人教版小學三年級數學教材下冊目錄
第一單元 位置與方向
第二單元 除數是一位數的除法版權 1. 口算除法
2. 筆算除法（1） 3. 筆算除法（2） 4. 筆算除法（3）
第三單元 統計
1. 簡單的數據統計 2. 平均數
第四單元 年、月、日 1. 年、月、日 2. 24小時計時法
第五單元 兩位數乘兩位數 1. 口算乘法
2. 筆算乘法（1） 3. 筆算乘法（2）
第六單元 面積
1. 面積和面積單位
2. 長方形、正方形面積的計算 3. 面積單位間的進率 4. 公頃、平方千米
第七單元 小數的初步認識 1. 認識小數
2. 簡單的小數加、減法
第八單元 解決問題
第九單元 數學廣角
第十單元 總復習
B. 小學數學三年級上冊第49頁
這道題中是989+109=1098
這樣思考，三角圖形是1，因為三位數加三位數和是四位數，那麼千位必須是1。
這樣，圓形必須是9，再結合和的個位是8，那麼加數的兩個個位都是9，和的個位才是9。
最後算一下，就可以知道方形是0。
(2)小學三年級人教版數學擴展閱讀：
實數的加法性質：
同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值相加。
異號兩數相加，取絕對值最大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
任何數加0仍得原數。
加法本質：
是完全一致的事物也就是同類事物的重復或累計，是數字運算的開始，不同類比如一個蘋果+一個橘子其結果只能等於二個水果就存在分類與歸類的關系。減法是加法的逆運算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆運算；乘方是乘法的簡便形式。
開方是乘方的逆運算；對數是在乘方的各項中尋找規律；由對數而發展出導數；然後是微分和積分。數字運算的發展，是更特殊的情況，更高度重復下的規律。