1. 120個字以上的日記放假二年級
來新年快到了，大家有的放鞭源炮，有的去吃分歲酒，還有的在家看春節聯歡晚會。
我在家看春節聯歡晚會。節目真精彩，有小品、舞蹈、雜技等等。最有趣的是手影戲，演員用兩只手合來就變成了許多東西：小鳥、小狗，還有人頭，有一個的眼珠子還會動，真好玩。
新年的鍾聲快敲響了，我們一起倒計時記：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，新年的鍾聲敲響了，外面響起一片鞭炮聲，新年來到了！
2. 二年級小學生暑假日記300字
與我同齡的許多同學都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時候，我的心裡實在難受。我為什麼不能學騎自行車？不就那麼點難度系數2%的動作嗎？我難道就學不會？於是，我便向哥哥借了輛舊自行車學了起來。
第一次學騎時，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地賓士起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊！我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣：「騎自行車原來這么苦，這么難啊！」
爸爸看到我有點泄氣了，便鼓勵我繼續騎下去，在爸爸的鼓勵下，我又來到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強平衡感。由於我的腳夠不著蹬子，自行車左右搖晃著前進，像是走貓步。在我的堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗後，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車，自行車平衡地前進了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來贊許的目光，說：「你既然成功了第一次，肯定還會成功第二次，第三次，第四次，騎自行車就是在一次次成功中學會的。果然，又學了幾次，我已經能夠拐彎行駛了，我終於學會了騎自行車。
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夜。
夜，靜靜的，月光照在大地上，彷彿是一層輕紗，又彷彿是一層濃霜。這倒使我想起李白的「床前明月光，疑是地上霜」詩句。月光是那麼純，那麼真。
天上的星星，像是一個個調皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞 。把那隻一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什麼。而月亮媽媽卻在那裡 ，跟縷縷輕雲跳起了優美的舞蹈。它放射的光芒，是那麼的柔和。
萬物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進了一個童話的世界，一個美麗的世界。它是那麼神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中盪漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛「俊馬」在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風吹來，響起美妙的音樂。
啊！美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠愛你。
3. 二年級署假日記十則
昨天晚上，叔叔、嬸嬸帶著我和妹妹一起到紅梅公園釣金魚。
我和妹妹先回來答到魚池旁，叔叔給我們買了魚竿和面團，開始釣魚了。
我取了一點兒面團搓成圓球粘在魚鉤上，然後把魚鉤放到了魚池裡，靜靜地等魚兒上鉤。我兩隻眼睛緊盯著魚竿，不一會兒，魚兒就上鉤了，我趕緊把魚竿往上一提，「呀！一條大金魚！太高興啦！」就這樣，我一連釣了好幾條魚。
今天晚上我總共釣了8條魚，妹妹釣了5條魚，我們提著釣的金魚，心滿意足地回家了。
買 書 包
今天，媽媽帶我去大潤發超市買新書包。
我們來到大潤發超市，看到了好多款式新穎地書包。要從這么多漂亮的書包里選一個我最喜歡的，這可真難呀！第一次，我選了一個紫色的書包，媽媽說顏色不好看。第二次，我又選了一個粉紅色的書包，上面有貓和老鼠的圖案，我自己覺得很滿意，可是媽媽又說太小了。我只好把它再放回原位。
最後，我選了一隻深粉色的書包，大大的、有小娃娃的圖案，我很喜歡，媽媽也高興地說：「很好看，我們就買這個了！」
我們終於買到了我喜歡又實用的書包了，便高高興興地回家了。
4. 小學生二年級暑假日記50字
x年x月x日
星期x
晴（天氣）
今天，爺爺去買了一箱啤酒來，准備招待客人。晚上，客人們來了，爸版爸媽媽端出權瓜子、花生、橘子，他們坐在一起有說有笑的。開飯了，我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯，客人們走了，我發現爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的，每排6瓶，共4排。我用口訣「四六二十四」很快就算出整箱啤酒原來共24瓶，現在箱子里還有18瓶，那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數了數，果然是6個。
x年x月x日
星期x
晴（天氣）
暑假在家好漫長，我准備買點書來讀，今天，我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背後的標價都是5．00元。於是我把它們都買了下來。到收銀台付了錢以後，我就興沖沖地往家裡跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：「你買了6本書，對吧？」我笑眯眯咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數學學得這么好！
5. 小學二年級假期作文.日記該怎麼寫放假了作文日記好多
俺是一名雜技演員，月薪很高――1
天能吃
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頓飯，當然是免費提供的哦！
哈哈！你能猜出俺是誰了嗎？俺是一隻世界上最最可愛的小流浪豬――當
然是曾經嘍！俺是一隻粉紅色會算術的小豬。
以前，俺在大街上悲苦的流浪。有一次，一個中年婦女在大街上問她的小
寶寶：乖寶寶，今天你上幼兒園學會了
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加
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等於幾呀？俺正好走在路旁，望
著小寶寶手裡的小包子好香，俺不由自主地哼哼了兩聲。女主人以為俺回答了
她的提問，便把俺領回她的公寓！
她問俺：小豬豬，
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加
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等於幾呀？俺以為她要賞賜俺一個小包子，就連
哼了三聲，只聽女主人一聲尖叫，說：哇！這只小豬會算術！我問你，
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加
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等於幾呀？俺太貪吃了，誤以為女主人要賞賜俺兩個小包子，由於太激動，聽
不懂她的話，就哼哼哼哼地叫了四聲！
女主人高興極了！一下子賞了俺一個漢堡包，俺想：真是天下掉餡餅，白
給俺吃這么高檔的土豆，裡面還夾著肉耶！
真是太過癮了，俺幸福地叫上了五聲。女主人又把俺抱起來賣給了一個穿
黑衣的男子，那男子把俺帶到了雜技團，他對周圍的人說：大家快看，我帶來
了一隻會算術的小豬！瞧，小豬我問你
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加
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等於幾呀？他拿著一個小包子對
俺說。
俺以為他也要賞俺小包子，就哼哼了兩聲，從此，大家都管俺叫神算豬先
生，俺想：這是什麼意思呢？大概是大家給俺起的美稱吧！
6. 二年級下冊署假日記25個字
今天我去大姨家玩了，路上還扶了一個老奶奶過馬路，可是大姨不在家，回來的時候，我還給一位老大爺讓座。雖然見不到大姨，可是我還是很開心！
7. 小學二年級假期作文.日記該怎麼寫
你可以做一些平時媽媽做的家務、比如爸爸媽媽不在家的時候，你可以自己做很多平時不會做的事，像媽媽一樣合理的將家務做好，將其過程體會寫出來。再寫以後還要怎樣幫爸爸媽媽做些力所能及的事。
8. 暑假日記怎麼寫小學二年級的日記怎麼寫
如何教二年級學生寫日記 善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫 我作為二年級的語文教師，我認為小學二年級是學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。寫日記，對小學生來說，是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。如何培養和提高二年級學生的書面表達能力，引導他們培養健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務。寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。如何指導小學生寫好日記，我認為應該從下面幾個方面著手。 一、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養寫作興趣。 二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。 三、寫信息日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。 四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。 五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。 六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。 七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。 八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學製作，把過程、結果寫下來。 九、寫思考日記. 也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。 總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學生做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。通過一段時間的練習，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標點，寫得還不錯。為了激發他們的寫作興趣，鼓勵孩子們更上一層樓，我常常利用一節課的時間，讓寫的好的同學在講台上念自己的日記，並給予適當的獎勵。我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。寫孩子們的生活，寫孩子們的快樂，寫孩子們的委屈，寫孩子們感興趣的事...... 如何指導二年級學生寫作文 豐南實驗學校 孫秀菊 小學生進入二年級後，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦里沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想像力，所謂「巧婦難為無米之炊」就是這個道理。孩子寫話開始不要要求太高，只要寫清楚誰（什麼）、再哪兒、干什麼、幹得怎麼樣，即可。先得指導孩子學會寫話。先寫一句話，再寫幾句話，然後連句成段，最後連段成篇。因此，我認為要寫好作文，家長應該在這幾方面多努力： 一、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞彙，這是寫好作文必不可缺的一步。 這里，關於如何給孩子讀書，我想說一下： 1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經典好書。 2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於1 個小時最好。寒暑假可以時間更長一點。 3.讀書的時候要注意反復閱讀。也就是說，一本書讀完之後，過一段時間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規律，遺忘一般是先快後慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當於獲得了兩本書的知識量。 二、家長給孩子適當的講一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。 三、加強孩子發散性思維訓練： 所謂發散性思維，簡言之，就是一個問題通過不同的角度或者方向來設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。 我自己的做法是：每次孩子拿到老師給的題目之後，我都讓她自己先說，根據題目，看要求寫什麼，然後呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，我不讓她動筆，只是讓她說。這樣的好處是：讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果一開始就讓孩子寫，可能順著這個思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果一開始只是說作文那就不一樣：她可以天馬行空地去想，可以有五六種創意，當然前提是不能跑題，她想到了一種，然後就順著這個思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另一個思路，也許這個不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來後我才讓她動筆打草稿，這個草稿除了要改一下錯別字或者標點等小問題，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要干擾孩子的思路，因為孩子總能給你一些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的一個想法會跟我的重合，但往往是有很多時候，她想出來的我沒有想到。所以說，除了聆聽，這個時候家長最好給孩子充分的想像空間和時間，當然，這樣很費時間，一篇小作文往往要耗費一個多小時的時間，但我覺得還是值得的，因為這樣做，可以讓孩子學會對創意和素材如何取捨。 以上就是我對自己孩子寫作文的一點想法和做法，難免有些片面，因為要寫好作文，有很多因素，但是任何時候如果缺少了閱讀的積累，那是絕不可能寫好作文的，因此，我建議有些家長，與其把錢花在給孩子報作文輔導班或者購買大量的優秀作文書上，不如用它來多買那些經典的，能給孩子無窮想像力和童年帶來樂趣的書，用書來充實孩子，即使孩子的作文沒有提高，但是他們也會從這些書中受益很多。 參觀海洋館 今天我們到海洋館春遊。海洋館里真是奇妙呀！我簡直就像來到了真的海底世界，美麗極了！那裡有近百種魚類，它們色彩鮮艷，形態各異，在水池裡自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚，有兇殘的銀鯧，有美麗的神仙魚，有懶惰的吸盤魚，有相愛的接吻魚，有華麗的獅子魚，當然也少不了可怕的大鯊魚……魚太多了，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是「美人魚」。海洋館里的「美人魚」是大姐姐扮演的，她們穿著鮮艷的「魚裙子」，金光閃閃的大尾巴在水裡漂來盪去，時而和魚兒們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚在她們面前也變的老老實實的，在美人魚姐姐旁邊來回撒嬌。海洋館里有趣的動物還有很多，什麼大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會，可惜春遊的時間結束了，以後有機會我一定還來海洋館。 今天我去了台州海洋館。我覺得那裡好漂亮哦。我看了很多很多的海洋動物。有可愛的小海馬，有奇怪的牛角魚，有各種各樣的美麗的珊瑚。我覺得有一種珊瑚好奇怪，頭象一座山，我就問媽媽：「這是什麼珊瑚啊？」媽媽也不知道，她看了旁邊的介紹告訴我那是象耳珊瑚。我想：是不是因為它長得象大象的耳朵呢？我仔細再看了一眼，呀，真的好像大象的耳朵呢！我最喜歡的魚是一種頭小小的、身子長長的魚，我也不知道它的名字。我還看到了動畫片《小鯉魚歷險記》里的那種魚——刺豚，一開始我認不出來，以為那個魚缸里的魚都是刺豚，後來我看了介紹，知道身體圓圓的，長著刺的才是刺豚。最後我來到二樓觀看錶演，可是表演還沒開始，我就在那裡耐心地等待。我看到了海龜在那裡自由自在地游泳，可怕的魔鬼魚好大哦，還有一條巨大的石斑魚，那條石斑魚可真奇怪，身上帶著一條小魚，好像小寶寶在媽媽的懷里吃奶，可那條魚跟石斑魚長得又不象，肯定不是它的寶寶，那為什麼會粘在它身上呢？我正想問媽媽，阿姨介紹了：「這是一條吸盤魚，老是喜歡吸在別人的身上，所以又叫懶惰魚。因為它不想自己游。」我聽了，覺得它真是一個大懶蟲。我可不能學它。我還看了精彩的美人魚表演。人和魚在一起，真是太神奇了。我問媽媽：「那些人怎麼進到水裡的呀？魚兒不會吃他們嗎？」媽媽說：「上面有洞口，裡面的工作人員可以進去的。他們經過訓練，魚兒和他們是好朋友。」看好表演我就依依不捨地離開海洋館。我覺得這次真是太高興了。我希望下次再來。
9. 署假的有取日記二年級
你想表達什麼。