小學三年級月份的演算法

❶ 小學三年級的演算法，

我不知道三年級學不學未知數，如果學了用第一種，沒學，第二種

❷ 小學三年級根據年月日推算星期幾的簡便方法

一般來說是先確定某天的年月日和星期，以及另一天的年月日求這天的星期。
先跟據年月日確定兩天之間之間隔了幾天，然後加一再除以七。余幾就用已知那天的星期往後數幾天

❸ 小學數學三年級數學 日期 保質的演算法

用生產日期+保質期＝到期日期

例：生產日期為2017年4月18日，保質期是45天，保質期到什麼時候？

45天＝1月14天（5月份31天）

❹ 小學三年級數學下冊有關年月日的計算方法

先找出星期一是幾月幾號.如5月31是星期一,從5月31日算起到2009年共有多少天,再除以7就可以了.余數是幾,就是星期幾了.要注意的是2009年2月份的天數.

❺ 小學三年級數學時間經過怎麼計算

一般三年級,還不去考慮年的問題,只考慮月的問題
要記住1至12月中版,每月的天數,(大月,小月,平月,閏月)
計算日權子時,先要計算經過了幾個月多幾天,這幾個月是哪些月,每個月具體有幾天,逐一相加,才能得出正確天數.
同時來要注意,根據不同的問題,要想到是否計算首尾的天數,或者只計首不計尾,或者不計首隻計尾,或者兩頭都算,或者兩頭都不算.
比如,從7月15日放假到9月1日開學,暑假有幾天?----兩頭都不能算
再比如,從2月10日開學,到7月15日放假,在校有幾天?---兩頭都得算.
等等.
我認為你是學生家長,你就根據實際問題理解分析吧.
如果牽涉到跨年度的,時間不長的同學
是逐月合計的好.時間長的,按年365天或366天計算.必須得知道什麼年是閏年.這好象已超出三年級范圍了.

❻ 小學三年級計算日歷題(要有分析步驟)

一月有31天,31-17=14(天) 包括17的話就是3117+1=15天
2004年能被4整除,是閏年29天
所以共14+29=43(天) 或15+29=44天

6月9日是星期五內
4月9日到6月9日有容61天。30+31＝61
61/7=8----5
余數為5
所以6月9日星期日開始數五天,就是星期五。

❼ 請教小學三年級數學中日期推算問題，有幾種情況，比如計算種子成長期，出差時間等

主要考慮月份的天數，如1、3、5、7、8、10、12月為31天，4、6、9、11月為30天；2月分的天數要注專意年份，這里要掌握屬閏年的判定方法（被四整除的年份為閏年，1000的倍數年份要能被400整除）。不知道我說清楚了沒有