❶ 二年級女孩的如何教育
第一，陪伴孩子學習
在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務
目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習一個時期，尤其是升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。為什麼呢？任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活中發揮作用。這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。
第三，引導孩子認識知識的用途
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網沖浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。這樣的表述簡單明了，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的實例去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋里。
第四，家校攜手培育祖國的花朵
教育專家們認為，同學校聯系是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。
第五，定期檢查孩子的書包
我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。打開書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排准備學慣用具。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間
一份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到哪裡去了？我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有一個作息時間表，平時的作息時間應與周六和周日有所不同。在家裡孩子應該有一個使他感到舒服的學習地方。
第七，制定學習計劃
家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。
第八，懲罰孩子要適度
獎勵與懲罰是樹立行為規范的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。如：在他打傷了別的孩子後，他就要為被打傷的孩子進行賠償；如果他故意毀壞了東西，那就得從他的零花錢中扣除損失費或者罰他幹活；如果孩子偷東西，那麼就得讓他拿出來並讓他認錯。家長決不能對孩子進行過分的懲罰。更需要家長注意的是，不進行耐心教育而施加過分的懲罰會導致孩子產生反抗和報復心理。
❷ 二年級家校共育日誌怎麼寫
鷯哥來
在我們社區的水果店門口，源掛著一隻可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。
它的身長約有
20
厘米，體重約
150
克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照
耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，
讓它顯得格外帥氣；兩隻眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長著一個又長
又尖的橘紅嘴巴；還長著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長長的，像一個個
月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。
它活潑好動，還特別會模仿人說話呢！當它高興時，就會用一口地道的四
川口音叫：鷯哥，鷯哥！當它自豪時，就會發出啾的聲音，那聲音非常響亮。
當有人去碰它的籠子時，它就會像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸佔它
的領地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，
它寧願死也不肯吃。
每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋
友，我不知道它眼中的我是什麼樣的呢？當我對它說話時，它總會說：你是那
個？在我的心目中，它才是鳥類的王者！
我每次都要看很久，才會在媽媽的催促聲中依依不捨的離開。
❸ 二年級家校共育日誌
克和千克
晚飯過後，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學到版了哪些知識，我說權：「我學到了『克和千克』」。爸爸說：「那我考考你。」我得意洋洋地說：「好！」爸爸問我：「1千克等於多少克？」我說：「1千克=1000克。」爸爸翹翹大拇指說：「你真棒！」爸爸又問：「1千克里有幾個100克？」我說：「因為1000里有10個100，所以1千克就有10個100克。」爸爸說：「真聰明。」
一會兒，我們來到了一個水果超市，我叫爸爸給我買水果，爸爸說：「我再考你，答對了，我才給你買。」我聽了開心地說：「考吧！我可是考不倒的。」爸爸說：「你能估一估，一個蘋果大約有幾克？」這個問題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來，只好請教爸爸，爸爸說：「一個蘋果大約重100克。明白了嗎？」接著又問我：「那大約幾個蘋果重1千克？」我趕緊動腦筋：一個蘋果大約100克，1千克=1000克，1000裡面有10個100，所以大約10個蘋果重1千克。我大聲說：「10個！」爸爸親了我一下，說：「OK！」就給我買了1千克蘋果，我開心地吃著蘋果，一下子甜到了心裡……
看來，在生活中處處有數學，我們一定要學好數學 。
❹ 二年級家長會 如何家校配合幫助孩子搞好復習
孩子才二年級。不要這么累吧。盡量要求聽課按時完成作業。而且不能沒有休息的時間。最好的教育不能讓孩子太累。
❺ 問二年級，家校冊，家長的話怎麼寫
無意見
❻ 怎樣做好小學二年級的班主任
要是剛剛接一個新班的話！首先要在短時間內記住學生的名字，了解他們的特點。第二要和學生家長很好的溝通，在熟悉了孩子們後盡快開家長會，讓家長對你有信心，相信你能教好這個班！（如果你是一個新老師的話）。上課時可以微笑，有趣味，但是在你處理日常工作的時候千萬不能給孩子們好臉色（我的親身經歷）。
紀律方面你要經常要求。衛生方面一定要給他們提出要求，例如：多長時間，掃完地後一定要拖地，把權力下放給組長，讓組長安排工作。
安全方面，小學二年級，家長應該會來接送的，不用你太操心的！
總之，小學的班主任工作很煩瑣，也很辛苦。
小學就是靠你「守」！一天到晚守在班裡，上課守，下課守，放學以後還守！尤其是你剛剛接一個新的班！更應該如此。改作業在教室改，備課在教室備！直到教室沒有學生，關門，關燈，關窗戶！走人。
❼ 家校共育日誌怎麼寫
一、確定主題，開展活動
開學初，建立了家長委員會。本學期來，家長委員會的各項工作注重抓早、抓細、抓落實。組織建立起來後，立即在學校召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，並經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養不教，誰之過？""如何培養小學生的良好習慣？"活動。並在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學期來，我班召開家長會議著重組織學生討論"養不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發家校聯系卡，密切家校聯系
本學期來，家長委員會十分重視加強家校間日常的聯系。我們的家長學校印發家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別後進生逃學，在今年的家校聯系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便於檢查孩子作業。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現
本學期來，我們老師對學生尤其是對後進學生，要求全體教師與其結對子，經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家的表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然我們二年級的家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們的家長學校會越辦越好，家校共育活動會取得更大的成效。
❽ 如何教育好二年級的孩子
一.家長關注、理解、支持孩子 家長要想達到教育、培養的目的，應該沿著關注-理解-引導這條思路去做。只有關注孩子，才能 更深刻地了解孩子，才能對症下葯。 二、當孩子出現問題時，不管是學習上、紀律上，還是做人方面都先別怨孩子，多數情況都屬於我們引導不當，想一想，我們的教育方法，引導方式，什麼地方不適合孩子，找到孩子喜歡接受的引導方法，才會使孩子順利地運行在我們設定好的軌道上，以最快的速度趨近我們期待的培養目標。 三、讓孩子養成獨立學習的好習慣，不要形成依賴性。 孩子剛入學這段時間是關鍵時期。家長必須費心，從頭就讓孩子明白，聽課，回家寫作業，復習，預習，考試，遵守紀律都是你自己的事，都得靠自己，家長不能跟你上課堂，你別想指望家長，讓他養成獨立學習的好習慣。但不等於家長什麼都不管，當孩子有些知識不懂的時候，你不能直接告訴他答案，讓他想一想教師怎麼講的，查一查字典，作業忘了，想不起來，自己問一問別人，他一看真指不上你，他就會自己努力了。如果一問你就告訴他，他不用動腦筋，不費勁就能得答案，那她自己還會努力嗎？我們都知道，誰都愛輕松，這是人性。所以，孩子一入學，我的一定要千方百計地使孩子進入下面的狀態：上課注意聽講——課間紀律——聽明白老師貿的作業——回家獨立完成——復習——預習——單元考試——出現問題弄明白——孩子一旦進入這種良性循環的狀態就好了，她學得輕松，成績好，家長也省心。 四、告訴孩子，認真聽課是一種學習方法： 學生上課認真聽講，是掌握知識的重要環節。任何智商正常的學生，只要每一次上課都認真聽講，成績都不會差，如果在孩子入學的時候就引導孩子養成好的聽課習慣，打好基礎，孩子將會受益無窮。孩子愛玩是天性，能在40分鍾內不動，聽懂老師講的知識，卻實很難，也很累那麼我們做家長的一定要理解孩子，每天問一問考一考在課堂聽不懂的知識，及時給以鼓勵，親一親，抱一抱，或者給點獎勵，讓孩子感到學習是快樂的，認真聽課的甜頭，讓他明白認真聽課，不管什麼課，學知識的容易，不管在家還是在學校，認真聽課都會得到表揚，鞏固孩子的上進心，保持良好的聽課狀態。 體驗新版博客