① 五年級語文s版上冊期中試題
我的戰友邱少雲》片斷，回答問題
我的心綳得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什麼奇跡－－火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。 烈火在他身上燒了半個鍾頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
① 聯繫上下文，理解加點字的意思：（2分）
A、烈火在他身上燒了半個鍾頭 才 漸漸熄滅。 （ ）
B、從發起沖鋒到戰斗結束， 才20 分鍾。 （ ）
② 「這怎麼忍受得了呢？」一句中「這」指的是 （2分）
③ 文中畫線的句子運用了 、 的修辭手法。（2分）
④ 文章主要寫邱少雲，可在此片斷中，寫了很多「我」的內心活動，請你用「 」畫出來，這些內心活動表達了 （2分）。
⑤ 、「我」先前稱邱少雲是「年輕的戰士」，是因為 ；後來卻稱他是「偉大的戰士」， 是因為 （2分）。
驚「世」之作
一個藝術造型的漢字「世」和數字「2010」的巧妙組合，成了2010世博會會徽，它與2008年北京奧運會會徽——篆刻的「京」字交相輝映。
這枚在9046件應征作品中編號「0275」的會徽，由江蘇鹽城的邵宏庚設計。形似漢字「世」的會徽圖案，以三個人合臂相擁來象徵美滿幸福、相攜同樂的三口之家，也可抽象概括為「你、我、他」的全人類，表達了世博會「理解、溝通、歡聚、合作」的理念。
會徽以綠色為主色調，抒發了中國人民面向未來、追求可（繼續 持續）發展的創造激情，表達了中國人民（舉辦 舉行）一屆屬於世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈（希望 願望）。
1、 根據短文內容在括弧里劃去不合適的詞語（2分）。
2、 根據短文內容填空（7分）。
①2010年世博會會徽圖案的主色調是 ，圖案是
。它的設計者是 。
②2010年世博會會徽圖案有兩層含義，一是
，二是 。
③2010世博會將在中國的 舉辦，舉辦世博會應本著
的理念。
3、 簡要回答問題（3分）。
說2010年世博會會徽是驚「世」之作，你同意嗎？請簡要寫出理由。
孫敬「懸梁」苦學
東漢年間，京都洛陽的最高學府的大門口，走出一位衣著樸素的書生。當他一出門口，街旁小食店的伙計們便竊竊私語：「快看！『閉戶生』來了！他是窮書生，我們賣給他的東西一定要便宜點！」話音剛落，那位被稱為「閉戶生」的書生走了過來，掏出了一文錢要買一個燒餅。店裡的伙計揀了一個大大的燒餅遞給了他，書生笑了笑，點點頭。把燒餅揣在懷里，向一間小破屋走去。
這位書生姓孫名敬，字文質，雖然家境貧窮，但學習成績優秀。這年學府招了一批學生，才把他選了進來。他家有老母無人照顧，他只好一邊讀書，一邊照顧母親。他讀書十分用功，為了避免外面的干擾，常常把門窗關閉起來，所以人們都叫他「閉戶生」。
當下，孫敬回到住處，母親已把小米粥煮好。孫敬把買來的燒餅獻給母親，自己卻只喝了一碗白粥，就關上門窗，拿出自己的柳條書簡讀起書來。原來孫敬沒錢買書，他揀了些柳條，用刀削平，抄上經文，用繩子連綴起來，便成了自己獨特的柳條書簡。孫敬看著書簡上的經文，一字一句地認真琢磨，一直到深夜也不休息。
到了半夜，孫敬疲倦得再也不能堅持下去了，上下眼皮直打架。為了不浪費時間，孫敬想到了一個克服疲倦的方法：用一條繩子，一頭拴在屋樑上，一頭拴住打了結的頭發，把頭懸掛在屋樑下。這樣，一打盹兒，屋樑上的繩子扯住頭發，頭皮就會感到一陣疼痛，瞌睡便會被驚跑了，即可繼續打起精神讀書。
孫敬懸梁苦學，終於成了一位有學識的人。他的「懸梁讀書」，不脛而走，成為美談，一直流傳至今。
1、寫近義詞。（2分）
琢磨--- 不脛而走---
2、提出一個自己感興趣的問題，並自己解答。（4分）
問題：
解答：
3、我還知道關於刻苦學習的故事 、 （2分）
4、人們為什麼稱孫敬為「閉戶生」？（2分）
5、根據文章的中心，你積累了哪些名言警句？請寫出兩句。（2分）
①
②
6、用「 」畫出文中孫敬刻苦學習的句子。（2分）
7、讀了短文，你有什麼感受？（2分）
下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事，請你選擇其中的一句，把你想到的人或事寫成一篇作文。題目自擬，請注意情真意切，內容具體，語句通順、連貫，不寫錯別字。
☆ 沙灘是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
☆ 與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
☆ 擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
☆ 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
② 求五年級語文S版期中測試試題
蘇教版五年級語文上學期期中檢測題
一、 看拼音，寫漢字，注意把字寫正確、美觀10%
àn liàn biān cè lā jī diàn táng jiè shào
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
pú táo xiē jiǎo yún jǐn lǐ mào jiān zhà
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在下面加點字正確的讀音下畫「 」6*0.5=3%
教誨（huì huǐ） 橢圓（tǒu tuǒ） 耕耘（yún yǘn）
蠕蟲（ rú lú ） 豆藤（tén téng） 簇擁（chù cù ）
三、將下列成語補充完整；寫一句話，用上加點的詞語。12*0.5+2=8%
金蟬脫（ ） 指手（ ）腳 兇相（ ）露 枝繁葉（ ）
張口（ ）舌 迫不（ ）待 身（ ）其境 專心（ ）至
名（ ）其實 畫龍點（ ） （ ）生不老 猶豫不（ ）
四、照樣子，寫詞語9%
鼓鼓囊囊
甜滋滋
斟酌斟酌
五、請你讓這兩個句子成為一家人！要用上合適的關聯詞哦！4%
1、王紅的字寫得很快。王紅的字寫得很好。
2、今天的考試題目很難。我們滿懷信心做完了題。
3、他熱情地為同學們服務。他受到同學們的好評。
六、綜合運用9%
1、（填歇後語）①「星光大道」節目中，參賽著有的唱歌、有的跳舞、還有的變魔術……這真是 啊。②愛迪生經數千次的挫折，失敗後不氣餒，最終發明了高阻力白熾燈。這真是 啊！③請另外寫一句課外學到的歇後語 。
2、（填寫諺語）①在這次軍訓總結大會上，有3個表演方陣：男子擒敵拳，警棍盾牌操及女子擒敵拳的表演。雖然只上演幾分鍾，但贏得了最響亮的掌聲。這與他們平時的艱苦訓練是分不開的，這就叫 。②大家一起跟著學打球的，球技卻大不相同，的確印證了「 」這句話。
3、華華不知道菊花有哪些品種，就向王爺爺請教。他對王爺爺說：「 」同學約你去打籃球，可你的作業沒有做完，你這樣拒絕他：「 」
4、在橫線上寫出帶有「風」字的古詩句：① ， ② ， 。
七、判斷，正確的在括弧中打「√」4%
1、《嫦娥奔月》是流傳民間的神話故事。 （ ）
2、唐代詩人賈島寫《尋隱者不遇》時採用了對話的方式，詩題中「尋」的意思是「尋找」。 （ ）
3、「念叼、神韻、激厲、腮幫」中沒有錯別字。 （ ）
4、要掃除學習上的「攔路虎」，勤查字典是個好辦法。 （ ）
八、在原句上修改病句。4%
1、《題秋江獨釣圖》的作者是王士禛寫的。
2、實驗小學兩個南北校區正在開展「陽光體育」活動。
九、排列下列句子的順序3%
（ ）走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。
（ ）松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。
（ ）遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。
（ ）我站在公園門口。
（ ）一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。
（ ）當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。
十、根據課文內容填空4+5+4+5+4=22%
1、陶校長要求同學們每天要四問，一問 ；二問 ；三問 ；四問 。這樣我們才能在各方面取得長足的進步。
2、讀了袁枚寫的 ，覺得呈現在眼前的是這樣兩幅圖，我給它們分別取名為 圖， 圖。我最喜歡詩中這一句： ， 。
3、通過語文書的學習，我懂得了 、 和 這三個成語故事所說明的道理。學習《伊索寓言》，我的收獲也不小，我知道了 這一道理。
4、《去打開大自然綠色的課本》中前後呼應的詩句是 。可愛的祖國召喚孩子們
去打開大自然綠色的課本是因為 。
5、讀著課本，我喜歡上了 的田老師， 的法布爾，佩服 的賈島和 的嫦娥。
十一、閱讀短文，按要求完成下列各題。
（一）12%
開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是 ，一會兒 。接著， ，前面一雙透明發亮的大眼睛，像 ，六隻腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作 。脫殼的蟬兒 ，過了好一陣子，才依依不捨地離開了蟬殼。
1、在橫線上按課文內容填空。6%
2、蟬是按（ ）→（ ）→（ ）→（ ）的順序脫殼的。4%
3、作者觀察十分細致，重點觀察了蟬背上 的變化，和蟬脫殼時的 。我們讀後有身臨其境的感覺。2%
書 12%
放了學，第一件事就是往書店裡跑——那是我的習慣。今天，也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己變得十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話選》、《世界旅行記》、《十萬個為什麼》……哦，那是一片多麼廣闊的世界啊！忽然，我欣喜地發現了一套兩冊的《義大利童話選》，老師向我介紹過，說是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書店都沒買到。我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：「阿姨，那本書！」
當我捧起書時，雙手竟興奮得有點顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這兩冊書要七元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買！書有價，學得知識是無價的，強烈買書的願望終於使我從售貨員那裡買了這本書。‖
興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發著墨香的書，邊走邊看著，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中了。猛然地，天空中一個悶雷，「轟」！接著，蘊藏已久的大雨點終於從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似地砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。
「糟了，我的書！」雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包了起來。一陣涼風襲來，我不由自主打了一個哆嗦。
大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的「嚓嚓」聲和心中發出的節奏強烈的「砰砰」聲。我懷抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣……‖
「怎麼淋成這樣？」一進門，媽媽就問我。
「啊，買到了！」我牛頭不對馬嘴地說道。我打開衣包，書安然無恙。我鬆了一口氣。嘻，我這才發現自己已成了個落湯雞，水珠正沿著褲腿往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳著「迪斯科」。
我換了一身衣服鑽進被窩美美地捧起那心愛的書，低聲朗讀起來。
哦！書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學大海駛去。‖
1、在括弧里寫出與下面的詞語意思相近的詞語。2%
顫抖（ ） 不由自主（ ）
2、聯繫上下文寫出下列詞語的意思。3%
(1)安然無恙：______________________________________
(2)眼花繚亂：______________________________________
(3)大雨滂沱：______________________________________
3、按已劃分好的段落寫出各段的大意。3%
第一段（1—3）：
第二段（4—6）：
4、摘抄你最欣賞的文中一句話，並說說欣賞的原因。2%
5、你喜歡文中的「我」嗎？為什麼？2%
③ 2010—2011學年語文（s版）五年級上冊期中試卷
啊我如登春台的入股京滬
④ 語文s版五年級上冊期末考試答案
五年級（上冊）語文期末考試參考答案（2010.01）
一、 抄寫句子
共4分
能正確抄寫，基本規范，無錯別字 2分
能正確抄寫，較規范，較美觀，無錯別字3分
能正確抄寫，規范，工整，美觀，無錯別字4分
二、讀拼音寫詞語
每空1分，共6分，兩字詞每個字0.5分，四字詞每個字0.25分
參考答案：愛慕 誕生 皺紋 朗誦 藕斷絲連 絡繹不絕
三、選擇合適的關聯詞填空
每小題1分，共4分
參考答案：1 總是……因為……
2假如 …… 就 ……
3無論 …… 都……
4 盡管 …… 還是……
四、按要求寫句子
每小題2分，共8分
1.參考答案：讀書月中，老師把許多好書推薦給了我們。（不改變原意，其他寫法的把字句也可）
2.參考答案：「甲流」疫情嚴重時，醫生們一直工作在第一線，讓人感動。
（其他改法合乎要求也可）
3參考答案：不作統一要求，至少擴充兩處，不改變原意,語句規范即可。
4參考答案：課間的操場是最熱鬧的。（其它改法不改變原意也可）
五、把下列成語補充完整
每小題1分，共8分，每空1分
參考答案：愾 厲 棘 凜
勵 砥 撓 城
六、按要求寫話
1.能夠選擇3個以上的詞，且能寫一段通順連貫的話，語意清楚明白，無錯別字，可得3~4分，錯別字酌情扣分
2. 能夠進行合理想像，如聯想到有趣的，令人高興的人和事等，無錯別字，且表述清楚明白，可以給2~3分，錯別字酌情扣分
3 ①，③，④.小題每空2分，②小題每空1分 錯別字每字扣0.5分
參考答案：①朋友篤誠信 ②無 以明志，無以致遠③ 寶劍鋒從磨礪出④. 明月何時照我還
七、口語交際
共3分，能從尊重關心父母的角度來敘述，合情合理，語言清楚有條理，無錯別字每空可得1分，錯別字每個扣0.5分
八、閱讀做題
（一）課內閱讀，共14分
1每空1分，共4分，參考答案：一遍又一遍地讀那本書 我會思考 我會在腦子里繼續把這個故事編下去 找到我以前忽略的東西 我會想像作者是什麼樣的
2每空1分，參考答案：觀賞 忽視 考慮（意思相近的其他詞語也可以，不局限於唯一答案）
3每空1分 參考答案：四 首先 然後 還會 最後
4 每空2分 答題要點:從不同的角度，用不同的方式去讀，這樣才有收獲
（ 只要意思對了即可得分，不局限於一種答案），錯字酌情扣分
（二）課外閱讀，共8分
1. 每空0.5分，共2 分 參考答案：郵票 船票 墳墓 海峽
2. 每空0.5分，共2 分 參考答案：小時候 長大後 後來 現在
3. 每空2分 參考答案 ：台灣海峽，說明作者愛國感情深厚（答案不局限一種，意思對即可）
4. 每空1分，共1分 參考答案：B
5. 每空1分，共1分 參考答案：不局限一種，只要是表達鄉愁的名言詩句即可
九、習作
1. 90分以上，(27~30 分)，中心突出，內容具體且比較生動，遣詞造句比較通順恰當，敘述清楚，能表達真情實感。
2. 80分以上，(24~26分)，中心比較突出，內容比較具體，遣詞造句比較通順恰當，敘事比較清楚，感情比較真實。
⑤ s版【蘇教版】小學五年級上冊期中測試
語文
http://..com/question/195821386.html
數學
http://wenku..com/view/5070eb0bf78a6529647d538e.html
⑥ 五年級S版的語文期中語文試卷和數學試卷嗎
（一）漢字（19分）
1、詞語每個1分，同音字每個0.25分，共12分。 2、每空0.5分，共5分。
1、 每空0.5分，共2分。
（二）詞語（9分）
1、每個成語0.5分，共6分。儀表（相貌）堂堂 彬彬有禮 娓娓動聽 任勞任怨（或廢寢忘食）每個成語0.5分，共6分。 2、負荊請罪 完璧歸趙，每詞0.5分，共1分。 3、2分。（必須是安居樂業、廢寢忘食或任勞任怨中的一個，前面選過的不再使用）
（三）佳句（10分）
1、每句分，共3分。
⑦ 語文五年級上冊S版
第一來單元1 小麻雀2 金獎章3 「沒源頭腦」和「不高興」4 大拇指湯姆5 堅定的錫兵第二單元6 古詩三首 [1] [2] [3]7 海上日出8 大自然的語言9 西風胡楊10 我家門前的海第三單元11 七律·長征12 狼牙山五壯士13 小英雄雨來14 我的戰友邱少雲15 紫桑葚第四單元16 釀17 十年後的禮物18 月下槳聲19 裝在信封里的小太陽20 彩票第五單元21 孔子22 「心正筆正」的柳公權23 黃帝24 梅蘭芳25 唐玄奘西行取經第六單元26 天窗27 我是貓28 楊子榮借題發揮29 武松打虎30 齊天大聖大戰二郎神
⑧ 誰有S版小學語文五年級上冊期中試題（時間：100分鍾 總分：100分）急,謝了哦!
我也要
可也沒有人給我答案啊