Ⅰ 教育科學出版社小學六年級下冊品德與社會教案
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Ⅱ 品德與社會六年級下冊教案
我這里有山東美術出版社這一版本的。
古代文明的搖籃
活動准備
1， 搜集古代埃及，古代巴比倫，古代印度的有關資料。
2， 搜集世界其他國家對世界聞名做出貢獻有關資料。
3， 教學投影片等。
活動過程
第一課時
一，激興導入
1，提出問題：我們中華民族具有五千年的文明歷史。在這五千年的歷史長河中，勤勞智慧的中華女兒為人類做出了巨大的貢獻。其中，古代中國的四大發明聞名於世。誰能說說古代中國有那四大發明。
（學生回答）
2，啟發談話：和古代中國一樣，古埃及，古代巴比倫，古代印度也創造了偉大的歷史和燦爛的文化，因此，古代的這四個國家，被稱為四大聞名古國，還被世界人民廣泛譽為古代搖籃。
3，板書課題
二，了解古代埃及的文明
1， 投影出示贊頌尼羅河的詩句：啊！尼羅河，我贊美你，你從大地涌流出來，養活著埃及……一旦你的水流減少，人們就停止呼吸。
提問導入：尼羅河在那裡？知道關於尼羅河的一些故事嗎？
2，投影：金字塔，法老頭像。
提問：認識照片上的景物嗎？知道他們的來歷嗎？了解他們的作用嗎？
3，閱讀介紹金字塔的資料卡。
提問：
（1）金字塔是干什麼用的。
（2）說說吉薩金字塔的有關情況。
（3）說說法老是什麼人
（4）你想了解金子塔的那些秘密。
4，教師小結
5，談話：了解古埃及的文明嗎?吧搜集的資料交流一下。（學生小組內交流）
6，閱讀介紹古代埃及聞名的資料卡
提問：
（1） 貫穿古代埃及南北的是那條大河？
（2） 古代埃及人民創造了那些燦爛的文化？
7，教師小結
三，了解古代巴比倫的文明
1， 古代巴比倫為世界文明作出了那些貢獻？請大家把搜集的資料交流一下
（學生小組內交流）
2， 簡要介紹一下古代巴比倫城，空中花園和漢莫拉比法典
3， 閱讀公元前18世紀的古代巴比倫王國地圖。提問：古代巴比倫位於那兩大河流域當中？
4， 閱讀介紹古代巴比倫聞名資料卡
5， 自由閱讀接受楔形文字的資料卡。
6， 教師小結。
第二課時
一，了解古代印度
1， 閱讀古代印度地圖。提問有那兩大河流經古代印度境內？
2， 交流搜集到的有關資料
3， 介紹印度河流域古城遺址。
4， 閱讀介紹古印度文明資料卡。討論古代印度建造了那寫燦爛的文化？
5， 教師小結
6， 談話：古代印度為什麼被稱為佛教的故鄉？請大家把收集到的資料交流一下。（學生小組內交流）
7， 閱讀介紹佛教起源的資料卡。討論：佛教對中國古代文化產生了那些影響？
8， 介紹中國第一座師院——洛陽白馬寺。
9， 教師小結。
二，我還想……
1， 討論：為什麼人類最早的聞名都出現在大河流域？
2， 交流其他國家對世界文明作出的貢獻。
櫻花之國
活動准備
1， 搜集有關日本的文字，圖片等有關資料。
2， 搜集其他亞洲國家的文字，圖片等有關資料。
3， 教學投影片，世界地圖。
活動過程
第一課時
一，激興導入
1， 投影出示櫻花掩飾下的富士山的影像。
2， 提問：認識這座山嗎？認識這種花嗎？他們都在哪個國家？
3，談話：絢麗多姿的櫻花，雄偉聖潔的富士山，把我們帶到一個美麗的國家——日本，關於日本，你想了解什麼？讓我們一起探究吧。
4，板書課題
二，了解日本的地理位置
1， 閱讀世界地圖找到日本的位置。
討論：
（1） 從世界地圖上找到日本，看日本是個什麼樣的國家？
（2） 為什麼說日本是「一衣帶水」的鄰邦？
（3） 閱讀日本地圖，找找日本的首都在那？
2，教師小結
三，了解日本環境方面。
（1）小組交流有關日本環境方面的資料。
（2）介紹日本的森林。
（3）介紹日本的瀨戶大橋
（4）介紹日本的溫泉。
（5）閱讀介紹日本環境的資料，討論：讀了這段資料，你知道了日本哪些方面的基本情況？
（6）教師小結
第二課時
一，了解日本的資源與經濟。
1， 交流有關日本環境的資料。
2， 將自己收集的重點資料補充在「我們的發現」一欄里。
3， 閱讀教材中「汽車上產線」「股票交易」「日本電器」等圖片，從中感受日本發達的經濟。
4， 閱讀教材中的文字資料。討論：（1）日本的經濟狀況怎麼樣？（2）日本森林眾多，為什麼還要進口木材？（3）日本的資源貧乏，絕大多數依賴進口，卻能成為世界第二大經濟強國，這給我們那寫啟示。
5， 教師小結。
二，了解日本人生活習俗。
1， 交流有關與日本人生活與習俗方面的資料。
2， 將有關資料補充進「日本的習俗」一欄中。
3， 介紹日本的櫻花。
4， 介紹日本的插花藝術。
5， 介紹日本的國技——大相撲。
6， 閱讀教材中文字資料。討論：到日本人家裡做客，應注意哪些事項？
7， 教師小結
三，了解日本的歷史和文化。
1， 交流有關日本歷史和文化方面的資料。
2， 交流鑒真東渡的故事。
3， 交流關於唐招提寺的資料。
4， 閱讀介紹日本歷史和文化的資料卡。討論：（1）日本明治維新後，不到半個世紀，為什麼就能躍入世界強國之列？（2）第二次世界大戰中，日本犯下了那些滔天大罪行？（2）日本少數人篡改歷史，粉飾侵略的做法，為什麼受到世界人民的反對？
5，教師小結。
第三課時
一，了解亞洲的一些基本情況
1， 交流收集到的關於亞洲基本情況的資料。
2， 閱讀，交流，介紹「泰國的大象」「柬埔寨吳哥窟」「印度人在恆河中沐浴」等。
3， 閱讀介紹海灣石油的資料卡。討論：（1）海灣地區為什麼被稱為「世界油庫」（2）海灣地區的武裝沖突為什麼時有發生？
4， 教師小結。
5， 閱讀資料：亞洲觀瀾。討論：（1）亞洲的位置在哪裡。（2）亞洲的地形怎麼樣？（3）亞洲的歷史，文化有什麼特點。
6， 教師小結。
二，選擇自己感興趣的亞洲國家設計製作一張名片
1， 討論：國家名片設計的內容？
2， 談談自己的設計構想。
3， 學生自主設計。
三，教師進行全科小結。
在地球的另一端
活動准備
1， 收集美國，加拿大，巴西，等美洲國家的文字，圖片等資料。
2， 地球儀等。
活動過程
第一課時
一，激情導入
1， 出示地球儀，讓學生在地球儀上找出美國和中國的地理位置，並加以對照。討論：（1）美國和中國分別在地球上的什麼位置？（2）美國和中國隔這哪個大洋？
2， 板書課題
二，探究美國的基本情況
1， 閱讀美國地圖，確認美國在世界上的位置，找出與美國接壤的國家。
2， 交流收集到的有關介紹美國基本情況的資料。討論（1）美國的首都在那？（2）你知道美國那些事情。（3）在你的印象中美國是個什麼樣的國家。
3， 教師介紹關於美國的一些基本情況。
4， 閱讀教材中第十五頁的資料卡。討論：（1）美國的簡要歷史怎麼樣？（2）美國的首都為什麼叫華盛頓。
5， 教師小結
第二課時
一，探究美國的經濟特點
1， 啟發談話：美國被稱為世界上最發達的國家，為什麼？請大家吧收集到的觀介紹美國經濟方面的資料交流一下吧！
2， 簡要介紹「哈弗大學」，「肯尼迪航天中心」，「底特律汽車城」等。
3， 閱讀教材第十六頁中的資料。
4， 教師補充介紹有關資料。討論（1）為什麼說美國是當今世界上經濟實力最強大的國家？（2）為什麼說美國並不是一些人想像中的天堂？
5， 教師補充相關資料，然後小結。
二，探究美國的民族構成
1， 啟發談話：為什麼說美國是「民族的熔爐」那？請大家吧收集到的有關資料交流一下。
2， 交流自己知道的愛因斯坦，比爾蓋茨，喬丹等人的相關背景資料。
3， 交流有關紐約的「唐人街」的情況。
4， 閱讀教材地17頁中的資料卡。討論：（1）美利堅民族是怎麼形成的。（2）在美國的人口中，各類人口的比例是多少？（3）為什麼說在美國社會發展中，各個國家的移民作出巨大貢獻和犧牲？
5， 教師小結
第三課時
一，了解美洲大陸的一些基本情況
1， 交流收集到有關介紹美洲大陸基本情況的資料。
2， 交流自己的尼亞加拉瀑布，加拿大城市風光，巴西足球，墨西哥的仙人掌等，有關情況。
3， 教師補充介紹美洲的相關資料。
4， 閱讀，「補充美洲的世界之最」
5， 閱讀教材第十九頁中的資料卡。簡要敘述（1）拉丁美洲的簡要歷史。（2）拉丁美洲人民的生活狀況。（3）亞馬遜河流域熱帶雨林的基本情況。
6， 教師小結
二，引導學生繼續探究
1， 提出准備探究的問題。
2， 制定繼續探究的計劃。
三，教師進行全課小結
Ⅲ 《可愛的地球》的教案 小學六年級下冊《品德與社會》
教學目標
1．理解地球的可愛之處，培養對地球的熱愛之情
2．學會善意地看待事物，客觀地評價事物
3．體會全文簡練的結構和精煉的語言
教學過程
一．通過交流課前預習情況，導入課文
學生對地球、火星和金星介紹
二．齊讀課文，理解文章內容
1．讀課文，思考：為什麼說地球是可愛的？它的可愛體現在哪裡？
2．交流明確
從氣溫、四季的變更，晝夜的更替，重力的適中，氣候的變化等方面闡明地球是適宜人類居住的樂土
三．再讀課文，體會作者的感情
1． 找出課文中相關語句，感受作者對地球的熱愛之情
2． 理解「雖然這個樂土不是全無風波，優點卻不容抹煞」「風波」指什麼？
3． 齊讀第一節和最後一節
四．學生質疑，師生答疑
五．課文總結
1． 結構簡練，思路清晰
2． 語言精練，幽默
六．布置作業
體會地球是「微小、美麗而脆弱的星球」這句話，用一段話說說自己的理解
四一.可愛的地球
教學目標
1．理解地球的可愛之處，培養對地球的熱愛之情
2．學會善意地看待事物，客觀地評價事物
3．體會全文簡練的結構和精煉的語言
教學過程
一．通過交流課前預習情況，導入課文
學生對地球、火星和金星介紹
二．齊讀課文，理解文章內容
1．讀課文，思考：為什麼說地球是可愛的？它的可愛體現在哪裡？
2．交流明確
從氣溫、四季的變更，晝夜的更替，重力的適中，氣候的變化等方面闡明地球是適宜人類居住的樂土
三．再讀課文，體會作者的感情
1． 找出課文中相關語句，感受作者對地球的熱愛之情
2． 理解「雖然這個樂土不是全無風波，優點卻不容抹煞」「風波」指什麼？
3． 齊讀第一節和最後一節
四．學生質疑，師生答疑
五．課文總結
1． 結構簡練，思路清晰
2． 語言精練，幽默
六．布置作業
體會地球是「微小、美麗而脆弱的星球」這句話，用一段話說說自己的理解
Ⅳ 六年級下冊品德與社會教案
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Ⅳ 求：人教版小學六年級《品德與社會》教案全冊
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人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...
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2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...
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2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...
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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...
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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...
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2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平
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2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...
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2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...
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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...
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2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...
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2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...
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2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...
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2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...
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2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...
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2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...
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2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...
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2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...
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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...
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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...
Ⅵ 小學六年級品德與社會的教案
網路一下就行了，而且我建議你看看你要找的是哪個出版社出版的，因為網上的教案都有不同的版本。
Ⅶ 六年級下冊教育科學出版社版品德與社會教案
六年級下冊思想品德教案全冊!
我發不出來鏈接，你可以到這個站去搜索一下
1、找到這個網站
教育資源吧
2、進入頂部的
教案中心
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思品教案，不過不知道是不是你需要的哈！
Ⅷ 北師大版小學六年級下冊品德與社會全冊教案
現在老師也太懶了.抄教案都嫌煩了............