Ⅰ 小學生作文我的自述100字
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了xx小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻
Ⅱ 作文《我的自述》480字
我們家裡有一台神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰內它，像珍寶容一樣地保護它。自從四年級一開學，爸爸便很大方地把那台電腦的功能和用法教給了我，並讓我使用這台電腦。
這台電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語書那麼大，有一本字典那麼厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。為了我使用方便，爸爸專門在電腦中為我設了一個窗口，只要打開監視器，按一下開關，屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學下棋呢，我的棋藝現在有了突飛猛進的進步，這個功勞還應歸功這台電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這台電腦的幫助，經過我的努力，我想總有一天會超過聶衛平的，爭當世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學習，利用電腦
Ⅲ 小學生作文：我的自述
[小學生作文：我的自述]小學生作文：我的自述正文：
我 的 自 述 一個活潑又貪玩的女孩，高挑的個兒，扎著一束烏黑光亮的頭發，濃黑的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我——張馨予，我想：爸爸媽媽一定希望我把溫馨和快樂帶給身邊的每一個人，小學生作文：我的自述。 我的興趣愛好很廣泛，我喜歡游泳，因為游泳能強健我的體魄，使我身心舒暢；我喜歡書法，因為書法能修因為書法能修心養性，使我不再浮躁；我也喜歡閱讀，因為閱讀能擴寬我的知識面，使我在寫作文時有取之不盡、用之不竭的材料，小學三年級作文《小學生作文：我的自述》。因此，我也收獲了不少榮譽和喜悅。我的書法作品曾在「奧林匹剋星」中華兒女書畫大獎賽中榮獲幼兒組硬筆銅獎，中國第一屆青少年書法美術金星獎大賽中榮獲銅獎。我寫的作文也多次得到老師的表揚，同學們的稱贊，並有幸成為蜜蜂報的特約小記者。 我從小就夢想當一名警察，像電視里的警察叔叔和阿姨那樣英勇頑強、不怕犧牲、全心全意為人民服務。但我知道，要把夢想變為現實，必須踏踏實實地做好每一件事。 我也有缺點，那就是「慢」，如果不改掉這個壞毛病，我將一事無成。以後，我一定要發揚優點，改正缺點。 這就是我，一個普普通通的小女孩。 我的自述
Ⅳ 小學作文四年級作文《我的自述》580字以上
我的名字叫鋼筆.我頭戴金黃色的帽子,身穿一件紫色的大衣,可漂亮了!同學們都離不開我.在我身上還有黃色、紅色、綠色、粉色、藍色和橘色的斑斑點點,像在夜空中的一顆顆閃閃發亮的星星.
把我的「帽子」拿下來我的外衣裡面穿了件銀色的上衣.筆頭尖尖的像是我可愛的小嘴.有時會有墨水在上面,像是吃過飯沒有擦過嘴的小朋友.我有個缺點,有的時候我會「流口水」,嚴重的時候會把小朋友的本子弄個大洞.
小主人可喜歡我了.有一次一位同學不小心把我碰掉了地上,小主人見到了心疼地不得了,彷彿能看見我摔疼的樣子,趕緊給把我從地上拾起,用紙把我上上下下擦了好幾遍才算放心.我已經跟小主人一年多了,小主人非常喜歡我,我也是她學習的好幫手.希望她能利用我寫出漂亮的字,優秀的文章來.
我有一支小巧的鋼筆,它是我形影不離的好夥伴.
我的鋼筆就像一個微型火箭筒.它身穿金黃色的外衣,頭戴一頂灰色的高帽,頂端有一個掛鉤,用它卡住衣服,就很便於把鋼筆帶在身上,拔下筆帽就看見筆尖了,筆尖是用鈦合金做的,非常堅固.筆尖是由兩塊金屬合在一起的,寫字的時候墨水就是從中間的縫中流出來的.擰開筆桿便露出了筆肚,筆肚是用透明的塑料做的.每天早上我都要它喂「飽」,從透明塑料上可以看出鋼筆是否已經「飽」了.
鋼筆的作用就是寫字.以前我的字寫得不怎麼好,自從用了鋼筆,我對寫字就非常有興趣,字也寫得越來越好了.鋼筆寫的字又順滑、又流暢.於是我就更加喜歡用鋼筆了.
鋼筆有時也會發點小皮氣——「使壞」,就是我忘記喂它,它「餓」了就寫不出字來了.所以一定要把鋼筆喂「飽」,這樣呢,它就可以隨時為我服務了.
鋼筆可真是我的好夥伴!
Ⅳ 我的自述作文 四年級作文（將自己寫成動物玩具等） 快快快，字數300～400左右
我的抄自述（狗的說明文）
我是一隻狗，一種人見人愛、聰明伶俐，而且生性靈活的動物。
我也像人類一樣有五官，四肢更是健壯。我們走起路上，左搖右擺，看起來很快活。一般情況下，我的長度約有八分米，其量也不超過35公斤。世界上最大的狗體重為140公斤，它的頸粗達到九十厘米長，爪大如盤，聽說它是主人的「保鏢」。世界上最小的狗只有酒杯那麼小，所以它就住在酒杯里，冷的時候，主人放些海棉上去，感覺十分暖和。
我皮毛的顏色和品種不可計數。狗毛的顏色主要是黑、黃、白等。據說，狗毛的顏色與本性有聯系：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計從…
我的本性靈活。世界上幾乎沒有一隻狗是痴痴獃獃的，不貪吃不愛玩。然而，我的反應敏捷。當看到老鼠、蟲蟻等的出現，我便大顯身手，快速地捕捉盯緊「獵物」；在我的視線范圍內，沒有一隻能逃過我的「五指山
我的智力在低等動物界中也是非比尋常的，的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：單腳踮地，雙手握住人類的手……
我是人類的好朋友，希望人們愛護我沒有。
Ⅵ 作文 我的自述（寫自己）
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了xx小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
Ⅶ 求一篇四年級作文：《我的自述》（想像作文）
書包，它是我們學生不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學慣用品有了它專們自己的小天地。屬我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩帶的，背上它不至於讓我很吃力;它的顏色是藍色的，正面還有卡通圖案史努比，醒目極了;它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外十幾個口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學校，聽老師傳授知識，解答難題。每天下午，我背著書包，把一天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子里的知識越來越多。老師，我要感謝你對我的教誨;書包，我也感謝你幫助我承載了那麼多的知識。
爺爺奶奶說他們小時侯沒有書包，就用一塊布包一下書就去上學。所以他們說自己所學的知識少。爸爸媽媽說，他們小時侯上學有書包，那隻是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇!裡面這么多書，又有那麼多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那麼多。
但是，我知道業精於勤而荒於嬉，即使我有書包這個好夥伴，但如果我懶惰不用功，書包里裝的知識再多，也不會變成我自己所擁有的知識。只有認真學習，才能把書本上的知識變為自己的，才能讓自己成為一個有真才實學的人。
Ⅷ 小學生四年級作文《我的自述》（寫物品）
我的名字叫語文書，一本方方正正的書。我曾經是一本嶄新的語文書，有美麗的外套，封面印著一位老師帶著幾個學生在大自然中學習，享受學習的快樂，感受大自然的美！我還蘊藏著豐富的知識，有名人故事，激勵小主人立下遠大目標，發奮學習；有小故事，讓小主人開拓眼界；也有京劇，讓小主人了解中國的傳統文化……
我帶給了小主人許多知識，讓小主人知識淵博，學會講道理，明事非，辨真理。我給了小主人全部的知識，但小主人有時卻不懂得珍惜，不愛惜我。在小主人與別的同學打鬧時，總是喜歡拿我當作擋箭牌，常常用我抵擋別人的攻擊，你擋我，我打你，互相追逐打鬧，讓我遍體鱗傷卻又啞口無言，一點也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護我，他的同學拿起我就亂拋，把我的外衣撕開，讓我好難受，無臉見人。幸運的是當你看見我那可憐的樣子，還會心疼我，於是拿了一些透明膠幫我「縫」好我的外衣，讓我看起來能漂亮點，這讓我又有些感動。
小主人，我好想對你說，要好好地愛護我，不要在我身上亂塗亂畫，我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份，難道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被當成雨傘嗎？所以，請你珍惜我，愛護我！我更希望能成為你的學習工具，幫助你在成長的道路上能學到更多的知識，讓你明白更多的道理，你能好好愛護我嗎？