Ⅰ 二年級作文我玩過哪些有趣的游戲
我玩過許多有來趣的游戲，不過我最喜自歡玩的就是「心靈連電」。
今天，胡老師帶我們玩「心靈連電」這個游戲。我想：「這游戲到底怎麼玩？還是聽胡老師講明游戲規則吧。」原來，就是共同寫下一個成語或一句名詞詩句，依次寫下一筆、一字或一幅圖，還不準商量。這怎麼能猜著？唉，算了，還是先碰碰運氣吧！
我是第一個上去寫的，接過胡老師遞過來的筆，寫什麼詩句呢？我很為難。當我殺死了n個腦細胞才靈機一動，寫下了個「萬」字。我迅速地回到了座位上，看著接下來的倩倩怎麼接？只見她猶豫了一會，好不容易寫了一個字又擦了。就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，終於寫出了「條」字。這時，另一名同學興奮地沖了上去，寫了個「千」字。天哪！他竟然連《詠柳》也不會默，語文是怎麼學的？
薇薇一上去，就畫了碗「 ♨ 」，薇薇可真厲害呀，這讓別人怎麼接？雅雅也不示弱，二話沒說，就匆匆忙忙寫了個「雅」字。薇薇似乎還沒過癮，又去畫了個「 ♤ 」。唉，太離譜了，這都成什麼啦！
當詩句補充完整時，教室里就開始鬨堂大笑起來……
這個游戲可真有趣。
Ⅱ 寫一篇二年級的作文關於做游戲的
[三年級做游戲作文]三年級做游戲作文殘酷的游戲
今天寫作課上，我們做了一個游戲，三年級做游戲作文。說到游戲，人們自然會聯想到歡聲笑語，可今天這個游戲，卻與淚水相連……
盧老師先請同學們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什麼葯，都依言寫了上去：有的寫爺爺、奶奶;有的寫爸爸、媽媽;有的寫老師、同學，還有的寫兄弟姐妹……
第二環節是讓同學們劃去可舍棄的一個人，留下四個人。同學們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關心我，卻很少見面的外婆劃掉，心想：「這么簡單的游戲，太不刺激了。」
可不玩不知道，一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個人，剛才還有說有笑的同學們一個個都愣了，一下子變得嚴肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去，可人的一生不能沒有教我們知識、教我們做人的老師呀!我又想把媽媽劃掉，可媽媽是多麼愛我呀，每天一有空就問長問短，我也不忍心……經過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛，小學三年級作文《三年級做游戲作文》。我流淚了!
第四個環節，我們還要再劃去一個人。奶奶、爸爸、老師，我不能再失去一個人!可殘酷的游戲要求我必須劃去一個人!我下不了手，我下不了手!再看看周圍的同學，有的默默無言，有的淚流滿面，我也不禁黯然淚下……
我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時間最長的爸爸。此時的我早已滿臉淚水。因為我被-迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶!
現在，我只想擁抱我所敬愛的人，只想大聲對他們說：「我想永遠和你們在一起!」
盧老師先請同學們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什麼葯，都依言寫了上去：有的寫爺爺、奶奶;有的寫爸爸、媽媽;有的寫老師、同學，還有的寫兄弟姐妹……
第二環節是讓同學們劃去可舍棄的一個人，留下四個人。同學們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關心我，卻很少見面的外婆劃掉，心想：「這么簡單的游戲，太不刺激了。」
可不玩不知道，一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個人，剛才還有說有笑的同學們一個個都愣了，一下子變得嚴肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去，可人的一生不能沒有教我們知識、教我們做人的老師呀!我又想把媽媽劃掉，可媽媽是多麼愛我呀，每天一有空就問長問短，我也不忍心……經過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛。我流淚了!
第四個環節，我們還要再劃去一個人。奶奶、爸爸、老師，我不能再失去一個人!可殘酷的游戲要求我必須劃去一個人!我下不了手，我下不了手!再看看周圍的同學，有的默默無言，有的淚流滿面，我也不禁黯然淚下……
我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時間最長的爸爸。此時的我早已滿臉淚水。因為我被-迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶!
現在，我只想擁抱我所敬愛的人，只想大聲對他們說：「我想永遠和你們在一起!」
Ⅲ 二年級課間游戲作文範本
課間游戲
課間，小朋友們在校園里活動，她們有得玩沙包，有得玩版貓捉權老鼠，有得玩老鷹捉小雞，還有的打球。我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹，我當雞媽媽，其他小朋友當小雞。小雞門跟在我後面拉成一串，小明站在我前面一會往左跑，一會往右跑，千方百計想抓住小雞，我伸開雙臂拚命護著小雞們，小雞門在後面左躲右閃，生怕被老鷹抓住。小雲躲閃的慢了，被小明抓住了，只好退出遊戲，站在一旁看。大家誰也不想退出遊戲，飛快地跑著。我們玩得非常開心。這個游戲真有趣，大家都喜歡玩。
Ⅳ 小學二年級作文做游戲真快樂呀
Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.
祝好運、健康、佳餚伴你度過一個快樂新年。
With best wishes for a happy New Year!
祝新年快樂，並致以良好的祝福。版
I hope you have a most happy and prosperous New Year.
謹祝新年快樂幸權福，大吉大利。
With the compliments of the season.
祝賀佳節。
May the season"s joy fill you all the year round.
願節日的愉快伴你一生。
Season"s greetings and best wishes for the New Year.
祝福您，新年快樂。
Ⅳ 二年級作文'我最喜歡的游戲
堆雪人來
雪花像銀色的蝴蝶自飛舞著、飛舞著。雪花落在松樹上，松樹穿上了潔白的新衣裳；雪花落在高山上、田野里，到處白茫茫的，周圍變成了一個粉妝玉砌的世界。
雪後的世界，成了小朋友快樂的天地，小強和小月來到雪地里堆雪人。他們先在雪地里滾了一個又大又圓的雪球做雪人的身子。又滾出一個不大不小的雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。小強和小月用手指勾出它笑吟吟的嘴巴，用兩顆藍色的玻璃珠子作它的眼睛，鼻子嗎，當然就是用大胡蘿卜了。聰明的小強掏出幾粒紐扣按在雪人的胸前，雪人就好像穿了衣服。最後，他們把帶來的小桶扣在了雪人的頭上，當作帽子，掃帚呢，就順便插在它身上，成了它長長的手臂。
他們齊心協力，出謀劃策一個栩栩如生的雪人立在了雪地里。他們圍著雪人高興地跳起了舞。
Ⅵ 玩游戲的作文二年級
今天抄，我老師叫我們帶媽媽、爸襲爸來小蜜蜂作文樂園開家長會，開完後，我們做了一個游戲，名字叫「穿針引線」。
游戲規則是：「我們和爸爸或媽媽一組，老師發一根藍色細線，和一根針，針上面有個小洞洞，一個人拿線，一個人拿針，又不能一個人拿兩樣東西，那樣算犯規，贏的話就能獲得獎品。」
游戲開始了，老師要我們先練習，因為我們個個都期待是什麼獎品，個個都努力的練習，我媽媽看到別人會用嘴舔下繩子，我媽媽以為這樣更容易一些，媽媽也建議我這樣，我答應了，舔了一下，才發現越來越嚴重了，線的那頭都斷了幾次了，我只好用另一頭了，過了一會兒，老師說我數三個數就開始，「三、二、一、開始！」老師數完了，我們也盡力的穿，可是那根線總是給我們搞相反的，我把它往洞洞里穿，它就是要把頭耍過那邊去，還沒到一分鍾，就分出勝負了，贏的人是郭晗宇。
玩了這個游戲，我不僅玩得開心，還明白了一個道理，我們要合作好，不合作好就會輸。
Ⅶ 二年級作文《我最喜歡的游戲》
要幾個字的 我發的是200個字的
一天，我和同學在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則版是：一個人當權老鷹，一個人當雞媽媽。其它人當小雞。游戲開始了，小雞跟在雞媽媽的後面，不管雞媽媽怎麼躲閃，小雞都緊緊地跟在雞媽媽的後面。老鷹左撲一下，右撲一下，這時，雞媽媽張開雙臂擋住了老鷹。但是老鷹非常狡猾，趁媽媽不注意，猛地撲了過去，抓住了一隻胖乎乎的小雞。其它的小雞嚇得臉都紅了，更加小心了。
我喜歡老鷹捉小雞這個游戲，它給我帶來了快樂。
Ⅷ 小學二年級游戲作文
今天王老師上講台說：「今天我們來做一個游戲，游戲規則是這樣：我在黑板上寫一個詞，讓一位同學用自己的語言和動作表達詞的意思，另一個同學背對著黑板猜出老師寫出的詞，你們說好不好？」「好！」同學們異口同聲地答應。然後老師把我們分成四個小組。 游戲開始了，第一小組的同學商量了一番，決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫了一個「100分」。下面的同學紛紛討論，忽然馬恆鳳舉手說：「我知道了！」「好就你回答。」馬恆鳳站起來說：「一根油條加兩個雞蛋象什麼？」「100」余正榮猶豫了一會兒說。「還少一個字」「100分」，余正榮想了想答到，「喔耶」第一組的同學歡呼起來。 第二小組開始了，這組的同學也紛紛舉手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老師說：「好，就你。」老師在黑板上寫了組「娃哈哈」，下面的同學也小聲議論起來，章健突然舉起了手說：「我知道了。」他站起來就在那裡哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健還是在那裡哈哈地大笑。老師說：「換一位同學。」這時小個子孫晗舉起手，孫晗首先學著小寶寶樣子，然後在那裡哈哈笑，笑了過後又在喝水，這時周鑫的嘴裡嘀咕著，忽然說是「娃哈哈！」 通過這次游戲活動，我懂得了一個道理：其實做游戲也是學習運用知識的過程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。
Ⅸ 二年級寫游戲的作文三個字怎麼寫
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。版
寫那種老題材吧權？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。
這里糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，「送傘」，「考試失敗，父母（同學）鼓勵我」的題材。
雖然這些題材看起來很老，但如果你描寫仔細，一樣是篇佳作。
另外，就是大家可以寫以前寫過的題材，在拿到一個作文題時仔細想想，以前寫過的XX事能不能用到這個作文裡面，如果能用，接著想想，上次寫的那篇，有什麼不足的地方，這次可以改正，接著就可以動筆寫了！這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把這個題材寫了多少遍，但至少，在中考，高考裡面，擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文，一個從沒讀過的題材。
Ⅹ 游戲來了作文二年級
今天，我們玩了一個小游戲，叫乒乓球不落地。游戲規則是兩個人比賽誰能用回力把對方擠答出圈外，乒乓球不落在地上誰就贏了。
我覺得應該很簡單，游戲一開始，我和張梓瑜一對首先上場，我們兩人一起使勁擠，哈，別看我是女生我勁可不小，我贏了。他還不服氣，要求再比一次，這次因為我力量分配不勻到後面實在沒力氣了，手也是微微發抖，兩腿也用勁過度一打軟沒站穩摔了一個大馬趴，結果輸了，嗚嗚。我爬起來看見他得意洋洋的樣子，心裡酸酸的。
下面一對比賽開始了，那女生用力一頂王浩軒，王浩軒沒站住往前撲了過去球一下子就掉地上了，真是比我技術還差，同學們笑得前仰後合。
看來，要想贏得比賽體力和技術都很重要，平時得多加強練習呀！