小學一年級圍棋個數

1. 小學一年級數學從1數到5一共數了幾個數和從1到5之間有幾個數的區別

從1到5，共5個數，分別是12345
1到5之間，有3個數，分別是234
區別就是除去兩頭的數，剩下就是中間的數

2. 小學一年級的寫數和讀數應該從什麼位起

寫數和讀數都是從高位起，一級一級地往下讀（或往下寫）。小學一年級的寫數和讀數比較簡單，是從十位讀（或寫）起，如32讀作：三十二，二十六寫作26。

3. 小學生圍棋要考到多少級才能考段

定段賽報名要求：

水平：業餘5段（含）以上；

年齡：25歲以下。

圍棋段位是圍棋的水平用段位來描述。中國的圍棋段位分為業余段位和國家專業段位兩種。其中業余段位為1段到8段；專業段位從低到高依次是專業初段、專業二段、…、專業八段、專業九段。

業余段位分為級和段兩個階段。水平從低到高依次是：32級、31級、…、2級、1級、業餘1段、業餘2段、…、業餘8段等段格。

一、業余段位的獲得

1、想成為業餘1段至業餘5段，只要參加區縣級體育部門組織的升段比賽，並在一定的組別中獲得一定勝率就可以得到；

2、獲得業餘6段和業餘7段則難得多。業餘6段的獲得者必須是參加省市乃至全國性業余圍棋比賽並獲得前6名的業余棋手，這些棋手的水平明顯強於標準的業餘5段；

3、業餘7段的獲得必須是參加國際性業余圍棋比賽並獲得前3名。

從普遍的情況來看，業餘6段和業餘7段的業余棋手，都具有相當於中低段專業棋手的水平，或者根本就是退役的專業棋手。

二、定段賽報名要求

水平：業餘5段（含）以上；

年齡：25歲以下。

三、錄取名額

U25男子組：

錄取前20名授予職業初段稱號;第21至25名可申報業餘6段稱號。U25女子組:錄取前10名授予職業初段稱號;第11,12名可申報業餘6段稱號。

四、專業棋手概述

1、中國專業棋手數量

根據2017年6月中國棋手等級分名單，登記在冊的專業棋手（含不活躍棋手）是630人。

2、專業棋手之間的水平差異

專業棋手之間的水平差異遠比業余棋手之間要小，比如，專業六段只能讓專業二段一先甚至在比賽中要分先，而業餘6段可以讓業餘2段3到4個子。因此，專業棋手之間盡管段位有一定差距，但水平差距並不大。

3、專業棋手和業余棋手之間的水平差異

可以大致這樣理解：專業九段讓業餘5段四到五個子；專業初段比業餘5段的水平好一些，和業餘6段的水平大致相當。

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一、圍棋的基本下法

1、對局雙方各執一色棋子，黑先白後，交替下子，每次只能下一子；

2、棋子下在棋盤上的交叉點上；

3、棋子落子後，不得向其他位置移動；

4、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權而使用虛著。

二、勝負判別

圍棋現存在三種規則。中國大陸採用數子規則，台灣採用應氏計點規則，日韓採用數目規則。因為黑方先行存在一定的優勢，所以所有規則都採用了貼目制度。

1、中國規則

（1）貼3又3/4子的規則：

第一步，把死子提掉；

第二步，只數一方圍得點數並記錄下來（一般圍得點以整十點為單位）；

第三步，如果數的是黑棋，再減去3又3/4子，如果數的是白棋，再加上3又3/4子；

第四步，結果和180又1/2（棋盤361個點的一半）比較，超過就算勝，否則判負。黑目數超過184.25子即勝，而白只需超過176.75子即勝。通俗來說為白棋177子為勝，黑棋184.5子為勝。

（2）讓先與讓子：

讓先不貼目，讓子要貼還讓子數的一半（就當被讓方是預先收了單官）。

參考資料來源：網路-圍棋段位

參考資料來源：網路-圍棋 （國際通行棋種）

4. 一年級孩子學圍棋有用嗎

這問題好片面 可以說任何一個人堅持學習任何技能 技術等學問都有用 一年級正是選擇學習培訓他興趣愛好的年齡 如果到了五六年級那時學習任務就忙了些,圍棋對小孩子確實有很多實際的好處 但記住 不是學一期幾月 就能看到好處 至少三年 堅持三年 你就知道付出的是多麼的值得

5. 圍棋業餘一段 一般幾歲

現在家長比較重視，孩子學圍棋都比較早，在幼兒園時就開始學習，一般情況在學習一年專到一年半時間就可屬以考到業餘1段。也就是幼兒園大班至小學一年級，學棋的孩子晉級業餘1段。
因為我家小寶就是這樣的，他們圍棋班的同學都是相同情況。業餘1段到業務2段只用了幾個月的時間，後面還沒有考到，希望他能一年升一段就足夠了，這樣小學4年級考到業5就要抓緊學業了。

6. 小學一年級學圍棋，要買哪種的有大號 中號。老師只說19線譜，可是棋子多少不同啊

最好是買塑料的小號的，只要能用就行了。因為剛學並不是學了很久了，只要能用能下棋就行了。棋盤是19路的，這是肯定的。

7. 小學一年級為什麼要買圍棋

圍棋是開發智力的抄絕好運動，我認識的下圍棋小孩子數學都特別好。
圍棋滿5周歲就可以開始學習了，小學一年級學習圍棋起步剛剛好。
學校是不是開設圍棋興趣班了？我絕對應該支持，這一點兒投入的回報也許會讓你得到驚喜。

8. 求助，一年級小朋友學圍棋，一節課一個半小時，一共三十節課時，請給我一個大概的教案

如果是一個班的小朋友一起學，其中絕大多數基本上可以肯定是零基礎，這樣的三十節課，共四十五個小時，其教學目的是讓孩子初步認識圍棋，了解圍棋的基本對局規則，並在此基礎上，相互間可進行對弈。另外，還有一個更重要的目的，就是如何讓孩子們喜歡上圍棋。
先看看這三十節課的時間內，孩子必須掌握的一些知識：
一、認識圍棋的基本棋具及基本著子規則，這需要大約一到兩個課時；
二、圍棋吃子的規則與基本技術，包括氣的基本概念、提子的規則、打吃的方法、逃子的方法、打劫的規則、特定的基本棋型的吃子技巧（重點是撲吃、基本的枷、接不歸和基本的征子）、簡單的棋子分斷與聯絡的辦法等，這大約需要十二到十五個課時；
三、圍棋的基本死活技術，包括氣的種類、死活棋的基本定義、死活棋的基本棋型認識、共活的概念、劫活/劫殺的概念、典型特定棋型的死活等等，這大約需要十二個課時左右；
四、圍棋對局的禮儀規范，不佔完整課時，穿插於其他內容之間；
五、圍棋基本術語，不佔完整課時，穿插於其他內容之間；
以上內容下來，基本上用完二十五到二十八的課時，剩餘的課時可安排學生間的對局，老師在旁指導。
在教學方法上，由於需要培養學生興趣，在講解方式和練習的趣味性上就要多動腦筋。比如在認識棋具的內容講解上，可先採用啟發式講解，引導孩子自己觀察思考——棋盤上有多少路、又有多少個交叉點？為什麼有三百六十一個點？為什麼還要有九個標記點？了解基本著子規則後，引導其思考圍棋與象棋間有什麼差異？如何確定誰執黑先行？圍棋的勝負如何判定？等等，而後對於一些簡單問題鼓勵並引導孩子們自己來回答，並對積極提出正確答案者予以表揚。對於答錯者可鼓勵其再行思考，或讓其他孩子進行糾正。
每課時內，盡量多安排出時間讓孩子對相關知識進行練習，適量安排紙面答題，以發現孩子們學習中存在的問題；題目的設計可以活潑些，結合練習目的，可以將棋型擺成一些有趣圖案，不一定非是實際對局中的死板圖形。
對於特定棋型的認識，有些可以讓孩子觀察後引導其自行聯想，比如龜甲、開花、烏龜不出頭、金雞獨立等等。

9. 一年級小孩學圍棋，半年，一年，兩年一般能達到什麼水

這種事情要看小孩子本身的天賦的，天賦高的一年左右可以達到業1甚至更高，天賦一般的大概也就在5級左右