㈠ 小學四年級品德與社會教案 《文明從我做起》
老百校在線 里有~~~~~~~~~~~
㈡ 教科版四年級上冊品德與社會教案
去淘寶上看看吧，那上面有
㈢ 品德與社會四年級上冊教案
多少年沒有聽過品德與社會了啊
㈣ 小學四年級品德與社會上冊教學計劃
品德與社會》四年級（上冊）教學計劃一、教材編寫的指導思想、原則 本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個兒童的成長為前提，以發展
㈤ 四年級上學期遼海版品德與社會教案
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遼海版《品德與社會》健康生活每一天[四年品德與社會教案]
三維目標知識儲備點：使學生知道吸毒、迷信、吸煙、酗酒、賭博等的危害。能力培養點：使學生知道，要主動的拒絕這些不良的生活習慣。情感體驗點：通過學習使學生熱愛生活，建立健康生活的思想。教學過程教師活動學生活動反饋小調查：誰的家長會吸煙？誰的家長愛喝酒？在我們身邊，有很多吸煙和酗酒的人群。他們又可能使你的親人，你是怎麼看待的？將課前收集的有關吸煙、酗酒、和吸毒的有...
㈥ 品德與社會四年級上冊《我該不該這樣做》教學設計
我該不該這樣做
教學目標：
1、懂得在生活中要遵紀守法，用道德法規來約束自己的言行，做一個自尊自愛的好孩子。
2、知道「近朱者赤，近墨者黒」的道理，增強自我保護意識，學會和品德高尚的人交朋友。
3、理解「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的道理，學會對不該做的事說「不」。
教學重點：
學會對不該做的事說「不」，有自我保護意識，自尊自愛。
教學難點：
在沒有約束的情況下，不做不該做的事。
教學准備：
1、教師：簡易課件（或圖片——小機靈、拒絕屋）、組織排演小品、《孟母三遷》的故事、調查學生會有哪些不知道該怎麼選擇的情況。
2、 學生：搜集和網吧有關的新聞報道。
第一課時
一、 設置情境，談話導入
1、 相信大家都聽過或許還看過，中央電視台的一個節目——實話實說，它之所以成功，在於每個人都能說出自己的心裡話，實話實說。今天，我們在此也要來個實話實說，相信，我們也可以成功，我們都有所收獲。
2、 我還帶來了一位嘉賓——小機靈樂樂。大家歡迎。
二、小品表演，明辨是非
3、 樂樂要考大家一下，誰知道《孟母三遷》的故事？講給大家聽聽。
4、 請大家實話實說，談談你怎樣看待孟母這樣的做法。
5、 小丁是個很聰明的四年級學生，最近他交了幾個新朋友。他們經常到學校附近來等小丁，今天帶他到這里玩，明天又到別處去，你看，今天他們又來了。學生小品表演。
6、 老師為什麼讓學生必須在監護人的陪伴下才能進網吧呢？說說你所知道的、了解到的有關網吧的消息，教師時當的補充指導該怎樣上網。
7、 你想，小丁知道去網吧是錯誤的，為什麼還是跟著去了呢？
8、 實話實說，如果你是小丁，你會怎麼做呢？
9、 樂樂，對這又有什麼看法呢？出示樂樂的話：
孟母三遷住址，為的是讓孟子有一個良好的成長環境。近朱者赤，近墨者黒，結交什麼樣的朋友對我們很重要。而我們更應該能夠判斷什麼是該做的，什麼是不該做的，遠離那些不該做的事。要學會對別人說「不」。
三、自主學習，知道要說「不」
樂樂的話很有道理，我們確實應該好好想想。咱們接著實話實說。
10、你的朋友買了最新的卡通片，正是你買不到的大片，這時，他來找你一起到他家看，你怎麼辦？可要是這時你作業沒有做完，你會怎麼做呢？
11、有個叫小強的同學也碰上了這樣的事，我們來看看書中他是怎麼做的。
你認為小強會不會去呢？為什麼？那麼小強會怎麼說呢？
四、過去，你拒絕過哪些不該做的事嗎？出示「拒絕屋」，把自己的行為簡單的寫到「拒絕屋」中，把他們關在屋子裡。
五、總結
我們實話實說，我們懂得了很多。在生活中，很多時候都需要我們去選擇，我們要仔細想一想，到底該不該做這件事，我們只能做那些該做的事，對不該做的，要堅決的說「不」，學會拒絕。