❶ 四年級人教版上冊語文第二十六課答案
2、
「在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著。」
我的體會：與題目呼應專，含蓄地寫出了15歲那個屬夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
「讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。」
我的體會：
作者「好像知道了」「迷迷糊糊懂得了」是因為當時作者才15歲，還是個孩子，他是從與葉聖陶老先生的交往中懂得了做人和作文的道理，但對這些道理，還理解得不深刻，不夠清楚。這一點，作者寫得特別真實。「這樣做的」是指做人要平和真誠，「這么寫的」是指寫作要嚴肅認真，一絲不苟。
3、
交流寫作文和改作文的體會：
讀了這篇課文,我對葉聖陶先生幫助作者修改作文這件事感受很深,同時對寫作文和改作文也是深有感觸。學習本文後我最大的收獲是作文要寫得真實,要有感而發，如文中葉聖陶先生給作者肖復興的評語中寫到:「全是具體事實」、「深受感動」、「親切自然」,所有這些都是寫好作文必需的前提。葉聖陶先生對《一張畫像》這篇作文作了仔細的推敲、修改，主要是從以下六個方面修改的：
❷ 四年級下冊同步訓練第二十六課閱讀題答案
2.司空見慣 堅持不懈 追根求源 無獨有偶 見微知著、
3.敏銳 敏感 反復 見微知著版 善於發問 不斷探索
4.?指發權現問題 !指解決問題,找到真理 把一個抽象的道理用直觀形象的方式進行表述,給人留下深刻印象.
不能,因為四個詞語按收獲從小到大排列,所以不能去掉.
6.（1）2
把一件很重要的事情看得很輕.
(3)不是的,是針對有人誇大困難,讓人產生為難情況說的.作者是讓大家不要怕困難要相信自己總有成功的一天.
（4）只要一個人是在朴實而饒有趣味的生活著,他終究會發現：成功並不像你想像的那麼難.
❸ 四年級上冊語文十六課麻雀的四五自然段作者看到的聽到的和想到的分別是哪一句
其實麻雀可以看出就是那個老麻雀互小麻雀那種偉大之情
❹ 小學四年級上冊第26課作者運用了什麼修辭法,更形象地表達出了對老先生的感受
具體什麼課文,我都忘記了,你最好把課文打上來!
❺ 四年級上冊第二十六課肖復興作文（全部）
那片綠綠的爬山虎
1963年,我上初三,寫了一篇作文叫《一張畫像》,是寫教我平面幾何的一位老師.他教課很有趣,為人也很有趣,致使這篇作文寫得也自以為很有趣.經我的語文老師推薦,這篇作文竟在北京市少年兒童徵文比賽中獲獎.當然,我挺高興.一天,語文老師拿來厚厚一個大本子對我說：「你的作文要印成書了,你知道是誰替你修改的嗎?」我睜大眼睛,有些莫名其妙.「是葉聖陶先生!」老師將那大本子遞給我,又說：「你看看葉先生修改得多麼仔細,你可以從中學到不少東西!」
我打開本子一看,裡面有這次徵文比賽獲獎的20篇作文.我翻到我的那篇作文,一下子楞住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動後增添的小字,密密麻麻,幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線.那篇作文簡直像是動過大手術鮮血淋漓又綁上綳帶的人一樣.回到家,我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改.題目《一張畫像》改成《一幅畫像》,我立刻感到用字的准確性.類似這樣的地方修改得很多,長句子斷成短句的地方也不少.有一處,我記得十分清楚：「怎麼你把包幾何課本的書皮去掉了呢?」葉老先生改成：「怎麼你把幾何課本的包書紙去掉了呢?」刪掉原句中「包」 這個動詞,使句子干凈了也規范了.而「書皮」改成了「包書紙」更確切,因為書皮可以認為是書的封面.我真的從中受益非淺,隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣.這不僅使我看到自己作文的種種毛病,也使我認識到文學事業的艱巨：不下大力氣,不一絲不苟,是難成大氣候的.我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中干受到他的認真、平和以及溫暖,如春風拂面.
葉老先生在我的作文後面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實,從具體事實中透露出對王老師的敬愛.肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事兒上深受感動,就不能寫得這樣親切自然」這則短短的評語,樹立起我寫作的信心.那時我才15歲,一個毛頭小孩,居然能得到一位蜚聲國內外文壇的大文學家的指點和鼓勵,內心的激動可想而知,漲湧起的信心和幻想,像飛出的一隻鳥兒抖著翅膀.那是只有那種年齡的孩子才會擁有的心思.
❻ 四年級語文下冊第二十六課全神貫注，課文主要講了一件什麼事
課文記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客回，自己卻如痴如醉地答投入到工作之中，完全忘記了客人的事。
文中對羅丹語言、神態和動作的描寫，生動傳神，使我們如臨其境，如見其人，充分表現出了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
❼ 小學六年級上冊第二十六課月光曲的作者是誰
本事嗎，你不接啊不繳納部分即可撒放寒假 就好副本積分多少就還是比較愛上女生部分
❽ 四年級下冊語文書二十六課全神貫注主要講了什麼
四年級下冊語文書二來十六課全神貫注主源要講述了一個人專心致志的做一件事情，以至於忘記的身邊的所有的事物。這是一種精益求精從而忘我的精神！
這篇課文最重要的就是結尾：威格對這件事有很深的感觸。他後來回憶說：「那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
——認真去做，全身心的投入才能做好任何事情！
❾ 四年級語文二十六課作文
咚！咚！咚！媽媽的切肉聲，有如陣頭的鼓聲，讓我欣喜若狂！胖嘟嘟的高麗菜，瘦巴內巴的韭菜也來容跳舞龍舞獅，咚隆咚隆咚！咚隆咚隆咚！節奏有快有慢，聽起來清脆悅耳，吃起來一定彈牙爽口。媽媽把它們一一斬碎，然後攪在一起，變成五顏六色的餃肉，再把它們一匙一匙，放在白色的餅皮擁抱，這擁抱帶來溫暖。亮晶晶、胖嘟嘟的金元寶完成了，再來是五顏六色的酸辣湯，好期待喔！
細細長長的蘿卜，被媽媽切成一絲一絲的細如針線；像玉磚的豆腐，被媽媽切成一小塊一小塊的，為了營養和可口，寧為玉碎，不為瓦全啊！其它的料也一起下鍋，黑色大耳朵是木耳，山珍海味真是好，全部一起丟下鍋，全部煮完後，大功告成，就變成美味的酸辣湯餃。
上桌嘍！哇！無與倫比的豐富，酸辣有勁，美味彈牙，真是人間美味，吃得全家人，快樂的心飛呀
❿ 四年級上冊第二十六課讀後感三百字
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在版她老師莎權莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學畢業了。
對呀！努力就一定能成功，這本書激勵著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運的安排，向著目標而努力著。海倫通過了努力學會了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對於一個盲的人，這已經很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當我看到海倫說的：「正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市裡的多重恩惠，我問過結婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家裡的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習慣了周圍的環境常規，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的。」我非常同意這個觀點，因為你想想，你真的仔細去觀察一樣東西和一個人嗎？不不不，你沒有，對不對！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內容一個是，我的成長故事