❶ 四年級我的信用有幾分400字作文大賽
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❷ 實驗小學四年級下冊語文第五單元優秀作文有哪些
沒有一艘輪船，能像一本書把我帶到知識的海洋；沒有一根繩子，能像一本書把我從人生的無知拉向博學。書，這座全能的天使，引領我的成長……
兒時的我，伴隨著「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩歌長大。每次端起書，看著那毫無生命的方字塊，我總是大喊沒意思，讀書雖是我最頭疼的事，但讀書也是我最大的樂趣源泉。
隨著歲月流逝，才感到了知識的缺乏。每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我厭倦讀書而煩惱，常常買許多書強迫我閱讀。直到有一天晚上，我們家裡開展成語比賽，輪到我說成語，媽媽說意思，我信手翻開成語詞典念道：「金蟬脫殼（ké）」。剛一說完，爸爸媽媽都鬨堂大笑，我感到很奇怪，不知道他們在說什麼。呀！媽媽看我一眼，驚詫地說：「你仔細看看拼音到底讀什麼吧！」我恍然大悟，爸爸說：「以後注意，多讀書，才能積累知識，不出笑話呀！」我頓時覺得臉上火辣辣的，眼淚情不自禁地流下來。從那以後，我真的喜歡上了讀書，書也給我帶來了無窮的快樂。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾經為賣火柴的小女孩祈禱；當讀到《狼牙山五壯士》時，我曾為五位壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我也為諸葛亮的大智大謀欽佩不已……每次手捧起書，我都會深深地陶醉在書的海洋中。
書是我進步的階梯，還是我人生的啟迪。每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關於青年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是《太好了——改變心情就改變了世界》。書是這樣開導我們：什麼事都具有兩面性，關鍵在於你用什麼心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什麼事情都會快樂的。所以，我不管遇到什麼不快樂的事，都能以比較平和的心情去接受它。對於我來說，只要快樂，我做什麼事情都會很順利的。就拿今天來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90。5分的成績。真是「不考不成器，考了才有氣。」媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重做作文。我心裡那個惱呀，真是耗子鑽進了火爐里——全身冒火，沖著媽媽叫道：「你寫的作文好嗎？」媽媽愣了一下，隨即冷冷地說：「重寫！」我心裡當時挺不高興的，不過轉念一想，這也挺好的。老舍先生《養花》都有那麼多辛苦，那麼多感悟，我改改作文，提高了寫作水平，還可以練字，真是一舉兩得呀！何樂而不為呢？
讀書使精神變得豐富而充實，讀書使我增長知識，讀書能帶領我穿越時空，通曉古今；能帶領我暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘，讀書給我帶來無窮無盡的樂趣！
同學們，充分利用你的課余時間，走進圖書室，暢游書的海洋，盡情體會讀書給予的快樂吧！
❸ 2017年明德小學四年級作文比賽題目
我們的校園位於遂昌縣妙高鎮小學路6號，這兒可美了！
春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。
在烈日炎炎的夏天裡，同學們剛上完體育課，各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲：「熱了，熱了！」哦，原來是知了聽在樹上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。
秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。
在寒風刺骨的冬天裡，外面，大雪紛飛，狂風怒吼。同學們穿著厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書包，走進了溫暖的校園，開始了新的一天的學習。
我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！
描寫校園的作文400字二：我那美麗的校園
我有一個美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個字；明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。
一進入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗台，籃球場，舞台。操場很大，有五個籃球場那麼大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學習。
上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。
我們的校園很乾凈，就算有人丟垃圾，也會有同學主動彎腰撿起，把校園變得很乾凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學校里讀書學習，更愛我這美麗的。
描寫校園的作文400字三：難忘的校園
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，小學生涯即將結束，轉生回望校園，這里的校園有那麼多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出「女將」風范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西「團結一致」。
校園，您讓我倍感溫暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
描寫校園的作文400字四：美麗的校園
又來到校園，准備從校園中找到我童年中的記憶、快樂。我先到了小游園。看到了一株株的迎春花正在開放，黃黃的小花是多麼美呀！在轉過身一看，那個水池還在這里，可是裡面的小蝌蚪已經變成青蛙啦。它們一蹦一跳的，跳累了就在荷葉上休息。我怕驚動了它們，便悄悄地離開了水池。我朝著走廊里走去，就看見七里香正開著花。嗯，真不愧是名字叫七里香，我便坐在石凳子上面，一邊聞七里香那襲人的香氣，一邊休息。休息完畢，便又踏上了尋找童年中的記憶、快樂的路。
出了小游園，我又來到了大操場。風吹著龍爪槐，使它們搖動枝條，好像在叫我過去呢。我便走了進去，發現操場邊的一種不知名的小花，就是那種像小菊花一樣的花，都還站在那裡。微風拂過，它們就像哈叭狗一樣，在那兒傻傻地點著頭。我走在操場上，舒適極了。走累了，就在樹蔭下坐著，看著一隻只蝴蝶和蜜蜂辛苦地飛來飛去採花蜜，我覺得一隻只蝴蝶和蜜蜂都是為了自己和兒女才這樣的，它們多像我們的爸爸、媽媽一樣為自己的兒女日夜操心呀！
啊，校園是多麼的美麗呀！
❹ 小學生四年級作文寫實驗小學70字左右
「火山噴發」,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回「火山噴發,可這是個「火山噴發」的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，「火山噴發」可真好玩。 按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃杯下。 實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎麼才過了幾秒鍾的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫,現在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什麼細節。大約過了18分鍾，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！ 這是為什們呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那麼洗滌劑又起了什麼作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。 為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。 做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
❺ 小學四年級徵文作文比賽怎樣寫
我愛作文……
我喜歡寫作文，因為寫作文給我帶來了快樂，我喜歡看課外書，如果同學有課外書的話，我一定會叫同學借來，把裡面我喜歡的句子抄下來，背誦下來。以前，讀一年級的時候。我看見那些哥哥姐姐寫作文，特別羨慕，我也會學著來寫，不過，寫的不怎麼好。
有一次，老師說要寫中國夢，我的夢的作文比賽。我還有於晴，和班長一起。老師先叫我們自己寫一篇，選擇最好的一篇去參賽。第一次，於晴寫的嘴差，我寫的一般般。後來，老師叫我們去修改一下，於晴第二天修改的特別好。我也修改了一點點。結果，於晴贏了，她拿這篇去參賽，獲得了街道比賽一等獎。我羞愧不已，我想，下次一定要參加。我不要比她還差勁。於是，我每天都很努力的學習作文，積累好詞句，使我寫作文時能夠用上。我每天努力寫作文，寫的作文越來越好。
再過了很久很久，我終於等到了一個機會。老師說有一個風新街道比賽，要選兩位同學去參賽。那時候，老師選了我和班長去比賽。這里應該有200多人。全部安安靜靜的做下來參賽。我努力的發揮我，結果獲得了一等獎。
我很喜歡作文，我同學給我推薦了這個作文網。可是，我第一篇的是我和父母徵文，我本以為這次作文萬無一失，之後，獲獎的既然是別人。後來，每一次我都沒有專家評選到，我很傷心，看見自己的朋友有一篇專家評選了。媽媽說：「你不是沒有機會，只是你根本不重視。你看，街道你努力了，才會成功，不是嗎？」我慚愧的低下頭。我想：下次，69期的作文我一定要努力寫，一定要成功。
感謝這個作文網，給了我盡情發揮寫作文的空間。
我要感謝作文，是他們，我才喜歡上了寫作文。我感謝這些可愛的小傢伙，我愛作文。
❻ 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
❼ 四年級下冊舞蹈比賽作文大全
上個星期六，我和爸爸媽媽去成都參加了中國「體彩杯」。西部地區的標准舞大賽，聽老師說參加這次比賽的選手有幾千個呢！因為我認為在我們班上，我已經算是跳得很好了，所以，這一路上我是抱著拿冠軍的心態去的。
到了體育場，我們來到觀看席，那時，天氣很熱了，所以我邊扇著扇子邊看選手們跳舞，「哇噻」！我驚呆了，她們一個個像高傲的公主，臉上還露著自信的微笑，她們邁著輕快而有力的步子，扭動著柔軟的胯，她們的手有力地延伸著，在賽場上穿梭著，盡情地展現著自己的美麗和自信，把體育舞蹈的柔美、力度完美的結合在了一起。
不知不覺，輪到我上場了，第一場是預賽，由於我參加的是九至十歲級最高級別的比賽，我的年齡幾乎是最小的，看到比我高半個頭的姐姐們，還有舞池周圍的評委。我不由得緊張起來，把第一支舞_恰恰完成得不是很流暢，跳第二、第三去舞時，我放鬆了許多，盡量把每一個動作做得標准，預賽跳完後，我和其他選手都在場邊忐忑不安地等待著進入決賽的名單。不一會兒，我終於從工作人員的嘴裡聽到時了我的背牌號，我高興得心都飛出了嗓子眼，有了預賽的經驗，我努力地把每一個工作都完成得很好，在賽場上盡情地展現著自己。
公布成績了，我只得了第七名，郁悶極了！在回家的路上，我一直悶悶不樂，媽媽安慰我說：「沒關系，你能進決賽就已經很不錯了，至少你知道了強中自有強中手的道理呀！從這次比賽中你看到了其他選手的優點，找到了自己的不足，這也是一種收獲。」媽媽的這番話很有道理，雖然我只得了第七名，可是這也不會影響到我跳舞的積極性，因為我喜歡跳舞，我熱愛跳舞。當然，下次比賽時，我會更加努力的！
❽ 難忘的競賽作文300字答題萬達一實驗四年級知識競賽
干著干著，媽媽也罷工了。「瞧一個比一個 懶，吃了飯什麼也不會做，你倆心專中到底有沒有 這個家呀？」媽媽生氣的說道。 「有當然 有，沒有才怪呢！」我和爸爸異口同聲地說。但姿 勢依然不變，還是躺在沙發上，看著電視。媽媽 干做著一會兒，無奈地嘆了一口氣，又去洗衣服 了。 第二天，吃完飯，媽媽面帶喜色地 幹完家務活，笑著說：「既然你們說心裡有這屬個 家，那咱們搞個家庭知識競賽，檢驗一下你們的 心，怎麼樣？」 「好。」我和爸爸爽快地答 應了。 「答對加5分，打錯扣5分，知道了 嗎？現在我開始提問了，」媽媽說道，「第一道題 請朱煒回答，請問我們家的洗衣粉是什麼牌的？」 我思考了一下，想到電視上常常放的雕牌 洗衣粉，便回答說：「是雕牌，小學生作文《難忘 的競賽》。」 「一號選手回答錯誤，正確的 答案是『奧妙』。」媽媽一臉得意之色的說，「下面請 二號選手朱勇回答，」爸爸聽到自己的名字，連忙 挺起胸膛，准備答題。「請問，我們家的水餃是從 哪兒買來得？」 爸爸思考了半天，說：「是 從超市買來的。」 「二號選手回答錯誤，正 確答案是從菜市...
❾ 四年級作文大賽考官必出題目
[四年級作文競賽題目]四年級作文競賽題目四年級作文競賽題目及寫作指導
一、讀書是永恆的話題,四年級作文競賽題目.讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀人們得以建造自己的心靈的「花園」,並且給這座心靈的「花園」點上智慧之燈.讀自己喜歡的書是人生一大樂趣.請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題,寫一篇400字的作文.文體不限.
寫作指導：這是一個有價值的作文題目.書籍是人類智慧的結晶.「書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.」優秀的文學作品曾經影響和教育了許許多多的人.愛讀書的同學,相信你也一定有過這樣的體驗,從書中獲取了智慧、信念和力量吧.在寫作時可以考慮多種文體：寫記敘文,可以敘述自己的親身經歷或故事.也可以寫散文,散文的選材自由,易於抒發主觀感受,可以暢談自己的讀書感悟.也可以寫議論文,可以對與書有關的問題提出看法和主張,在作文中寫出自己的體會.
(指導教師：馬麗娜)
二、 看圖作文
寫作指導：本次作文競賽中的看圖作文為單幅圖作文.這類看圖作文的重點在於圖的畫面內容.而「圖前」、「圖後」的情況,必須通過推理,想像作適當的交待.「圖前」指在圖的畫面所描繪的事情發生之前,情況是什麼樣的;「圖後」指在圖的畫面所描繪的事情之後,情況又是什麼樣的.
要看好一幅圖,可採取這樣的步驟：
1、 從整體上觀察,弄清圖上畫了些什麼,大體了解圖的意思;
2、 有順序地逐一對圖上的畫面畫面進行較細致的分析,弄清圖上表現出來的時間、地點、人物、事件;
3、 抓住重點人物,重點細節,反復觀察琢磨,小學四年級作文《四年級作文競賽題目》.
另外,根據畫面的內容,一定要合理想像.圖畫中的內容,不可能在圖畫中都能表現出來,我們要以圖畫中提供的內容、聯系日常生活實際,進行想像補充.要把畫面以外的又是畫面中所反映的事物和不可缺少的內容及環節補充出來,這樣才能對畫面的理解更完整、具體、充實.
(指導教師：孟莉)
三、因為有愛,所以感動;因為感動,懂得了感恩.親愛的同學,你生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾經感動於一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,那麼請拿起你的筆,去記錄你的情感歷程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一顆感恩的心,去感謝生活中的美.
請以「感恩」為話題寫一篇400字的作文.
要求：①表達要有真情實感.②文體不限(詩歌除外),題目自擬.③文中不得出現自己老師和本人的真實名字.
寫作指導：文章的真實性是第一位的.要想使自己的文章真實感人,必須寫真情實感.白居易說「感人心者,莫先乎情」.天下的好文章無以計數、百態千姿,卻都有一個共同特徵,就是真實,情真而意切.而這個作文題目就更應該注意寫出自己的真情實感,才能打動讀者.
怎樣才能更好表達自己的情感呢?(1)突出詞語的感情-色彩.我們的各種情感,都可以藉助情感色彩鮮明的詞語生動貼切地表現出來,用褒義詞來表達贊賞喜愛之情,用貶義詞表達厭煩憎惡之意.此外,還可以褒詞貶用或者貶詞褒用,以賦予文靜種獨特的諧趣.(2)發揮表達的傳情功能.議論、抒情可以幫助我們直接抒發思想感情;採用描寫,特別是細膩的心理描寫,對抒發感情無疑也有直接的功效;而記敘則常常是抒情燃的基矗要表達真摯的感情,就必須綜合運用各種表達方式.(3)凸顯句式的表情特性.句式在表情達意方面功效顯著.從語氣語調看,陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長,能夠充分展示不同的情感.再加上關鍵語句反復詠嘆,可以使感情表達逐層加深,從而產生強烈的感染力.這樣一來,我們在生活中的各種各樣情感體驗都能精妙的再現.(4)突出修辭的寓情特色.在寫作中,有意識地運用比喻、擬人、排比、反復、誇張、設問、反問等常用的修辭手法,不僅能使文章生動形象,達到某種特殊的表達效果,尤其能有效地幫助我們表達情意,抒寫感受.
❿ 第八屆步步高作文大賽四年級作文題目要求
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