小學五年級語文上冊第十三課最後一段

㈠ 人教版五年級上冊第13課的內容

人民教育出版社語文五年級上冊第13課《園明園的毀滅》，整篇課文內容如下：

㈡ 人教版五年級上冊13課最後一段的作用是什麼

一個人的勇氣和力量懂得這一點就很了不起他能讓人在面臨道德決擇時有足夠戰勝自我的道德

㈢ 五年級上冊語文第13課的主要內容

• 《釣魚的啟示》作者回憶了三十四年前的一個晚上,「我」和父親好不容易釣到一條鱸魚.此時距離鱸魚捕撈時間僅差兩個小時,父親竟讓「我」把鱸魚放回湖裡去.當時「我」對父親的做法很不理解,甚至感到十分「沮喪」,但最後「我」還是依依不捨地把魚放回了湖裡.這件事使「我」獲得終身難忘的啟示：說明從小受到嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

• 原文如下：
  

釣魚的啟示
詹姆斯·勒菲斯特

那年，我剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾並跳躍著，湖面上不時發出「啪啪」的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
父親劃著了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：「孩子，你得把它放回湖裡去。」
「爸爸！為什麼？」我急切地問道。
「你還會釣到別的魚的。」父親平靜地說。
「可是不會釣到這么大的魚了。」我大聲爭辯著，哭出了聲。
我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不捨地把它放回到湖裡。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
轉眼間三十四年過去了，當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

㈣ 五年級上冊語文第13課最後自然段中的"啟示"是指什麼

倒數第二自然段的最後一句話便是"啟示「

㈤ 五年級第十三課怎麼分段和段意

段意和分段