。
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反問句改陳述句大全。
陳述句改為反問句的方法
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反問句改為陳述句二十句以上（練習）
反問句改為陳述句二十句以上（練習） 1.這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？ 2.你難道不知道狗是會叫的？ 3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是可愛的小燕子嗎? 4.那不就是我在下雨嗎? 5.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎? 6.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎? 7.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎? 8.天上不就多了一個月亮嗎? 9.我的花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩雲嗎? 10.這不是祖國母親對我的期望嗎? 11.不勞動,連棵花也養不活,這不就是真理嗎? 12.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎? 13.難道高大的橡樹不正像草原的哨兵嗎？ 14.蒲公英的花可以張開、合上，不就像我們的手掌嗎？ 15.小徒弟具有想別人沒有想到的創新精神，難道不值得畫師稱贊嗎？ 16.馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 17.小徒弟具有想別人沒有想到的創新精神，難道不值得畫師稱贊嗎？ 18.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？ 19.燕子的尾巴不像剪刀嗎？ 20.你看，那個女孩不是我們班的同學梅詩嗎？ 21.珍珠泉的水泡不像一串串彩色的珍珠嗎？ 22.杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
289 瀏覽765212019-12-20
需要20個反問句改陳述句的題目，急急急！！！
1.難道你不知道開水會燙傷人嗎？2.沒看到現在是紅燈嗎？3.你不知道這樣是錯的嗎？ 4.你不知道這樣會讓我難過嗎？5.沒看見我正忙著嗎？6.這樣騎車會撞人，你不知道嗎？ 7.一邊學習一邊聽歌能學會嗎？8.這次考了100分不是很好嗎？9.你這樣不累嗎？ 10.一天不吃飯能不餓嗎？11.下雨天出門，鞋能不濕嗎？12.穿這么單薄能不感冒嗎？ 13.這道題這么寫能不錯嗎？14.老毛病光說能改嗎？15.光在一邊看，他能理你嗎？ 16.開車能光開自己不管別人嗎？17.平常不練習，考試能行嗎？18.你在幫她，她能不知道嗎？ 19.火不點會著嗎？20.磨不推會轉嗎？
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⑺ 把反問句改成陳述句20個例句二年級

優質解答
1、這些設想即使能夠實現,又有多少人能夠去居住呢?
2、看到那數不盡的餓青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
3、人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?
4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
5、我們遇到困難,怎麼能退縮呢?
6、說出的話難道可以不算數?
7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎?
8、不是自家人,難道就不該互相關心嗎?
9、不勞動,連棵花也弄不活,這難道不是真理嗎?
10、當農民,難道就不需要文化知識了嗎?
11、李大釗同志對革命事業充滿信心,怎麼會懼怕反動軍閥?
12、你都是老頭子了,還訂這些東西干什麼呀?
13、 十萬支箭,三天怎麼造得成?
14、 都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?
15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
16、 我們怎能忘記老師的諄諄教導?
17、 居里夫人只要在專利書上簽個字,所有的困難不是都可以解決了嗎?
18、難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎?
19、六小開展的師生才藝表演活動難道不好看嗎?
20、難道頑強拼搏的運動員不是我們學習的榜樣嗎?
21、現在的條件這么好,難道我們不應該好好學習嗎?
22、難道這件事大家都不同意嗎?
23、別人能做到的事,難道我們不能做到?
24、難道這件事大家會不同意?
25、這比山高比海深的情誼,我們怎能忘記呢?
26、難道這不是祖國母親對我的期望嗎?
27、不勞動,連棵花葉養不活,難道這不是真理嗎?
28、你怎能這樣蠻橫無理呢?
29、難道孫悟空的本領不大嗎?
30、 聽了老師的一席話,小剛臉怎能不紅呢?
31、 我怎能會忘記我倆的友誼呢?
32、這場報告會怎能不使聽眾們感動得熱淚盈眶呢?
附：反問句改成陳述句答案（僅供參考）
1、這些設想即使能夠實現,也沒有多少人能夠去居住.
2、看到那數不盡的餓青松白樺,誰都會向四