❶ 小學二年級學生字老是寫錯寫反怎麼辦
以前，讓學生聽寫過後，總有一些孩子有錯誤的字。但這些錯誤的信息常常被我忽略，在我以為，這些錯誤只要我給學生糾正出來後，他自己完全可以補對。
於是一次次地糾正，但學生仍然是一次次地錯。後來我有意識地看別的老師的課堂，看他們究竟是怎樣落實字的？學校里年齡比較長的胡老師，每上完課，我總能在他們班的黑板上，看到大大的好幾個比較難寫的字，當然也是我孩子經常會犯的錯誤。後來再看幾位老師，都發現了一些共同點，他們都在黑板上認真地糾正學生的錯誤，而且有的老師把學生容易錯的字板書在黑板的一角，看到這些，我忽然有所感悟。原來語文教學，就應該這樣認真地教學生分辨每個漢字的字形。
如今，在我課堂上，糾正學生寫字中的錯誤成了重要的內容。每次講到學生的生字時，我都拿出一個寫得最差的學生的卷子，目的是把班級里學生寫字中錯誤最大限度地暴露出來，這也正體現了從最後一個抓起，不放過任何一個知識死角。每講到一個錯誤的時候，我還會認真地板書，把與它形近的字寫出來，幫助學生分辨字形。在老師講的時候，學生一邊聽講，一邊及時地補完錯誤，這樣的效果好比較好。經過仔細的糾正後，以後類似的錯誤大大減少了。學生的錯別字少了以後，也促進了他的語言學習和能力獲得，漸漸地，語文學習成績也就上去了。
因此每到考試的時候，有經驗的老師總是抓住最基本的字詞知識來落實，看似很簡單朴實，其實很重要！因為，語文，最重要的教學內容就是漢字！
❷ 孩子二年級錯別字特多怎麼辦
叫他多練多寫，把老是寫錯的字多寫幾遍就會記住的。重復是最好的方法。
❸ 小學 二年級 錯別字
[錯別字]錯別字正文：錯別字山東省東營市 勝利油田師范附小 二年級一班 徐婕版妤·暑假的一權天，我和爸爸去康樂照相館去照像，看見門口牌子上的「相」寫成了這個「像」，錯別字。我覺得有些不對，就問爸爸，爸爸字說是這個「像」，小學二年級作文《錯別字》。我有點不服氣，說是相片的「相」字。可爸爸偏說是好像的「像」字。聽他這樣說，我有些泄氣了，可我覺得就是不對。回到家，我拿出字典來一查，果然我是正確的。我舉著字典給爸爸媽媽看，他們都誇獎了我。這件事使我懂得了一個道理，就是有些時候大人們的話也不一定正確。只要你認為你對，就應該堅持。
❹ 二年級語文書有錯別字
結合孩子的錯字、漏字，用生活中實事講造成的後果，加深印象得以改正，做完作業家長如果發現還有錯字、漏字，讓孩子自己找出來改正，這樣養成習慣就好了。
❺ 小學二年級的小男孩老寫錯別字怎麼辦呢寫句子常常丟字、掉字,注意力不集中.怎麼改掉他的這些壞毛病呢
主要靠平時的積累，寫不寫錯別字很能體現出一個人的語文素養，盡量避免寫錯別字也是對民族文化的尊重。一、平時看書寫字的時候要注意積累，遇到不熟悉的或者容易錯的就留心記一下，不用非得寫在紙上，留心一下下次就能注意到。二、寫作文寫其他東西的時候，遇到不確定的字有條件的話一定要查字典，千萬不能只憑著自己的感覺去寫，那樣往往容易出錯。以前經常寫錯的字也要學會糾正，往往只需要一次就能印象深刻徹底改過來。三、可以做一些相關方面的練習，許多地方高考的時候也考錯別字改錯，他們的高三學生就會經常有那樣的練習，你可以從網上找一些常見的易錯的字記一下。另外很重要的一點就是，漢語起是象形字，每個字都是很形象有它的意思的，所以結合意思就記每個詞里改用什麼字就不容易出錯了。下面有一些常見的錯別字，希望等對你有用（括弧內為正確的字）： 1.按(安)裝 2.甘敗(拜)下風 3.自抱(暴)自棄 4.針貶(砭) 5.泊(舶)來品
6.脈博(搏) 7.松馳(弛) 8.一愁(籌)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(疊) 12.渡(度)假村 13.防(妨)礙 14.幅(輻)射 15.一幅(副)對聯 16.天翻地復(覆) 17.言簡意駭(賅) 18.氣慨(概) 19.一股(鼓)作氣 20.懸梁刺骨(股) 21.粗曠(獷) 22.食不裹(果)腹 23.震憾(撼) 24.湊和(合) 25.侯(候)車室 26.迫不急(及)待 27.既(即)使 28.一如繼(既)往 29.草管(菅)人命 30.嬌(矯)揉造作 31.挖牆角(腳) 32.一諾千斤(金) 33.不徑(脛)而走 34.峻(竣)工 35.不落巢(窠)臼 36.燴(膾)炙人口 37.打臘(蠟) 38.死皮癩(賴)臉 39.蘭(藍)天白雲 40.鼎立(力)相助 41.再接再勵(厲)42.老倆(兩)口 43.黃梁(粱)美夢 44.了(了)望 45.水籠(龍)頭 46.殺戳(戮) 47.痙孿(攣) 48.美侖(輪)美奐 49.羅(啰)唆 50.蛛絲螞(馬)跡 51.萎糜(靡)不振52.沉緬(湎) 53.名(明)信片 54.默(墨)守成規 55.大姆(拇)指 56.漚(嘔)心瀝血57.憑(平)添 58.出奇(其)不意 59.修茸(葺) 60.親(青)睞 61.磬(罄)竹難書62.入場卷(券) 63.聲名雀(鵲)起 64.發韌(軔) 65.搔(瘙)癢病 66.欣嘗(賞) 67.談笑風聲(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)無恐 70.額首(手)稱慶 71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟)73.金榜提(題)名 74.走頭(投)無路 75.趨之若騖(鶩) 76.遷徒(徙) 77.潔白無暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄 80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律 82.尤(猶)如猛虎 83.膺(贗)品 84.不能自己(已) 85.竭澤而魚(漁) 86.濫芋(竽)充數87.世外桃園(源) 88.臟(贓)款 89.醮(蘸)水 90.蜇(蟄)伏 91.裝禎(幀) 92.飲鳩(鴆)止渴 93.坐陣(鎮) 94.旁證(征)博引 95.灸(炙)手可熱 96.九洲(州) 97.床第(笫)之私 98.姿(恣)意妄為 99.編篡(纂) 100.做(坐)月子
這些是不寫錯別字，你還可以去看看什麼讓孩子玩一些鍛煉注意力的游戲。
❻ 針對一二年級的學生，經常寫錯別字這個現象，應該如何輔導
一二年級孩子的識字量大，孩子接受能力差，針對此特點，要讓孩子多看課外書，懂得字的意義，教育孩子正確運用，孩子錯字不是不會寫，而是不會用，當孩子寫錯字時，不要練這個字，要練習寫這個詞。
❼ 二年級學生如何改正寫錯別字的毛病
把孩子易錯的字，放在一起，反復的練習，慢慢就好了。
❽ 二年級下學期了，學生的錯別字多，特別是錯別字反復出現，怎麼辦
現在的抄小學生（像我），對於一襲些新鮮的事記得很牢。比如說和睦的睦字，我們老師是教我們＂目土八土＂之類的拆字法。您可以將那些容易寫錯的整理出來，拆開後編成小令的形式，這樣就會記得較牢。
總之我是這樣的，我們的語文老師也是這樣的，對於您有沒有用我就不知道了。希望可以幫到您。