小學一年級的拼音學習聲介韻音節

① 請問小學一年級音節、音序是什麼

音節是語音中最小的結構單位，也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位。漢語普通話中，一般一個漢字的讀音就是一個音節。例如「小朋友」寫下來是三個漢字，讀起來就是三個音節「xiǎo péng yǒu」。漢語的音節一般包括聲母、韻母和聲調三部分。

② 小學一年級拼音中什麼叫做音節

1、音節是語音中最小的結構單位，也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位。
2、音節一版般由聲母、權韻母、聲調三部分構成。一般說來，一個漢字的讀音就是一個音節。
3、拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。拼音的要領是：「前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。」拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：
聲母n、l及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。
聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。
聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。
開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。
撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。聲母和韻母
中，一個漢字的讀音就是一個音節。例如「我的書」寫下來是三個漢字，讀起來就是三個音節wǒdeshū。漢語的音節包括聲母、韻母和音調三部分。

③ 請問小學一年級音節是什麼、音序是什麼謝謝！

音序指音節的第一個字母的大寫，音節是指整個拼音(包括聲母、韻母)。 音節是聽覺能感受到的最自然的語音單位，有一個或幾個音素按一定規律組合而成。普通話里，除個別情況外，一個漢字就是一個音節。 普通話音節由聲母、韻母和聲調三個部分構成，韻母內部又可分為韻頭、韻腹、韻尾 音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,W,X,Y,Z。其中少了V。因它不能做音序，而且讀不出來。不過現在已經可以用在「女」字之類中了，可以打得出來(即ü被V代替）。 就是首字母按照26個字母的順序排列 音序，顧名思義，就是以漢語拼音為順序。它通常用於字典上的字詞排列。 其中漢語拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多個ü）為順序的，並且是逐個字母比較排序，如果音節的各個字母相同，則再按聲調排序。
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④ 小學一年級的拼音音序和音節有什麼區別。

音序和音節
音序：查字典時的拼音排列順序。例：「慶」字
音節
qìng
，音序是q
，大寫字母是Q。
音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。「大（da）」
一般說來，一個漢字代表一個音節。

⑤ 小學一年級拼音表

根據音節組成部分的不同，常用音節一般分為以下四大類：
1、兩拼音節 是由聲母和韻母組成的音節，如：爸bà、手shǒu。
2、三拼音節 是由聲母、介母和韻母共同組成的音節，如光guāng、泉quán等。
3、整體認讀音節 是把音節做為一個整體來記，不用拼讀，就是一口氣就能讀出的音節。整體認讀音節是一個不可分的整體，可以直接帶調給漢字注音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音節 有的音節沒有聲母，而由韻母獨立作為音節直接給漢字注音，這種音節就叫自成音節。在小學漢語拼音里，韻母中只有以ɑ、o、e開頭的韻母可以前面不寫聲母而獨立自成音節，如阿ā、愛ài、襖ǎo、安ān、哦ò、歐ōu、鵝é等。

⑥ 小學一年級拼音中什麼叫做音節

音節是用聽覺可以區分清楚的語音基本單位，它的構成分頭腹尾三部分，因而音節之間具有明顯可感知的界限。在漢語中一般一個漢字的讀音即為一個音節。普通話常用基本無調音節為400個，有調音節（不包括輕聲）為1300多個。
1.
音節是許多樂器曲目的樂理必考之一，聽覺感覺可以區分清楚的語音的基本單位，漢語中一個漢字一般一個音節，每個音節由聲母、韻母兩個部分組成。漢語普通話中的無調音節（不做音調區分）共有400個音節。
2.
拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。拼音的要領是：「前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。」拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：
聲母n、l及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。
聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。
聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。
開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。
撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。
拼音時還要注意讀准聲母、韻母和聲調的音值。要讀聲母本音，不要念呼讀音（教學中，在聲母後面配上不同的母音，而發出的音叫呼讀音）；要把韻母作為一個整體來讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合；要看清調號，讀准調值。
常用的拼讀方法有以下幾種：
聲韻兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。
聲母兩拼法——先找准聲母發音部位，擺好發音的架勢，然後一口氣念出韻母，拼成音節。如：拼讀bā（巴），先閉上雙唇，憋住一口氣，擺好發b音的姿勢，然後一口念出a，成為音節。
三拼連讀法——是把帶介音的音節分析成聲、介、韻三個部件，拼音時連讀成一個音節。如：q-i-áng→qiáng（強）
聲介合母和韻母連接法--是把聲母和介音（介母）拼合起來，構成一個拼音部件，再同隨後的韻母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

⑦ 小學一年級拼音里的音節詞是什麼東西

1. b p m f

bà ba(爸爸) mā ma（媽媽）bó bo（伯伯） pó po（婆婆）

mì mi（秘密） pá pō（爬坡） pù bù（瀑布）dà fó（大佛）

mā bù（抹布） dà mǐ（大米） mù fá（木筏） mù mǎ（木馬）

bǐ mò（筆墨）mó mò（磨墨）mì mǎ（密碼） mó fǎ（魔法）

fù mǔ（父母）pí fū（皮膚）pí pa（琵琶）bù pǐ（布匹）

2.d t n l

ní tǔ（泥土）dà mǎ（大馬）dù pí（肚皮）dá tí（答題）

dì di（弟弟）dī dā（嘀嗒）ná lí（拿梨） nǎ lǐ（哪裡）

nǔ lì（努力） tǔ dì（土地）tú dì（徒弟）dì tú（地圖）

lǎ ba（喇叭）là bǐ（蠟筆） lù dì（陸地） tà bù（踏步）

dà dù（大度）dǎ dǔ（打賭）lǐ fà（理發）fǎ lǜ（法律）

dú lì（獨立）

3.g k h

mó gu（蘑菇）hè kǎ（賀卡）hú li（狐狸）hú lu（葫蘆）

bá hé（拔河）gé bì（隔壁） gē ge（哥哥）dǎ gǔ（打鼓）

gù kè（顧客） kě lè（可樂）kè kǔ（刻苦） kě pà（可怕）

hé mǎ（河馬）gū gu（姑姑）bā gè（八個） hé huā（荷花）

tú huà（圖畫）huǒ guō（火鍋） guāguǒ（瓜果）huā ǒ（花朵）

4.j q x

jī qì（機器）jī mù（積木）mǔ jī（母雞） qí mǎ（騎馬）

qǐ lì（起立）mǎ xì（馬戲）fù xí（復習） dǎ qì（打氣）

jí tǐ（集體）xī guā（西瓜）xià qí（下棋）guó jiā（國家）

jì lǜ（紀律） jù dà（巨大） jú huā（菊花） gē qǔ（歌曲）

lè qù（樂趣）guò qù（過去） hú xū（胡須）bì xū（必須）

jì xù（繼續）

5.z c s

cū xì（粗細）zǔ fù（祖父）zǔ mǔ（祖母） zì mǔ（字母）

zǐ xì（仔細）zì jǐ（自己） cí qì（瓷器）cā xǐ（擦洗）

pō sǎ（潑灑）lǜ sè（綠色）zǐ sè（紫色）zá jì（雜技）

jú zi（桔子）hé zi（盒子）sī jī（司機） dǎ zì（打字）

zǐ nǚ（子女）gē cí（歌詞） sù dù（速度） zǔ guó（祖國）

xǐ zī zī（喜滋滋）

6.zh ch sh r

rì zi（日子）rì chū（日出）zhuō zi（桌子）zhú zi（竹子）

rú uǒ（如果）zhuǎ zi（爪子） zhí rì（值日）là zhú（蠟燭）

shuō huà（說話） shù zì（數字）dú shū（讀書） zhí shù（植樹）

shī fu（師傅）chú shī（廚師）rè chá（熱茶） zhí chǐ（直尺）

zhī zhū（蜘蛛）rì zi（日子） zhī shi（知識）lì shǐ（歷史）

rì lì（日歷）

7.y w

yǔ yī（雨衣）wū yā（烏鴉）lǐ yú（鯉魚）mǎ yǐ（螞蟻）

yù mǐ（玉米）yā zi（鴨子）yá chǐ（牙齒）jī wō（雞窩）

zhī bù（織布）ā yí（阿姨）wū zi（屋子）yī fu（衣服）

yǐ zi（椅子）dà wù（大霧）xià yǔ（下雨） yā lí（鴨梨）

wà zi（襪子）zhuō yǐ（桌椅） mù wū（木屋）wá wa（娃娃）

8.ai ei ui

bái cài（白菜）méi huā（梅花）shū guì（書櫃） wū guī（烏龜）

bái tù（白兔）nǎi nai（奶奶）chá bēi（茶杯）wěi ba（尾巴）

chuī dí（吹笛）nǚ hái（女孩）bái gē（白鴿）dài shǔ（袋鼠）

fēi jī（飛機）mèi mei（妹妹）huǒ chái（火柴） bēi zi（杯子）

cì wei（刺蝟）sǎ shuǐ（灑水） zāi shù（栽樹）bǐ sài（比賽）

hē shuǐ（喝水） mài zi（麥子）kāi shuǐ（開水）huí jiā（回家）

pái ì（排隊）fèi zhǐ（廢紙）ì wu（隊伍） kāi huì（開會）

rù shuì（入睡）huà méi（話梅） huí lái（回來）měi lì（美麗）

shuǐ guǒ（水果）hǎi dài（海帶）mǎi cài（買菜）bái é（白鵝）

zuǐ ba（嘴巴）lái huí（來回）zhuī zhú（追逐） tuì bù（退步）

qí uài（奇怪）xī shuài（蟋蟀） měi shù（美術）kuài lè（快樂）

xǐ ài（喜愛） tǔ ī（土堆）hēi sè（黑色）hái zi（孩子）

zì lái shuǐ（自來水）guāi hái zi（乖孩子）

9.ao ou iu

máo bǐ（毛筆）mào zi（帽子）tiào wǔ（跳舞） gāo ǎi（高矮）

pú tao（葡萄）liǔ tiáo（柳條） pǎo bù（跑步）hǎi ōu（海鷗）

xiǎo hóu（小猴） pí qiú（皮球）shū bāo（書包）xiǎo niǎo（小鳥）

lǎo shī（老師）gāo lóu（高樓）xiǎo qiáo（小橋） zǒu lù（走路）

huā gǒu（花狗）ō shǎo（多少）bào zhǐ（報紙）jiāo ào（驕傲）

chǎo nào（吵鬧） zhī dào（知道）dào lǐ（道理）jì láo（記牢）

gào sù（告訴）zǎo cāo（早操）shū tóu（梳頭） yāo qiú（要求）

niǔ kòu（紐扣）shuǐ gōu（水溝）yōu xiù（優秀）jiǔ cài（韭菜）

tiào shuǐ（跳水） huā gǒu（花狗）yá gāo（牙膏）shǒu biǎo（手錶）

kǎo shì（考試）nǎo dāi（腦袋）shuǐ niú（水牛） méi yǒu（沒有）

xū yào（需要）zhāo shǒu（招手）shǒu pà（手帕）xiū xi（休息）

hé miáo（禾苗） tóu nǎo（頭腦）zhī liao（知了）jiào shì（教室）

guò qiáo（過橋）hā hā xiào（哈哈笑） lǜ yóu yóu（綠油油）

shuǐ mì táo（水蜜桃）

10.ie üe er

yē shù（椰樹）yè zi（葉子） rì yuè（日月） yuè er（月兒）

xuě bái（雪白）xǐ què（喜鵲） nǚ ér（女兒）ér zi（兒子）

yuè dú（閱讀） bù xié（布鞋）hú dié（蝴蝶）xuě huā（雪花）

yǔ xuē雨靴）ěr o（耳朵）xué xiào（學校） yé ye（爺爺）

yě tù（野兔）yuè yá（月牙） hēi yè（黑夜）jié rì（節日）

yuè qì（樂器） qié zi（茄子）cí tiě（磁鐵）xiě zì（寫字）

yuè qǔ（樂曲）ěr jī（耳機）yuè qiú（月球） fā jué（發覺）

kǒu jué（口訣）tè bié（特別） jié shù（結束）ér qiě（而且）

kē xué（科學） yě wài（野外）tiào yuè（跳躍）tiě lù（鐵路）

xué xí（學習）tái jiē（台階）luò yè（落葉） yú er（魚兒）

jiě jie（姐姐）dì èr gè（第二個）

11.an en in

jīn yú（金魚）shān shuǐ（山水）zhěn tou（枕頭） shàn zi（扇子）

jiǎn dāo（剪刀）tán qín（彈琴） huǒ jiàn（火箭）shǎn diàn（閃電）

běn zi（本子） lán tiān（藍天）chèn shān（襯衫）sēn lín（森林）

bái yún（白雲）qiān bǐ（鉛筆）lún chuán（輪船） yuán quān(圓圈）

miàn tiáo(面條）qiū tiān（秋天） dà yàn（大雁）shān pō（山坡）

yóu wán（遊玩） jīn sè（金色）máo jīn（毛巾）wén zi（蚊子）

wǒ men（我們）rén qún（人群）pīn yīn（拼音） zài jiàn（再見）

yī yuàn（醫院）yǔ wén（語文） nín hǎo（您好）bēn pǎo（奔跑）

rèn zhēn（認真） guān xīn（關心）huān xǐ（歡喜）zhuān xīn(專心）

liàn xí（練習）jiàn shè（建設）běn shì（本事） zhēn tàn（偵探）

jiān kǔ（艱苦）qīn mì（親密） wēi xiǎn（危險）zhēn shí（真實）

qīn mī（親密）

12.un ün

chē lún（車輪）jūn mào（軍帽）lún chuán（輪船） jūn jiàn（軍艦）

fú wù yuán（服務員）hǎijūn（海軍） zhú sǔn（竹筍）jùn mǎ（駿馬）

guǒ yuán（果園） bái yún（白雲）mù gùn（木棍）qún zi（裙子）

yuǎn chù（遠處）rén qún（人群）hǎi tún（海豚） yī yuàn（醫院）

cǎo yuán（草原）nián lún（年輪） xì jūn（細菌）yūn chē（暈車）

xún zhǎo（尋找） jūn yún（均勻）yì lùn（議論）yuán shǐ（原始）

yuán dàn（元旦）xùn liàn（訓練）xún luó（巡邏） kùn náng（困難）

hún tun（餛飩）quàn ào（勸告） zūn shǒu（遵守）dǎ gǔn（打滾）

qún shān（群山）

13.ang eng ing ong

fáng wū（房屋）huā shēng（花生）shuǐ píng（水瓶） hón qí（紅旗）

tài yáng（太陽）mì fēng（蜜蜂） xióng yīng（雄鷹）yǎn jìn（眼鏡）

tái dēng（台燈）xióng māo（熊貓）kǒng lóng（恐龍）nào zhōng（鬧鍾）

pīng pāng（乒乓）fēng zheng（風箏）bǎn dèng（板凳） hón xīng（紅星）

cǎi hóng（彩虹）dēng long（燈籠） píng guǒ（蘋果）fú zhuāng（服裝）

wàng yuǎn jìng（望遠鏡） gǒu xióng（狗熊）mén chuāng（門窗）

míng tiān（明天）yīng yǔ（英語）huā cóng（花叢）cháng jiāng（長江）

xiāng xìn（相信）gōng rén（工人）xíng zhuàng（形狀）yín háng（銀行）

nóng mín(農民）zhuāng jia（莊稼）chí táng（池塘）gāng qín(鋼琴）

diàn yǐng（電影） huáng guā（黃瓜）shēng huó（生活）xīn qíng(心情）

shuǐ gān（水缸）cōng ming（聰明）shàng shēng（上升）ān jìng（安靜）

xiàng cè（相冊）chéng mén（城門）běi jīng（北京）gān jìng（干凈）

jiě fàng jūn（解放軍） néng gàn（能幹）yáng guān（陽光）

liàngjīngjīng（亮晶晶） tīng jiǎng（聽講）chéng zhǎng（成長）

rén xíng dào（人行道）

fáng wū（房屋）huā shēng（花生）shuǐ píng（水瓶） hón qí（紅旗）

tài yáng（太陽）mì fēng（蜜蜂） xióng yīng（雄鷹）yǎn jìn（眼鏡）

tái dēng（台燈）xióng māo（熊貓）kǒng lóng（恐龍）nào zhōng（鬧鍾）

pīng pāng（乒乓）fēng zheng（風箏）bǎn dèng（板凳） hón xīng（紅星）

cǎi hóng（彩虹）dēng long（燈籠） píng guǒ（蘋果）fú zhuāng（服裝）

wàng yuǎn jìng（望遠鏡） gǒu xióng（狗熊）mén chuāng（門窗）

míng tiān（明天）yīng yǔ（英語）huā cóng（花叢）cháng jiāng（長江）

xiāng xìn（相信）gōng rén（工人）xíng zhuàng（形狀）yín háng（銀行）

nóng mín(農民）zhuāng jia（莊稼）chí táng（池塘）gāng qín(鋼琴）

diàn yǐng（電影） huáng guā（黃瓜）shēng huó（生活）xīn qíng(心情）

shuǐ gān（水缸）cōng ming（聰明）shàng shēng（上升）ān jìng（安靜）

xiàng cè（相冊）chéng mén（城門）běi jīng（北京）gān jìng（干凈）

jiě fàng jūn（解放軍） néng gàn（能幹）yáng guān（陽光）

liàngjīngjīng（亮晶晶） tīng jiǎng（聽講）chéng zhǎng（成長）

rén xíng dào（人行道）

⑧ 小學一年級可以學到拼音的都有哪些

（1）見到a母莫放過，沒有a母找o、e，?

i、u並列標在後，i上標調把點抹。專?
（2）i、in、ing前無聲母，加個y母來屬彌補。?
（3）ü見j、q、x，兩點定要抹，?

ü拼n和l，兩點省不得。?
（4）輕聲音節不標調，er作兒化e不要。?
（5）u前無聲u改w（獨u除外），?
ü前無聲ü改yu。
（6）a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（』）。?
（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）。

⑨ 小學一年級的看圖寫音節,是不是就是看圖寫拼音

不是的。

1、音節是由音素（包括母音和輔音）組合發音的語音單位。版拼音語言的音權節是由母音和輔音組合發音，漢語的音節是聲母和韻母組合發音，能發音的單個母音也是音節。漢語普通話約有400個音節，讀音有1300多個。

2、拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。拼音的要領是：「前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。」

(9)小學一年級的拼音學習聲介韻音節擴展閱讀：

拼讀方法：

聲韻兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。

聲母兩拼法——先找准聲母發音部位，擺好發音的架勢，然後一口氣念出韻母，拼成音節。如：拼讀bā（巴），先閉上雙唇，憋住一口氣，擺好發b音的姿勢，然後一口念出a，成為音節。

三拼連讀法——是把帶介音的音節分析成聲、介、韻三個部件，拼音時連讀成一個音節。如：q-i-áng→qiáng（強）

聲介合母和韻母連接法--是把聲母和介音（介母）拼合起來，構成一個拼音部件，再同隨後的韻母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。