❶ 四年級下冊語文課文20課文主要內容
,難道我們不應該感謝它嗎?感謝它,珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
感謝版友誼,它是人與人之間難得權的一份情感.相遇難,相知更難.大千世界,芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在同一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.身處困境時,他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時,他向你送來詼諧幽默的故事；失敗受挫時,他又送來安慰鼓勵的溫暖話語.有這樣的友誼,難道我們不應該感謝它嗎?只有懷著一顆感恩的心,我們才能收獲更多真摯的友誼.
❷ 小學四年級語文課文頤和園的主要內容是什麼
介紹了頤和園的復景色
課文制寫的是中國著名皇家園林——頤和園。第1小節為文章的總起，概括地寫了「北京的頤和園是個美麗的大公園」。最後一節又以「頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞」總結，前後呼應，結構完整。第2—5小節，以移步換景的方法，依次介紹了頤和園中的主要景點：長廊、萬壽山、昆明湖。
課文語言簡練、准確又不失生動，是一篇很好的寫景範文
❸ 四年級下冊語文課文第25課的主要內容是什麼
這篇來課文講述了意源大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反復試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。
❹ 四年級上冊語文課本13課課文主要內容
課該走得讓文
❺ 小學四年級上冊語文課文《幸福是什麼》主要內容是什麼
【主要內容】：這篇童話是按照故事發展的順序記敘的。先講三個牧童發現樹林里一口老泉已經不湧泉水了，他們主動帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為，稱贊他們做了一件好事，並祝他們幸福。這時，三個牧童並不理解什麼是幸福。智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什麼，而是引導他們自己去弄明白。接著講十年以後三個牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動給別人帶來的好處：有了泉水，樹木茁壯成長，人畜可以隨時飲用。他們為此感到快樂。回顧各自十年的生活經歷，他們對幸福是什麼有了比較深刻也比較一致的體會：因自己的勞動給別人帶來益處而感到幸福。最後講智慧的女兒再次出現，她概括了他們的體會，揭示了幸福的含義。
❻ 四年級語文課文《幸福是什麼》主要內容是什麼
使學生懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。
課文寫十年前三個牧童用鋤頭和鐵鍬把爛在水下和小樹叉清理干凈，這樣一口老泉挖成一口小水井 ，智慧的女兒路過並喝了三口，並祝他們健康，還讓他們弄清幸福是什麼。十年以後，三個青年再次在井邊相遇， 通過自己的勞動親身體會到了幸福。
❼ 小學四年級語文下冊課文27課主要內容是什麼
課文記敘的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，回經過多次觀察，作答者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，這件事的記敘，說明畫畫只有看得真切才能畫得逼真的道理（這個道理可推到其它方面），贊揚了那位聾啞青年做事認真，極端投入的品格。
❽ 小學四年級語文下冊16課文主要內容
和我復們一起享受春天制
蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什麼？
金黃色的沙漠，本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，這究竟是為什麼？
藍的發黑的夜空，本來屬於星星和月亮，可是如今頻頻發射的導彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什麼？
綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什麼？
我們希望，我們祈盼----讓戰火中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……
❾ 四年級上冊語文《長城》課文主要內容是什麼
這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，表現了長城的雄偉氣魄，贊揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
❿ 四年級語文麻雀課文主要內容寫了 什麼
是不是選讀課文？
主要寫了一隻老麻雀為拯救自己的幼子，不畏強大的獵狗，用自己的專身軀掩護小麻雀的故屬事。歌頌了老麻雀愛護幼小的高尚品質，抒發了作者對麻雀的敬佩之情。(第二句可寫不可寫)
如果這不是正確答案，那就沒幫助，我只能幫到你這了。