㈠ 如何製作一年級數學11-20的認識的課件
詳細介紹：教學內容：蘇教版課程標准實驗教科書數學一年級上冊第70到71頁。
設計理念：《數學課程標准》明確指出：「學生是數學學習的主人，教師是為數學學習的組織者，引導者與合作者。」在教學中教師應當激發學生積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，讓學生在教師的幫助下，在自主探索和合作交流的過程中真正的理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法。
設計特色：用活動的形式，讓學生在教師的引導下更主動地學習。
教學要求：
1、使學生能正確地數出數量在11-20之間物體地個數,認識11-20各數,能正確讀出11-20各數,初步掌握20以內數的順序。
2、使學生初步了解數的十進制,知道"10個1是一個十"、"2個十是20"。
3、初步體會數學與生活的聯系,初步培養學生的估計意識,獲得初步的數感.
教學重點：
使學生通過實踐操作、探索、合做掌握一個十和幾個一表示十幾，能正確地讀出11-20各數。
教學難點：建立計數單位十的概念。
教學准備：課件、小棒
教學預設與點評：
一：創設情境，導入新知：
[電腦：小猴子]師：小朋友，你們看，誰來了？小猴子：小朋友，你們好，今天我們一塊兒學習，你們願意嗎？小猴子：太好了，我在學校里也是一個好孩子，已經得到很多小紅花了，不信你們數數。師：小朋友，我們一起來數一數小猴子得到了多少朵小紅花，好嗎？舉起右手，一邊打手勢一邊數。[數到10][電腦演示10朵花，第11朵打問號]師：再往下數就要用到比10更大的數了，今天，我們就來學習比10更大的數，[板書課題：11-20各數的認識]然後再幫小叮當把小紅花數完。
（點評：小朋友每天都會得到老師獎勵的小紅花。用數一數小猴獲得了幾朵小紅花，來創設「數到10朵再數下去就要用到比10大的數」這樣一個情境，既貼近學生，又真實自然。）
二．實踐操作，探索新知
（一）建立記數單位"十"地概念
師：今天，茄子老師給我們帶來了一些數學問題請小朋友們解決，你們願意嗎？聽一聽，茄子老師給我們帶來的第一個問題是什麼？
茄子老師：請小朋友們數出12根小棒，在桌子上排成一排。
（學生操作，教師巡視）
師：電腦里的小朋友東東也擺了一些小棒，我們一起來幫他數一數。
（課件演示12根小棒，引導學生數一數）
㈡ 小學一年級數學課件
http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=324&page=3
一年級數學課件 加減法
一年級數學科加減法玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵 共有花: 2+4 =6(朵) 糖果盒內有白朱古力8粒,夾心朱古力2粒,問共有朱古力多少粒 共有糖: 8+2 =10(粒) 農場裏有牛3隻,豬4隻,羊2隻,問農場裏共有動物多少只 共有動物: 3+4+2 =9(只) 弟弟有糖10粒,吃了6粒,問現有糖多少粒 共有糖: 10-6 =4(粒) 草地上..
小學數學一年級課件 比較
多少高矮大小長短輕重比較 1.通過做游戲,體驗多,少和同樣多的含義. "誰比較多","誰比較少"以及"誰和誰同樣多". 2.對身邊的事物進行高矮,長短的比較. 3.能比較物品的大小.能說出哪個物體輕,哪個物體重. 做游戲我們一起來做游戲吧! 看上圖你發現了什麼 我沒有椅子坐. 小朋友多,椅子少. 再搬一把新椅..
小學一年級數學課件
(紅花10盆) (黃花20盆) (白花30盆) (白花30盆) 搬走10盆 60 40 口算: 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 40+50= 60-40= 5 9 2 50 90
一年級數學第一冊課件 5,4,3,2加幾
小學一年級數學 10 的 認 識
http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=324&page=2
2007-10-11 小學數學一年級上冊第六單元10的認識課件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 10 10 8 9 10 暑假夏令營,小紅和小明去郊遊,他們計劃帶10瓶礦泉水,請同學們幫助小紅和小明分一下,每人帶幾瓶 說說你的理由. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 10 9 7 3
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2007-10-11 數學一年級上冊課件 5以內的加法
說一說 3 2+1= 3 4 +1= 4 1 5 + = 思考題: 飛機場上起飛了1架飛機,場上還停著4架,飛機場上原來有幾架飛機 休息我快樂找朋友的游戲
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2007-10-11 人教版小學數學一年級上冊課件 連減
連減 8 - 2 2 - 4 = 5 2 2 2 1 6 3 5 2 填上數,使橫行,豎行的三個數相加得8
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2007-10-11 小學一年級數學上冊課件 物體分類
小學一年級數學上冊物體分類你認識我嗎 ----我叫長方體. ----我叫正方體. ----我叫圓柱體. ----我叫球體. 看誰數得快又准有( )個有( )個有( )個有( )個 2 2 3 3 三隻小
2007-10-11 一年級數學課件 認識鍾表
分針時針你知道嗎 8 時 8:00 3 時 3:00 6 時 6:00 7 時 7:00 8 時 8:00 10 時 10:00 12 時 12:00 6 時
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㈣ 1 100以內數的認識 教學課件
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