小學五年級數學第一單元

A. 五年級上冊數學第一單元試卷

聽到這里，大家都高聲歡呼起來！我看到那些嘲笑我小孩子也在歡呼，真不知道他們在歡呼著什麼，如果是為這件事而高興的，那我就真想告訴他們我就是韓笑，把他們都嚇一跳。
緊接著，我也跟著一起歡呼……
「韓笑，怎麼了？」我聽見一聲響亮的聲音，漸漸的，我從夢境里回到了現實。「咦？媽媽，你在這干什麼呀？」我才發現媽媽在我的床邊。「應該是我問你呀！你剛才在哦！太棒了太棒了叫什麼呀？」媽媽皺起了眉頭，我也撅起了小嘴：「我只是做夢嘛！」「哎！睡覺吧寶貝！明天還要上課，下次別叫了，害得我都沒睡好……」耶！終於把媽媽弄走了，不過她好像真是沒睡好，是邊打哈欠邊走的。哎！早知道就不在夢里叫了，讓我都沒有做好一個完整的美夢就被叫醒，真可惜呀！
現在我多想這夢能成真，我就會知道自己長大的職業了，當然，我也希望這種月芽兒花能在不久的日子裡就和大家見面，為大家幸福的生活錦上添花。

B. 小學五年級數學第一單元測試卷答案

因為自控能力較低，基礎差
所以就非常會依賴答案
這種情況反而要更需要獨立思考
學習才能進步
滿意採納奧
有疑問請追問~

C. 五年級上冊數學第一單元試卷

一、直接填得數。（12分）
1.25×8＝ 1.4×6＝ 7.2×0.3＝ 2.5×0.4＝
15×0.05＝ 1.6×0.4＝ 4.06×100＝ 3.75×4＝
6.87＋0.035＝ 69.8－0.4＝ 3.59－0.7＝ 40×0.05＝
二、在○里填上「＞」「＜」或「＝」
1.42×1.2○1.42×0.8 4.9×1○4.9 5.87×1.9○58.7×1.9
3.27×1.1○3.27 1.29×0.9○1.29 1.03×0.76○0.76
三、填空（16分）
（1）0.87擴大10倍是（ ），擴大100倍是（ ）。
387.5縮小到它的 是（ ），縮小到它的 是（ ）。
（2）0.5×(2.4＋2.8)＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ）
5.6×2.7＋4.4×2.7＝（_____＋_____）×（ ）
（3）0.8×0.9≈（ ）得數保留一位小數。
2.34×0.15≈（ ）得數保留兩位小數。
（4）4.27×3.56的積有（ ）位小數，保留一位小數是（ ）。
（5）兩個因數的積是2.45，如果一個因數不變，另一個因數縮小到它的
，積應是（ ）。
（6）一個三位小數取近似值是6. 60，它最大可以是（ ），最小可以
是（ ）。
四、豎式計算：（12分）
1.06×2.5 = 2.7×0.43= 28.2×0.45= 5.6×1.3=
五、遞等式計算（能簡便計算的要簡便。）（24分）
20.4×1.9－1.8 18.1×0.92＋3.93 （7.2-2）×1.2
1.25×0.7 ×0.8 1.2×2.5＋0.8×2.5 4×7.8×2.5

六、應用題。（30分）
1．一種窗簾布料每米售價58.76元，買這樣的面料2.6米，應付多少元？（得數保留一位小數）

2．每公頃松柏林每天分泌菌素30千克，24.5公頃松柏林31天分泌殺菌
素多少千克？

3．一本地理圖冊4.86元，老師用150元錢買32本夠嗎？

4．運一堆沙，一次運完，需要載重4.5噸的汽車4輛 載重8.5噸的汽車6輛，這堆沙有多少噸？

5．小剛家在靠牆的一面用籬笆圍成一個長7.6米，寬3.5米的長方形雞
舍，雞舍的面積是多少？
///////////////////
3.5米
7.6米
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D. 小學五年級數學的思維導圖

小學五年級數學的思維導圖主要包括數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用這些內容。

一、人教版五年級數學上冊第一單元知識樹，內容包括小數乘法、積的近似值、小數混合運算、乘法運算定理。

E. 五年級上冊數學第一單元的知識總匯是什麼

小學五年級數學上冊期末復習知識點歸納
第一單元小數乘法
1、小數乘整數（P2、3）：意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。
計算方法：先把小數擴大成整數；按整數乘法的法則算出積；再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。
2、小數乘小數（P4、5）：意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
計算方法：先把小數擴大成整數；按整數乘法的法則算出積；再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。
注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡；小數部分位數不夠時，要用0佔位。
3、規律（1）（P9）：一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大；
一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。
4、求近似數的方法一般有三種：（P10）
⑴四捨五入法；⑵進一法；⑶去尾法
5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。
6、（P11）小數四則運算順序跟整數是一樣的。
7、運算定律和性質：
加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)
減法：減法性質：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性質：a÷b÷c=a÷(b×c)

F. 小學五年級數學第一單元

質數(又稱為素數）定義:1.就是在所有比1大的整數中，除了1和它本身以外，不再有別的因數，這種整數叫做質數。還可以說成質數只有1和它本身兩個約數。2.素數是這樣的整數，它除了能表示為它自己和1的乘積以外，不能表示為任何其它兩個整數的乘積。例如，15＝3×5，所以15不是素數；又如，12 ＝6×2＝4×3，所以12也不是素數。另一方面，13除了等於13×1以外，不能表示為其它任何兩個整數的乘積，所以13是一個素數。質數的概念: 一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（或素數）。例如 2，3，5，7 是質數，而 4，6，8，9 則不是，後者稱為合成數或合數。從這個觀點可將整數分為兩種，一種叫質數，一種叫合成數。（1不是質數，也不是合數）著名的高斯「唯一分解定理」說，任何一個整數。可以寫成一串質數相乘的積。質數中除2是偶數外，其他都是奇數
合數的概念:合數是除了1和它本身還能被其他的正整數整除的正整數.除2之外的偶數都是合數.(除0以外)合數又名合成數,是滿足以下任一(等價)條件的正整數: 1.是兩個大於1 的整數之乘積; 2.擁有某大於1 而小於自身的因數(因子); 3.擁有至少三個因數(因子); 4.不是1 也不是素數(質數); 5.有至少一個素因子的非素數.
倍數:①一個數能夠被另一數整除，這個數就是另一數的倍數。如15能夠被3或5整除，因此15是3的倍數，也是5的倍數。②一個數除以另一數所得的商。如a÷b＝c，就是說a是b的c倍，a是倍數。 一個因數能讓他的積整除，那麼，這個數就是因數，他的積就是倍數。 例：3×5=15 ↗ ↖ ↖ 因數1 因數2 倍數例如：A÷B=C，就可以說A是B的C倍 ③一個數的倍數有無數個,也就是說一個數的倍數的集合為無限集.
公倍數:如果A能被B整除，則A為B和C的公倍數。兩個數A和B，它們的公倍數就是既是A的倍數又是B的倍數的數，即能同時被A、B整除的數。比如說：12和15，它們的公倍數是60，120，180，等等。在這些公倍數中最小的那一個就叫最小公倍數，就是60 如何求最小公倍數？首先把兩個數的質因數寫出來，最小公倍數等於它們所有的質因數的乘積（如果有幾個質因數相同，則比較兩數中哪個數有該質因數的個數較多，乘較多的次數）。 比如求45和30的最小公倍數。 45=3×3×5 30=2×3×5 不同的質因數是2,3,5。3是他們兩者都有的質因數，由於45有兩個3，30隻有一個3，所以計算最小公倍數的時候乘兩個3. 最小公倍數等於2×3×3×5=90
公因數:在兩個或幾個數中，如果它們有相同的因數，那麼這個(這些)因數就叫做它們的公因數。而這些公因數中最大的那個稱為這些正整數的最大公因數。
因數:一整數被另一整數整除,後者即是前者的因數,如1,2,4都為8的因數。 A 除法里，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，除數是被除數的因數. B 我們將一個合數分成幾個質數相乘的形式，這樣的幾個質數叫做這個合數的質因數。 C 約數和因數的區別有三點：1數域不同。約數只能是自然數，而因數可以是任何數。2關系不同。約數是對兩個自然數的整除關系而言，只要兩個數是自然數，就能確定它們之間是否存在約數關系，如：40÷5=8，40能被5整除，5就是40的約數，12÷10=1.2，12不能被10整除，10不是12的約數。因數是兩個或兩個以上的數對它們的乘積關系而言的。如：8×0.2=1.6，8和0.2都是積1.6的因數，離開乘積算式就沒有因數了。3大小關系不同.當數a是數b的約數時，a不能大於b，當a是b的因數時，a可以大於b，也可以小於b。

G. 五年級數學上冊歸納整理第一單元小數乘法的知識點(配圖)

第一單元小數乘法
一、小數乘整數 ex1小數乘整數的實例
ex2小數乘整數的算理及豎式寫法
二、小數乘小數 ex3小數乘小數的算理及豎式寫法
ex4總結小數乘法的一般方法
ex5倍數是小數的實際問題和乘法驗算
三、積的近似值 ex6四捨五入法截取積的近似值
四、連乘、乘加、乘減 ex7有關小數乘法的兩步計算
五、整數乘法運算定律推廣到小數 ex8運用運算定律
進行簡便計算
一、小數乘整數 （利用因數的變化引起積的變化規律來計算小數乘法）
知識點一：
1計算小數加法先把小數點對齊，再把相同數位上的數相加
2計算小數乘法末尾對齊，按整數乘法法則進行計算。
知識點二：
積中小數末尾有0的乘法。 先計算出小數乘整數的乘積後，積的小數末尾出現0 ，要再根據小數的性質去掉小數末尾的0。如：3.60 「0」 應劃去
知識點三：
如果乘得的積的小數位數不夠要在前面用0補足，再點上小數點。如0.02×2=0.04
知識點四：
計算整數因數末尾有0的小數乘法時，要把整數數位中不是0的最右側數字與小數的末尾對齊。
思考：
小數乘整數與整數乘整數有什麼不同？
• 1、小數乘整數中有一個因數是小數，所以積一般來說也是小數。
• 2 小數乘法中積的小暑部分末尾如有0可以根據小數的基本性質去掉小數末尾的0而整數乘法中是不能去掉的。
二、小數乘小數
知識點一：
• 因數與積的小數位數的關系：因數中共有幾位小數，積中就有幾位小數。
• 知識點二：
• 小數乘法的一般計算方法：
• 先按整數乘法算出積，再給積點上小數點（看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起輸出幾位，點上小數點。）乘得的積的小數位數不夠要在積的前面用0補足，在點小數點。
知識點三：
• 小數乘法的驗算方法
• 1、把因數的位置交換相乘
• 2、用計算器來驗算
三、積的近似數
知識點一：
• 先算出積，然後看要保留數位的下一位，再按四捨五入法求出結果，用約等號表示。
知識點二：
• 如果求得的近似數所求數位的數字是9而後一位數字又大於5需要進1，這是就要依次進一用0佔位。如6.597 保留兩位為6.60
四、 連乘、乘加、乘減
知識點一：
• 小數乘法要按照從左到右的順序計算
• 知識點二：
• 小數的乘加運算與整數的乘加運算順序相同。先乘法，後加法
• 整數乘法的交換律、結合律和分配律，對於小數乘法也適用。
五、簡便運算
• 整數乘法的交換律、結合律和分配律，對於小數乘法也適用
• 計算連乘法時可應用乘法交換律、結合律將幾位整數的兩個數先乘，再乘另一個數，計算一步乘法時，可將接近整十、整百的數拆成整十整百的數和一位數相加減的算式，再應用乘法分配律簡算。
• 對於不符合運算定律的算式，有些通過變形也可以應用。
• 乘法分配律也可以推廣到相應的減法。

謝謝

H. 五年級上冊數學第一單元的題以及答案

一、計算。
2.5×4= 2.4×0.01= 8×0.24= 3.9×1.3=
3.2×0.16= 8×0.125= 4.2×3.5= 0.27×3=
0.85×72= 1.6×4.6= 8.9×4= 2.98×3.2=
二、填空。
1、3.5×9表示（ ）
2、根據 46×15=690，直接寫出下面各題的結果。
4.6×15= 0.46×0.15= 4.6×1.5
3、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（ ）
4、一個三位小數，保留兩位小數是 1.50，這個三位小數最大 ( )，最小( )。
5、13.65擴大（ ）倍是1365；6.6縮小（ ）倍是0.066
6、把7.4343434343……用簡便方法寫出來是（ ），保留兩位小數是（ ）。
7、把7.1687保留整數約是（ ），精確到千分位約是（ ）。
8、4.09×0.05的積有（ ）小數，5.2×4.76的積有（ ）位小數。
三、在○里填上「>」「<」或「=」。
0.3×1.2○0.3 0.5×1.8○1.8 0.3×0.2○0.3

1.5×1.8○1.8 0.3×1○0.3 1×1.2○1.2
42.85×1.15○42.85 69.4×0.9898○69.4
8.95×1.0001○8.95 148.8×0.91○148.8
四、脫式計算（能簡算的要用簡算）
12.5×0.4×2.5×8 9.5×101
4.2×7.8+2.2×4.2 0.87×3.16+4.64

五、列式計算
1、1.25乘4.2減5，差是多少？

2、比4.7的1.5倍多3.05的數是多少？
3、商店運進14筐蘋果，每筐35.8千克，賣掉了400千克，還剩下多少千克？

4、甲車和乙車同時從兩地相對開出，8小時後相遇，甲車每小時行80千米，乙車的速度是甲車的1.02倍，兩地相距多少千米？
參考答案：
一、10 0.024 1.92 5.07 0.512 1 14.7 0.81 61.2 7.36 35.6 9.536
二、1、9個3.5相加
2、69 0.69 6.9
3、4乘0.8
4、1.504 1.496
5、100 100
6、 7.43
7、7 7.169
8、4 3
三、> < < > = = > < > <
四、 100 959.5 42 7.3892
五、1、1.25×4.2－5=0.25
2、4.7×1.5＋3.05=10.1
3、35.8×14－400=101.2（千克）
4、80×8+80×1.02×8=1292.8（千米）

I. 小學五年級第一單元數學小試卷答案

小學五年級下冊數學試卷 ( 第三單元、長方體與正方體 ) 姓名：版________ 成績：________ 一、填空題。權( 30 × 1 = 30 ) 1、長方體或正方體6個面的________叫做它的表面積。 2、容器所能容納物體的體積叫做它的________。