小學一年級免考理由陳述

『壹』 一年級評比藝體之星自我陳述簡短文

蔣夢涵，今年十歲，現讀於永川區匯龍小學三年級五班，現任班長一職。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：「做個好孩子，做個好學生」。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為「三好學生」。我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年網路全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益」、「讀書破萬卷，下筆如有神」，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級交流，在學校榮獲閱讀一等獎。自九歲起，就一直在學習拉丁舞。我有一腔勇於負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些，我從沒有半句怨言。我愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善於觀察，勤學好問，根據自己的想像，經常在家製作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。這就是我——蔣夢涵，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的女孩。

『貳』 小學期末考試免考申請表 免考理由及陳述要怎麼寫

寫作思路：首先在中間的位置寫上《申請書》，然後詳細的陳述一下不參加考試的具體原回因，比如答孩子因病或者其他情況等等，最後寫清申請人和時間。

正文：

申請書

尊敬的學校領導老師：

我是咱們學校xx年級xx班同學的家長，因孩子身體不適，醫生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學校本學期期末考試。

為了讓孩子更好的治療休息，現向學校提出申請，免於這次考試，希望學校領導老師就實際情況給予批准。(後附醫院病歷證明材料)

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

『叄』 免考生家長意見該怎麼寫

直接填寫同意即可。

以三亞市為例，對本地戶籍兒童少年，以戶籍為依據，堅持「免試、就近、劃片」的入學原則；對外來務工人員隨遷子女，採取「相對就近、統籌安排」的入學原則。規范招生秩序，確保符合規定的適齡兒童少年都享有相應的學位。 

貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，堅持「縣級人民政府為主管理的體制」，依法招生，保障全市適齡兒童、少年及外來務工人員隨遷子女全部入學。全面實行陽光招生、均衡編班、均衡配備教師，逐步消除現有大班額，嚴格控制起始年級班容量，嚴禁2019年新入學年級出現大班額。

(3)小學一年級免考理由陳述擴展閱讀：

免試就近入學的相關要求規定：

1、適齡兒童、少年因特殊原因需暫緩入學的，應由其法定監護人向所在轄區學校提出申請，由學校報教育主管部門批准，方可暫緩入學。暫緩入學期滿，沒有特殊原因的應及時入學，確需繼續暫緩入學的，要繼續提出申請並經批准後，方可繼續暫緩入學。

2、凡因人才引進落戶三亞的人才子女在我市申請就讀義務教育學校的，小學入學按戶籍地直接到片區學校登記，七年級入學於7月1日—30日到市教育局登記，由市教育局統一安排。

『肆』 小學一年級通知書家長意見怎麼寫

家長們填寫的非常認真，讀到最多的是家長們對老師工作的肯定和衷心的感謝，版這些將成為我們今後工作權的動力和目標。

報告是一種公文格式，專指陳述調查本身或由調查得出的結論，可以是機關對其內部調查的結果，也可以是由獨立的研究人員進行調查的結果，其使用范圍很廣，報告的風格與結構因應各個機構的慣例而有所不同。

在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中，都規定了報告這個文種。

宣告；告訴。《漢書·王莽傳上》：「雖 文王 卻 虞 芮 何以加？宜報告天下。」《宋書·張永傳》：「 永 即夜徹圍退軍，不報告諸軍，眾軍驚擾。

清劉獻廷《廣陽雜記》卷三，又或夜靜月明，梢人見有物若巨木，偃卧沙際，方報告驚諦，則倏然入水，風浪遽作，洪深 《電影戲劇的編劇方法》第七章五，補敘既往，是把故事發生以前的事實，或兩幕中間發生的事實，報告給觀眾。

『伍』 小學生期末免考的理由 我沒什麼想免考的，就是想保分數。又不想太直接，應該寫什麼啊！

自己加油，希望你能成功

『陸』 小學語文免試申請理由怎麼填

姓名

班級
二（2）班

申請免試學科

學科競賽成績

申

請

理

由

班

級

同

學

評

議

任課老師評議

學校意見

校長簽名：

『柒』 免考申請書怎麼寫

免考申請書請按如下格式書寫：
我是班的XXX，我想申請思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學入學起，我就嚴格地要求自己。在大一時，我被同學們推選為班長，配合輔導員
組織了許多次班級活動，受到大家的認可。在學習上，我一直秉持著刻苦鑽研的學術精神，
課堂上認真聽講，勤做筆記；課堂下提前預習，多做整理，超前完成老師布置的作業，力求
第一。
思政課是一門很有深度的學科。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到國際問題，從生命教育到對待生活的思想態度，我受益頗多。最近國際形勢有些復雜，於是老師再三提到了菲律賓與中國的黃岩島之爭，在海南等等問題上都對同學們的新聞講解做出補充，課堂內容十分充實。
作為一名積極向上的大學生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了「無早退無缺勤」，也為班級同學做出了榜樣。當然，這一學期我也上台進行了新聞講解。我明白生活中發生的新聞新事實則是社會現狀的折射，所以對此發表了一些自己的看法，深得老師好評。 大學生對待新聞理應有自己的看法和想法。這是老師教會我的，思來想去很有深意，在以後的學習生活中也一定對我有很多幫助。
我以為，免考是對一個學生學習態度和學習品質的肯定，也是另一種檢驗，如果我得到了這個機會，就等於得到了老師對我的認可。我會繼續努力，不斷發揚勤苦學習的良好品質。如果老師沒有給我這個機會，我也不會氣餒，因為我自身必定存在不足，仍然需要督促和改進。
最後謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機會。
—— XX班XXX

『捌』 小學生一年級的自我介紹怎麼寫

簡潔有特點，自我介紹，就是要對過簡短的語句表達，讓別人牢牢地記住你，要寫出與眾不同的特點，自我介紹一定要特點鮮明，語言簡潔；一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來自何方；忌主題不明，要不累不贅，潔明扼要。

正文：

我是一個小女孩。在生活中，我可是瘋丫頭，性格大大咧咧的，很熱心，也很善於交朋友，屬於自來熟。

小時候，我整天在外面瘋跑，像個野丫頭。我從不和姐姐妹妹一起玩過家家，而是找哥哥弟弟去玩打仗。我們手比著槍，嘴裡喊著「突突突」，「打倒敵人」，「沖啊」，還時不時扔一個「手榴彈」（石頭），可起勁了。現在長大了，我依然吵吵鬧鬧的，安靜不下來。

說起我的熱心，那也有挺長一段。我以前總想著當行俠仗義的英雄。現在雖然不這么想了，可是一看到別人有困難，我總想上前幫忙。

有一次，街上有兩個人吵起來了。原因是一個人往樓下潑臟水，把另一個人的衣服弄濕了。那個潑水的人卻反而沒事一樣，還說另一個人太不小心。我憤憤不平地想：「那個潑水的人太不講理了。」於是沖到前面，大聲批評了潑水的人。那個人被我說得面紅耳赤，向另一個人道了歉。

而我自來熟也是名不虛傳的，街上的每個人，都可能成為我下一個朋友。因為我的天性就是和每個人都搭得上話，並且製造出無數的共同話題。

一天放學的時候，走在我旁邊的人突然說了句：「鄧布利多的全名？」我一聽，眼裡像閃出光，激動地吞了口口水，大聲叫道：「阿不思·帕西瓦爾·伍爾弗里克·布賴恩·鄧布利多！」那人興奮地轉回頭來，用顫抖的聲音叫道：「哈迷！」世界就是這樣，隨時給你一個驚喜。

我們很快成了好朋友，從魔法石談到死亡聖器，上談魁地奇，下談713金庫……

講完我的故事，你一定很好奇我長什麼樣吧？這個嘛，且聽下回分解。

『玖』 一年級素質報告單家長評價怎麼寫

1. 孩子在學習、生活等各方面有了較大的進步，感謝老師們的辛勤勞動。

2. 也許孩子身上不有許多不足，但我們家長發現了很多進步，如朗讀課文口齒清楚，做數學題速度變快了，感謝老師！

3. 孩子在語文、數學、體育、音樂等方面取得了新的進步，但學習習慣及自理能力還有所欠缺。感謝老師的關心愛護！

4. 感謝老師對我孩子的悉心教導、教誨,我們將盡力改正孩子的缺點不足,讓他(或她)更好地學習、成長.望老師嚴格管教！

5. 孩子在各方面有了較大進步，感謝老師。但孩子太貪玩，學習習慣及自理能力還欠缺，有待進一步努力。

『拾』 免考生申請理由二年級怎麼寫

免考生申請理由二年級
一般都會有免試條件吧,按照條件寫就可以