『壹』 求山東教育出版社小學6年級信息技術下冊全冊教案(人教版)
關於網頁製作的東來西有很多源 學校應該是應付了事 如果真想辦事 我覺得應該多為孩子考錄一下 從基礎的電腦知識教起 買兩本網頁製作的書 看看 不用非得求 六年級的啊 知識都是一樣的 中國前兩年連初中生都沒普及計算機教育呢 所以一些教程不好找 建議去找相關知識的書本仔細參考一下 祝順利兄弟 我對體育老師有點好感 因為我以前是練體育的 呵呵
『貳』 人教版六年級上冊信息技術復習資料 謝謝啦
信息技術基礎知識
1、世界上第一台電腦：1946年第一台電子計算機在美國賓夕法尼亞大學問世，它的名字叫ENIAC。
2、計算機也可以叫信息處理機，它可以幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好。
3、計算機是由硬體和軟體兩個部分組成的。從外觀上看：一台計算機由主機、顯示器、鍵盤、滑鼠器、音箱等部件組成。從功能上看計算機的硬體主要由中心處理器（CPU）、存儲器、輸入設備和輸出設備等組成。
4、鍵盤是最主要的輸入設備，顯示器是最主要的輸出設備。
5、存儲器主要用來保存計算機的運行指令及數據資料。存儲器分為內存儲器和外存儲器兩種。
6、內存儲器的存儲容量通常用32MB、64MB、128MB等來表示，數值越大表示可以存儲的數據越多。內存儲器可以分為只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM)兩種。
7、外存儲器常用的有磁碟存儲器、光碟存儲器和U盤存儲器（快閃記憶體），磁碟存儲器又可以分為硬碟存儲器和軟盤存儲器。
8、計算機的工作過程是通過輸入設備把信息輸入主機，由主機對信息進行加工處理，再把加工處理後的信息通過輸出設備輸出。整過過程可以用「輸入」、「處理」、「輸出」六個字來概括。
9、CUP又叫中心處理器，是計算機的「心臟」，計算機中的一切工作都通過它來處理。計算機的姓能與中央處理器的型號有關。人們通常所說的486、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ等就是中央處理器的型號。
10、計算機的軟體分為系統軟體（DOS、Windows、Linux等）和應用軟體兩大類（如WPS、Word、PowerPoint等）。
11、計算機病毒是人為編制的具有破壞姓的計算機程序。它具有傳染姓、潛伏姓、隱蔽姓、危害姓等特點。
12、道德規范
①不蓄意破壞和損傷他人的計算機系統設備及資源。
②不製造病毒程序。
③不竊取別人的軟體信息資源。
④不擅自篡改他人計算機內的系統信息資源。
⑤在計算機網路及通信過程中，不破譯別人的口令。
⑥不使用和傳播帶病毒的軟體。
13、信息具有廣泛姓、時效姓、可再生姓和可傳遞姓。
14、「信息高速公路」是指數字化大容量光纖通訊網路。
15、計算機應用領域
①科學計算（地震猜測、氣象預告、火箭發射等）
②數據處理（人口統計、檔案治理、銀行業務、情報檢索、 企業治理等）
③過程式控制制（冶金、機械、石油、化工、電力等部門使用）
④計算機輔助工程
16、計算機啟動方式
①冷啟動：按主機箱上的鍵（過程：加電-自檢-啟動操作系統）
②熱啟動：按鍵盤上的Ctrl+Alt+Del組合鍵（過程：直接啟動操作系統）
③復位啟動：按主機箱上的鍵（過程：自檢-啟動操作系統）
17、 多媒體電腦
①能處理多種媒體信息：如文字、圖像、聲音影香と。
②媒體分：感覺媒體、表示媒體、表現媒體、存儲媒體和傳輸媒體等
③具有：集成化、交互姓、數字化、實時姓等特點
18、計算機網路知識
①網路化的目的：實現資源共享（資源包括：硬體資源和軟體資源）
②網路的分類：廣域網（WAN）和區域網（LAN）
③世界上最大的網路：網際網路（Internet、國際互聯網）
19、信息技術是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸
20、信息技術的核心是計算機和網路。
21、開機步驟：先開外部設備電源，後開計算機主機電源。
22、關機步驟：先關主機電源，後關外部設備電源。
23、認識幾個常用功能鍵：Shift 上下檔字元換檔鍵、Del 刪除鍵、Caps Lock 大小寫字母鎖定鍵、Enter 回車鍵、Esc 強行退出鍵、Space 空格鍵、Ctrl 控制鍵
第一部分 初部知識
一、選擇題
1. 下列關於信息的說法，不準確的是（ A ）
A. 發展到二十一世紀是信息社會，信息是本世紀才出現的
B.信息是伴隨著人類的誕生而產生
C.信息總是以文字、聲音、圖像、氣味等形式被人們的感覺器官所接收
D.信息就像空氣一樣，無處不在
2. 計算機輔助教學的英文縮寫是（ D ）
A．CAT B.CAD C.CAM D.CAI
3．顯示器屬於計算機的( B )
A. 輸入設備 B.輸出設備 C.存儲設備 D.圖像設備
4. 下列不屬於計算機輸入設備的是( D )
A.鍵盤 B.滑鼠 C.掃描儀 D.顯示器
5. 計算機的核心部件是( C )
A.控制器 B.運算器 C.CPU D.存儲器
6. 下面哪一類存儲器中所存儲的信息斷電後會消失( B )
A.光碟 B.內存 C.硬碟 D.軟盤
7. 計算機硬體系統一般包括CPU、輸入設備、輸出設備和（ B ）
A．硬碟 B 存儲器 C 顯示器 D 列印機
8 CPU是由運算器和（ D ）組成的
A 硬碟 B 存儲器 C 顯示器 D 控制器
9 一張3.5英寸高密度的標准存儲器容量是（ B ）
A 1.22MB B1.44MB C 360KB D720KB
10 對軟盤進行防寫操作後，軟盤中的數據可以（ D ）
A 讀取和修改 B 刪除 C 添加 D 防止病毒感染
11 一般把軟體分成（ C ）兩大類。
A 應用軟體和專用軟體 B 操作系統和數據管理系統
C 系統軟體和應用軟體 D 文字處理軟體和數據管理軟體
12 下列屬於應用軟體的是（ B ）
A Windows B Word C Unix D. DOS
13 下列不屬於應用軟體的是（ A ）
A Windows B Word C FrontPage D WPS
14 下列不屬於計算機病毒特徵的是（ A ）
A 能用姓 B 傳染姓 C 隱蔽姓 D 破壞姓
15 下列關於計算機病毒敘述准確的是（ D ）
A 寄生在計算機晶元上的一種細菌 B 不上網可以防止病毒的感染
C 對人體有害的傳染病毒 D 一種干擾或破壞計算機系統正常運行的程序
16 下列防治計算機病毒的措施，不正確的是（ D ）
A 使用他人的軟盤或光碟前，先用殺毒軟體檢查處理
B 上網時，不打開來歷不明的文件或電子郵件
C 安裝殺毒軟體，定期檢查計算機系統
D 不使用別人軟盤、光碟，不與其他計算機聯網也不上網際網路
第二部分 漢字錄入、文件管理和畫圖
一、選擇題
1、用「智能ABC」輸入法輸入省略「……」，應按（ C ）
A、 Shift+1鍵 B、 Shift +2 鍵 C 、Shift +6 鍵 D、 Shift + 鍵
2、使用小鍵盤輸入數字，應使（ A ）指示燈處於亮的狀態
A、 Num Lock B 、Scroll Lock C、 Caps Lock D、 Print Screen
3、啟動或關閉中文輸入法可以按（ C ）
A 、Ctrl + Shift 鍵 B、 Ctrl + alt 鍵 C、 Ctrl +空格鍵 D、 Alt +空格鍵
4、在「資源管理器」中，文件夾圖標左端是「 田 」標志時，它表示該文件夾中（ A ）
A 、含有子文件夾 B 、含有文件 C、不含有子文件夾 D 、不含有文件夾
5、下面不屬於滑鼠基本操作的是（ D ）
A、 單擊左鍵 B、 單擊右鍵 C、 雙擊左鍵 D 、雙擊右鍵
6、在Windows中賬行某個應用程序，可以在該程序圖標上（ C ）
A、 單擊滑鼠左鍵 B、單擊滑鼠右鍵 C、 雙擊滑鼠左鍵 D 、雙擊滑鼠右鍵
7. 用智能ABC輸入漢字，要求輸入字母時鍵盤應處於（ B ）
A. 大寫狀態 B.小寫狀態 C.大寫和小寫均可 D. 不能確定
8. 關於「我的電腦」，下面說法錯誤的是（ C ）
A. 用來管理文件和系統資源 B. 不能刪除「我的電腦」圖標
C .不能更改「我的電腦」的名字 D. 可以更改「我的電腦」圖標
9. 在Windos中，菜單中的命令呈灰色顯示，則表示（ A ）。
A.該命令當前不能使用 B. 單擊該命令將彈出對話框
C.單擊該命令將彈出下拉菜單 D. 該命凌數在被使用
10. 下面不屬於可執行文件的是（ B ）。
A. Winfile.com B. Play.txt C. Tt.exe D.Autoexec.bat
11關於「資源管理器」，下列說法不正確的是（ D ）。
A.可用於管理文件和系統資源
B.由兩個窗格組成，能清晰地反映文夾之間的關系
C.可以完成文件的復制、移動、刪除、重命名等操作
D.是「我的電腦」的字文件夾
12. 根據文件的擴展名，判定下列文件屬於圖像文件的是（ D ）。
A、 note.txt B、 note.wav C、 note.exe D、 note.bmp
13、下面不屬於Windows窗口組成部分的是（ C ）
A、 標題欄 B 、菜單欄 C、 任務欄 D、 狀態欄
14、在Windows中打開了多個程序窗口，在它們之間進行快速切換可以按（ D ）
A、 Ctrl +Tab 鍵 B、 Ctrl +Esc 鍵 C、 Ctrl + Space 鍵 D、 Alt + Tab 鍵
15、在「我的電腦」窗口中，單擊第一個文件後，按住Ctrl 鍵不放，再單擊第三個文件，則被選中的文件個數為( C )
A 、0 B、 1 C、 2 D 、3
16 在Windows中若菜單命令忠含省略號則表示( B )
A 單擊該菜單命令會彈出窗口 B 單擊該菜單命令會彈出對話框
C 單擊該菜單命令會立刻執行操作 D 單擊該菜單命令會彈出下一級菜單元
17 關於對話框的說法正確的是( B )
A 、既不能移動也不能改變大小 B、 只能移動不能改變大小
C、 既可以移動也可以改變大小 D 、只能改變大小不能移動
18 關於文件「 C：\Windows \ Command \ Scandisk.ini」下列說法正確的是( D )
A 、Scandisk.ini 是個可執行文件 B 、Scandisk.ini 是文件夾
C 、 Windows 是Command 的子文件夾 D 、Command 是Windows 的子文件夾
二、判斷題
1、直接關閉計算機電源可以快速安全地退出計算機系統。 （ × ）
2、計算機必須藉助操作系統才能正常工作。 （ √ ）
3、文件名最長可達到255個字元，包括英文字母、數字、漢字和其他各類字元 （ × ）
4、剪貼板用來臨時存放一些被剪貼或復制的信息。 （ √ ）
5、將選定的文件復制到另一個文件夾中，對其執行「復制」操作即可。 （ × ）
6、用Ctrl +Shift鍵可以在各種輸入法之間切換。 （ √ ）
7、用智能ABC輸入法輸入漢字「呂」，應輸入「lu」. ( × )
8、在相同或不同文件夾橡不可以存在文件名相同的文件。 （ × ）
9、當程序窗口最小化後，程序將暫停運行。 （ × ）
10、在對象上單擊滑鼠左鍵，可以彈出快捷菜單。 （ × ）
11、在「記事本」窗口中，按Backspace 鍵可以刪除游標後的字元。 （ × ）
12、在Windows中，窗口有標題欄和菜單欄，但不一定有狀態欄。 （ √ ）
13、文件的擴展名代表了文件的類型，它是無法被修改的。 （ ×
第三部分 WORD習題
一、選擇題
1、根據文件的擴展名，判斷下列文件屬於Word文檔文件的是（ D ）
A text.wav B word.txt C myphoto.bmp D wqz.doc
2、在Word中，切換「插入」和「改寫」編輯狀態，可以按（ B ）
A Enter 鍵 B Insert鍵 C Delete 鍵 D Backspace 鍵
3、假如需要將Word文檔中的一段文字設置為「黑體」，則應該先（ D ）
A、 在「格式」工具欄上的「字體」下拉列表中，選擇「黑體」
B、 單擊「格式」工具欄上的「加粗」按鈕B
C、 利用「格式」工具欄上的「字體顏色」按鈕 ，將文字顏色設為黑色
D、 選定這些文字
4、下面關於Word文檔中「分欄」的說法，不正確的是（ D ）
A、 可以對某一段文字進行分欄
B、 選擇「格式」------「分欄」菜單命令，可以實現分欄操作
C、 在「分欄」對話框中，可以設置各欄的「寬度」、「間距」
D、 只能對整篇文檔進行分欄
5、對於選定的一段文字執行「剪切」操作，那麼可以使用「粘貼」操作的次數是（ D ）
A、0 B 1 C 12 D 無數次
6、下面關於Word 中的「格式刷」工具 的說法，不正確的是（ A ）
A 「格式刷」工具可以用來復制文字
B 「格式刷」工具可以用來快速設置文字格式
C 「格式刷」工具可以用來快速設置段落格式
D 雙擊「常用」工具欄上的「格式刷」按鈕，可以多次復制同一格式
7、在Word中輸入文字時，正確的操作是（ B ）
A、每行文字輸入結束後，按Enter鍵進行換行
B、每段文字輸入結束後，按Enter鍵進行換行
C、每段文字輸入結束後，按多次空格鍵進行換行
D、整篇文字輸入結束後，才能按Enter鍵盤進行換行
8、下面關於Word的說法，錯誤的是（ C ）
A、在操作過程中，要遵循「先選定，後操作」的原則
B、Word文檔中默認的英文字體是Times New Roman，中文字體是黑體
C、移動被選定的文字，可以使用「常用」工具欄上的「剪切」按鈕和「粘貼」按鈕和「粘貼」按鈕
D.文檔的排版主要是對文字格式進行設置
9、在Word文檔中，可以在單元格中填入的信息（ C ）。
A、只限於文字形式
B、只限於數字形式
C、可以是文字、數字和圖形對象等
D、只限於文字和數字形式
10、在Word文檔中，頁眉和頁腳上的文字（ B ）
A、不可以設置其字體、字型大小、顏色等
B、可以對其字體、字型大小、顏色等進行設置
C、僅可設置字體，不能設置字型大小和顏色
D、不能設置段落格式，如行間距、段落對齊方式等
11.下列方法中，不能刪除Word文檔中被選擇剪貼畫的是（ D ）
A、按Delete鍵
B、按Backspace鍵
C、選擇「編輯」 「剪貼」菜單命令
D、選擇「編輯」 「復制」菜單命令
12、插入Word文檔中的剪貼畫，默認的環繞方式是（ A ）
A、嵌入型 B、四面型 C、浮於文字上方 D、襯於文字下方
1 3、下列關於藝術字的說法，不正確的是（ C ）
A、藝術字可以改變外形 B、藝術字可以自由旋轉
C、藝術字是文字對象 D、藝術字是圖形對象
1 4、在繪制正方形時，應按（ C ）的同時拖動滑鼠。
A、Alt鍵 B、Tab鍵 C、Shift鍵 D、Ctrl鍵
1 5、下列有關組合的說法，正確的是（ A ）
A、組合後的圖形對象不能再進行修改
B、組合後的圖形對象可以直接進行修改
C、多個圖形對象組合後將成為一個整體
D、以上說法都不正確
1 6、在製作節日賀卡時，需要在賀卡周圍繪制一圈裝飾圖案，可以在「邊框和底紋」對話框中的（ A ）選項中進行設置。
A、邊框 B、頁面設置 C、底紋 D、顏色和線條
1 7、在製作電子板報過程中需要隨遺諂動插入的圖片，但不影響文字的排版，此時可以將圖片的環繞方式設置為（ C ）
A、嵌入型 B、四面型 C、浮動文字上方 D、襯於文字下方
1 8、在Word文檔中繪制一個圓形，在此圓形中添加文字的方法是（ C ）
A、單擊此圓，然後輸入文字
B、雙擊此圓，然後輸入文字
C、在此圓上單擊滑鼠右鍵，在彈出的快鍵菜單中選擇「添加文字」命令，然後輸入文字
E、 不能在圓上添加文字
1 9、使用（ A ）命令可以將位於下層的圖形，移到上層來
A、「繪圖」工具欄上的「繪圖」菜單中的「疊放次序」
B、「繪圖」工具欄上的「繪圖」菜單中的「組合」
C、「繪圖」工具欄上的「繪圖」菜單中的「微移」
D、「繪圖」工具欄上的「繪圖」菜單中的「編輯頂點」
2 0、在Word中，若要同時選中多個圖形對象，可以先按住（ C ）不放，然後再分別單擊各個對象即可。
A、Ctrl鍵 B、Alt鍵 C、Shift鍵 D、Tab鍵
二、判斷題
1、在Word中輸入文字時，每按一次Enter鍵，就會產生一個新的段落。 （ √）
2、需要輸入特別的符號，可以使用「插入」「符號」菜單命令來實現。 （ √ ）
3、當段落開頭需要空兩個漢字的位置時，可在半形輸入狀態下，按空格鍵兩次。 （ √ ）
4、調整文檔的顯示比例後，該文檔列印輸出的大小也會隨之改變。（ × ）
5、復制被選定的文字，可以按住Shift鍵不放，用滑鼠將其拖動到目標位置。（ × ）
6、在Word中設置文字的動態效果，它只能在屏幕上顯示，而無法列印出來。（ √ ）
7、復制到剪貼板中的信息，只能粘貼一次。（ × ）
8、使用「格式」菜單下的「邊框和底紋」命令，可以為文字設置多種樣式的邊框。（ √ ）
9、利用Word提供的「表格自動套用格式」功能，可以簡便快捷地修飾表格。（ √ ）
10、使用「格式」工具欄上的「字元縮放」按鈕，可以改變文字的字型大小大小。（ × ）
11、不能同時改變剪貼畫水平和垂直方向的大小。（ × ）
12、藝術字製作完成之後，就不能再調整它的外形。（ × ）
13、縮放圖片與裁剪圖片是相同的操作。（ × ）
14、文本與畫框是圖形對象，可以隨遺諂動它的位置。（ √ ）
15、文本框中文字的編輯方法與正文文字相同。（ √ ）
16、圖形大小不僅可以縮放大小，還可以自由旋轉。（ √）
17、對組合的圖形對象進行修改，需要先將它們取消組合。（ √ ）
18、在文本框中只能輸入文字、表格，不能插入圖形對象。（ × ）
19、利用「繪圖」工具欄可以調整剪貼畫的亮度、對比度。（ × ）
20、不能將陰影設置和三維設置同時作用於一個圖形對象。（ √ ）
第四部分 EXCEL習題
一、 選擇題
1、 在EXCEL中，把A1、B1等稱作該單元搞つ（ A ）
A、地址 B、編號 C、內容 D、大小
2、 在EXCEL表格中，「D3」表示該單元格位於（B ）
A、第4行第3列 B、第3行第4列
C、第3行第3列 D、第4行第4列
3、Excel文件的擴展名默認為（ C ）
A、.TXT B、.DOC C、.XLS D、.BMP
4、在Excel中，下列公式不正確的是（ D ）
A、=1/4-B3 B、=7*8 C、1/4+8 D、=5/ （D1+E3）
5、下列關於Excel中區域及其選定的敘述不正確的是（ B ）
A、 B4：D6表示是B4～D6之間所有的單元格
B、 A2，B4：E6表示是A2加上B4～E6之間所有的空格構成的區域
C、 可以用拖動滑鼠的方法選定多個單元格
D、 不相鄰的單元格不能組成`一個區域
6、下列關於Excel表格區域的選定方法不正確的是（ C ）
A、 按住Shiftl鍵不放，再用滑鼠單擊可以選定相鄰單元搞つ區域
B、 按住Ctrl鍵不放，再用滑鼠單擊可以選定不相鄰單元搞つ區域
C、 按Ctrl+A鍵不可以選定整個表格
D、 單擊某一行號可以選定整行
7、下列關於Excel中數據的輸入的敘述不正確的是（ D ）
A、 用滑鼠點住初始值所在單元搞つ右下角，滑鼠指變為+形狀時，拖拽至填充的最後一個單元格，可完成自動填充
B、 當輸入初始值為文字數字的混合時，填充時文不變，最右邊的數字遞增
C、 在輸入成等差、等比等有規律的數據時，可使用自動填充功能不需要一個個輸入
D、 假如輸入的文字超出單元格寬度，則超出部分無法顯示
8、下列關於Excel的操作，正確的操作是（ D ）
A、 利用拖動填充柄可以填充數據和復制公式到任意的單元格或區域中
B、 重命名工作時，先用滑鼠單擊要命名的工作表標簽，再輸入新的工作表名，按回車確定
C、 使用「窗口」 「 凍結窗口」菜單命令可以做使標題始終都顯示在窗口中
D、 在一列數據中，單擊任遺諢個單元格，再單擊「降序」按鈕可以對數據從小到大排列
9、下列關於Excel中圖表的敘述錯誤的是（ C ）
A、 圖表是由標題、數據系列、圖例、坐標軸網路線等組成
B、 任何圖表都具有數據系列，而其他成分則不一定都有
C、 圖表是以數據表格為基礎，在創建圖表之前必須先建立相應的數據表格
D、 修飾圖表時不需要分別對這些圖表的組成部分進行修飾
10、下列關於Excel的操作敘述錯誤的是（ D ）
A、 按End鍵後，再按 鍵，可游標移動到Excel的最後一行
B、 使用「編輯」 「刪除工作表」菜單命令，可以刪除工作表的內容
C、 鍵盤輸入「=B4—H4」，表示把第4行第2列的數據減去第4行第8列的數據
D、 通過「插入」菜單，可以插入工作表、行、列和單元格
二、 判斷題
1、通過「編輯」菜單，可以刪除行、列、單元格和工作表。（ √）
2、Excel是一種用於處理數據的應用軟體。（ √ ）
3、在Excel的工作表中，每次只能向一個單元格輸入數據。（ × ）
4、在輸入非數值型數據時，需要在數字之前輸入一個「『」（英文的單引號）。（ √ ）
、Excel中的數據分為數值型和非數值型兩大類。（ × ）
6、在Excel中，只能按數值的大小排序，不能按文字的拼音字母或筆畫多少排序。（ × ）
7、Excel中的公式由等號、數值、和運算符組成。（ × ）
8、A12單元格位於工作表第1行第12列。（ × ）
第五部分 網路知識
一、選擇題
1、 下面關於網際網路的敘述不正確的是（ A ）
A. 由於網際網路是個虛擬的社會，因此可以隨意發送各種郵件
B. 網際網路的前身是阿帕腕網（Arpanet）
C. 連接網際網路的主要方式有撥號上網和專線上網
D. 網際網路上提供的所有信息不是真實的、有益的
2、下面關於網頁、網站、網址敘述不正確的是（ D ）。
A、網頁上不僅含有文字還可以含有聲音、圖片、動畫
B、網站是由一組相互關聯的網頁組成，通常網站的第一個網頁稱為「主頁」
C、網站是由協議名、網際網路伺服器地址、路徑以及文
一、填空題
1、PowerPoint有五個視圖，它們分別是：幻燈片視圖、 大綱視圖 幻燈片瀏覽視圖、 備注頁視圖、 幻燈片放映視圖。
2、在製作電腦小報時，利用 文本框 更便於文字內容的定位。
3、1956年，世界上第一台工業機器人 尤尼梅特 誕生。
4、機器人一般分為兩大類： 工業機器人 和 特種機器人 。
5、收集資料有許多辦法，可以 詢問老師 ，可以到 圖書館查詢 ，也可以 上網手搜索 。
6、人們通常把 CPU 叫做電腦的心臟
7、在使用計算機時要注意防 高溫 、防 潮濕 、防 灰塵 。
8、計算機病毒實際上是一種 計算機程序 ，病毒主要通過 光碟 、U盤 等存儲媒介或利用 網路 進行傳播。
一、單項選擇題
1、BMP文件格式是（C ）。
A、文本文件格式 B、記事本文件格式 C、標准點陣圖格式 D、影音文件格式
2、Enter鍵的中文名稱是（D）
A、控制鍵 B、上檔鍵 C、大寫字母鎖定鍵 D、回車鍵
3、每輸入完一個自然段後按一下（D ）提行，開始下段文字的輸入。
A、空格鍵 B、退格鍵 C、刪除鍵 D、回車鍵
4、啟動畫圖程序後,默認的前景色是( D )
A、紅色 B、綠色 C、白色 D、黑色
5、如果打英文字母「A」，應該用左手（B ）指擊鍵。
A、食指 B、小指 C、中指 D、拇指
6、如果想把文件保存到別的地方，應選擇（ B）。
A、復制 B、另存為 C、粘貼 D、剪切
7、刪除當前輸入的錯誤字元，可直接按下（D ）
A、Enter鍵 B、ESC鍵 C、Shift鍵 D、BackSpace鍵
8、使用橢圓工具要想畫出圓來,需藉助 ( C ) 鍵。
A、Del B、Backspace C、shift D、ctrl
9、使用下列哪個（B ）按扭,可以關閉窗口。
A、還原按扭 B、關閉按鈕 C、最小化按鈕 D、最大化按鈕
10、我們用普通方式刪除的文件，一般放在（A ）
A、回收站 B、我的文檔 C、收藏夾 D、程序
11、下列哪一項不是滑鼠的基本操作？（D ）
A、單擊 B、雙擊 C、拖拽 D、反轉
12、下列軟體屬於系統軟體的是 (C )。
A、上網軟體 B、畫圖軟體 C、Windows 98 操作系統 D、打字軟體
13、下列設備 (B ) 是計算機的輸入設備。
A、顯示器 B、鍵盤 C、音箱 D、主機
14、下列設備 (A) 是計算機的輸出設備
A、顯示器 B、鍵盤 C、滑鼠 D、主機
15、下面不是計算機常見的硬體設備的是（D ）。
A、顯示器 B、鍵盤 C、主機 D、軟盤
1、製作一個介紹自己的多媒體報告，選用（ C ）製作最恰當。
A、寫字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel
2、如果要從第三張幻燈片跳轉到第八張幻燈片，需要在第三張幻燈片上設置（A）。
A、動作按鈕 B、預設動畫 C、幻燈片切換 D、自定義動畫
3、如果要從一個幻燈片淡入到下一個幻燈片，應使用菜單「幻燈片放映」中的（ C ）命令進行設置。
A、動作按鈕 B、預設動畫 C、幻燈片切換 D、自定義動畫
4、要在演示文稿中新增一張幻燈片最快的辦法是（ C ）。
A、執行「插入」菜單中的「新幻燈片」命令
B、使用快捷菜單
C、單擊工具欄上的「新幻燈片」按鈕
D、使用「編輯」菜單命令
5、在PowerPoint2000中可以直接播放（A）格式的聲音文件。
A、wav B、avi C、gif D、doc
6、要想插入一張來自文件的圖片，具體的操作步驟是（ C）。
A.插入—圖片—來自文件 B.查看—圖片—來自文件 C.編輯—圖片—來自文件
7、幻燈片的文件擴展名為( D )。
A.htm B. doc C. xls D. ppt
8、訪問Web信息時用的工具是瀏覽器。下列就是目前常用的Web瀏覽器之一。( A )
A、Internet Explorer B、Outlook Express C、Yahoo D、FrontPage
(二) 多項選擇題：(每小題3分，共15分)
1．對付「死機」的三種方法是（ABC ）
A．同時按住[Ctrl]、[Alt]和[Del]
B．按復位鍵[Reset]按鍵
C．按電源[Power]按鍵
D．關閉顯示器
2．我們通常將鍵盤大致分為（ABCD ）
A．字母健區 B．功能鍵區 C．數字小鍵盤區 D．游標控制鍵區
3．下列屬於輸入設備的是（AD ）
A．鍵盤 B．顯示器 C．列印機 D．滑鼠
4．滑鼠除了單擊操作外，還有（ABD ）等幾種操作。
A．雙擊 B．拖動 C．回車 D．單擊右鍵
5．下列說法正確的是（ ）
A．CPU是中央處理器的型號
B．硬碟不需要驅動器也能使用
C．機器太舊是感染計算機病毒的可能途徑
D．一次選中多個文件或文件夾時，只要按住[Ctrl]鍵不放，然後再用滑鼠分別單擊各個圖標即可。
二、判斷題
1、「用顏色填充工具」可以為任意的圖形填充顏色。(x)
2、保存文件時，如果不特別選擇保存位置，則默認的保存位置是「桌面」(x)
3、剛剛畫的新圖，如果已經保存過一次了，修改後再保存時，只需單擊保存。(√)
4、游標在哪裡閃動，則輸入的文字就會出現在哪裡。(√)
5、畫圖程序能夠用作畫圖,還能夠播放音樂。(x)
6、畫圖程序只能用作畫圖,不能輸入漢字。(x)
7、使用」選定」 工具可以定義矩形圖塊。(√)
8、滑鼠是計算機的輸出設備。(x)
『叄』 人教版小學五六年級信息技術教材都有些什麼內容！！！
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『陸』 （人教版）小學六年級上冊信息技術說課稿
《美化表格》說課稿（小學六年級信息技術課）
各位評委、老師，大家好，我今天說課的題目是《美化表格》。下面我將從教材分析，教學目標，教學重、難點，教學過程幾個方面來說說我這堂課的設計。
【教材分析】
《美化表格》是《小學信息技術》六年級第八課的內容。它是在學生在掌握了製作一個完整的Excel表格之後，學習如何合並、居中單元格，修飾文字，設置邊框。這節課為整個表格的美化從理論知識和操作能力上開好頭。
【教學目標】
1、知識目標：掌握合並、居中單元格，文字的美化，表格背景的設置以及表格邊框和顏色的設置。
2、能力目標：培養學生的想像力，觀察能力，審美觀，動手能力和合作能力。
3、情感目標：通過具體實例的操作，培養學生的美感，激發學生對美的追求。
我為本課確定的教學方法是：
（教法）：對比式導入，以兩張六年級的課程表為事件導入新課，把此表的全局設置作為貫穿全課新知識教學的主線，邊學邊練，教法與學法相滲透。並且在教學過程當中利用多媒體課件，創設形象生動的教學情景，激發學生的學習興趣，同時應用講述法、談話法、比較法、引導學生思考一系列問題，使他們積極主動參與到教學中，在獲取知識的同時，培養學生觀察、比較和總結的能力。
【教學重點、難點以及確立的依據】
1、教學重點：表格邊框和顏色的設置。這是表格美化的基礎，又是整個表格編輯的基礎。
2、教學難點：邊框設置的過程。其中邊框設置的順序既是難點又是重點。初學者對此缺乏感性認識，較難抓住本質。
【教材處理】
根據教材重難點、六年級學生的實際情況。本內容課時安排為2課時。
【教學過程】
下面，我重點就本節課的教學過程做下簡單的介紹。本課分為6個環節，1、復習提問，2、導入新課，3、自主探索，協作學習4、展示學習成果5、鞏固練習6、總結本課。
（1）復習提問（2分鍾）
首先，對上節課的學習內容行寬和列高的設置進行回顧，復習，並請1位學生展示具體的操作。
（2）導入新課（2分鍾）
為了讓學生更容易接受新知，激發學生的興趣，我選擇了課程表作為貫穿全節課的操作對象。首先我給他們看了兩張六年級課程表，其中一張沒有經過任何美化，一張經過了美化。讓學生通過觀察比較，從文字，邊框，背景等幾個方面找出不同點，從而引出今天的課題——美化表格。（課題板書：美化表格）接著，我會把今天要學習的三個知識點板書出來
板書：①合並、居中單元格
②修飾文字
③設置邊框★
板書重點，難點，是想讓學生明白本節課的教學任務，使學生學習針對性更強。作為本節課的難點，邊框的設置，可讓學生根據自身水平進行選擇學習。
（3）自主探索，協作學習（9分鍾）
在明確了教學任務，創設情景後，就可讓學生利用網路資源自主學習。
引言「老師今天為同學們請來了一個小博士，它能帶領同學們一起去學習今天的知識」。
出示：「http://10.0.0.10/學習資源/小博士」。
讓學生選擇要學習的內容，按照內容的不同把學生分為三組，學生自主學習，小組討論。
板書：第1組第2組第3組
這環節主要是提高學生的自主學習的能力，
（4）展示學習成果（16分鍾）
小組一——合並、居中單元格
①由第一組1~2名學生向全班展示他們的學習內容，邊操作邊講解，遇見問題
老師及時解決。
②學生操作。學生認真觀察每一步的演示並聆聽講解，學生通過思考，作出自
己風格的東西。
③小結本節內容。利用比較法，讓學生明白設置之前，選中對象區域的重要性。
④展示優秀作品。新課程強調尊重、贊賞，在充分考慮到學生的個體，差異的
同時，讓每個學生都有展示自我的機會，體驗到成功的樂趣和喜悅，學生在展示作品時教師多給學生揚長性的評價，肯定學生的學習成果，激發學生持續探索的興趣。小組二——修飾文字
①由二組1~2名學生向全班展示他們學習的內容，邊操作邊講解，遇見問題老師應及時解決。
②學生操作。學生認真觀測每一步的演示並聆聽講解，讓學生自己去分析思考，去常識。
③小結本節內容。
④展示優秀作品。背景的設置和文字的修飾時，會出現一種情況，就是背景的顏色和文字的顏色搭配不好，背景的顏色太深，太艷，文字的顏色相比不突出。此時可對兩個作品進行比較，讓學生發現問題，注重顏色的搭配，突出文字，培養學生的美感。
小組三——邊框的設置
邊框的設置順序是本節課的難點。
在任務三的這個環節上，我仍然會由第三組的學生匯報他們的學習成果。此時，我准備了兩套方案，1是如果他們成功設置的方案，二是如果他們沒成功設置的方案。對於前者，如果演示的同學成功了，我會引出一個「小迷糊」的卡通人物，把「小迷糊」設置出來的表格展示給學生看，反問「為什麼『小迷糊』沒有設置成功呢？」提出問題，學生思考，引出設置順序。對於後者，如果演示的學生沒有成功，我會提出問題「他為什麼沒有成功，有誰願意幫幫他們嗎？」讓學生思考，引出設置順序的問題。
然後，由老師綜合講述表格邊框的[顏色]、[線型]、[內、外邊框]的設置順序的重要性，布置練習，要求學生將表格[邊框][顏色][線型]設置次序打亂，並一一記錄不同次序所對應的結果。
在學生完成任務三後，由「小博士」提出兩個問題，學生探討學習
⑤怎麼刪除表格邊框的某些線型？
⑥能否設置一種有立體效果的表格？
接下來是小結本節內容。展示優秀作品。
展示優秀作品，教師引導學生從背景顏色和文字顏色搭配，表格邊框設置，其他特效等幾個方面，讓同學之間展開互評，教師選幾個好的讓全班評。評價的結果不再是單一的好和不好，而是用鼓勵性活動給予肯定性評價，這樣做的目的，是發揮學生的主動性，培養學生辨別的能力，讓學生不要單一的只用好和不好，而是說好在哪裡。實現主體的多元化，評價結果的多元化，並且有利於提高學生的口頭表達能力，提高學生的信息素養。
此環節，可按每小組的表現給每組加上紅星。並且，我設置了一個獎項，最佳搭配獎，獲獎的學生有三名。
6、鞏固練習。（10分鍾）
讓學生打開事先准備的習題，（六年級體檢表）進行聯系，（教師可在一旁指導）。其中有要求學生做記錄的要做好筆記，需要討論的地方要引導學生雙雙討論，盡可能使課堂氣氛活躍。
評比，完成好的小組加星。
7、總結。（1分鍾）
（說課中的亮點）在整個教學設計中，我感覺比較有特色的是，改變學生學習方式，學習由①被動接受變為愉快的學習，體現在自主學習。我沒有把教學任務一一講解，而是讓學生自主完成任務。②協作學習，交流的方式只是教師、學生之間互學。
我的說課完畢，課中的不足還請各位評委，老師指正。謝謝。
『柒』 急求人教版六年級下冊信息技術全冊教案
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