㈠ 小學一年級學生怎樣訓練看圖寫話
看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎。看圖作文，一直貫穿於小學階段作文訓練的始終，是培養觀察能力、想像能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時，看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。
看圖作文是命題作文的基礎。寫好看圖作文，同命題作文一樣，首先要學會審題，搞清楚題目的性質。是記事的，還是寫人的。是寫景的，還是狀物的。因為只有弄清文題的性質，才能確定採用什麼樣的表達方法。例如，《同桌》，主要寫人；《師生情》，主要記事；《公園一角》主要寫景……看清了文題，把握住題意，就不會跑題了。
看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然後選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得准確。
看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面。看圖，就是觀察。觀察要有個順序，要准確、細致、抓住重點，還要合理想像，以便准確地理解圖的主要內容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來。
看圖作文就圖的內容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。下面，我們結合例文，具體分析一下這兩種看圖作文形式的寫法。
看單圖作文，這是看圖作文的一種主要形式。它要求：圍繞圖的中心表達，准確而有層次地寫清楚圖的內容。單圖一般多採用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠近，確定重點，注意描寫層次。《公園的一角》就是運用由遠及近的寫法，再現了公園一角美麗的風光。
㈡ 一年級看圖作文教案
小明幫助小紅，小明在考試事後，送給小紅一支鉛筆
圖呢
㈢ 小學一年級看圖寫作文老師和學生
抄今天，天氣晴朗陽光明媚媽媽帶我去公園玩。
來到了公園，我看見公園里的花兒好美呀！我看的都入迷了，突然我看見了一朵花特別美。我忍不住的伸出自己的小手，正要把花兒摘下的時候，媽媽看見了親切的對我說：「寶貝不要亂摘花，花兒是給大家看的，花兒也是有生命的哦「我聽了用力的點點頭，對媽媽說：對不起媽媽我以後再也不亂摘花了「。
一年級:劉森
㈣ 小學一年級的看圖寫話技巧如何掌握
小學的語文技巧很簡單，你用生活語言把它描述一遍，用文字寫出來就可以，不涉及語法，重點是詞彙量
㈤ 小學生,一年級上冊,看圖寫話,作文一共20個字
什麼圖？
㈥ 如何輔導一年級孩子看圖寫話
小學一年級的語文課程開始有了看圖寫話，看圖寫話是作文最初步的訓練，一二年級的看圖寫話是為三年級的作文打基礎的。也是培養孩子認知能力、形象思維能力、想像能力和表達能力的良好途徑。學校老師三令五審讓家長重視這個作業，可是如何輔導孩子寫好看圖寫話卻又是很多家長頭疼的問題。 首先要學會看圖 培養孩子的觀察力 看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起，看圖要掌握一個順序，可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序，讓孩子仔細觀察：圖上畫的是什麼？（什麼時間？在哪兒？都有誰？），讓他對圖畫所包含的內容有一個總體的了解。 接著再讓他由整體到局部觀察：圖上發生了什麼事？（幾個人物？在做什麼事情？怎麼做的？），讓他找出圖畫所描述的重點，也是這幅圖所要寫的重點，也就是通常所說的「故事情節」。 再接著觀察細節：人物的年齡、性別、體貌特徵、衣服的顏色等等，還要觀察主人公的表情、動作等，從而可以推斷出人物的心裡活動。周圍環境的情況、天氣情況等也是所需注意的一個細節，可以具體的描述出事情是發生在何時、何地。 讓孩子充分發揮想像力 看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們在引導孩子仔細觀察畫面的同時，通過向孩子提問問題讓孩子充分發揮自己的想像力，讓畫面變得生動鮮活起來。比如：畫面上看到的是小猴子在吃香蕉。家長可以問：「小猴子是怎麼搶到香蕉的？」孩子們就會通過假山上猴子不同的動作，想像猴子搶香蕉的場景，整個畫面立馬就豐富了起來。 這兒需要強調的是，孩子的想像力最豐富，並且也充滿了他這個年齡段的童趣，家長不要憑著自己的「經驗」和「常規」來糾正或是反駁孩子，這樣下去只會扼殺了孩子的想像力。 要學會說話 看完圖之後，讓孩子試著把剛才所觀察到的描述一遍。在說的過程中引導孩子有條理、有次序、清楚的表達，注意孩子用詞的准確性，注意孩子說話的連貫和完整性。家長可提供幾個和畫面相關的詞語或短語，讓孩子在說話的時候給運用到句子中去，一是可以鍛煉孩子活用詞語，也可以讓文章變得更加生動。 要注意格式和標點符號 寫作時格式和標點符號是必須規范的一個重要因素，一定要讓孩子從開始就養成一個好習慣。對於一年級的孩子需要注意的是：標題寫在第一行中間、每個段落的第一行空兩格起第二行頂格寫、正確的使用（，。！）等、標題符號佔一格、（，。！）不能出現在句首可寫在上行最後一個字的右下方。 注意書面整潔和錯別字 作文考試中書面和錯別字都是有扣分項的，良好的習慣都是從起步開始培養的。在書寫過程中不要胡亂塗改，如有寫錯可用橡皮擦乾凈後重新書寫，不要直接在原字（句）上塗改，使整體的書面看起來干凈整潔。因一年級的孩子識字數量有限，家長要注意糾正孩子的錯別字，特別注意的是容易混淆的同音字。
㈦ 小學一年級看圖寫作文
發得清楚點
㈧ 一年級怎樣看圖寫作文
看圖寫作文技巧如下：
1、仔細觀察圖片，看看上面有什麼人，地點在那，都有什麼。
2、多看一看作文書借鑒一下
3、多用一些豐富的語言，華麗的語言
4、用修辭手法，如比喻，擬人，誇張等
㈨ 小學一年級語文看圖寫作文，請各位幫忙一下。
你該不會連小學一年級的作文也要問吧,這么簡單都不會?將來怎麼讀大學