小學生一年級練習什麼比較好

㈠ 小學一年級一般學習什麼內容

語文：抄

1. 拼音的認識與讀寫襲

2. 生字的認識慢慢遞進到結構筆順

3. 簡單詞語（主要還是停留在會讀的層次）

4. 看圖寫字，對簡單圖的理解

數學：

1. 10以內的加減法逐漸遞進到100以內的加減法

2. 認識人民幣

3. 比較數的大小

4. 一些簡單的找規律問題

㈡ 一年級小學生適合做哪些課外練習書

我覺著一年級的小學生完全沒有必要玩「題海戰術」（至少到四年級都沒有必要），因為他們學校應該會發一些適當的練習。再者，如果讓習題磨滅了他們學習的興趣，那更是南轅北轍，適得其反。
現在重要的是讓他們把課上的弄懂，養成良好的學習習慣，培養學習興趣就可以了。不妨讓孩子回到家先做作業，之後看一點書籍。
當然，基礎一定要抓好。可以挑一些題量少而精的練習冊來做，可以聽從一下老師的意見，以配合學校的進度、老師的方法。但一定不要每天定量、做完了事。根據他們的作業量來定，之後要檢查。

㈢ 小學一年級學生買什麼練習冊比較好

數學《20以內加減法練習題》，語文多看看《看拼音讀故事》一類的畫冊就可以了！

㈣ 小學一年級數學練習題最好的是哪個

一年級的數學很簡單，買個普通練習題就好了。孩子做題目時，大人引導一下，遇到不會的時候，大人出一些很簡單的類似題目，給孩子講解這些題目的目的和難點是什麼。

㈤ 小學一年級數學什麼教輔比較好

小學教輔主要是家長使用。孩子因為其閱讀能力自己學習的可能性不大。
低年級主要是注重學習習慣的培養。所以選擇教輔書的時候要看裡面能不能給你帶來這方面的幫助。個人建議：
《教材完全解讀》、《全解》、《全科王》、《課時作業本》，《完全考卷》。以上幾種建議購買一講一練就可以了。你可以順便買個口算題卡。

㈥ 一年級的學生需要學點什麼特長呢

一年級的孩子是廣泛嘗試各種學習的最佳時期，在普遍嘗試之後保留感興趣的項目堅持下來。

一般來講，一年級小學生可以開始系統的英語學習，家長根據當地實際和家庭條件選擇一個能夠長期堅持的英語學習機構。

在音樂方面，孩子可以選擇一門樂器去嘗試。家長要帶孩子到樂器商店，看孩子對哪種樂器感興趣；給孩子多聽美好的音樂，看孩子更樂於接受哪種聲音。剛開始，可以租用樂器學習，看孩子能夠堅持，再選擇購買也不晚。除樂器外，童聲演唱不建議學的太早，練習一下表演和朗誦也是較好的。

在美術方面，一年級小學生可以嘗試各種創意畫、手工製作，讓孩子的手動起來，讓思維不受局限，自由發揮的美術世界會讓孩子情感、智力、美育得到全面發展。對了，孩子要學習硬筆書法，好的書寫習慣會讓孩子受益終生。
在體育方面，一年級小學生可以接觸乒乓球、跳繩、舞蹈的專業訓練，但與自由奔跑和玩耍相比較，孩子更適合於後者。

語文、數學一類的知識性學習暫且可以不去安排。上面所說的內容都是常規項目，還有諸如棋類、機器人等各類課程，可以說，現在只有你想不到的內容，沒有找不到的老師。小學生學東西，不要圖便宜，一定要找到好老師，好的入門老師會讓孩子愛上一門藝術，而一個糟糕的啟蒙老師可能會扼殺了天才。
最後建議，不管孩子在外面學什麼，家長都要留出足夠時間和孩子進行親子閱讀，大量閱讀是讓孩子受益無窮的投入。

㈦ 一年級的小學生學什麼才藝好

如果是為了今後的升抄學,那就隨大流,但才藝現在好像對升學作用不大了.
而孩子剛入學,習慣的養成最重要,建議先不學才藝,學學弟子規,而且,按照弟子規的要求來規范自己,讓孩子養成好習慣,今後家長基本上不用操心了.否則,如果養不成好習慣,今後從生活到學習,都有讓家長操心的了.
等孩子大一點了,可以學學書法,修身養性非常好.因為現在孩子的骨骼還沒有完全長好,謝太多字也不好,等八九歲就差不多了.

㈧ 一年級的小學生用什麼練習寫字比較好呀

一年級還很小，正處於練字階段，所以用鉛筆練習寫字，錯了還可以擦。等到稍微大了，三年級左右，可以改用鋼筆寫硬筆字。

㈨ 小學一年級學生最適合學哪些興趣班

樂器、書法、跆拳道、乒乓球、拉丁舞等，主要看孩子的興趣，興趣班是培養學生興趣的，也會教給學生一些知識。 只要孩子喜歡，上上無妨。 不見得太功利，一定要學那些所謂的「有用」的東西，孩子健康快樂的成長才是最重要的。而且才一年級呀， 成長比成功更重要！

選擇報班，要避免幾個誤區

1、家長的盲目跟風與攀比

家長們聚在一起聊的都是你家孩子學些什麼興趣班,我家孩子在哪個名師那裡學習，哪裡的培訓班老師最好等等。有些家長聽了這些就開始琢磨，是不是我家孩子也該去多學一個興趣班呢？那裡的老師好，我要把孩子帶去試試等等。

我家兒子以前奧數班就有個這樣的家長，他家孩子的奧數在班上不算拔尖的，家長到處打聽哪裡有好的奧數班，好的奧數名師，想著法子的讓自己的孩子去學習，最多的時候給孩子同時報了四個奧數班。然後就是孩子每天在學校的下課和休息時間都是趕學校和各個補習班的家庭作業，放學後就奔波於各個奧數班之間，晚飯都是在車上吃的。

2、孩子不感興趣，家長強迫孩子去上

家長在給孩子選擇興趣班時忽略了孩子才是主角，多數是根據自己的認識幫孩子做主，選擇自己認為對孩子以後有幫助的興趣班，哪怕孩子不願意去也會強迫孩子學習。殊不知孩子在沒有興趣的情況下去上的興趣班帶來的壞去比好處大，我有個朋友的女兒上大三了，她對我說：「你不知我小的時候最害怕的就是學琴的那一天，被我媽逼著去彈鋼琴時我有多痛苦，到現在我看見鋼琴都會有種想逃的沖動！」可見強迫對孩子造成的心裡壓力有多大！

3、學習目的性過於功利

說到這一點，有家長會問了，難道上興趣班就不該為以後做打算嗎？上興趣為以後做打算一點都沒錯，從小學習興趣班，可以讓孩子學到相應的技能，可以豐富孩子的課餘生活，可以提高孩子的人際交往能力這些都是在為孩子的以後打基礎。而我所說的功利是指事先算計好了的，或者已經定好某個高度而不惜一切代價去達到目的。

我曾經的一個同事，她在一個有名的舞蹈學院有位負責招生的朋友，因為害怕女兒考不上好的大學，於是准備讓她女兒去考這個舞蹈學院。為了這個目的她開始讓已是初二的女兒開始學習舞蹈，大家都知道，舞蹈是需要童子功的，她女兒這個年齡早就過了學習舞蹈的最佳年齡，女兒也衰求她說不想學跳舞，如果非要學習一門興趣，自己願意選擇繪畫。我同事堅決不同意，強迫女兒去學習舞蹈，她每天還幫著女兒壓腿、下腰，母女倆都疲憊不堪。不難想像，這個女兒應該有多痛恨舞蹈啊！

4、家長急於求成，只重注學習結果

俗話說：「羅馬不是一天建成的，」而學習本是一件長期的事兒，如果想在短期內見到成效，估計也是死硬背了，而這樣的結果是過不了多久孩子就全忘了。我家孩子學習英語，我關注的是孩子學習的過程，他在學習中開不心，今天去課堂上跟老師都聊了些什麼，老師說的你聽得懂嗎？後來，我連這些都不關注了，因為孩子每到上英語興趣班時總是輕松加愉快，因為覺得輕松，他也就更感興趣，於是鼓勵他抓住每一個遇見外國人的機會，讓別人給他當陪練。孩子在整個過程之中越來越大方，說起英語也就越來越熟練加自然。我想這就是孩子在學習過程中沒有壓力的原因吧。

那麼做為家長來說，盡量避免選擇的誤區，一切以孩子的興趣出發，這樣孩子的興趣班才會是他的興趣所在，你才會發現一個不一樣的孩子。

㈩ 小學一年級最應該養成的好習慣有哪些

小學一年級最應該養成的好習慣就是放學後按時的完成作業，病期講衛生，懂禮貌，而且遵守各項學校的規章制度。