A. 第二實驗小學三年級五班的人有哪些
額
錯錯錯
B. 實驗小學三年五班鄒沛錦
？？然後呢？
C. 王華小學三年級各班人數
（1）51+48+53+49+52+50，
≈50×6，
=300（人），
答：這個年級大約有300人；
（2）300×6=1800（人），
答：全校大約有1800人．
D. 三年級3班有4個小組共72人,三5班再增加6人就和三3班一樣多。三5班有多少人
72-6＝66人
E. 三年級五班運動會口號 急！
一般口號都是四個字的
我覺得這幾個不錯~~
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
希望對你有用~~~
F. 2014年的阜余小學三年級三（5）班班主任
習委員
績較,
積極幫助同提高習.
各科科代表(包括體育)
專項績較,與科任師溝通,
課前幫師專准備所需物品,
收該科作業.
組屬
收該組各科作業.
班
負責班級主要事務
聽取同班幹部工作意見改進工作提高效率
負責考勤登記工作組織全班同集體
及向班主任反饋同意見情況
勞委員
組織同參加衛掃除.
抓,配值工作
監督同實施衛公約
文藝委員
負責全班文娛提展文娛意見
組織同積極參加校、班級舉辦各種文娛
宣傳委員
按黑板報,更新班內布置,做宣傳工作
委員
負責采購班級公共物品
收各類費用並管理
G. 鼓一小小學三年級5班范詩涵的老公是誰
若雨 (像雨一樣，詩意唯美) 靜香(文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，專貞烈) 夢潔(一個夢幻屬般的女孩，心地善良，純潔) 思穎 (穎：聰穎 ) 欣然 (欣：高興) 婧琪( 婧：女子有才 琪：美玉 ) 媛馨 (媛：美好 ) 詩涵 (有文采且有內涵的女孩) 露雪(...
H. 39小學 三年級五班 作文:我的課餘生活
我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。至於是什麼時候開始的，就要從上幼兒園時的我開始講起了。
那一天，爸爸領著我來到新華書店，給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我眯著眼仔細琢磨起來：「一天，我來的了什麼邊，把一條什布......之後......」讀著讀著，我不禁覺得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下「啪」地一聲把書合上了。
上了小學，當我再次拿起那本書時，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書裡面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！我那時真不敢相信自己！
從那以後，只要有時間，哪怕只有一分一秒，我也會拿起書本。一看起來，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費總是交得比別人多。
有一次，我又去書店裡買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書裡面精彩的內容又把我吸引住了。
一個小時過去了，二小時......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：「呀！我怎麼忘了，我還沒吃飯呢！」
我一骨碌爬起來，跑到廚房裡。一看，「哎，我著急個什麼勁兒呀！還沒開飯呢！」說著，我又捧起書，如痴如醉地看起來。
「咕咕——」我的肚子又唱起了「進食歌」。「我都快餓得不行了，飯怎麼還不開啊？」我這才跑去找媽媽：「今晚的飯怎麼還不開啊？」媽媽驚訝得瞪大了眼：「你......你還沒吃飯？」「嗯。」我點點頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！「呵呵」!那時的我多麼可笑呀！
不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好夥伴。當我遇到困難，書會助我一臂之力，幫我闖過一個個困難險阻；當書閑著無聊時，我會找它「談心」。
現在，我已經是五年級的小學生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠解不開的繩子。
我漸漸地發現，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：「感謝你，朋友！」