古往來今來，地球媽媽用甘源甜的乳汁哺育了無數子孫後代。原來的她楚楚動人，可是現在，一少部分她的不肖子孫為了自身利益，將她折磨得天昏地暗。
近年來，伴隨著工業的快速發展，我們所居住的地球遭受的環境污染日益嚴重。站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，各種垃圾遍地，白色「風箏」「驕傲」地懸掛於樹上，工廠的煙囪不甘寂寞地爭著「吹氣」，汽車尾氣這看不見的「殺手」令人膽戰心驚……
節能、環保刻不容緩，從我做起，從點點滴滴做起。我們都應當環保小衛士，少用塑料袋，不亂扔垃圾，特別是廢舊電池，不隨地吐痰，保護花草樹木，勸說家人少開車……單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧，保護環境人人有責。
2. 小學四年級作文(新時代,新征程、新作為)
「繼往開來的領路人，帶領我們走向新時代，高舉旗幟開創未來。」這首歌又在我的耳邊輕輕響起。是啊，正如歌中唱的中國走進了一個新時代，而正值青春朝氣蓬勃的我們正跨著大步，追尋著我們的中國夢。
我曾問過母親，中國夢是什麼？母親說，中國夢就是中國人民都富強，都開開心心，快快樂樂的生活。隨著我的成長，我明白了中國逐漸實現了體育夢，奧運夢，中國變地越來越富強。
中國夢，就是實現中華民族偉大復興。為了這個夢，我們的老一代將鮮紅的熱血灑滿了大地，他們用自己的身軀為我們築造了一個新中國，他們用熱血與青春為我們的幸福生活而奮斗。
中國夢，也是我們這代青年人的夢。我們帶著青春的活力，朝氣蓬勃地向著我們的中國夢進發。首先，我們要努力學習科學文化知識，成為建設國家的棟梁之才，而不是成為朽木其次，我們還要自覺承擔實現中國民族偉大復興的偉大使命，奮發國強。只有這樣，我們的青春才會放射出耀眼的光芒，實現人生的價值。
少年強則國強，少年立則國立，如今的我們，不僅是祖國的花朵，更是國家的未來，我們不能無所事事，而要奮進，為了實現我們的中國夢而奮斗。我們就是為實現中國民族的偉大復興而生，所以我們要堅忍不拔，為我們的中國夢進發。
中國夢就是中華民族的偉大復興！這個夢，離我們不遠。中國夢就是每個平凡的中國心中的夢想，哪怕再卑微，再渺小。我想，我們正值青春的少年，定會長出飛翔的翅膀，讓我們翔藍天，帶著我們的中國夢飛翔。
實現我們的中國夢是我們這代人的光榮使命。珍惜和把握大好機遇，努力掌握知識和本領。我們的青春定會更加燦爛。
讓我們用青春去譜寫贊歌，去充實我們的青春年華，帶領我們的中國夢去飛翔吧。
夢之藍，中國藍。中國夢，我們的夢。
3. 小學生創新作文怎麼寫
小學生創新作文怎麼寫？我覺得你就可以嗯寫創新的一些東西，比如說詩歌之類的，小學生寫詩歌的話，可能會比較的受歡
4. 小學生創新作文比賽800_1000字
今天下午，我們全校舉行了跑操比賽。在這短短的幾分鍾里，我感受到了大家認真的態度與熾熱的心。
上午，我們就穿起校服了。鞋子倒沒有統一。到了下午，全班都身著整潔的校服來上學了。遠遠望去，統一的顏色讓人體會到了同學們對比賽的積極與嚴肅。一會兒，廣播中說：「請一年級的同學來操場上集合。」啊，比賽開始了！四年級比完就輪到我們了。
我們在教室里焦急地等待著。快到五年級了。老師讓我們穿好校服，系好鞋帶。我們整理好後，老師說：「站隊要做到快，靜，齊。一會兒下去以後，挺胸抬頭，展現出我們的精神面貌來……」我們都記在了心裡。然後，大家排成兩列整齊的隊伍，下樓了。
下樓後，我們立刻從兩路縱隊變成了四路縱隊。女生兩列，男生兩列。橫著的四人也排整齊了，與左面的同學看齊。我們面帶微笑向前走去。體育老師先整了一下隊，比賽便開始了。喇叭里傳出了音樂聲。五個班繞著操場圍成一個圓。大家抬頭向前看，手臂自然擺動，步伐整齊地向前跑。一共跑三圈。整個操場回盪著喇叭里傳出的音樂聲與各個班整齊劃一的口令聲。大家精神煥發，臉上帶著自豪與微笑，動作整齊，向前跑……「一——二——三——四……」班長帶頭喊起了口號。大家跟著班長一起喊。響亮的聲音在校園里飛揚。操場那邊還有給我們錄像的呢！遠遠望去，到處是流動的顏色，到處是起伏的人群，像海浪一樣涌來……終於，比賽結束了。
跑完後，老師提醒過我們進了走廊以後才可以鬆懈。因為還沒有到，所以大家仍然整齊地走著。到了走廊里以後，同學們有脫外套的，有喊叫的。唉，做一件事。我們感覺跑得還不錯。果然，回到教室里以後，老師誇我們跑的非常好，還說：「這樣看來，這一年的跑操就算結束了吧。」我們忍不住鼓起掌來。
這次比賽，提高了我的團隊意識，讓我體會到了團隊合作的快樂。以後我一定要更加融入到團隊中來！
5. 四年級第一學期作文400字，要創新！急急急急急急急急急急急急急急！
四年級的第一學期（我）對這個學期的感覺有如四季：裡面藏著春、夏、秋、冬。又如滋味，包含著甜、酸、苦、辣。甜還沒復習時，是甜的：我的作文總被語文老師當成範文來讀。每當這時，我的心裡總是覺得甜滋滋的。在一次語文課上，莫老師為了顯現他的急才，當場寫了一首宋詞，內容如下：課室不大，課桌齊整整，我們都愛上學校，最愛上語文課。子文擔任代表，毓蕾正是班長，最怕煒聰亡賴，整個課室亂走。他的舌頭剛停下來，教室里頭的各位可愛的同學就沸騰起來。他們都在沸騰些什麼？當然不是在沸騰白開水了，而是在在沸騰一種面部表情：笑。酸在我眼裡，搞大清潔不算讓人覺得酸，只有一件事讓我心酸。那是在數學期末考試後，同學們都聚在津津有味地在一起討論一道數學期末考試時選擇題：禪城區的面積大約是153_______。答案有：A、公頃；；B、平方千米。同學們有的舌頭上卷著的是A，有的朋友們舌頭上卷著的是B。我真的不知道為什麼，為什麼昔日的同窗好友在一起鬧得不可開交？難道你們真的忘記了過去的友誼嗎？吵鬧還沒有停止，直到彥君去問數學老師答案是什麼時，大家的舌頭才不大情願地停下來。答案是B，可是選A的同學都說選A沒錯……苦復習時總是最苦的，晚上做作業直至十點半，弄得眼皮直打架，第二天回到學校里，同學們都說我有了熊貓眼，這復習的日子真是苦唉！辣數學老師宣布這次考試的成績，我考得很差，臉上火辣辣的，像吃了辣椒一樣辣。瞧，這就是辣？你一定會這么說。因為，這對你說，是微不足道的，但是，對於我說，每次失敗都是一次永恆的動力
6. 小學生關於創新案例的作文400字
其實，每個人都有優點，原來我還沒有真正的了解自己。
後來，我發現：其實，我真的很棒。
自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一隻失去了方向盤的小船；沒有自信，就像一隻受了傷的小鳥；沒有自信，人生就等於沒有目標，生活就等於沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己真的很棒，永遠是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小孩跌到了一個四下無人的山谷裡面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什麼分數如此重要呢？感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差並不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗並不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場上，有我嬉戲的身影；體育場上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書的蹤影。我戰勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身於快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因為芳名榜上有我的名字，也不是因為成績節節高升，而是因為我懂得找回信心。尋回迷失已久的信心，就等於尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒。
2.人的一生並非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。我是「人中人」，也不例外。
以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅持練筆。因為作文好，常得到老師的表揚，也曾獲過獎，所以我對寫作更有信心了。
隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫作文，有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對我說：「我給你開通了一個博客……」「博客？真的嗎？」我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時間，寫點東西發上去。今年，汶川大地震後，我看到那裡的學生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識，在老師的引導下能及時撤離，也許悲劇就不會發生。於是，我構思了一天，寫出了童話《代價》，讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次，《代價》也被選為精品。看著大家給我的博客里留言評論，我甭提多高興了！接著，我發了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發上去，我的博文點擊率在不斷上升，太好了，耶！
六年級期末，要考中學了，我沒有太多時間寫。考試一結束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社團。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎，點擊率劇增，為什麼？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那麼受歡迎。看著別人的博客那麼紅火，我迷茫著：「為什麼，為什麼?」加上我投出的作文到現在還沒有回應，我難受極了，就像一個在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對面是水。我在這樣的環境里思考著，徘徊著，眼前突然出現了一道光亮，一個老礦工提著煤油燈對我說：「孩子，大膽挖吧！」
這個老礦工就是我爸爸，他看我這么消極，就來幫忙「孩子，」他說，「人生的道路上不都是一帆風順的，有時充滿許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來，不要停止不前，記住：你是最棒的！」對，我是最棒的！其實，我也真的很棒！在受到打擊後，我重新振作起來寫作。終於，我寫出了一篇篇精美的博文，點擊率又上升了，社員們發來一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。
挫折之後，我發現自己會面對挫折，冷靜對待，一步步地走向成功。這樣在成功時，我就能夠大聲地說：「其實，我是最棒的！我真的很棒！」
3.圓圓的臉蛋,黝黑發亮的頭發,彎彎的眉毛,明亮的眼睛,低低的鼻樑,再加上一張能說會道的罪,便湊成了我_______一個充滿活力的女孩,今天我就要用我這張能說會道的罪,告訴全世界:我真的很棒!
從小,我便是個善於觀察的孩子。每次我都會指著天空數星星。數呀數呀，我漸漸發現璀璨的夜空中，星星每天的數量都不同。我跑去問爸爸。爸爸卻故意不告訴我，想讓我自己解決問題。可這絲毫沒影響我那強烈的求知慾。我一頭撲進書堆，尋找答案。像什麼《網路全書》呀，《少兒三千問》呀······全翻了個遍，可還是沒有線索。最後，我終於在書櫃的角落裡，找到了一本《生活網路》。原來呀，星星是因為每天雲層厚度不同，遮住了星星;然而，星星的數量並沒有減少。我開心極了！連忙跑去
7. 四年級創新的作文180
我家有一抄張創新桌子，它的外形與普襲通桌子無甚差別。創新，就在它的結構和供用上。 這張桌子的桌面是呈正方形，四條腿一條也不少。奇特的是，它的上下兩個桌面，上大下小。大桌面可以任意鑲取。取下大桌面，下面便是小桌面，小桌面的中間據有一個圓形的洞。這不，轉眼間就變成了一張火鍋桌。在家裡吃火鍋，雖有一番情趣。它不僅可以變火鍋桌，還可以變麻將桌呢！只要將大桌面取下，翻轉，桌子就搖身變成了麻將桌。它的桌面鋪有麻將布，四邊用木條封住。這一是為了很好地與下邊的小桌面鑲，二是給砌麻將帶來方便。這可是專門為媽媽這個「麻將迷」准備的。
8. 四年級創新作文遇見另一個我四百字
有人說，在夢中的是另一個自己，而你自己在另一個自己的夢中．你夢中的另一個自己在做專你不敢做屬或做不了的事情，而你不斷的在做另一個自己不想做的事情．你們不能在現實相遇，只能在夢中相見。
你夢中的另一個自己因為放盪而看不見生活的方向，而你是因為在尋找生活的方向而迷失了方向。
你們都處在迷宮當中，因為看見太多的分叉而恐慌。
有個偉人說的好，如果沒有選擇，我會走的更好。
9. 小學三、四年級第四屆創新作文初賽範文
篇一：我的學校
我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。
我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球台、籃球場、足球場三合一的呢！
操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：「加油吧！同學們！」
「叮零零」上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！
我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學！
篇二：我的學校生活像面團
我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味――在學校，每天過著3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時間被教室佔領。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的「唐僧」去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然佔領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）。現在這些老師怎麼都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學校生活像面團一樣無色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，「勞」就是上課，所謂的「逸」就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪裡啊！我的學校生活像面團一樣變形――學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師「請」到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那麼，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的「大」道理：不好好學習，將來只有種田哦......
在我的人生字典里快樂、甜蜜......只是苦澀、傷心......
篇三：我的學校
說起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經在這學習了1~2年。
我喜歡我的學校，可是我希望有哪個好心人，拿出一些錢，能把我們的學校翻蓋一下。此時我的學校那是不能再破了，只要下一點小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調到沒滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛！水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋裡裝滿的錢，家裡的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學校，進行翻蓋房屋。免去所有的學費，因為我們是農村人，沒有我們那有此時吃的飯菜啊！我們為大家、為社會做的多少貢獻。可是，就種這一畝三分地怎麼能發家致富啊！我們這真是太窮了！學校300米之內，就一條好路，其他的全是坑坑窪窪，下一場雨，滿是泥土。我們還沒走到學校，腳上已經沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！
春天裡，小鳥飛回來了，我們又為這而擔心，因為小鳥回來了，我們上課時就無法聽講，沒5分鍾就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學轉學。所以我們擔心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時沒有小鳥，也落不了學生頭上鳥屎了，我們希望的學校是一層層小樓，堅固耐用。可是現在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來！！
10. 關於小學四年級創新作文大賽的准可證怎樣做
肯定會面面 不到抄位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站