『壹』 五年級解方程計算題200道
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
91÷x＝專1.3
X+8.3=10.7
15x＝3
3x－屬8＝16
7(x-2)=2x+3
3x+9=27
18(x-2)=270
12x=300-4x
『貳』 30道五年級解方程應用題，帶答案，要快啊！
1.加工一批零件,原計劃15天完成,實際每天多做30個,結果只用10天就完成了任務,這批零件有多少個? 2.14千克大豆的價錢與8千克花生的價錢相等,已知1千克花生比1千克大豆貴1.2元,求大豆和花生的單價各是多少? 3.一根繩子三折後繞樹餘10厘米,如果四折後繞樹就差20厘米,求樹的周長和繩長。 4.某班同學都定了兩份報紙,訂《數學報》的有32人,訂《作文報》的有40人,訂《英語報》的有26人。問:同時訂《數學報》和《英語報》的有多少人? 1. 30×10=300(個) 300÷(15-10)=60(個) 60×15=900(個) 我是這么想的 為什麼一個是10天完成一個是15天完成呢?因為實際每天多做30個,導致10天就多做了300個,就是因為這300個所以實際才會比原計劃少5天,而5天就正好做了300個,所以用300÷(15-10)=60(個)這就求出了原計劃一天做多少個,再用60×15=900(個)就得出一共有900個了. 2. 8×1.2=9.6(元) 9.6÷(14-8)=1.6(元) 1.6 1.2=2.8(元) 我是這樣想的 既然1千克花生比1千克大豆貴1.2元,那麼8千克花生就應該比8千克黃豆貴9.6元,現在他們的價錢相等也就說明了這貴9.6元全部算在了,剩下的6千克黃豆上,否則他們無法相等,所以用9.6÷(14-8)=1.6(元)得出黃豆的單價,然後用1.6 1.2=2.8(元)就得出了花生的單價. 3. (10 20)÷(1/3-1/4)=360(米)繩長 360×1/3-10=110(米)樹的周長 我是這樣想的 可以套用盈虧問題的公式,就能求出來. 4. (32 40 26)÷2=49(人) 49-40=9(人) 我是這樣想的 因為每個人都定了兩份報紙,必然每個人都被計算了兩次,所以用(32 40 26)÷2=49(人)這是求出一共有49人,然後問同時訂《數學報》和《英語報》的有多少人?如果他定了這兩份報紙就不能在定《作文報》所以用49-40=9(人)
5. 某人步行每小時4.8小時千米,騎自行車每千米比步行少用8.5分,騎車的速度是步行速度的多少倍? 6.甲、乙兩個工程隊,甲隊人數是乙隊的2倍,甲隊調出9人,乙隊調入18人後,甲隊認輸是乙隊的一般。原來甲隊有多少人? 7. 東倉庫存糧1500噸,西倉庫存糧1200噸,如果每天從東倉庫運出60噸糧到西倉庫,多少天後西倉庫的存糧是東倉庫的2倍?
5題的答案是3.2倍。
可以這么考慮,步行速度是4.8千米每小時。 那麼騎自行車4.8千米比步行4.8千米少用時間就是8.5*4.8=40.8分,那麼騎自行車4.8千米用時就是 1小時減去40.8分就是19.2分鍾,那麼騎自行車的速度就是 4.8千米/19.2分 步行的速度是4.8千米/60分。 前者除以後者就是答案3.2倍。
6題的答案是24人
這個只有用方程了 設甲隊開始是 X人 那麼乙隊就是X/2人 那麼後來甲隊調出9人變成了 X-9人 乙隊調入18人變成了 X/2 18 後來乙隊是甲隊的2倍了得到方程
2(X-9)=X/2 18 解得X=24
7題答案為10天
可以這么考慮 西為東的糧食的兩倍,那麼總體糧食1200 1500=2700噸視為3份,西佔2份也就是 2700*2/3=1800噸 西倉庫糧食多了 1800-1200=600噸, 而西倉庫每天只多60噸糧食,這些糧食需要600/60=10天才能運進來。
8.王英、趙明、李剛三人約好每人報名參加學校運動會的跳遠、跳高、100米跑、200米跑四項中的一項比賽,問:報名的結果會出現多少種不同的情形?
分析 三人報名參加比賽,彼此互不影響獨立報名.所以可以看成是分三步完成,即一個人一個人地去報名.首先,王英去報名,可報4個項目中的一項,有4種不同的報名方法.其次,趙明去報名,也有4種不同的報名方法.同樣,李剛也有4種不同的報名方法.滿足乘法原理的條件,可由乘法原理解決. 解:由乘法原理,報名的結果共有4×4×4=64種不同的情形.
接下來這些找不到答案,但你可以自己做:
1.水果店運來5筐蘋果和5筐梨。一共重225千克,已知每筐蘋果比每筐梨重5千克。每筐蘋果和線筐梨各重多少千克?
2.甲乙兩個工程隊共有工人82人,如果從乙隊調8人到甲隊,兩隊人數正好相等。甲乙兩隊各有多少人?
3.小朋友做紅、黃、白三種花共27朵,其中黃花是白花的2倍,紅花是黃花的3倍,問三種花各有多少朵?
4.一個車間共有男女工人83人,其中男工人數比女工人數的3倍還多3人。男女工各有多少人?
5.已知爸爸比兒子大30歲,爸爸今年的年齡正好是兒子年齡的7倍。求爸爸和兒子今年各是多少歲?
6.甲桶裝油是乙桶裝油的4倍,如果從甲桶取出18千克倒入乙桶,那麼兩桶油的斤數就相等。兩桶油原來各有多少千克?
7.俺家養的雞,加上7,乘以7,減去7,除以7,結果等於7。請你算一算,俺家養了雞幾只?
8.某線路原有杉木電線桿71根,桿與桿之間的間隔為25米。今把原線路的杉木桿全部換成水泥桿。此時桿與桿之間的間隔是多少米?
9.某城市有一條公共汽車路,由起點到終點共長16500米,平均500米設一個車站。在這條路的中間應該設多少個車站?
10.把一包水果糖分給一群小孩,每人5顆,還剩16顆,若每人7顆則差12顆。這群小孩有多少人?這包水果糖有多少顆?
11.今年祖父60歲,孫子12歲。幾年後祖父的年齡是孫子年齡的3倍?
12.一隻輪船,它在平靜的湖水中每小時行14千米,現把它駛入河中,這河水流的速率每小時2千米。這只輪船向上行駛5小時有行駛多少千米?如果順水向下行駛5小時呢?
13.今有雞兔同籠,上有35頭,下有94隻。問雞兔各有多少?
14.松鼠采松籽,晴天每天采40個,雨天每天采25個。它一連采了好幾天,共採集280個,平均每天採集28個。這幾天中有幾個晴天?
『叄』 五年級解方程練習題及答案
方程思維訓練
1．東風小學五六年級共有學生360人，六年級學生的人數是五年級的1.4倍，兩個年級各有多少人？
2.食堂買來大米和麵粉共180千克，大米的重量是麵粉的3.5倍，大米、麵粉各買來多少千克？
3.．學校圖書室童話書比科技書多48本，童話書的本數是科技書的3倍，童話書和科技書各有多少本？
4.養雞場養的母雞比公雞多1560隻，母雞的只數是公雞的4倍，養雞場養的母雞和公雞各有多少只？
5. 五（1）班有男生32人，比女生的2倍少24人，五（1）班有女生多少人？
6. 一根鐵絲，可以把它圍成一個邊長是6厘米的正方形。現在把它改圍成一個長方形，長是8厘米，寬是多少厘米？
7．一段路原計劃每天修40米，30天完成任務，實際每天比計劃多修10米，實際比原計劃提前幾天完成任務？
8.一本書計劃每天看20頁，24天看完，要提前8天看完，每天應多看幾頁？
9．甲乙兩糧倉，甲倉存糧36噸，乙倉存糧120噸，每天向甲倉運進8噸，從乙倉運出8.8噸，幾天後兩倉的糧食一樣多？
10.兩箱茶葉共176千克，從甲箱取出30千克放進乙箱，這時乙箱茶葉是甲箱的3倍，甲、乙兩箱原有茶葉各多少千克？
11.兩箱水果，梨的重量是蘋果的3倍，從兩箱中分別賣出12千克後，梨的重量是蘋果的5倍，原來各有多少千克？
12.有甲乙兩個水箱，甲中盛水120升，乙中盛水30升，每分鍾向甲注水6升，向乙注水9升，幾分鍾後甲箱存水是乙箱存水的2倍？
13.解方程
X—2÷10=8 4X－6=1.2×5 0.2X＋1.2×5=28.8
0.2×40－2.5X=0.5 0.4X＋1.4X×2=6.4 x+3.8-2.5=15
14．用長140厘米的鐵絲圍成一個長方形，長是寬的4倍，這個長方形的寬是多少厘米？
15. 果果買了5支同樣價格的圓珠筆，付給營業員15元，找回6.20元，每支圓珠筆多少元？
16. 甲倉庫存糧30噸，乙倉庫存糧20噸，從乙倉庫運多少噸糧食到甲倉庫，可使甲倉庫的糧食是乙倉庫的4倍？
17. 六(1)班同學合買一件禮物送給母校作紀念，若每人出6元則多交32元；若每人出5元，則少18元，五(1)班共有學生多少人？
18．六一兒童節人民公園的成人門票每張8元，兒童門票半價，（每張4元），全天共售門票3000張，總收入15600元，這一天公園售出成人票和兒童票各多少張？
19. 學校花壇里菊花和玫瑰花共有100盆，菊花的4倍比玫瑰花的3倍多120盆，這兩種花各有多少盆？
20. 玲玲今年11歲，爺爺今年74歲，再過幾年，爺爺的年齡是玲玲年齡的4倍？
21. 商店裡有皮鞋和帽子，皮鞋的價錢比帽子的4倍少4元，而帽子比皮鞋少20元，求商店裡的皮鞋和帽子各是多少元？
22. 甲、乙、丙三個數的和是1400，甲是乙的2倍，丙是乙的一半，甲、乙、丙三個數各是多少？
『肆』 小學五年級簡易方程100道
1）（2x+1）（3x-2）=0 的根為＿＿＿＿
2）（3x-2）＾2=（5-4x）＾2 的根為＿＿＿＿
3） x（x+2）=2（x+2）的根為＿＿＿＿
4）（3x-4）＾2=3x-4 的根為＿＿＿＿
5） 方程（x+1）（x-2）=0分解為兩個方程為＿＿＿＿
6） 若代數式x＾2-3x+2的值與1-x的值相等，則x為＿＿＿＿
7） 若代數式（x-3）（x+1）的值為0，則x的值為＿＿＿＿
8） 已知一元二次方程的兩根分別為x1=3，x2=-4，則這個方程可能為＿＿
9） 若b（b≠0）是方程x＾2+cx+b=0的根，則b+c的值為＿＿＿＿
10）如果關於x的方程3x＾+mx-1=0的兩根分別是x1=-1，x2=1/3，那麼二次三項式3x＾+mx-1分解因式為＿＿＿＿
解方程依據
1、移項變號：把方程中的某些項帶著前面的符號從方程的一邊移到另一邊，並且加變減，減變加，乘變除以，除以變乘；
2、等式的基本性質：
（1）等式兩邊同時加(或減)同一個數或同一個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式。
（2）等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為一個數或一個代數式（不為0）。
『伍』 小學五年級解方程附答案
一、 找找數量間的等量關系，再把每個方程補充完整。
1. 水果店運來X箱蘋果，每箱重10千克，賣出75千克，還剩下5千克。
等量關系：
方程： =5
2. 水欣原野有畫片45張，送給豆豆和樂樂各X張後，還剩13張。
等量關系：
方程： =13
3. 一個長方形長13米，寬X米，周長38米。
等量關系：
方程： =38
4. 小華拿8元錢去買作業本，每本作業0.75元，買了X本後，找回3.5元。
等量關系：
方程： =3.5
二、列方程解決問題。
1. 林場種楊樹350棵，比種松樹的4倍少50棵，林場種松樹多少棵？
2. 爺爺今年76歲了，比孫子年齡的6倍還大4歲。孫子今年多少歲？
3. 小王買了一支鋼筆和一支圓珠筆，共花了7.86元，鋼筆的價錢是圓珠筆價錢的2倍，鋼筆和圓珠筆的價錢各是多少元？
4. 市場運來一批水果，其中蘋果是梨的3倍，已知蘋果比梨重270千克，蘋果和梨各重多少千克？
5. 甲乙兩地間長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，已知客車每小時行65千米，貨車每小時行55千米，經過幾小時兩車相遇？
6. 爸爸買紅糖，白糖各1.5千克，共花發11.1元，已知每千克紅糖3.2元。每千克白糖多少元？（用兩種方法解答）
7. 果園里有三種果樹共650棵，蘋果樹是梨樹的3倍，桃樹是梨樹的1.2倍，梨樹有多少棵？
8.長方形的周長是360米，長是寬的4倍，這個長方形的長和寬各是多少？
9.地球的表面積是5.1億平方千米，其中海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米？
10.有兩桶油，第二桶重量是第一的1.5倍，如果從第二桶中取出2千克放入第一桶中，這時兩桶油的重量相等，第一桶有多少千克？
『陸』 小學五年級解方程解決問題
解：設乙車速度為x千米/時
1.5(x+1.2x)=198
1.5(2.2x)=198
2.2x=198÷1.5
2.2x=132
x=132÷2.2
x=60
198-(1.5×60)÷1.5=72(千米/時)
答：甲車每小時行專72千米，乙屬車每小時行60千米。
『柒』 100道五年級應用題，100五年級解方程計算題
某車間每天能生產甲種零件120個，或乙種零件100個，或丙種零件200個，甲，乙，丙三種零件分別取3個，2個，1個可配成一套。現要求在30天內生產出最多的成套產品，甲，乙，丙三種零件應該各安排生產多少天？
一、小數一步加、減法應用題
1、一本數學讀物6.25元，一本語文讀物5.86元。兩本書一共要多少錢？
2、一個西瓜重4.86千克，一個哈密瓜重3.5千克。一個西瓜比一個哈密瓜重多多少千克？
二小數一步乘除法應用題1一種毛線每千克48.36元，買3千克應付多少元？買0.6千克呢？
2、一個養蠶專業組養春蠶21張，一共產繭1240千克。平均每張大約產繭多少千克？
三、含有三個已知條件的兩步計算應用題1、小紅看一本故事書，看了5天，每天看12頁，還有38頁沒有看。這本書一共有多少頁？（畫一畫線段圖）
2、食堂運來麵粉和大米各3袋。麵粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。運來麵粉和大米一共多少千克？
3、民兵打靶，第一次用子彈250發，第二次用子彈320發，第三次比前兩次的總和少180發，第三次用子彈多少發？
四、含有兩個已知條件的兩步計算應用題
1、學校買彩色粉筆45盒，買的白粉筆比彩色粉筆多15盒。一共買多少盒粉筆？
2、一個空筐重2千克，往筐里放入32千克花生。裝著花生的筐的重量是空筐的多少倍？
五、連乘應用題
1、糧店運來兩車麵粉，每車裝80袋，每袋25千克。這個糧店運來多少千克麵粉？（用兩種方法解答）
2、三年級同學到菜園收白菜，分成4組，每組11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？
1．化肥廠計劃生產7200噸化肥，已經生產了4個月，平均每月生產化肥1200噸，餘下的每月生產800噸，還要生產多少個月才能完成？
2. 塑料廠計劃生產1300件塑料模件，6天生產了780件。照這樣計算，剩下的還要生產多少天才能完成？
3．李師傅上午4小時生產了252個零件，照這樣的速度下午又工作3小時。李師傅這一天共生產零件多少件？
4. 水泥廠計劃生產水泥3600噸，用20天完成。實際每天比計劃多生產20噸，實際多少天完成任務？
5．一堆煤3.6噸，計劃可以燒10天，改進爐灶後，每天比原計劃節約0.06噸，這堆煤現在可以燒多少天？
6. 甲、乙兩地相距420千米，一輛客車從甲地到乙地計劃行使7小時。實際每小時比原計劃多行使10千米，實際幾小時到達？
7．小強從家回校上課，如果每分鍾走50米，12分鍾回到學校，如果每分鍾多走10米，提前幾分鍾可以回到學校？
8. 築一條長6.4千米的公路，前3個月平均每月築1.2千米，剩下的每月修1.4千米，還要幾個月完成？
9．小明用10.2元買文具，買了6支鉛筆，每支0.45元，餘下的錢買圓珠筆，每支2.5元，可以買多少支？
10. 服裝廠原計劃做120套西服，每套西服用布4.8米，改進裁剪方法後。每套節約用布0.3米，原來用的布現在可做西服多少套？
11．一本故事書，原來每頁排576字，排了25頁。再版時字改小了，只需排18頁。現在每頁比原來多排多少個字？
12. 一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩地相對開出，客車每小時行使80千米，貨車每小時行使60千米，經過5小時兩車相遇。甲、乙兩地的鐵路長多少千米？
13．兩個工程隊同時合開一條1500米的隧道，甲工程隊在一端開工，每天挖14米，乙工程隊在另一端開工，每天挖16米，多少天後隧道可以挖通？
14. 甲、乙兩人同時合打一份7000字的稿件，甲每小時打600字，乙比甲每小時多打200字，經過幾小時可以完成任務？
15．小明和小強放學後在學校門口向相反的方向行走，小明每分鍾走70米，小強每分鍾走68米，5分鍾後兩人相距多少米？
16、 甲、乙兩地的路程是630千米，客車從甲地開出2小時後，貨車從乙地相向開出，已知客車每小時行使65千米，貨車每小時行使60千米。貨車開出幾小時後與客車相遇？
五年級數學應用題練習（二）
班別： 姓名： 成績：
1、機床廠原來知道機床每台用鋼材1.02噸，改進設計後，每台比原來節約0.12噸，原來製造300台所用的鋼材，現在可以製造機床多少台？
2、小明買了6支鉛筆和4本練習本，每本練習本0.68元，每支鉛筆0.24元。小明付出5元錢，應找回多少元？
3、甲、乙兩列火車同時從兩地相對開出，甲火車每小時行使80千米，乙火車每小時行使70千米，開出12小時後兩車還相距110千米，兩地相距有多少千米？
4、光明造紙廠生產一批新聞紙，原計劃28天完成，每天需生產12.5噸。施加提前3天完成，實際每天比原計劃多生產多少噸？
5、李師傅生產一 批零件，前3天生產零件126件，照這樣計算，再生產12天完成生產任務。這批零件共有多少件？
6、化肥廠計劃用30天生產化肥84噸，實際每天比計劃多生產0.2噸，實際比計劃提前幾天完成任務？
7、加工一批服裝，每天加工300套，16天可以完成，
（1） 如果每天加工400套，提前幾天完成？
（2） 如果每天多加工20套，幾天可以完成？
（3） 如果要提前5天完成，每天要加工多少套？
8、某汽車廠計劃全年生產汽車16800台，結果提前2個月就完成了全年的生產任務。照這樣的速度，全年可生產汽車多少台？
9、新豐農機廠一個車間加工2480個零件。原來每天加工100個，工作20天後，改為每天加工120個。這樣再加工幾天就可以完成任務？
10、一個服裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2米。現在改進了裁剪方法，每套節省布0.2米。原來做600套這種服裝所用的布，現在可以做多少套？
11、小紅買了練習本和生字本各3本，一本練習本0.36元，一本生字本0.32元，小紅買生字本比買練習本少用多少元？
12、同學抬水澆樹。三年級澆45棵，三年級比四年級少澆10棵，四年級是五年紀澆的棵數的一半。五年級比三年紀多澆多少棵？
13、兩個工程隊合開一條隧道，各從一端開鑿，第一隊每天開12.6米，第二隊每天開14.4米，第一隊開鑿5天後，第二隊才加入，再過21天隧道終於打通。
（1）這條隧道長多少千米？
（2）打通時兩隊各開鑿了多少米？
14、小汽車每小時行63千米，小汽車的速度是載重汽車的1.4倍。它們從相距270千米的兩地同時開出，相向行駛。
（1） 經過幾小時相遇？
（2） 相遇時兩車各行了多少千米？
（3） 如果出發時是8時15分，相遇時是幾時幾分？
1一輛摩托車 小時行98千米，一輛卡車 小時行80千米，試求：
（1）摩托車與卡車所用時間之比；
（2）摩托車與卡車所行路程之比；
（3）摩托車速度與卡車速度之比。
2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地，已經行了280千米，求已經行的路程與剩下路程之比。
3一項工程，甲隊單獨做10天完成，乙隊單獨做8天完成，甲隊與乙隊工作效率之比是多少？
4五（1）班有學生40人，體育鍛煉達標的有32人，未達標的人數佔全班人數的百分之幾（即求未達標率）？
5小李、小趙、小王三人合做一批零件，到完工時，小李做總數的 ，小趙做總數的 ，小王做總數的 ，求三人所做零件數量之比。
6 五（1）班第一次數學測試，及格的有48人，不及格的有2人。求這次數學測試的及格率。
7某車間某天出勤職工38人，缺勤2人，求出勤率。
8某廠上半月完成計劃產量的56%，下半月又完成計劃產量的64%，這個月增產百分之幾？
9一套自學叢書，現在的單價是160元，比原價降低了40元，問現在的售價是原價的百分之幾？
10 少先隊綠化組春季植樹360株，秋季植樹440株，共成活760株，求樹苗成活率。
11 月餅廠去年生產月餅140噸，今年生產月餅210噸，今年比去年增產百分之幾？
12 6千克比5千克多百分之幾？5千克比6千克少百分之幾？
13 某廠上半月完成計劃產量的56%，下半月又完成計劃產量的64%，這個月增產百分之幾？
14服裝廠下半年生產服裝計劃數比上半年增加20%，那麼下半年生產服裝計劃數是上半年的百分之幾？
15．油菜籽的出油率是38%，5噸油菜籽可加工出多少噸油？
16．修建一自來水廠，計劃投資500萬元，實際比計劃節約了5%，節約了多少萬元？
17．油菜籽的出油率達到八成五，勤奮村種了8公頃油菜，每公頃收到油菜籽3750千克，共可出菜籽油多少千克？
18．辛庄小學六年級學生有200人，其中120人參加興趣小組，要使參加興趣小級的人數達到88%，還需要增加多少人參加？
19．養雞場養肉雞10萬只，第一次賣去 ，第二次賣去25%，還剩多少萬只？
20．一堆煤重120噸，第一天運走了總重量的20%，第二天運走總重量的25%，還剩下多少噸？
21．一輛汽車原來每小時用去汽油12升，修理後用油節約了10%，現在這輛汽車每小時用去汽油多少升？
22．某小學四年級有120人，五年級比四年級少10%，五年級有多少人？
23．汽車 小時行24千米，摩托車每小時的速度比汽車快70%，摩托車每小時行多少千米？
24一條公路，第一個月修了全長的 ，第二個月修了6千米，還剩37.5%沒有修。這條公路全長多少米？
25 某廠生產一批零件，第一天生產40件，第二天比第一天多生產10%，兩天的產量占總數的25%，這批零件有多少件？
26 一輛汽車從甲城開往乙城，已經行了72千米，還剩下全程的62.5%，這輛汽車行到乙城還需要多少千米？
27 甲、乙兩車同時從兩地相向開出，當甲車行了全程的60%，乙車行了全程的75%時，兩車相距140千米。兩地相距多少千米？甲車比乙車少行多少千米？
28 慶豐商店運來桔子和梨1620千克，運來的梨是桔子的80%，運來桔子和梨各多少千克？．
29油菜籽的出油率是38%，5噸油菜籽可加工出多少噸油？
30修建一自來水廠，計劃投資500萬元，實際比計劃節約了5%，節約了多少萬元？
31 全國工商稅收收入95年為5383億元，96年增收1051億元，96年比95年增收百分之幾？
1、 新華書店把5250本文藝書和科技書運往農村，文藝書有25包，科技書有80包，每包的本數相等。每包多少本書？科技書和文藝書各有多少本？
2、 一個糧店，上午賣出50袋麵粉，下午賣出30袋麵粉，每袋麵粉的重量相等，上午比下午多賣出麵粉1600千克。每袋麵粉重多少千克？上午和下午各賣出麵粉多少千克？
3、 第一輛卡車運來水泥80包，第二輛卡車運來水泥65包，比第一輛卡車少運來水泥1.5噸，兩輛卡車各運來水泥多少噸？
4、 一個水果店有兩筐單價相同的蘋果，第一筐重45千克，第二筐重39千克，第二筐比第一筐少賣15元，兩筐蘋果各值多少元？兩筐蘋果共值多少元？
5、 華豐水國行，運來的梨比橘子多840千克，梨的重量是橘子的1.5倍，橘子和梨各重多少千克？
6、 服裝廠有工人156人，其中女工人數是男工人數的3倍，求男、女工各有多少人？
7、 兩包賑災物品共重154千克，其中第一包比第二包的2倍少14千克，求兩包賑災物品的重量各是多少千克？
8、 倉庫存有大米和麵粉，已知存放的麵粉比大米多4500千克，存放的麵粉比大米的3倍還多700千克，求倉庫存有大米和麵粉各多少千克？
9、 明明星期天上街買衣服，花175元買了一套服裝，已知上衣比褲子貴15元，上衣與褲子各多少元？
10、 一個長方形的周長是55厘米，已知長比寬長3.5厘米，這個長方形的長和寬各是多少厘米？
『捌』 有沒有比較難一點的五年級的解方程的題目要100道
20x-8=32；12x+9=36-3；4x+5=17；2﹙5+x﹚=20；x÷﹙10－8﹚=3；2﹙22+x﹚=50；3x-21=30-3；
5﹙x+3﹚=50；x÷2+5=20÷2；3x－﹙8+2﹚=2；5x+16=32÷2
哥們，我只能幫你到這里了。。。我腦細胞快用完了。。。11道題，答案如下：
2；2；3；5；6；3；16；7；10；4；0
注意，題目中的x指未知數愛剋死
『玖』 五年級解方程練習題
都在這里，很豐富！！！！！
(0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
91÷x ＝1.3
X+8.3=10.7
15x ＝3
3x－8＝16
7(x-2)=2x+3
3x+9=27
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
3x÷5=4.8
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
410-3x=170
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=18
1.5x+18=3x
5×3-x÷2=8
0.273÷x=0.35
1.8x=0.972
x÷0.756=90
9x-40=5
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
0.1(x+6)=3.3×0.4
4(x-5.6)=1.6
7(6.5+x)=87.5
(27.5-3.5)÷x=4
『拾』 小學五年級解方程題怎麼做
五年級剛學方程，需要注意以下事項：
方程的基本形式是：2X+4=8
根據等式的性質，等號左右兩邊同時加減乘除同一個數（不能除以0），等式仍然成立，我們要記住，解方程最後是要把X單獨放在等式的一邊（通常寫在左邊），那麼例題中「+4」和X前面的「2倍」是需要消除的
第一步等號左右同時減去4，那麼方程變為2X+4-4=8-4（書寫要求），化簡得2X=4
第二步左右兩邊同時除以2，那麼方程變為2X÷2=4÷2，可得出方程的解為X=2
這種形式是最簡單的，稍微復雜一點的有：4X-3=2X+5、30-5X=15等，需要左右同時加或減去X，也按照前面所說去加或減，因為X也是一個數，等式性質照樣成立。
如4X-3=2X+5，左右兩邊同時減去2X，寫成4X-3-2X=2X+5-2X，這樣就變成2X-3=5剩下一個X的方程了。
如30-5X=15，X前面是減號，而我們求的是X=幾，X前面是沒有運算符號的，於是我們需要先把這5X給加上，30-5X+5X=15+5X，然後5X+15-15=30-15,化簡得5X=15，最後5X÷5=15÷5，求得方程的解X=3
這就是小學常見的方程考法