① 小學生二年級出去玩日記怎麼寫
1.XXXX年XX月XX日，天氣XX。
2.首先是文章引入，最好是開門見山。
3.用2-3個自然段寫玩的過程專，不要把全部過屬程記錄下來，選擇印象最深的一個片段寫。
4.最後一個自然段總結。你收獲了什麼，你的心情怎樣，你學到了什麼，你懂得了什麼道理。
5.小學二年級寫200-250字就可以了。
② 有誰寫了小學二年級參觀柳州博物館日記
話說阿飯和土豆兩人一身大汗淋漓的從球館里出來，又得某明星級人物請飯之後，一心只想著趕回家洗澡睡覺~可是車過柳州博物館的時候，俺們兩人的眼睛不知道咋地，視線一直被博物館牽了過去，然後土豆來個急剎車（8噶，嚇得我又出了點汗）就這樣，兩個一身臭汗提著大大的羽毛球包的人同時決定去博物館參觀一下~~真正的是心血來潮~擋都擋不住~
進館之前，俺們兩個還認真的研究了博物館志願者的招募廣告~~忽然一陣心血澎湃的還想進去填表報考~~不過打算在參觀完之後再做決定~
進到大廳，一看票價，成人15元/人，兒童5元/人，心裡有點後悔開館免費那時幹啥不珍惜機會，不過人都到了沒有不進去的道理，最終還是買了票殺進了館~
…………（參觀過程省略百把千字）
最後給俺們兩人留下最深印象的就是一樓，遠古生物化石展區，我覺得這層樓還是值得一看的，只是不知道是不是看多鬼吹燈了，我只要一看到那些蟲子的化石，我那雞皮疙瘩就老冒，哈哈。最喜歡的化石是薩斯特魚龍的化石（我和土豆記性都不怎地，加上這次是臨時決定，所以小本子也沒帶去做點小筆記的，甚是遺憾，結果光是記這個名字就回頭了好幾次，最後還是沒記住……名字還是回來網上搜關鍵字搜出來的）我覺得薩斯特魚龍感覺是古代傳說中的鳳凰前身，因為從化石上看，薩斯特魚龍的身型感覺很飄逸~~特別是嘴部和尾部很象我們傳說中的鳳凰（叫土豆用手機拍了張照，也不知道拍清楚了沒有），而且有一幅最大型的魚龍化石，讓我和土豆的嘴巴半天沒合攏。最喜歡的第二個化石，就是「海百合」（學名又忘記了），非常漂亮，想到遠古時代那麼美麗的植物生長在海洋之中，覺得很是神往，而且有幾幅魚龍的化石上也有海百合的化石，兩者襯在一起很美妙很和諧（我不太會用形容詞哈）。還有一種叫鸚鵡嘴恐龍的化石，演示屏上演示了化石的形成過程，我覺得很適合小朋友們觀看（PS，博物館每層樓都有演示屏，還挺現代的感覺，只是內容略顯單調了一些）。總之，我和土豆在一樓呆的時間最久啦~
二樓是民族文化展廳~~可能自小生活在廣西，所以對那些東西是非常熟悉的了，特別推薦的就是可以通過文字更加清晰的了解民族的歷史和文化。而且展廳還布置了一些民族的生活場景~~~還是布置得不錯的~~不過有的挺詭異的，我和土豆就在侗族？的那個澡盆房外面被驚了一下，裡面坐了一個假人，烏黑的頭發，貌似真人，從窗外看過去，還真是挺嚇人的~~特別交代的是裡面蠻多假人，與真人大小，不要忽然一回頭，容易被嚇到，土豆後來又給一個場景小閣樓上的阿伯給嚇到了~~挖哈哈~~有條騎樓街的布置~~街不長~但是挺有意思的~~還挺象那麼回事~
三樓是那個青銅和扇面的展廳~~~青銅的展廳還是很值得去學習和看看的，但是書法和扇面的展廳，展品年代都不算久遠，最常見的是清朝的，從那些大部分作者都名不見經傳「生卒不詳」來看，展品沒有很大的含金量，算是最多反映了本地當時一些文化和風貌吧~~我和土豆對書法繪畫了解不多~也沒什麼過多的介紹~更加沒有講解~所以我們兩個純粹是看了圖個熱鬧，總之也咋呼了一下「這字寫得好~」「這畫還可以~」
最後，兩個人困S的掙扎在一樓的休息處，殺了兩個冰淇淋~回家~~我想我這輩子都不要一身臭汗~提著大羽毛球包~去參觀博物館了~~~連個存包的地方都沒有~~
最最後總結，柳州的博物館，展廳不算大，雖然也差不多耗盡了飯豆的體力（不排除體力耗損在前原因），展品也還不夠豐富~~而且似乎對團體才有解說員~~對個人參觀是沒有解說員的~~三層樓都沒有休息的地方（還是我們沒找到？）扇面展廳也許有問題，用的應該是感應燈，但是我和土豆一走過去，居然燈黑掉~~暈~~
不過，我們還是決定今後有更新時，還是會認真帶上小本子去參觀學習~~^-^~~
③ 小學二年級觀察日記怎麼寫
提起綠豆,也許大家會覺得再熟悉不過了,可大家都不知道綠豆發芽的過程吧.我今天就要用水泡綠豆,觀察它發芽的過程.
首先,我將杯子灌滿水,然後拿了一把綠豆,它渾身都是綠色的,好象身披著一件綠色披風一樣,只有一個橢圓形的地方是白色的,我又把它拿在手裡撮了撮,感到有些粗糙,好象握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣.最後,我把它放進了水裡,它們有的在水裡翩翩起舞,旋轉著沉下去；有的好象不願意呆在水裡,便在它白色的部分上升起了一個小小的「降落傘」.可是它的「降落傘」不久就「壞了」,便只好沉入了水底.我好象都聽見它們在「咕咚,咕咚」的喝水呢!過了一會兒,綠豆們的身上便結滿了小水珠,像一顆顆珍珠一樣.
他們是多麼可愛啊!就像一個個綠色小精靈一樣!
2005年 11月3日 星期四晴
今天早晨,我起床時發現綠豆身上的小珍珠沒了,只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠.而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一顆棵嫩綠的小芽,還裂了一道口子,使它那層綠色的皮開了一道小小的口子.
它們長的真快啊!
2005年 11月6日 星期天晴
今天下午我放學回家時,看到又有幾顆綠豆發芽了,原來的綠豆芽也長到5毫米了,並且脫去了它一半的「披風」,就像穿了一件有帽子的衣服一樣,中間也裂了一道大口子.聽媽媽說,發芽了的豆子不能泡太多的水,否則就會淹死.我趕緊倒掉了杯子里的一些水,把它們放在向陽處,希望他們在陽光的照射下快成長.
2005年 11月8日 星期二晴
下午我看到所有的綠豆都已經脫完殼了,而且都長出了芽,最長的7毫米,最短的2毫米,它們脫的殼漂浮在水面上,看上去就像綠綠的浮萍一樣.它們的裂縫越來越大,好象一掰就要斷了似的.我趕緊把他們的「披風」倒掉,換上新的水.啊,他們已經快長成豆芽了!看著我親手泡出來的豆芽,我還真不忍心吃呢!
他們就像我的好朋友一樣,伴隨我成長.
④ 暑假日記怎麼寫小學二年級的日記怎麼寫
如何教二年級學生寫日記 善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫 我作為二年級的語文教師，我認為小學二年級是學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。寫日記，對小學生來說，是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。如何培養和提高二年級學生的書面表達能力，引導他們培養健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務。寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。如何指導小學生寫好日記，我認為應該從下面幾個方面著手。 一、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養寫作興趣。 二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。 三、寫信息日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。 四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。 五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。 六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。 七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。 八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學製作，把過程、結果寫下來。 九、寫思考日記. 也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。 總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。通過一段時間的練習，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標點，寫得還不錯。為了激發他們的寫作興趣，鼓勵孩子們更上一層樓，我常常利用一節課的時間，讓寫的好的同學在講台上念自己的日記，並給予適當的獎勵。我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。寫孩子們的生活，寫孩子們的快樂，寫孩子們的委屈，寫孩子們感興趣的事...... 如何指導二年級學生寫作文 豐南實驗學校 孫秀菊 小學生進入二年級後，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦里沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想像力，所謂「巧婦難為無米之炊」就是這個道理。孩子寫話開始不要要求太高，只要寫清楚誰（什麼）、再哪兒、干什麼、幹得怎麼樣，即可。先得指導孩子學會寫話。先寫一句話，再寫幾句話，然後連句成段，最後連段成篇。因此，我認為要寫好作文，家長應該在這幾方面多努力： 一、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞彙，這是寫好作文必不可缺的一步。 這里，關於如何給孩子讀書，我想說一下： 1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經典好書。 2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於1 個小時最好。寒暑假可以時間更長一點。 3.讀書的時候要注意反復閱讀。也就是說，一本書讀完之後，過一段時間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規律，遺忘一般是先快後慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當於獲得了兩本書的知識量。 二、家長給孩子適當的講一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。 三、加強孩子發散性思維訓練： 所謂發散性思維，簡言之，就是一個問題通過不同的角度或者方向來設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老師給的題目之後，我都讓她自己先說，根據題目，看要求寫什麼，然後呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，我不讓她動筆，只是讓她說。這樣的好處是：讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果一開始就讓孩子寫，可能順著這個思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果一開始只是說作文那就不一樣：她可以天馬行空地去想，可以有五六種創意，當然前提是不能跑題，她想到了一種，然後就順著這個思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另一個思路，也許這個不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來後我才讓她動筆打草稿，這個草稿除了要改一下錯別字或者標點等小問題，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要干擾孩子的思路，因為孩子總能給你一些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的一個想法會跟我的重合，但往往是有很多時候，她想出來的我沒有想到。所以說，除了聆聽，這個時候家長最好給孩子充分的想像空間和時間，當然，這樣很費時間，一篇小作文往往要耗費一個多小時的時間，但我覺得還是值得的，因為這樣做，可以讓孩子學會對創意和素材如何取捨。 以上就是我對自己孩子寫作文的一點想法和做法，難免有些片面，因為要寫好作文，有很多因素，但是任何時候如果缺少了閱讀的積累，那是絕不可能寫好作文的，因此，我建議有些家長，與其把錢花在給孩子報作文輔導班或者購買大量的優秀作文書上，不如用它來多買那些經典的，能給孩子無窮想像力和童年帶來樂趣的書，用書來充實孩子，即使孩子的作文沒有提高，但是他們也會從這些書中受益很多。 參觀海洋館 今天我們到海洋館春遊。海洋館里真是奇妙呀！我簡直就像來到了真的海底世界，美麗極了！那裡有近百種魚類，它們色彩鮮艷，形態各異，在水池裡自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚，有兇殘的銀鯧，有美麗的神仙魚，有懶惰的吸盤魚，有相愛的接吻魚，有華麗的獅子魚，當然也少不了可怕的大鯊魚……魚太多了，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是「美人魚」。海洋館里的「美人魚」是大姐姐扮演的，她們穿著鮮艷的「魚裙子」，金光閃閃的大尾巴在水裡漂來盪去，時而和魚兒們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚在她們面前也變的老老實實的，在美人魚姐姐旁邊來回撒嬌。海洋館里有趣的動物還有很多，什麼大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會，可惜春遊的時間結束了，以後有機會我一定還來海洋館。 今天我去了台州海洋館。我覺得那裡好漂亮哦。我看了很多很多的海洋動物。有可愛的小海馬，有奇怪的牛角魚，有各種各樣的美麗的珊瑚。我覺得有一種珊瑚好奇怪，頭象一座山，我就問媽媽：「這是什麼珊瑚啊？」媽媽也不知道，她看了旁邊的介紹告訴我那是象耳珊瑚。我想：是不是因為它長得象大象的耳朵呢？我仔細再看了一眼，呀，真的好像大象的耳朵呢！我最喜歡的魚是一種頭小小的、身子長長的魚，我也不知道它的名字。我還看到了動畫片《小鯉魚歷險記》里的那種魚——刺豚，一開始我認不出來，以為那個魚缸里的魚都是刺豚，後來我看了介紹，知道身體圓圓的，長著刺的才是刺豚。最後我來到二樓觀看錶演，可是表演還沒開始，我就在那裡耐心地等待。我看到了海龜在那裡自由自在地游泳，可怕的魔鬼魚好大哦，還有一條巨大的石斑魚，那條石斑魚可真奇怪，身上帶著一條小魚，好像小寶寶在媽媽的懷里吃奶，可那條魚跟石斑魚長得又不象，肯定不是它的寶寶，那為什麼會粘在它身上呢？我正想問媽媽，阿姨介紹了：「這是一條吸盤魚，老是喜歡吸在別人的身上，所以又叫懶惰魚。因為它不想自己游。」我聽了，覺得它真是一個大懶蟲。我可不能學它。我還看了精彩的美人魚表演。人和魚在一起，真是太神奇了。我問媽媽：「那些人怎麼進到水裡的呀？魚兒不會吃他們嗎？」媽媽說：「上面有洞口，裡面的工作人員可以進去的。他們經過訓練，魚兒和他們是好朋友。」看好表演我就依依不捨地離開海洋館。我覺得這次真是太高興了。我希望下次再來。
⑤ 小學二年級日記怎麼寫
日記是寫給自己看的。你悲傷或者快樂，都可以寫到日記里去。日記不一定每內天都寫，如果硬容逼著自己去寫，效果肯定不好。日記里寫的最好是一天發生的事，和你對它們的感想，怎麼想就怎麼寫。我的日記就是有時候天天寫，有時候兩三天寫一次。有的時候四五句話，有的時候兩三千字。這都是隨性而為的！因為日記本來就是很私人很個性的東西，不要太架上多少框框，開心隨意一點會很好。比如我的日記，這樣寫寫，一年已經有十萬字了。
格式一般是，xxxx年x月x日 星期x 天氣
⑥ 小學二年級寫一篇日記
2017年8月18日 星期四 天氣：晴 日記日記300字
今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。
我們上了一輛內2路公共汽車，車容上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭發白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：「謝謝你」。媽媽也誇我是個好孩子。
我以後還會繼續做好人好事。
⑦ 寫一篇小學二年級的日記
暑假裡，我把自己的房間整理了一下，咦！原來我的房間是那麼漂亮啊專！
我的房間里有一張屬床、一個床頭櫃、一張學習桌，門上還貼了一張畫。
我的床上放著一個布娃娃，每晚我都得抱著這個布娃娃入睡；床頭櫃上放了一盞燈，每天晚上我都要看一下課外書再睡覺；每天放學我都坐在自己心愛的學習桌前做作業。
我喜歡我的房間。
⑧ 小學二年級的日記怎麼寫
2012年8月18日
星期四
天氣：晴
日記日記300字
今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。
我們上了一輛2路公共汽車，車上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭發白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：「謝謝你」。媽媽也誇我是個好孩子。
我以後還會繼續做好人好事。
2
2012年8月17日
星期三
天氣：晴
今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。
快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕，我一聽高興極了，馬上跟到了櫃台前，一看，哇！裡面的每個都非常漂亮誘人，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，叫媽媽買了下來，高高興興的來到了外公家。
吃過多晚飯後，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後，我還對外公說：「我祝外公身體健康、長命百歲」，外公一聽高興極了，直誇我真乖。
今天真是開心的一天。