㈠ 一年級移多補少算式松鼠媽媽九個松子,小松鼠三個,媽媽在給它幾個同樣多
再給小松鼠三個就一樣多了，兩個六嘛。
㈡ 求兩道移多補少的數學一年級題目
請出題否則吾將不知曉
㈢ 平均數求移多補少，小孩子為什麼不會用
小學數學應用題分類解題－平均數應用題
一、平均數問題中，平就是拉平，均就是相等，即幾個不相等的數，在「和」不變的情況下，通過「移多補少」，多的給少的，最後變的相同，這個相同的數就是平均數。
既然和不變，最後幾個數又要變得相同，很自然地就得出了平均數的求法： 平均數=總數量÷總份數
這個式子深刻說明：首先「和」即總數不變，所以要把每一個數相加；最後要取得平均，所以要除以總的份數讓它們變相同。
在教學過程中，很多學生都能很快掌握這個公式，並能進行運用，但往往忽略了平均數的原始來源是通過「移多補少」最後把它們變一樣的思想。如果能掌握這一點，很多不直接求平均數的難題都能夠輕松解出。 先看一道基本題目：
1．小強做跳繩練習，第一次跳了67下，第二次跳了76下，要想使三次平均成績達到80下，第三次至少跳幾下？
解：因為平均成績是移多補少後得出的相同量，也就是總共比80多的要和比80少的相同
根據平均數的概念，多的和少的一樣，前兩次總共少了17，所以第三次要多出17來才能到平均分80
所以：第三次：80+17=97下
2．某校參加某數學競賽的選手平均成績為75分，其中男選手10人，女選手15人，而女選手平均成績為80分，則男選手的平均成績是多少分？ 解：女選手比所有選手的平均成績總共高出（80-75）×15=75分 根據平均數的內涵，男選手總共應該比平均成績少75分
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所以每個男選手應該比平均成績少75÷10=7.5分 所以男選手的平均成績是：75-7.5=67.5分
二、平均數問題：平均數是等分除法的發展。解題關鍵在於確定總數量和與之相對應的總份數。 算術平均數：已知幾個不相等的同類量和與之相對應的份數，求平均每份是多少。數量關系式：數量之和÷數量的個數=算術平均數。
加權平均數：已知兩個以上若干份的平均數，求總平均數是多少。 數量關系式 （部分平均數×權數）的總和÷（權數的和）=加權平均數。 差額平均數：是把各個大於或小於標准數的部分之和被總份數均分，求的是標准數與各數相差之和的平均數。 數量關系式（大數－小數）÷2=小數應得數 最大數與各數之差的和÷總份數=最大數應給數 最大數與個數之差的和÷總份數=最小數應得數。 例：一輛汽車以每小時 100 千米 的速度從甲地開往乙地，又以每小時 60 千米的速度從乙地開往甲地。求這輛車的平均速度。 分析：求汽車的平均速度同樣可以利用公式。此題可以把甲地到乙地的路程設為「 1 」，則汽車行駛的總路程為「 2 」 總數量÷總份數＝平均數 平均數×總份數＝總數量 總數量÷平均數＝總份數
1、東方小學六年級同學分兩個組修補圖書。第一組28人，平均每人修補圖書15本；第二組22人，一共修補圖書280本。全班平均每人修補圖書多少本？
2、有水果糖5千克，每千克2.4元；奶糖4千克，每千克3.2元；軟糖11千克，每千克4.2元。將這些糖混合成什錦糖。這種糖每千克多少元？
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4、小華的期中考試成績在外語成績宣布前，他四門功課的平均分是90分。外語成績宣布後，他的平均分數下降了2分。小華外語成績是多少分？
5、甲乙丙三人在銀行存款，丙的存款是甲乙兩人存款的平均數的1.5倍，甲乙兩人存款的和是2400元。甲乙丙三人平均每人存款多少元？
6、甲種酒每千克30元，乙種酒每千克24元。現在把甲種酒13千克與乙種酒8千克混合賣出，當剩餘1千克時正好獲得成本，每千克混合酒售價多
7、甲乙丙三人各拿出相等的錢去買同樣的圖書。分配時，甲要22本，乙要23本，丙要30本。因此，丙還給甲13.5元，丙還要還給乙多少元？
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