小學一年級前後左右

① 一年級上下 前後 左右 區分

一般是按照觀察者的左右來回答，如果是被觀察者，題里會說明的。如果是誰的左右手，就是被觀察者。教研員是這么說的。不會考有爭議的題的。我是老師！

② 小學一年級數學方位看圖片，怎麼判斷左右

以例子說明：如有E、F、 G、 H。

（1）E在F的（）邊。（左）（以E為准）

（2）H在E的（）邊。（右）（以E為准）

（3）G在H的（）邊。（左）（以H為准）

以觀察者的左、右為准。

(2)小學一年級前後左右擴展閱讀：

小學一年級的數學看圖找位置寫字的手是右，不寫字的是左。不明白的小朋友在手心或手背上寫字，左手心或者手背上寫「左」字，右手心或右手背寫「右」字。

面對著這幅圖，左手邊就是圖的左邊，你的右手邊就是圖的右邊。左手邊就是圖的左邊，右手邊就是圖的右邊。

孩子不是左撇子，那麼就告訴孩子，只要是在你寫字的手這邊就是右手，相反的那邊就是左手，這樣應該就比較好區分了。

③ 一年級前後左右的順口溜

早晨起來，
面向太陽，
前面是東，
後面是西，
左面是北，
右面是南。

④ 怎樣才能學好一年級上冊數學前後左右上下

前後左右上下，都是相對的，要明確參照系，做好示範。先可以自己身體做參照系，指出前後左右上下。

⑤ 如何幫助小學一年級學生位置認知 ，如前後、左右

生活經驗，在生活情境中多說孩子自然掌握了。如：在上樓時，靠右行，右手拿筆等...家長一定要做有心人

⑥ 小學一年級數學課本中關於左右是怎麼區分的

按觀察者的位置來定位左右或按被觀察者的位置來定位，具體應用方式如下：

1、被觀察者是人時，討論被觀察者的左右以被觀察者的左右來確定。

2、被觀察者為其他物體時，討論被觀察者的左右問題，以觀察者的左右來確定。

(6)小學一年級前後左右擴展閱讀

一年級學習分辨左右的意義

(1)在認識左右的教學內容中，包含著對左右的相對性的認識。而左右的相對性對兒童來說理解起來比較困難。心理學研究表明，兒童一般要在 7~9歲，才能逐漸形成以他人為標准辨別左右的能力。如果按此規律，學生在8歲時，也,就是在二~三年級時，學習左右相對性比較適宜。但考慮到學前教育，以及後續知識的學習等因素，教材把左右的相對性內容安排在一年級 下冊。

當然如果不涉及左右的相對性，這部分內容完全可以安排在一年級上冊。考慮到左右的相對性在日常生活不可避免，因此有必要讓學生初步感知體會，所以教材中安排了左右的相對性內容。

(2) 一年級上冊教學中，學生在沒有認識左右時，就要回答類似「從左數起(或從右數起)，誰在第幾?」的問題，這時就要先辨別左右再數數。由於我們讀書、寫字等都是按從左往右的順序進行，所以在教學序數時可以利用學生這些已有的生活經驗。

⑦ 小學一年級數學上冊 上下前後 面對面怎麼說前後

第四單元有趣的游戲

－－認識位置

認識上下、前後和左右

1. 能辨別前後、上下、左右等方位，並能用自己的語言表達。

2. 2. 學會用前後、上下、左右描述物體的相對位置。

3. 夯實基礎，才能有所突破……

4. 1. 小動物去郊遊。

5. (1)一共有()只小動物，走在最前面的是()，走在最後面的是()。

6. (2) 在 ()面，在 的()面。

7. (3) 在 的()面， 在 的()面。

8. (4)從前往後數， 排第()，它的前面有()只小動物，後面有()只小動物。

9. (5) 的前面是()，後面是()。

10. 2. 小動物參加跳高比賽。

11. (1)一共有()只小動物參加比賽。

12. (2)從左往右數，熊貓排第()，小羊排第()。

13. (3)從右往左數，青蛙排第()，小狗排第()。

14. 3. 知識小站點。

15. (1)我的座位的前面是()，後面是()，左面是()，右面是()。

16. (2)汽車的方向盤一般在()邊。

17. (3)我們一般都用()手寫字，另一隻手是()手。

18. (4)上、下樓梯要靠()邊走。

19. 4. 把正確的答案圈出來。

20. (1) 的(上、下)面是 ，(上、下)面是 。

21. (2) 的(左、右)面是 ，(左、右)面是 。

22. (3) 在 的(左、右)面， 在 的(左、右)面。

23. 這是一座由課內通向課外的橋梁……

24. 5、下圖是貝貝家冰箱的冷藏室，看圖填空

25. 的右邊放的是( )， 的左邊放的是( )，

26. 的( )邊是 ， 的( )邊是 ，

27. 的( )邊是 ， 的( )邊是 。

28. 6. 按要求連一連。

29. 小猴住在最左邊，小豬住在最右邊，小狗住在小猴的右邊，小雞住在小豬的左邊，小兔住在小狗和小雞的中間。

30. 7. 畫一畫。

31. 在小狗的左邊畫△，右邊畫☆，上面畫 ，下面畫○。

32. 8. 爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請你說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？

33. 躍過去，你就是尖子生！

34. 9. 認一認，請給右手畫上」」，給左手畫」」。

35. 10.左邊有五隻盛水的杯子，右邊有五隻空杯子，要使盛水的杯子和空杯子間隔地排起來，但只准動兩個杯子，你能做到嗎？

36. 關於」左右」的體會：兩人如果面向同一方向，他們所看到的左右的位置與順序是一致的。如果面對面，他們看到的左右的位置與順序是相反的。

37. 第四單元有趣的游戲

38. －－圖形與位置認識上下、前後和左右

39. 1. (1)9小猴小雞(2)前後(3)後後

40. (4)653(5)小狗小兔

41. 2. (1)6(2)35(3)61

42. 3. (1)略(2)左(3)右左(4)右

43. 4. (1) 下 上(2) 左 右(3) 左 右

44. 5. 略6. 略7. 略

45. 8. 分析：首先媽媽在爸爸的左邊，可排出：媽媽 爸爸；再根據我在媽媽的左邊，又可排出：我 媽媽 爸爸；最後再根據弟弟在爸爸的右邊，可排出：我 媽媽 爸爸 弟弟。所以，拍照時從左到右的順序是：我 、 媽媽 、 爸爸 、 弟弟。

46. 9.全部右手

47. 10.不能。將左邊第二個杯子里的水倒在右邊第二個杯子（從右向左第二個）里，將左邊第四個杯子里的水倒在右邊第四個杯子里，這時從左向右第一個杯子里有水，第二個杯子里沒有水，第九個杯子里有水，第十個杯子里沒有水。
    

⑧ 一年級上下前後左右

第四單元有趣的游戲
－－認識位置
認識上下、前後和左右
1. 能辨別前後、上下、左右等方位，並能用自己的語言表達。
2. 學會用前後、上下、左右描述物體的相對位置。
夯實基礎，才能有所突破……
1. 小動物去郊遊。
(1)一共有()只小動物，走在最前面的是()，走在最後面的是()。
(2) 在 ()面，在 的()面。
(3) 在 的()面， 在 的()面。
(4)從前往後數， 排第()，它的前面有()只小動物，後面有()只小動物。
(5) 的前面是()，後面是()。
2. 小動物參加跳高比賽。
(1)一共有()只小動物參加比賽。
(2)從左往右數，熊貓排第()，小羊排第()。
(3)從右往左數，青蛙排第()，小狗排第()。
3. 知識小站點。
(1)我的座位的前面是()，後面是()，左面是()，右面是()。
(2)汽車的方向盤一般在()邊。
(3)我們一般都用()手寫字，另一隻手是()手。
(4)上、下樓梯要靠()邊走。
4. 把正確的答案圈出來。
(1) 的(上、下)面是 ，(上、下)面是 。
(2) 的(左、右)面是 ，(左、右)面是 。
(3) 在 的(左、右)面， 在 的(左、右)面。
這是一座由課內通向課外的橋梁……
5、下圖是貝貝家冰箱的冷藏室，看圖填空
的右邊放的是( )， 的左邊放的是( )，
的( )邊是 ， 的( )邊是 ，
的( )邊是 ， 的( )邊是 。
6. 按要求連一連。
小猴住在最左邊，小豬住在最右邊，小狗住在小猴的右邊，小雞住在小豬的左邊，小兔住在小狗和小雞的中間。
7. 畫一畫。
在小狗的左邊畫△，右邊畫☆，上面畫 ，下面畫○。
8. 爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請你說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？
躍過去，你就是尖子生！
9. 認一認，請給右手畫上」」，給左手畫」」。
10.左邊有五隻盛水的杯子，右邊有五隻空杯子，要使盛水的杯子和空杯子間隔地排起來，但只准動兩個杯子，你能做到嗎？
關於」左右」的體會：兩人如果面向同一方向，他們所看到的左右的位置與順序是一致的。如果面對面，他們看到的左右的位置與順序是相反的。
第四單元有趣的游戲
－－圖形與位置認識上下、前後和左右
1. (1)9小猴小雞(2)前後(3)後後
(4)653(5)小狗小兔
2. (1)6(2)35(3)61
3. (1)略(2)左(3)右左(4)右
4. (1) 下 上(2) 左 右(3) 左 右
5. 略6. 略7. 略
8. 分析：首先媽媽在爸爸的左邊，可排出：媽媽 爸爸；再根據我在媽媽的左邊，又可排出：我 媽媽 爸爸；最後再根據弟弟在爸爸的右邊，可排出：我 媽媽 爸爸 弟弟。所以，拍照時從左到右的順序是：我 、 媽媽 、 爸爸 、 弟弟。
9.全部右手
10.不能。將左邊第二個杯子里的水倒在右邊第二個杯子（從右向左第二個）里，將左邊第四個杯子里的水倒在右邊第四個杯子里，這時從左向右第一個杯子里有水，第二個杯子里沒有水，第九個杯子里有水，第十個杯子里沒有水。