① 四年級的感謝，作文
世上最辛勤的蜜蜂是誰？是老師。世上最辛勞的園丁是誰？是老師。世上最勞累的人是誰？是老師。世上把畢生都獻給祖國未來花朵的人是誰？是老師！老師是神聖的，老師像天使無微不至關懷著一個個「小精靈」――我們。我們，怎能不感謝？怎能不心存感激？怎能把老師為我們所做的一切當成理所當然？
老師，我謝謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當一個同學答不上問題，你總會和藹地說：「別急，慢慢來。」這時，答不上問題的同學感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來；下課時，當我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔憂愁。
老師，要謝謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你便會語重心長開導我們，如果是不經意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而後行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導，改正錯誤。
老師，要謝謝你，感謝你的關懷。每當同學生病或被欺負，你總會打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的心送來一個溫暖，一個問候，一個安慰。使我們感受到了老師你的擔心，你的關懷。
老師，要謝謝你，感謝你的教學。從我踏進校門開始，便是你一直用你的知識充實我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……
老師，我要謝謝你，如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生會沒有生機；如果沒有你，我的人生會枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學生付出得太多太多，你為教育事業付出得太多太多……我理當對你擁有一顆感謝的心
② 小學四年級作文我感謝
金老師家教為你解決難題！
我最感激的人
明天，我就滿十歲了。回想起這十年來的成長旅程，值得我感激的人有許許多多。感謝父母給了我生命，讓我來到這個絢麗多彩的世界上；感謝親人們對我的關愛，
讓我感受到了親情的彌足珍貴；感謝老師的無私教誨，讓我在知識的海洋里盡情遨遊；感謝朋友的無微不至的幫助，讓我克服了重重困難。要感謝的人很多很多。知
道我最感激誰嗎？那就是我敬愛的媽媽。
由於爸爸長期駐外地工作，這些年來都是媽媽在無微不至的關懷我。媽媽的愛既像春天的陽光給小草的恩情一樣，又像是清泉一般甘甜。
媽媽！您是一位慈祥的母親。小時候，我的體質非常差，經常生病。每當我生病時，都是媽媽通宵達旦守護在我床邊，給我喂葯、喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗
爭。還記得三歲那年的五一節我們去了爸爸那裡。我高興地東摸摸西碰碰，結果把飲水機弄倒了。滾燙的開水灑在了我的前胸，我的皮膚就像「大大卷「一樣立刻掉
了下來。您看見了連忙抱起我向醫院跑去。當醫生告訴您：」如果不好好療傷，可能會留下大片疤痕……」為此，您淚流滿面的反反復復地責備自己沒把我照顧好。
於是您不分晝夜地守著我，怕我太熱引起傷口感染，您給我打扇子，清理傷口，上葯。經過您的精心照顧，我的傷口恢復得很好。然而，您卻清瘦了許多，黑眼圈也
出來了。看著您，我暗暗發誓：我以後再也不調皮了。後來您為了讓我少生病，長得強壯些，就每天精心准備著給我做又營養又好吃的食物。就這樣，我的身體慢慢
的健康起來。媽媽！您總是無私的關愛著我。此情此恩，我如何能報？
媽媽！您是一個心靈很美的人。媽媽雖然外表不是很漂亮，但是您是一個
善良、有孝心的人。如果在公交車上遇見老弱病殘以及小孩，您就會把自己的座位讓給他們；當周圍的同事、朋友需要幫助時，您都會毫不猶豫地伸出援助之手。在
家裡，您是爺爺、奶奶的好兒媳；是姥爺、姥姥的好女兒。您總是對老人關懷備至。由於您的以身作則，我也學會了尊重師長、關心他人。媽媽！感謝您把人生最寶
貴的「愛」字教給了我，讓我懂得如何去愛。此情此恩，我如何能報？
媽媽！您是我人生旅程中要求嚴格而又善解人意的第一位啟蒙老師。您經
常教導我：人要活到老學到老。在生活中您也是這樣做的。雖然您已年近中年，可您經常利用業余時間自學您的專業知識以及教育方面的知識。在您的影響下，四歲
那年我就喜歡上了英語及美術。您為了我把丟失多年的英語拾了回來，和我一起陪讀，就這樣我的英語越來越好。我喜歡美術，每當我畫畫的時候，您總是面帶笑容
默默的為我削畫筆。只要我喜歡的、想學的特長，您就會讓我去嘗試；如果我不喜歡上的特長班，您從來不會強迫我去學。在學習上，媽媽總是嚴格地要求我。「大
考大耍，小考小耍，不考不耍」。這是媽媽常掛在嘴邊的口頭禪。每天媽媽總要認真檢查我的作業。如果我做得不好時，您就會批評我，甚至罰我重做。晚上，無論
您多麼疲憊，多麼難受，都要陪我一起讀書、學習。有時，我們還進行學習競賽，看誰先保質保量的完成當天的學習內容。當我學習有困難時，媽媽總要和我一起討
論，幫我解決那些難題。我從媽媽那裡獲得了許多知識，是媽媽用行動告訴了我學無止盡的道理。感謝媽媽！是您啟迪我的智慧，陶冶了我的情操。此情此恩，我如
何能報？
媽媽在我眼裡幾乎是完美無瑕的。記得有一次，媽媽發高燒了，不但一聲不吭，還笑眯眯的幫我做早飯。去年爸爸得了皮膚癌，您掩飾
著悲傷，細心的照顧爸爸，堅強的挑起了家裡的重擔。媽媽工作上的勞苦，您從不在家裡提起。媽媽！您為了這個家，為了我，已經有了縷縷白發。感謝您！媽媽！
此情此恩，我如何能報？
明天是我的生日，也是您的苦難日。我應該為您奉上一杯茶，幫您做一些力所能及的事情，讓媽媽好好休息一會兒。可
是兒子明天要去綿竹拍電視劇，不能陪伴您。為此我深感羞愧！看到媽媽為我收拾行李時，我突然想起了「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰
言寸草心，報得三春暉」。這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。而您，敬愛的媽媽！您用行動讓我深刻的理解了這首詩的意義所在。感謝
您！媽媽！此情此恩，我如何能報？
這就是我的媽媽！一個平凡而偉大的媽媽！是您給了我生命，是您教我做人的道理，是您讓我懂得了感恩，是您讓我感受到了母愛情深似海。您給我的恩情太多太多，不知此情此恩，今生我如何能報？
③ 四年級學會感謝作文
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發
展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」，那是對溫暖的領悟，對藍天的「感恩」，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」那是我們對「野火燒不盡，春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」，那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。
「感恩」是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白「感恩」。
「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。
「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
「感恩」是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
「感恩」是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會「感恩」，這對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會「感恩」，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
「感恩」是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是「我」，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體「我」而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
「感恩」之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
④ 四年級上冊作文感謝什麼什麼
謝謝你老師作文（一）：
老師，謝謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。
以前的我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不願嘗試。甘願平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當了旗手。
自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我並沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語文課代表「晉升」到學習委員，一次次的改變使我愈加發現我能行。於是，之後，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了「強敵」，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的潛力。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我用心向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優秀的學生。我也必須會繼續努力，爭取各方面更上一層樓！
在教師節來臨之際，祝您教師節快樂！也想真心的對您說：老師，謝謝您
⑤ 小學四年級作文感謝
[小學四年級作文感謝]小學四年級作文感謝第一篇
感謝您，老師!
三人行，必有我師焉，小學四年級作文感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裡，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。「周老師，寫完了。」等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴唇發趕了，小學四年級作文《小學四年級作文感謝》。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室里批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧著金燦燦的獎狀時，激動不已，這裡面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
第二篇
我感謝我的老師
高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，於是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心裡「怦怦」直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎麼回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課後，廖老師叫我到她辦公室，然後趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大麵包，還給我倒了開水，讓我趕快吃。拿著麵包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。後來廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什麼也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什麼，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心裡很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然後問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?裡面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心裡一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以後，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
⑥ 小學四年級寫的感恩作文
我懂得了感恩
回憶自己的成長歲月，通過一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來的有些晚，媽媽還沒有做飯，正坐在沙發上發愣，我非常生氣，對媽媽大聲說：「你怎麼還沒有做飯，我12點半就要到校了，不是昨天給你說了，今天要早點去。」媽媽聽到後，二話沒說，就趕緊去做飯，不一會兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來，看看錶，已經了，非常著急，媽媽見了，趕緊騎著車送我上學，媽媽以風馳電掣的速度來到了學校，我急忙下了車，去了學校。
後來，聽爸爸說，我才知道，原來中午媽媽見我還沒有回來，就騎著車到學校一趟又一趟，還在同學家四處打聽，而在那時候，我正在同學家興奮地玩，可媽媽找了好長時間還沒找到，就想回家看看我在家沒，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見我沒在家，就坐在沙發上想休息一會兒，心裡想著我到底去哪裡了，這時，我剛好回來，又對她大發雷霆，我心裡很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心裡後悔極了，「媽媽，對不起，我那時不應該對你大發雷霆，請原諒我。」頓時，眼珠在眼眶裡打，我真想抱住媽媽，對她說：「媽媽、我愛你。」
同學們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養育之恩！
⑦ 小學四年級關於感恩作文
一顆感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩
在人的成長中，會產生各種各樣的情感，有一種情感會喚起人們心中溫馨的記憶和美好的情懷，能使內心深處得到觸動，那就是感恩。珍惜感動，關注幸福，從奶奶對我生活關照的點點滴滴，我漸漸地體會到奶奶對我的深情厚愛。
每天清晨，當我在溫暖的被窩中，被傳到耳朵的一陣陣咳嗽聲驚醒，哦！奶奶又不辭辛勞地起床為我准備早點，奶奶總是想讓我每天吃得飽飽的，穿得暖暖的，我在被窩里從心裡升起一股暖流，感激奶奶對我的恩愛。
每當我中午放學急匆匆地跑回家時，奶奶總是笑眯眯地在門口迎接我，用她布滿老繭的粗糙的手一邊撫摸著我的頭，一邊給我拿來拖鞋，對我說：「肚子餓了吧？」順手幫我摘下書包，把我拉到桌前，我總能看見好多好多我愛吃的東西：烙餅、粽子、餃子……當我像一隻餓壞的小讒貓貪婪地吃著奶奶做的食物時，我不由感謝奶奶對我無微不至地關懷。
每到晚上我快把作業寫完時，奶奶總是陪伴在我的身邊，沖好一杯香味四溢的熱牛奶，再倒好一盆熱氣騰騰的洗腳水，當睡覺的時候奶奶總是幫我蓋好被子把燈關上，才回到她的房間去睡覺。此時此刻，我在被窩里深深地感謝奶奶。
我奶奶是個平凡的人，但她從平常的生活中，處處都體現出她對我濃厚的愛。奶奶的愛使我感悟到人間的美好和幸福。
⑧ 四年級 感謝作文400字
感謝你老師作文400字
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路;有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己;有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多餘的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那麼簡單。我扶著牆，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎麼回事。當我說完之後，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只後就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個台階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處乾的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上葯、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心裡。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。
⑨ 小學生四年級感謝______作文。（300字）急急急！！！
小學生四年級感謝_老師_作文
是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的？專
三年級的第屬一學期，我剛從廣州轉到上海來。當時，有些常見的詞彙我都讀不準，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，不用說，就會知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語課文，有一個單詞發音不準，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由於緊張，我還是讀不準，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀准為止。像這樣的事已不計其數。
記得還有一次，有幾道英語練習題我不會做，放學後，丁老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來，丁老師仍一遍又一遍地教我，一個小時過去又是一個小時。媽媽不放心地趕到了學校，一進教室，見丁老師仍不知疲倦地在那裡教我。此情此景，媽媽被感動了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說道：「多麼好的年代，多麼好的老師呀……」
一天，媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說：「寶寶爸爸的來信我收到了。」這時我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時，丁老師只說了一句「不要謝，這是我應該做的。」這是一句多麼朴實無華的言語呀！讓我好感動。
我在這里大聲地說：「謝謝您，老師！」