❶ 人教版小學語文六年級下冊同步11課，閱讀別了，我愛的中國...
答案有的呀！後面
1比較好。寫出了「我」即將離開祖國時的神態、感情版的變化，具有感染權力
求得更好的經驗，更好的戰鬥武器
趕走侵略者
如果他們那時還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那麼，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅逐他們，毀滅他們！
出現3次，在感情上一次比一次強烈，第一次是依依不捨，第二次是對祖國的留戀和帝國主義的憎恨，第三次是表明了自己的決心與鬥志。
❷ 六年級語文下冊課外閱讀測試
六年級語文課內閱讀專項測試（二）（四）《碧螺春》隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。，，採茶姑娘三五成群，結伴向花園走去。空中彌漫著的花香，的茶樹叢中，不時傳來的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空萬道金光，茶園也被一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，她們用的雙手地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著的身影，構成一幅的圖畫。1、表示「結伴」的詞語是；表示採茶姑娘愉快、興奮的詞語有。2、這段話按照順序寫出了採茶姑娘時的情景。（五）《秦兵馬俑》每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為泰國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳□勇武干練□好像在隨時准備出征□有的凝視遠方□好像在思念家鄉的親人□走近它們的身旁□似乎還能聽到輕細的呼吸聲□1、在文中的□里加上合適的標點。2、這段話主要是圍繞哪個詞語寫的？寫出這個詞語：3、填空。這段話把各種各樣的秦兵馬俑寫得活靈活現，是因為文章不僅寫出了作者的，而且寫出了作者的。4、仿照上面一段話，用上文中加點的詞寫一小段話。（六）《孔子游春》子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：「我願意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了，我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。」溫文爾雅的顏回經過深思熟慮，從容不迫地說：「我希望成為一個不為自己表功的人。」孔子用贊許的目光看著他們，微微地點了點頭。1、「有福同享」在文中指的是。2、顏回溫文爾雅，可以從、這兩個詞語體現出來。3、孔子贊許的是子路的和顏回的。4、你知道孔子的一句關於學習或者做人方面的名言嗎？請寫下來：。5、曾經，有老師、爸爸媽媽或者其他人用贊許的目光注視著你，把當時的情況和你的感受寫下來。（七）《大江保衛戰》解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一（）疼痛，抬腳一看，原來是一（）鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說：「來不及了！」說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一（）鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一（）布條三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊！1、在文中的括弧里填上適當的字。2、「團長見狀」中的「狀」在文中指哪些語句描寫的內容？用「」畫出來。3、抗洪搶險就是要「快」，文中表現黃曉文動作「快」的詞語有()
❸ 小學語文六年級下冊閱讀訓練
額！～～樓主～～你是想問什麼？如果你是想買這本書，各大書店有賣，是答案，我就無能為力，因為不知你是要哪一篇課文的。（這樣回答有些欺騙你，因為我沒有去買閱讀訓練～～～SORRY～～～）
❹ 小學語文同步閱讀語文六年級（下冊目錄
1 文言文兩則 學奕 兩小兒辯日
2 匆匆
3桃花心木
4手指
口語交際。習作一
回顧。擴展一
6北京的春節
7藏戲
8各具特色的民居
9和田的維吾爾
口語交際。習作二
回顧。擴展二
10十六年前的回憶
11燈光
12為人民服務
13一夜的工作
口語交際。習作三
回顧。擴展三
14賣火柴的小女孩
15凡卡
16魯賓孫漂流記第
17課湯姆索亞歷險記
第18課跨越百年的美麗
第19課千年夢圓在今朝
第20課真理誕生於一百個問號之後
第21我最好的老師