① 小學三年級平移是頭到頭算還是一樣
都一樣，圖形平移，圖形上一點和平移後圖形上同一點距離等於平移距離
② 小學三年級數學平移問題在視頻
具體點，平移就是位置的變換
③ 三年級數學的平移到底怎麼做阿
先數上半部分的最下面那一行
然後把鏡子放在虛線上
再畫
你先看上面有多少格子
下面就畫多少格子
或者用尺子量
④ 小學三年級數學題關於平移與旋轉
不是平移,也不是旋轉:
平移與旋轉是對剛體而言的，所以運動時物體任意兩點之間的距離不變，並且不會變成其鏡像。一個點的運動總是可以看成平動的。
平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動！
也可以定義為：平移是物體運動時，物體上每一點的「運動情況相同」的運動。
後一種定義有一點不太好：初始位置不相同得看成「運動情況相同」，但軌跡形狀大小相同，卻不一定是「運動情況相同」，比如說一個圓環繞環心轉動，每一點的軌跡是即形狀相同又大小相同的。
旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點(可以在物體外)的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。所以，它並不一定是繞某個軸的。
我記得我高中里的書上有「既作平動又作轉動」的說法，要特別澄清一下，「既作平動又作轉動」，通常「即不是轉動，又不是平動」，只是可以看成兩種運動的疊加。
我說「通常」，是指這樣一種情況：繞某一點的轉動是可以看成繞另一點的轉動加上一個平動的結果的！特別是在轉動中心在物體外的時候，常也被看成「既作平動又作轉動」，這時候這種運動「是轉動，但不是平動」。
還有，有一種常用的情況是這樣的：把物體看成繞質心（或幾何中心）轉動，也就是說常把轉動的中心取在質心，或者形體的幾何中心，而質心（或幾何中心）如果有運動就稱為「有平動」，而不管是不是可以看成物體在繞另外點運動
是第24個``老師錯了吧
⑤ 小學三年級數學下冊平移
平移指一個圖形向一個方向挪移，而原圖不變
⑥ 三年級數學哪些物體是平移哪些是旋轉
汽車：
行駛時,車身平移,車輪旋轉
傳送帶：平移
扶梯：平移
電風扇中的葉片：旋轉
電梯：平移
我打的,
⑦ 三年級數學平移怎樣數格
向左平移,就是選你這個圖形中的任意一點為參照都行,只要這個點向左移動3格也就是表示整個圖形移動了三格,選取一個點來移動的話這個點的位移一定是要
⑧ 小學三年級數學下冊平移
平移指一個圖形向一個方向挪移,而原圖不變