① 小學三年級了，再轉學好嘛對孩子心理會不會有影響
我個人認為，轉學和幾年級沒有關系。如果說轉學孩子本身排斥的心理特專別強，即便是初中屬或是高中，依然會造成消極的影響，影響學業和孩子的心理健康。如果說孩子本身可以轉學，希望換一個全新的學習環境，那麼及時轉學反而是好事。
千萬不要把幾年級作為是否轉學的前提條件，在考慮是否轉學時應該考慮的因素是：孩子是否樂意轉學，轉學後會不會對上下學造成交通的不便，轉的學校師資如何，是否有更好的學習環境和學習的條件。
② 孩子讀小學1年級，1年後轉學對孩子的身心及學習影響大嗎
轉學對孩子當然是有影響，但孩子才讀一年級，影響不會太大，有一個多月的時間差不多就會適應了，適應了就好了。
③ 一年級家長和老師不和，教育局能給轉學嗎，老師罵孩子，孩子上學心裡有負擔，
要是真的有這種事情的話
那應該是老師的錯啊
她根本不配當一個老師了
當然你想轉學那也是沒問題的了
④ 轉學對孩子有影響嗎
」當我點頭的時候，我發現他們有一種和我已經成了朋友的信任感覺。 每學期開學的時候，學校和班級里總會出現一些「新面孔」，他們就是「轉學生」或「插班生」。選擇轉學，原因很多。有的是因為父母的工作調動；有的是因為搬家；有的是家長或學生希望能到更好的學校學習，等等。那麼，轉學後孩子各方面會不會受到影響？ 我有個朋友，兒子很優秀。於是，在兒子上大學之後，她滿腔熱情地把侄子從老家帶過來跟著她上學。有一天，她打電話給我，說兒子上學的時候她不覺得費勁，侄子卻不同，剛剛從老家接來，有很多事需要和老師交流。但她怕給老師添麻煩，惹老師不高興，問我什麼看法。 我說：「這怎麼會呢？無論是哪種方式的交流，老師都會歡迎的，你的信息對老師的工作也許是一種很大的支持呢。你對孩子的教育這么用心，老師會很樂意和你交流的。別忘了，老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子好。」 家長應該對孩子到一個新環境時可能產生的畏懼心理和不安有所估計和准備，積極引導孩子的情緒，幫助孩子樹立自信心，使孩子盡快適應新環境，避免出現「適應障礙」。 有個家長做得很好。他因為工作的關系，需要給孩子轉學。可孩子堅決不願意轉，當他看到孩子堅決的態度後，便坐下來耐心地和孩子交換意見，傾聽他不想轉學的原因。當了解到孩子是因為擔心轉學後見不到好朋友，家長表示了對孩子的理解和尊重，並建議他們保持聯系，承諾每隔一段時間讓他們在一起玩，並和孩子一起展望新學校的新生活，讓孩子打消了心理上的顧慮。孩子轉學後，很快就喜歡上了新環境，交上了新朋友。 但是，如果孩子不願轉學是捨不得現在的老師，家長則更應該慎重對待，恰當處理。我班的朱原禾就屬於這種情況。聽到媽媽要她轉學，她的第一反應就問：「白老師轉不轉？如果白老師不轉我也不轉。」 她媽媽的處理方式就很藝術，「白老師，看你的學生對你的感情多深！我讓她去找你，聽聽你的意見。」真是個高明的辦法！ 朱原禾找我時，我告訴她：「你知道嗎？所有的老師都一樣，無論是哪裡的老師，都一樣愛學生，都喜歡像你這樣的好孩子。你到了深圳，還能結交到很多新的好朋友。當然了，我和同學們也會想你，我們可以打電話、發郵件保持聯系。咱班的《陽光少年》報每一期出版後我們都給你寄去。」她聽了後放心地抿嘴笑了。 到了新學校，我們經常通過簡訊、電話、郵件聯系，我分享她的快樂，分解她的困惑。每年放暑假，她都會回到鄭州，每次回來都約了同學們來我家看我，就像我們從未分開過一樣。 當然，面對升學的需求和壓力，有些家長和孩子難免「隨波逐流」——想轉入好學校就讀，這其中不乏成功的例子。但是，家長不能單純考慮轉學對孩子學業產生的積極影響，而忽略有些消極影響，比如：競爭激烈的環境下孩子的心理承受能力。 我愛人的一個朋友就十分後悔給女兒轉學。當初，他花了好幾萬元把女兒從登封市的普通高中轉入省內一所重點高中就讀，想讓女兒受到更好的教育。轉學前，女兒在原來的學校屬於尖子生，到了重點高中之後，女兒每次考試成績都排在班裡後幾名。慢慢地，家長發現孩子不愛說話了，後來便開始害怕上學，害怕上課，一說返校就緊張得吃不下飯，一說考試就拉肚子。最後只能休學。 還有一種轉學要不得。那就是家長或孩子為了面子，為了讓別人聽起來自己的孩子在什麼重點學校上學而轉學。這是最愚蠢的轉學理由。我有個朋友就很理智，他說：「為什麼我的孩子不能在普通的學校就學呢？如果孩子的學習能力強，他就能通過自己的努力考上好學校；如果孩子的學習能力一般，強求進名校未必是好事。讓孩子保持一顆向上的心，讓孩子在現有的環境里快樂成長是家長該做的事。」 總之，轉學本身沒有對與錯之分。有的孩子轉學後學習上的進步很大；有的孩子轉學後性格更加自信和開朗；有的孩子轉學到一個人數少的小班，得到了更多鍛煉和展示的機會。這時，家長一定覺得給孩子轉學是一個英明之舉。（6）
⑤ 一年級小孩轉學去外地會對他心理上有影響嗎
肯定會有影響。每個人到了一個陌生的環境都會不適應。小孩如果外向一些並且經常與他人交往的話，一些可能適應性會強一些。但換一個環境之前一定有做好充分准備，做好思想工作，讓他心理上有個准備。特別要關注在開始的一個階段，如有情況要及時做好疏導工作。也可以帶著孩子和老師交流一下。讓他盡快適應新環境。
⑥ 小學生轉學會出現什麼心裡
對環境生疏，如果孩子適應能力不好的話，會越來越自閉、內向。性格專發展不好，還會屬影響到學習。
如果是適應力好的孩子的話，很快就會融入集體，也會發展好的。一定程度上看孩子自己。
還有就是家長給孩子選擇的新環境怎麼樣，老師、學生、校園環境，這些都會影響孩子。建議，孩子太小盡量不要換學校。
⑦ 孩子從一年級到初一，一共轉學5次。 這會不會對她有什麼影響她現在成績比較好。但是心裡好像很憂郁。
涐覺著最好還是別再轉了，好不容易融入一個集體，然後又要轉學，那她哪裡回會冇朋友啊答，沒朋友性格也不會開朗，當然就多多少少自卑，作為家長不僅要照顧到孩子旳成績，還要多多關心她內心旳想法，希望沵以朋友旳立場來多跟孩子溝通。
⑧ 小學生轉學會不會影響學習成績
孩子到一個來新環境時可能自產生的畏懼心理和不安有所估計和准備，積極引導孩子的情緒，幫助孩子樹立自信心，使孩子盡快適應新環境，避免出現「適應障礙」。
有個家長做得很好。他因為工作的關系，需要給孩子轉學。可孩子堅決不願意轉，當他看到孩子堅決的態度後，便坐下來耐心地和孩子交換意見，傾聽他不想轉學的原因。當了解到孩子是因為擔心轉學後見不到好朋友，家長表示了對孩子的理解和尊重，並建議他們保持聯系，承諾每隔一段時間讓他們在一起玩，並和孩子一起展望新學校的新生活，讓孩子打消了心理上的顧慮。孩子轉學後，很快就喜歡上了新環境，交上了新朋友。
但是，如果孩子不願轉學是捨不得現在的老師，家長則更應該慎重對待，恰當處理。我班的朱原禾就屬於這種情況。聽到媽媽要她轉學，她的第一反應就問：「白老師轉不轉？如果白老師不轉我也不轉。」
她媽媽的處理方式就很藝術，「白老師，看你的學生對你的感情多深！我讓她去找你，聽聽你的意見。」真是個高明的辦法！
⑨ 孩子小學經常轉學會帶來什麼不好的後果
……
我小學換了三個學校
……
樓主已經給自己的小孩換幾個校了？
…………
我十分高興版看到您的問權題，因為我到現在為至才算不轉學（大學生），而我的父母從沒想過這些對我的影響。
不好的後果：我沒自信，對人際交往不在行，從心裏面覺得自己被父母擺布了……
其實也有好的方面吧，現在的同學說我在陌生環境下很容易適應。但我知道，我適應後，卻融不進去。也許是心裡想著「不用深交，說不定哪一天還是要分開的」，我，並不珍惜和任何人的交流了。
這樣轉得轉去的認識了很多人，如果您的孩子是外向性格，那麼他一定會樂在其中的，的確是有很多朋友。
不過話說回來，現在讓我再回想在上大學前的轉校生活，我心裡會不痛快，反正不是好的回憶。
您應該問一下孩子的想法，他對轉校怎麼看的？如果您不得不給他轉校，那麼就抽出時間多愛他一些吧。並且最好讓他把新同學周末帶到家裡做客……
⑩ 一年級的孩子轉學有什麼影響啊
為新的環境會需要孩子有一個適應熟悉的過程，這樣會耽誤孩子的學習，影響孩子的心理快樂，同時新學校別人都是老同學，自己孩子就會得到孤立，往往有半年的適應期，這半年學習也許會受很大影響。