⑴ 小學五年級作文說明文怎麼寫
貓是一種溫順的小動物，老貓護小貓那樣的場景向來很溫馨，哺乳綱很適合它的身份，貪腥吃肉，又屬於食肉目。耳聰目明，面圓形，有利爪，行動迅速，可捉鼠，能作伴，這就是貓。
貓的身體很柔軟，分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。貓的趾低有脂肪質肉墊，因而行走無聲。同樣是貓科動物，獅子和家貓卻有著天壤之別；在生存能力這方面，獅子完美無缺的保留了祖先一代代傳承下來的野性，它們會用鋒利的牙齒撕咬獵物，而家貓盡管也吃肉，但相對來講沒有那麼殘忍，它們往往依靠人類才能存活。據說，貓的祖先是一種在兩萬多年前就已經滅絕了的劍齒虎；再後來漫長的兩萬多年的時間里，它慢慢褪去了鋒利的牙齒，縮小了龐大的體型，再加上人類的馴化，於是就變成了我們今天所看到的這幅呆萌的模樣。
貓也分家養貓和野貓，這兩種貓存在很大差異；從壽命上來講，家養貓的平均壽命在十二到十五歲之間；而野貓只有三到六歲；從生存能力來講，野貓的戰鬥力會更強一些；從身體機能來講，野貓會比家貓更靈敏，彈跳力、平衡能力會更好。
據統計，世界上現存的貓有一百多種。常見的有三十多種：暹羅貓、蘇格蘭折耳貓、美國短毛貓、英國短毛貓等。一般將貓分為四種：1、西方品種或者外來品種；2、純種貓或者雜種貓；3、家貓或者野貓；4、長毛貓或者短毛貓。當然這只是粗略分發，參考標准不同。
貓也有自己的感情，它會通過主人的一言一行來判斷主人可不可信。聽過棄貓效應的人應該都知道，被丟棄過的貓，再被人撿回家裡，就會變得特別溫順，因為它怕被再次丟棄。
⑵ 五年級作文說明文怎麼寫
五年級說明文作文400字1：
狗，自古以來都是人類最忠實的夥伴。最早的家養犬類是由狼被人類馴服而來，最早是被人們用來做狩獵的幫手和用來看家的。但隨著時代的變化，狗被人馴養成各種各樣的種類、不同的用途。
狗的種類，大致分為獵犬、運輸犬、導盲犬和寵物犬，其中分小型，中型與大型。大型犬一般比較兇猛，但我接下來要說的大型犬卻是一種比較溫順的一種類。
秋田犬，最初由日本引入中華田園犬。經過不斷培育，成為了日本柴犬，書名秋田犬。秋田犬幼年時期乖巧可愛，長成年後便體型碩大，被用來作為獵犬與看家犬，但隨著時代的進步，秋田犬一般用來看家，和做為寵物犬養。這種犬類被做為看家犬，最大的優點就是它的忠心，有一個發生在英國的故事可以證明。故事的主人公意外在火車站撿到了名為小八的秋田犬，經過三年的生活，小八每天都在主人下車的車站等待主人。有一天出了意外，它的主人因病去世，但它認為主人一定會回來，就和以前一樣，每天同一時間，同一地點，足足等了十五年，直到死去。所以，秋田犬的忠心是天地可鑒的。
這種家犬類，性格沉著溫順，感覺敏銳，身強體健，勇敢，易於訓練。而且它的感情極為豐富，這也是它對認同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是尋找隱藏在某處的物品，所以現在也經常被用作消防搜救犬與緝毒犬。再加上它那可愛的外表，更讓人們喜愛。
秋田犬的尾巴是值得說的。它的尾巴不同於其他部位，它的尾巴並不高高翹起，但也不向下垂，這表現出它不高傲也不嬌弱，而是深沉。體現出了秋田犬的沉著，並且它的尾巴也是非常具有觀賞性的。
最後，犬類，確實是人類進化史上的'一大夥伴，我們一定要善待犬類。
⑶ 寫桂花作文說明文500字有哪些(小學五年級)
金秋十月，秋風送爽，我們院子里的桂花盛開了，有金色的，紅色的，還有淡黃色的，有的已經掉落地下，有的含包欲放，還有的還是待開的花蕊，香飄滿院，真是好看極了。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
每次進入我們的小區，迎面飄來的桂花香沁人心脾，令人心曠神怡，院子里的桂花有金桂和銀桂，金桂是金黃色的，銀桂是淡黃色的，兩種桂花都香味十足。走在我們的小區，不管你是遲鈍的、後之後覺的、沒有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子門口的這條小路，你就不得不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁人脾。除非你沒有嗅覺。
桂花作用可多了，桂花樹是現代城市綠化的主要景觀樹之一，以桂花為原料製作的桂花茶清香可口，還可以作為加工桂花糕的原料等。
我喜歡桂花樹，喜歡它的美、喜歡它的香、更喜歡它的四季長青。
⑷ 五年級說明文作文
我有一個機器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺機器人，它有一尺多高，頭上有一個耳機，好像在和別人秘密談話，它的表情很嚴肅，手裡拿著一把槍，槍頭上有一個一閃一閃的小燈，只要打開開關，小燈就會亮起來，槍上還發出「鐺鐺」的聲音，過一會兒又變成了「轟」「轟」「轟」。機器的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍色和白色的條紋。
閃人感覺機器人的腳強健有力，腳底下各有六個小輪子，分布在腳下，使它走起來很方便。
機器人很有趣，只要一按開關，嘴裡就會傳來「沖啊……」的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視，其實是一個一直轉的紙，所以才誤以為是一個電視，開關打開了，機器人的腳便站成一前一後，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
這就是我的機器人玩具，一個有趣的東西
⑸ 求一篇小學生五年級500字說明文作文
兔子是一種可愛的小動物，乖巧、馴良，人們非常喜愛它。
兔子屬於草食性哺乳動物，它們有著一身細致而柔軟的皮毛。頭部略像鼠，有著一雙水汪汪的眼睛和兩只柔軟的長耳朵。上唇中間分裂，俗稱「三瓣嘴」。嘴邊長著十多根長短不一的胡須。尾巴很短，而且向上翹。前肢明顯比後肢短。善於跳躍，跑起來很輕快，你想追都追不上。
兔子有許多品種。有肉兔、毛兔、獺兔、以及皮肉兼用的寵物兔。兔的眼球呈圓形，單眼視角180°，所以兔用單眼看東西。兔的品種不同、毛色不同，其眼的顏色也不同。兔子的眼睛有：紅色，藍色，黑色，灰色等各種顏色，也有的兔子左右兩隻眼睛的顏色不一樣。
兔子的眼睛和它們的皮毛有著密切的關系。黑兔子的眼睛在燈光下是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛紅色的。只要一看兔子的皮毛就知道它的眼睛是什麼顏色的。
關於兔子的民間傳說很多，其中最著名的要數嫦娥奔月、玉兔搗葯。在古典名著《西遊記》里，這只玉兔還偷跑下凡來湊熱鬧。兔子還是十二生肖之一，排名第四。這些足以說明人類非常喜愛兔子。
⑹ 五年級說明文作文
香蕉
剝開黃黃的皮，輕輕咬一口，有一點澀澀的味道。多吃幾口就是香蕉的甜味，甜得有點膩。每次吃起來總能品出非同一般的香味、甜味，那種香，是那麼好聞，那種甜，是那麼自然，那麼特別。
香蕉喜高溫多濕，通常生長溫度20～35℃，最適溫度24～32℃，，根13～15℃。年均溫21℃以上是香蕉地主要分布區，少數分布在20℃及其以下地地域。香蕉植株水分含量高，葉面積大，蒸騰量大，故需水量也大。香蕉月平均水分以200～300毫米最適宜，至少不得少於50毫米。香蕉要求充足地陽光，但不能太猛烈，香蕉株高大，根系淺，對風敏感，易遭台風和強風危害。據觀察當風速達25～30千米/小時時，可使葉片嚴重撕裂，風速40～65千米/小時，常使假莖折斷，風速100千米/小時，可使蕉園全毀。
香蕉、菠蘿、龍眼和荔枝號稱「南國四大果品」。 芭蕉科(Musaceae)芭蕉屬(Musa)植物，又指其果實，是重要的糧食作物之一，熱帶地區廣泛栽培食用。香蕉味香、富於營養，終年可收獲，在溫帶地區也很受重視。植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20呎)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺(10～11.5呎)，寬65公分(26吋)，10～20枚簇生莖頂。穗狀花序大，由假桿頂端抽出，花多數，淡黃色；果序彎垂，結果10～20串，約50～150個。植株結果後枯死，由根狀莖長出的吸根繼續繁殖，每一根株可活多年。
香蕉是人們喜愛的水果之一，歐洲人因它能解除憂郁而稱它為「快樂水果」，而且香蕉還是女孩子們鍾愛的減肥佳果。
⑺ 五年級作文說明文600字怎麼寫
【習作要求】
仔細觀察你周圍的一個事物,抓住主要部分,先具體地說一說,再寫下來.
【習作指導】
從習作的要求看,這是一次狀物作文訓練.要寫好這次作文,首先要搞清楚什麼叫「事物」?「事物」大致包含兩大方面：一是各種自然現象；二是指存在於自然界的各種物體.
狀物是小學生作文的一項基礎訓練.因為寫作文是離不開具體的事物的.一隻花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子,都是我們平時看到的,也是我們作文觀察和記述的對象.初學作文的同學,從這些看得見的、熟悉的事物寫起,難度較小,有話可說,可以打好寫作基礎.狀物的對象很廣,包括動物、植物、建築物,各種自然現象,如風雷雨雪、日月星辰,還有工藝品、玩具、文具等一類小物件.如年歷片、文具盒、鬧鍾、日記本等.
要寫好這次作文,我們要注意以下幾點：
1.狀物離不開觀察,細致的觀察是寫好這次作文的前提,只有觀察得仔細,才能描寫得具體.要做到這一點,我們一方面要調動所有感官,全面地觀察事物；另一方面還必須做到觀察有序.或是由整體到局部,或是由主要到次要,或由外到里,由遠及近.只有觀察有序,文章才有層次有條理.
2.抓住事物的特點來寫.這是狀物作文的重點,要寫得具體.例如《小站》,作者主要抓住小站「小」的特點,具體地寫了站上的小屋,月台中間的「小小的噴水池」、月台兩頭的杏花等景物.這就是小站的主體.是最能表現出小站的特點的.又如,如果我們寫文具盒,我們可以先作整體概述,然後具體描寫.可以從以下五個方面去寫：
①盒子總的形狀：扁平的長方體,長、寬、高約是多少?
②盒子的質地：塑料的,還是鐵皮的?塑料是軟性還是硬性的?
③盒子表面：什麼顏色?印什麼圖案?
④盒子裡面：分幾層,每層或每格放些什麼?
3.寫聯想或自己的感想,這就叫借物抒情.狀物不可無情,看到某一事物,一定會引起自己的某些想法,這就是恰當運用聯想,根據事物的特點抒發思想感情.這樣才能將事物寫活.例如《小站》最後一段寫道：「這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意.」噴泉、杏花是小站突出的特點,作者借物抒情,贊美了小站的工作人員全心全意為人民服務的優秀品質,歌頌了鐵路戰線的精神文明建設,使文章中心思想得到升華.
【範文點評】
我的文具盒
我的文具盒是用泡沫塑料製成的.一見到它,首先映入我的眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的.棗紅馬前蹄奮起,後腿彎成弓形,好似要凌空飛騰；那匹青白色的呢,則好象在回頭微笑,和它身邊低飛著的小鳥戲鬧.就在這兩匹馬的腳下,開放著小野花,看著這鮮艷的小花,我彷彿聞到了濃郁的花香.
打開裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到,盒子分上下兩層,上面一層擺著一支金光閃閃的銥金筆,還排著三支削好了的彩色鉛筆；掀開上層的活動板,便可領略下層的「風光」了,邊上的格子里躺著一把小刀,更大一些的長方「卧室」里,那「大苞米」和「小花瓶」（其實是兩支圓珠筆）似乎談得很熱乎.在角落裡,還藏著一塊黃色小橡皮,上面畫著一隻小海豚頂著皮球玩得正起勁.它們白天都辛勤地為我服務,晚上,又和我一起入夢鄉.
別看我的文具盒平時一言不發,到了用它的時候,還挺熱心呢.把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整；當我畫格子時,直尺便會給我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫得又直又長；當我把字寫錯的時候,橡皮便會自告奮勇,幫我擦掉錯的地方……
文具盒是我的好朋友,我要告訴它,我從心底里愛惜它,贊美它.
【簡評】本文先介紹文具盒的質地,接著描繪盒蓋上的圖案,把描寫實在事物和聯想結合在一起,使盒蓋的美形象化了,流露出作者對文具盒的喜愛.
對文具盒的內部構造分上下兩層進行介紹,對每層擺些什麼文具介紹得井井有條,歷歷在目.
對文具盒的功用是用擬人手法,分別寫出鋼筆、直尺、橡皮給「我」學習上的幫助,寫得自然、生動、有趣.
最後作者用抒情筆調,表達了對文具盒的感謝和贊美.
三元塔
三元塔是省級文物保護單位,它座落在海康市雷城鎮東南,迄今已有幾百年歷史. 1983年,三元塔公園建成.
進入三元塔公園,首先映入眼簾的是一口「監池」.池面上,一朵朵荷花挺出水面,正像一個個亭亭玉立的姑娘.陣風吹過,荷葉上滾動著水珠,又像明珠跳動在碧綠的瓷盤里.陽光照耀下,那荷花顯得格外紅艷嬌嫩,而且清香四溢.
公園東邊,一道蜿蜒的仿古城牆擁抱了半個公園.沿著城牆來到三元塔腳下,抬頭一看,三元塔聳立在眼前,它如擎天一柱,高聳雲天,雄視雷州大地,多麼雄偉啊!數一數,三元塔共有十七層,約五十多米高.塔內可見每層之間都有拱卷門,利用塔壁為階梯,南入北出,東進西升,盤旋而上,可達極頂.塔的基部鑲嵌著浮雕石刻,其中的「麟趾呈祥」、「獅子戲球」、「雙鳳朝陽」、「喜鵲練海」等,雕刻得栩栩如生,富有民族特色和地方風格,是明代石刻珍品,歷代詩人墨客為此贊美不絕,留下不少膾炙人口的詩文.請看明代天啟年間雷州推官劉?（貴陽人）的詩：
浮屠突兀巧修成,登眺悠然躡太清.
冠蓋嵯峨連頭極,丹梯宛轉接雲程.
萬家煙樹重重抱,滿曰桑麻處處生.
俯瞰世人高著眼,誰知吾輩異時名.
三元塔是雷州古城的象徵.它建於明萬曆四十三年（公元1615年）,初名「啟秀」,因奠基時挖得蛇孵三隻,認為是「三元及第」之兆,後改為「三元塔」.登三元塔是游雷州一大快事.
1987年,廣東省領導同志寇慶延到海康市視察時,不顧年高七十五,興致勃勃地登臨此塔,並揮筆寫下了「七十五歲登三元,年邁雄心學少年」的豪邁詩句,同時表示值八十歲時一定再來登一次.果然,1992年,當他八十高齡時重遊雷州,又再次登上此塔,一時傳為佳話.
而今,我們登上三元塔頂,憑欄遠眺,雷州勝境,古城新貌盡收眼底.那蒼龍般起伏的山巒,那依照自然法則分布的村落,那縱橫交錯的小河,那方方正正地排列著的稻田,那櫛次鱗比的高樓大廈,那筆直的公路,……一切的一切,好不令人爽心悅目,自然也脫口而出：雷州變了,真的變了!
【簡評】登三元塔是游雷州一大快事.但作為五年級的學生要寫如何樂登此塔的文章應當說不太容易,其原因是令人愉悅之材料難掌握,內函豐富的令人愉悅的材料更難掌握.好在小作者注意搜集有關歷史資料.然而,有了這些材料又如何組織呢?且看作者的剪材功夫：
他先把明代雷州推官的詩安插於歷代詩人墨客登三元塔時「贊美不絕」之後,這既說明了古人如何樂登此塔,又豐富了文章的內函.接著又插敘「三元塔」名的來由,以增強此塔的神話色彩,進一步說明登臨此塔確實是一大快事.緊接著又以廣東省領導同志不顧年事已高,在短短四、五年內,竟然兩次登臨此塔,一時傳為佳話的事實作更有力的說明.至此,誰人不以為登三元塔是人生一大快事呢?
於是,文章的末尾便水重疊渠成地寫道：而今,我們登上三元塔,憑欄遠眺,雷州勝境,古城新貌,盡收眼底.那那蒼龍般起伏的山巒,那依照自然法則分布的村落,那縱橫交錯的小河,那方方正正地排列著的稻田,那櫛次鱗比的高樓大廈,那筆直的公路,……一切的一切,好不令人爽心悅目,自然也脫口而出：雷州變了,真的變了!
這末段雖無一「樂」字,但樂於登臨此塔的感情溢於言表.更值得稱道的還是文章的結句：「雷州變了,真的變了!」其言外之意是：有中國共產黨的英明領導,有黨的改革開放的好政策,有海康人民的勤勞和聰明才智,海康市的經濟建設必將日新月異,突飛猛進.如此看來,文章的立意不是「站得高,看得遠」嗎?正是：「欲窮千里目,更上一層樓」.
小狗布朗?蘇格的故事
布朗太太熄燈前,小狗布朗?蘇格一直躺在南希的娃娃車里.熄燈後,它便跳到了南希床上,一直睡到天亮布朗太太起床時,它才又跳進了娃娃車.有天早上,布朗太太招呼南希起床,可南希還睡著.約摸過了12分鍾,布朗太太又叫南希起床,南希只翻了個身.7點20分時,布朗太太再次關照南希早點起床,要不然上學會遲到,可南希還在呼呼大睡.於是,布朗太太放棄了努力,她把布朗?蘇格放回了卧室.布朗?蘇格一看到南希還躺在床上,就跳上床,把被子從她身上拖了下來,南希又把被子拉了回去.不過,布朗?蘇格還是想要叫醒她,它圍著床,不停地吠叫,跳上跳下,直到南希醒來.這下,布朗?蘇格可成了布朗太太喚醒南希去上學的鬧鍾了.
布朗?蘇格不光叫醒南希,遇上緊急事,還能派上大用場.一個晴朗的夜晚,布朗家的雞棚突然失火了,南希那隻下蛋雞也在裡面.布朗?蘇格一看到火光,就跑去把裡面的小雞給趕了出來.那母雞氣壞了,以為它要傷害它的「孩子」,趕緊追了過去,結果,卻發現布朗?蘇格把小雞都趕出了雞窩,那母雞高興得「咯咯」叫.第二天早晨,南希發現雞棚燒壞了,她很難過,以為那隻母雞已經燒死了.可就在這時,她看見了那母雞和小雞.她知道了,是布朗?蘇格救了母雞和那些小雞.布朗?蘇格就是這樣,既成了南希的「鬧鍾」,又成了個「消防隊員」.
【簡評】這篇作文,抓住了事物的特徵,進行了具體的描繪.首先,小作者抓住了小狗布朗?蘇格好管閑事的特徵,說它「一看到南希還躺在床上,就跳上床」,「成了布朗太太喚醒南希去上學的鬧鍾.」「一看到火光,就跑去把裡面的小雞給趕了出來」,成了救火趕雞的「消防隊員」.一個「小鬧鍾」,一個「消防隊員」,既扣住了小狗好管閑事的特點,又顯得生動形象,能給人很深刻的印象.
其次,小作者抓住了小狗好動的特點,進行具體描繪.布朗?蘇格想要叫醒南希時,「它圍著床,不停地吠叫,跳上跳下.」符合小狗好動的特點.在描繪時,還較好地運用了擬人的手法,「布朗?蘇格救了母雞和那些小雞」,「那母雞高興得『咯咯』叫」.這樣繪聲繪形地描繪,使人如見如聞.
【佳作欣賞】
鴨子和蛇
我家裡有一隻鴨子,名字叫伽考.5月中旬,鴨棚里的住進了幾只老鼠.打那以後,蛇常來吃老鼠.消滅老鼠自然是件好事,可是,蛇總張開大嘴把剛下的鴨蛋也吞下肚去.因此,我就把鴨棚拆了.這樣,蛇也就不怎麼光臨了.
拆了鴨棚的兩、三個星期以後,伽考不見了.我到處找,發現伽考在房子旁邊的一角落裡做了一個窩.窩的周圍堆積著一些枯草和落葉,窩中好像還有蛋.我想,要孵出個小鴨子該多好啊!
「呱,呱,呱!」伽考好久沒有這么叫了.我趕緊去看鴨窩.啊,這是怎麼啦?窩里有五、六塊石頭,一個蛋也沒有.我驚訝萬分,鴨蛋怎麼變成了石蛋呢?我連忙把這件事告訴了媽媽.「什麼?這是真的?這可是天下奇聞啊!」媽媽也驚訝地說道.
兩個星期以後的一個晚上,伽考又「呱,呱,呱」地叫了起來.爸爸用手電筒朝鴨窩里照了照.只見一條蛇正張大嘴要把一塊石頭吞下去.大概蛇以為這窩里住著鴨子,就把石頭當作鴨蛋了吧?你這條蛇啊,真是一條傻蛇!我暗暗想道.
又過了一個星期.一天晚上,伽考又「呱,呱,呱」地叫了.我對爸爸說：「會不會又是蛇來了?」我走過去一看,那條蛇正張著大嘴,以驚人的氣勢吞一塊石頭.不一會兒,它就把那塊石頭吞了下去,蛇啊,蛇啊,你的腦子太死了,吞下這塊石頭,你怎麼消化呢?
過了10分鍾左右,石頭在蛇肚子里隨著蛇的蠕動,一點一點地移到蛇尾巴那兒去了.我看了笑個不停,怎麼也抑制不住.
伽考好像很喜歡被蛇吞下去的那塊石頭.石頭沒有了,它也沒有心思在這窩里繼續住下去了.小鴨子沒有孵出來,卻總讓我想著蛇肚子里的那塊石頭.那塊石頭是誰放到窩里去的呢?
【簡評】誤會,就是把兩件本來不相乾的事情混為一談了.誤會從表面上看,是偶然的,但是,常常表現事物的本質,引人深思,有時還能產生喜劇的效果.
這篇作文的小作者,很注意觀察事物,發現「蛇總張開大嘴把剛下的鴨蛋也吞下肚去」.可是後來,鴨蛋竟變成了石頭,「蛇正張著大嘴,以驚人的氣勢吞一塊石頭.不一會兒,它就把那塊石頭吞了下去.」「石頭在蛇肚子里隨著蛇的蠕動,一點一點地移到蛇尾巴那兒去了.我看了笑個不停,怎麼也抑制不住…….」
蛇吃石頭,雖是誤會,卻可以顯出它貪吃、囫圇吞棗的本性.小作者最後又寫道,「總讓我想著蛇肚子里的那塊石頭.那塊石頭是誰放到窩里去的呢?」這就可以引起閱讀者圍繞「鴨子和蛇」及其相互關系三思.
我家三歲的公貓
「西拉奇」是我家養的公貓,今年3歲了,長得逗人喜愛.它的小鼻子是玫瑰色的,兩只耳朵又尖又長,走起路來同雪豹一模一樣.
「西拉奇」坐著的時候,兩條前腿總是微微地伸向前方.這樣,它可以坐很久,並且聚精會神地觀察四周的動靜.它睡覺的姿勢也很美妙：頭總是枕在前腿上,鼻子就藏在腳掌中.
「西拉奇」最喜愛的,是追著小皮球玩.
當它肚子餓的時候,就在媽媽腳邊轉來轉去.這時候如果用一條魚逗它,它准會用後腿支撐全身「站立」起來,並且咪嗚咪嗚地亂叫.
這只貓平時很守規矩,可是有一次在它身上發生了一件趣事.
我們每到夏天就到郊區的別墅去避署.「西拉奇」總是帶去的.有一天中午,媽媽正在准備午餐,貓兒在玩耍.突然它發現了一隻小鳥,便立即弓起身子,悄悄地鑽進了草叢.然後它猛地撲上去,小鳥逃脫不及,被它用兩只前爪掀在泥地上,幾秒鍾以後,它以為小鳥已經死了,就松開爪子.誰知道,鳥兒突然飛了起來,筆直地竄進了樹林.
「西拉奇」頓時兩眼直冒怒火,沿著田間小路狂奔起來,一直跑得疲憊不堪.後來,它又躺在那塊胡蘿卜地里打滾,把胡蘿卜秧滾得東倒西歪,亂七八糟.媽媽生氣極了,一邊罵一邊用擦布抽打它.
從此以後,「西拉奇」再不去抓小鳥了.
【簡評】這篇作文描寫事物,把靜態刻畫和動態描寫結合起來,將小貓寫得活潑可愛.
文章開頭一句點明了小貓的年齡、性別,給人一個總的印象,「長得逗人喜愛」.然後,就寫小貓的靜態外貌,「它的小鼻子是玫瑰色的,兩只耳朵又尖又大」,「坐著的時候,兩條前腿總是微微地伸向前方」,「睡覺的姿勢也很美妙」,鼻子就藏在腳掌中」.
小作者對貓的動態描寫,重點寫了一件趣事：捉小鳥.小作者用「立即弓起」、「悄悄地鑽進」、「猛地撲上」、「掀在泥地上」,來描寫小貓的動態.小鳥飛跑了,它「頓時兩眼直冒怒火」,「狂奔起來,一直跑得疲憊不堪」,還在胡蘿卜地里打滾.一隻被激怒的貓的形象躍然紙上.
這篇作文通過靜態和動態兩個方面的描寫,使讀者看到了一隻有個性的、惹人喜愛的活生生的貓.這種描寫方法,值得小朋友們借鑒.
螞蟻築路
8月19日下午,我正要上樹摘梨吃,看見一群螞蟻在樹幹上爬行.我看著它們往哪兒爬,原來是往一片樹葉的背後攀登.那兒有一條蚜蟲.我為了阻止螞蟻往上攀登,就在樹乾的一個地方塗了一層膠.膠的位置離地面1米左右,塗的地方寬約3厘米.
上面的螞蟻慌里慌張地返回.其中有五、六隻腿被粘住了動彈不得.有的叉開沒有被粘住的後腿蹬樹干,把被粘住的前腿扯出來.後來的螞蟻,有的用觸角刺探塗著的膠,彷彿在問：「什麼東西?」
下面的螞蟻試圖往上攀登,好像發生了什麼了不起的大事情,忽而往左,忽而往右.亂成了一鍋粥.
我忽然發現,從下面來的一隻螞蟻,嘴裡銜著砂粒往塗著膠的地方放,它前腳靠近塗的膠,頭猛地伸出來,把砂粒放在膠的上面.那隻螞蟻在返回途中,一遇到往上攀登的夥伴就稍微停一下,好像叮囑什麼事情似的.有的繼續往上攀登,有的馬上和它一塊兒返回.
過了一會兒,銜著砂粒的螞蟻絡繹不絕地從下面往上攀登了.來到了塗著膠的地方,看準先前放好的砂粒,挨著放自己銜來的砂粒.
再看看它們運送砂粒的方法.梨樹底下一個小坑,周圍都是砂土,旁邊有許多螞蟻,各自銜著一粒砂子,毫不費勁地往樹上攀登.有的還銜著兩粒砂子.有的在途中把自己運來的砂粒,轉交給別的夥伴.我叫它「接力螞蟻」.有的在樹根上接力,有的在中途接力.它們累了的時候,停留著的別的螞蟻就急忙忙地跑過來,從旁邊咬住同夥銜著的砂粒,一個勁地強拉硬扯.一方雖然不願意放開,但終於爭奪不過,還是被奪走了.被奪走砂粒的螞蟻又返回到下面去.從樹下到塗著膠的地方有時要接力3次.但「接力螞蟻」比較少.
大約過了個把小時,用砂粒築起來了一條寬6厘米、厚1厘米的通路.但砂粒仍然稀疏,一隻好像「壯士」的螞蟻跑到砂粒的上面接過夥伴們運來的砂粒,逐漸填滿了空著的地方.這只螞蟻和夥伴一樣大小,但似乎非常結實.我把它叫做「壯士螞蟻.」
【簡評】許多小朋友寫作文,有一個常犯的毛病,就是寫得空泛.什麼都想寫,看上去很全面,結果往往寫得不具體,不深刻.如何避免這些缺點呢?這篇作文給了我們一個啟示,就是要在刀刃上用力.
這篇作文沒有泛泛而談,而是集中筆力去寫螞蟻受阻後,群策群力,銜砂築路的場面.這是刻畫螞蟻、頌揚螞蟻精神的刀刃.
小作者先寫螞蟻受阻的原因.「我」上樹摘梨,塗膠阻路,富有兒童情趣.接著寫受阻後,螞蟻一度慌亂的情況.再詳細寫螞蟻銜砂築路的情況.一隻螞蟻「前腳靠近塗的膠,頭猛地伸出來,把砂粒放在膠的上面」,「在返回途中,一遇到往上攀登的夥伴就稍微停一下,好像叮囑什麼事情似的.」不一會兒,「銜著砂粒的螞蟻絡繹不絕地從下面往上面攀登了.」「接力螞蟻」和「壯士螞蟻」的描寫,突出了螞蟻團結互助和不怕吃苦的精神.其餘與築路無關的,一概略去,這就使文章寫得集中、具體、生動.
【習作訓練】
▲《我的同桌――台歷》
提示：台歷的式樣很美,首先要認真觀察,掌握它的特點才動筆.既然是「同桌」,就應寫台歷的方位和來歷,再寫它的大小和構造.再詳細介紹台歷的內容：封面的字畫,某個月或某日的插圖,結合抒情、聯想,表示對台歷的贊美和台歷對自己的啟示、幫助.
▲《美麗的公雞》
提示：公雞經常被畫家繪畫,被小學生喜歡,其原因主要是因為它的羽毛很美,形態很威武,給人們打鳴.根據它這些特點,進行仔細的觀察,抓住最能表現公雞的特別的地方,具體地進行描寫.
▲《我家鄉的特產――荔枝》
提示：你家鄉盛產荔枝,你對荔枝一定很了解.這篇作文可以從下面幾個方面去寫：
1.荔枝開花、結果,果實成熟的情況；
2.荔枝成熟時外表的特點和果肉的構造；
3.荔枝成熟後,果汁的味道.人們（自己）吃荔枝時的甜蜜感受,充分表達自己對家鄉荔枝的喜愛感情
⑻ 五年級作文有說明文嗎竹子的說明文
竹子
有人喜歡那美麗的梅花,有人喜歡勁拔的松樹,而我則喜歡"歲寒三友"中的竹!多少人把竹刻畫,把竹贊美,把竹歌頌.我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹!
"咬定青山不放鬆,立根原在破岩中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風."這首流傳千古的詩句,把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致.竹子不管是在哪裡,都默默的生長著,不管條件多麼惡劣,都會頑強生存下來,茁壯成長!它那種"咬定青山"的堅韌,是多麼令人崇拜啊!
一場春雨過後,新筍破土而出,是那麼生機盎然;夏天,它伸展長臂,將那濃綠的竹葉盡情的展現出來.不管是炎熱的酷暑,還是冷颼颼的嚴寒,它始終是鬱郁蔥蔥,炯娜多姿.難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"啊!
"彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師.人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時"這是葉劍英同志在1963年時寫下的,這表現出了竹子的虛心品格,經起考驗的美好品質."虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花."難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照?
"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可醫."這是宋代的蘇軾寫的<<於潛僧綠筠軒>>.看啊,我們的生活是離不開竹子的.竹子無私奉獻,卻不求索取.竹子為人們奉獻了它的全部.不管是被成為美味佳餚,還是竹涼席、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等.它都是忍辱負重,默默承受著煎熬.竹與人有密不可分的關系,竹也奉獻了自己的一生.
竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象.
⑼ 優秀說明文作文500字五年級範文
我的家鄉有許多美食，如花生酥糖，棋子燒餅，遷西板栗，萬里香燒雞……但要說起我最喜歡的美食，那當然要數唐山的麻糖了。
據說，源自河北豐潤的唐山蜂蜜麻糖歷史悠久，始創於明朝萬曆初年（1577年）。創始人為一戶張姓人家，因動盪而逃到七樹庄村，在那裡研製出了麻糖，並建立最早的商號「廣盛號」。在四百多年的時間里張氏家族將蜂蜜麻糖的製作工藝發揚光大，最終成為聞名中外的唐山特產。
麻糖是由(按50千克成品計)特製粉21．5千克白砂糖15．25千克上等蜂蜜4千克花生油9．5千克香油9．5千克飴糖3千克桂花250克製作而成的。製作步驟分為五部分：首先是面團調制，然後是壓片，再然後就是網花成型，其次就是炸制，最後是燒漿。
唐山正宗麻糖的鼻祖七樹庄旺發麻糖，風味獨特，形似團花，薄如蟬翼，色澤鮮美，晶瑩剔透，清香甜蜜，鬆脆酥軟，焦黃飛薄，美如玉雕，香甜適口，過齒留芳，遠近馳名，在包裝盒中一團一團的成花兒狀。捏起一塊兒來，又是一層一層的，蜂蜜、糖和面融合的均勻，沒有硬心。每層薄如蟬翼，接近透明，還有點兒拉絲。放入嘴中，微甜，綿軟，不粘牙，吃起來停不下嘴，老想著這是最後一塊，一會兒又想吃了。
唐山的美食僅僅是中國美食文化的一個縮影。，中華各種文化的博大精深，也可見一斑。我愛美食，更愛咱中國的美食！