Ⅰ 四年級上語文園地三日記型試作文
北京人說：春脖子短。南方來的人覺得這個脖子有名無實，冬天剛過去，
夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：哪裡會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，
眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍
其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春
天，那也的確。褒貶起來著重於春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。
這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看
不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像
細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛
北京的春風真就是刮土嗎
?
後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山裡、京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的岩下，積雪不
管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井台還是泉
邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風來了。
忽然，從塞外的草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插
山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲
在人臉上，如無數的針扎。
轟的一聲，是哪裡的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有
天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。彷彿
冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪裡鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮
背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風
呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也
只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼
過草原、走沙漠、撲山樑
?
又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪
?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾
蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，牆角落裡發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風
!
Ⅱ 四年級基礎訓練語文園地三答案
題目呢？沒題目我怎麼知道？
Ⅲ 四年級語文園地三的作文
以前,爸爸帶我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有：鰩、裸胸鱔、蛇回鰻、水母、烏賊、鮋、答大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的.
其中,大白鯊最引人注目.他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質.如果人類能把它提取後再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為「不治之症」了.
回到家,我翻書查找鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年,而且時速高達70千米.科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽.過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小.科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明：這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進後,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料.如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應.
Ⅳ 四年級下冊語文園地三四字詞語解釋
面不改色
[miàn
bù
gǎi
sè]
生詞本
基本釋義
詳細釋義
臉色不變。形容從容鎮靜的樣子。回
褒義
出
處
元·秦簡夫《趙禮讓肥答》第二折:「我這虎頭寨上，但凡拿住的人呵，見了俺，喪膽亡魂，今朝拿住這廝，面不改色。」
近反義詞
近義詞
神色自如
不露聲色
談笑自如
面紅耳赤
驚惶失措
神色自若
泰然自若
鎮定自若
神情自若
面不改容
Ⅳ 小學語文四年級下冊語文園地三的作文怎麼寫
以前,爸爸帶我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鮋、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的.
其中,大白鯊最引人注目.他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質.如果人類能把它提取後再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為「不治之症」了.
回到家,我翻書查找鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年,而且時速高達70千米.科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽.過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小.科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明：這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進後,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料.如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應.
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態環境!
我家有隻小烏龜,它比我的拳頭還小一點.灰褐色堅硬的背殼,成半拱形.小烏龜的頭三角形,大概是為了減少水的阻力.那雙小眼睛又圓又亮,挺有精神的,頭部最前端還有兩個小鼻孔,怪有趣的.你再瞧,那四條小腿兒,又短又粗,上面還覆蓋著細小的鱗片,末端有五個小爪子.對了,還有那又細又長的小尾巴,拖在背後,怪好玩的.
平時,小烏龜靜靜地趴在水裡,把頭伸出水面,一動不動,顯得「文靜」.可是稍有動靜,哪怕腳步聲,它都會發覺,並且立刻把頭縮回去,只露出兩只小眼睛,機警地張望著,好一會兒,它才將脖子一抖一抖地,試探著一點一點地探出頭來.小烏龜的警惕性可真高啊!
我想,你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧!可這就錯了.
有一次,我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜.真有趣,小魚一放到盆里,它那剛縮進去的脖子就又伸出來了,兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒.我好奇地想:它能捉到小魚嗎?小魚那麼機靈,可它……真沒想到,小烏龜更聰明,它並沒有莽撞行事,卻是不動聲色地趴在那裡,等待時機.幾只小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前,還在穿梭嬉戲.我屏住氣,睜大了眼睛.終於,一隻小魚游到小烏龜跟前了,小烏龜機敏地幾步趕上去,張開大嘴一口咬住小魚的頭,小魚只搖了兩下尾巴就不動了.小烏龜又爬了幾步,直到認為「安全」了,才放心地美餐起來.只見它脖子用力一伸一伸地,顯然在吞食著小魚,那兩只前腿兒還在來回擺動,像在用勁兒.你瞧,多麼有趣!
可是,你要是在它進食時打擾它,它會馬上放下食物,把頭伸出水面「偵察」一番,才又繼續美餐.可見,小烏龜即使用餐時,也不肯放鬆警惕啊!
懂得一點歷史知識的人都知道「甲骨文」吧,在商朝,人們曾在龜甲上挖孔,再放到火上烤灼,待孔四周爆裂成「卜」字形紋路,就由卜者憑此定吉凶,然後把祈求的事、結果及占卜日期,卜者名字刻在一塊甲骨上,就成了「甲骨卜辭」了.如今,人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料.
不僅如此,烏龜的肉還可食用,龜甲可以入葯.
看來,小烏龜不僅聰明可愛,還是一種對人類很有益的動物呢!
Ⅵ 四年級語文園地三怎麼讀
我遇到過風浪。我在大大小小的英語考試中，從沒有考過滿分，從來不能令回我滿意，從沒有獲答得老師家長的肯定或贊揚。風浪一次又一次把冰冷的海水濺在我身上，有時我真的分不清是淚水還是海水，然而無論怎樣，風浪從不停止打擊，我甚至一度彷徨。但是，每當我重新看見太陽，濕透的心靈馬上重新堅定信念，也許這一次的陽光會給我成功，也許下一次再沒有風浪，也許英語考試更可以證明我自已。我遇到過雷電。我一直到初二才知道《新概念英語》我才發現周圍的同學早已從小學學業到現在，當我趕緊學《新概念英語》時，卻發現自已的落伍。我頃刻間，又似遭到雷擊，我似乎已經沒有機會彌補，看來我註定不會成為英語尖子。是嗎？我又一次否定了，什麼時候學不要緊，如果我付出更多精力，如果我可以恢復清醒，振作起來，我知道雷電其實是從我成功的地方伸出的迎接的臂膀，是慶祝的焰火。
Ⅶ 四年級語文園地三作文怎麼寫
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鮋、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取後再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為「不治之症」了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認為，表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放，經過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發現如果利用在仿生學上，將飛機的外殼改進後，便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數十億美元，並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！
我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背後，怪好玩的。
平時，小烏龜靜靜地趴在水裡，把頭伸出水面，一動不動，顯得「文靜」。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，並且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！
我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想:它能捉到小魚嗎？小魚那麼機靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它並沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那裡，等待時機。幾只小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終於，一隻小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為「安全」了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多麼有趣!
可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面「偵察」一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放鬆警惕啊!
懂得一點歷史知識的人都知道「甲骨文」吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成「卜」字形紋路，就由卜者憑此定吉凶，然後把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了「甲骨卜辭」了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入葯。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢!
Ⅷ 四年級語文園地三日記六十字
星期二 天氣晴
今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿的綠豆放進里回面。知道我要干嗎么答?告訴你吧，我想讓綠豆發芽，再種在土裡，讓它茁壯成長，直到開花、結果。
雖然書上是說要這么做，不過我還是挺擔心:一張紙和一點點水，就能讓它們發芽么?
星期四 天氣晴
早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆澆，順便也看看綠豆們今天發芽了沒。可當我往碗里一瞧，唉，它們還是沒有發芽。不過，有了變化，那就是:胚芽的周圍變大了許多。
到了中午，我看綠豆的時候高興及了，因為沐浴在陽光中的綠豆，胚芽處出現了裂縫，從裡面鑽出了嫩白色的小芽兒。它們好象在感嘆:啊，這個世界是多麼溫暖，多麼明亮呀!我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長得更快些。
可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧，我晚上看它時，已經有了非常大的進步了:豆芽已經長到3毫米了。別看數字小，可對豆芽來說是不小的數字。看到豆芽的進步，我非常高興，不停的誇它能幹。小豆芽好象不好意思了，羞澀的說:「這可用不著誇我。我呀，還會繼續努力的!」
一天下午，我跟往常一樣在陽台上給那幾盆花草澆水。當澆完最後一盆桃花的時候，我好像看見土裡似乎有什麼東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一隻、兩只、三隻——遇險者一隻又一隻地被救了出來。螞蟻們脫險後，不斷擺動著觸須，好像在互相傳遞著信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一隻只有秩序地離開。
正當我鬆了一口氣，准備離開的、時，忽然又有了新的發現：花盆裡還有兩只小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎麼回事呢？我定睛一看，原來濕泥中還有一對觸須在竭力擺動著，還有兩只螞蟻般呀般，好久了都沒讓觸須下的身體露出來。我心裡埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎麼會困在泥土裡不能動彈呢。我想用手指幫著兩只螞蟻挖出那被埋在泥土裡的小夥伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說不定會讓它受傷，或許還會就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對啊！牙簽那麼細，只要小心點，一定不會傷到遇險的小螞蟻。我轉進了房間，去找牙簽。可當我再次走回花盆旁時，卻驚奇地發現，那隻遇險的小螞蟻已經擺脫困境，成功地出來了。
被救出來的小螞蟻擺動著觸須，跟著那兩只「救命恩人」慢慢向花盆邊挪去。
我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時所變現出來的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實在讓我震驚、讓我感慨。 或樹，砍斷枝條還能生長；草，燒了還能再長。懸崖的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長......
同學，你跟我一樣是四年級不能太偷懶，接著的要自己寫，ok我就提供到這里，希望你選我。謝謝
還有哦！
心存希望和嚮往，迎接一個有一個雨後燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發現。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什麼，我們得到了什麼，我們的生命有沒有意義？
道理很簡單，假如你現在說：沒有關系，我有的是時間。沒有關系，我還年輕。沒有關系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那麼當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不後悔，我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬於人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬於愛你和你愛的人，同樣也屬於我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！ 贊同0| 評論