1. 四年級大蒜作文怎麼寫
篇一：大蒜觀察日記1
我拿出三頭蒜和一個小盤子，把蒜剝開，把空盤子裝滿水，再把蒜泡在裡面，我期待著蒜快點發芽。
過了兩天，我發現蒜發芽了，顏色是嫩綠的，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗裡面有第二片新芽，使我大吃一驚。姥姥說：「再過幾天，第二片新芽就回長出來，而且越長越快快。」我想：「蒜長的可真快，昨天泡的蒜，連天就發芽了。
又過了兩天，我觀察蒜的時候，看見蒜長出了又白又細的根，蒜苗也長高了不少呢！「哈哈，蒜長根了」我說。原來的蒜沒長根，東倒西歪的，現在的蒜長根了，也能站住了。
第五天的早晨，果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的細根也長多了。嫩綠的小苗變成碧綠的了，我別提有多高興了。
第六天的時候，它們白白嫩嫩的根都纏繞在一起了，站得也更穩了，小苗爭先恐後地生長著，生怕落了隊。
今天我發現蒜苗更加綠了，也長的更高了，可是蒜卻有點發紫了，原來蒜頭把營養全給了蒜苗，所以蒜發紫，變小了。
我可真高興，因為我不僅學會了泡蒜，也懂得了幫助別人，犧牲自己這樣做也很快樂。
篇二：大蒜觀察日記2
10月1日 星期六 陰
今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。
當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什麼時候才能長出來呢？希望有人能回答我。
10月2日 星期日
今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。
10月3日 星期一
今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！
10月4日 星期二
今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！
10月5日 星期三
今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現在只有一個沒有長黃色的東西，最後一個沒有長的它的根都很短呢！
10月6日 星期四
今天我終於知道了一件關於大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。
我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。
就剩最後一個沒有長芽了呢！
10月6日 星期五
今天我又有一個大蒜的種子長了一個芽，還有一個長到了第二層呢！如果全都長到了第二層的話，我就。。。。。。。最小的一個根還是很短，還長得特別慢呢！
10月11日 星期二 晴
今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆裡的泥土上，不過種在土裡我看不見它們的根，媽媽說：「種子種在土裡，種子就有肥料了，就長得壯些了。」在我的心裡也有話要說，想不想聽？那就是：媽媽說完後我也學會了一點點知識呢！
篇三：大蒜觀察日記3
我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。 我在干什麼？對了，是種大蒜！
2012年6月1日 星期一 晴
我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。
2012年6月1日 星期一 晴
我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了，可能是營養不良和陽光不足的原因罷？於是我把它栽在花盆裡，放在陽台上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好!
篇四：大蒜觀察日記4
2010年4月23日 星期五 天氣晴
今天老師叫我們種大蒜。放學以後，我問了舅老爺種大蒜的方法。我先挑了一頭好的蒜，把它掰開，再一瓣一瓣地剝皮，舅老爺幫我用線把一瓣瓣的蒜穿起來。又拿了一個小盆子把大蒜頭朝下擺了兩圈，最後往小盆里加一些清水，放到陽台上，讓它們見陽光。
2010年4月24日 星期六 天氣晴
今天我一大早起來，就看見大蒜的頭部每瓣都長出了白色的小須子。下午放學回來，我又發現有三瓣大蒜的尾部長出了5厘米綠色的小嫩芽。我又給它們換了新水。
2010年4月27日 星期二 天氣陰
今天我放學回來看見又有四瓣蒜長出了一點點小綠芽。還有很多蒜瓣上都裂開了小口，四周是紫色的，小口裡面是綠色的，估計明天就會長出嫩芽了。為什麼還有幾個沒裂開小口呢？舅老爺告訴我，是它們頭部的須子長得太少了，等到須子長多了，就會長出嫩芽了。前幾天長出的嫩芽，最高的已經有4厘米了，其它的也有3厘米高了。
2010年4月29日 星期四 天氣陰
今天我真高興，我種的大蒜大部分都長出來了，只有幾瓣還沒長出芽來。為什麼呢？我讓舅老爺來看，他告訴我是這幾瓣蒜的蒜種不好，芽出的會慢一些。如果過幾天還有出不來的，就不要了。我這才明白，大蒜也和人一樣，有身體好的，也有身體不好的。
2010年5月2日 星期日 天氣晴
今天早上，我發現大蒜苗長得慢了，用尺一量，還和前天一樣高。有的頂尖變黃了，我用手輕輕地把黃色掐掉。舅老爺告訴我說：「別著急，植物生長都有個過程，用水栽會慢一些，如果用沙土栽就快很多。」
2010年5月4日 星期四 天氣晴
今天，我起床看見大蒜最長的有15厘米了，而且有一兩個蒜苗長出了兩三個芽了。我摸了蒜瓣發現它空了，覺得很奇怪。就去問媽媽，媽媽說：「它們的營養都被長出來的芽吸收了。」我覺得真神奇。
篇五：大蒜觀察日記5
2012年1月21日 晴
寒假前，老師給我們交待了一個特殊的作業——種大蒜，大蒜，大家都不陌生，可是要怎麼種呢？
我到網上收集了很多有關資料：比如大蒜種在水裡要每天換一次水，種的時候不要剝皮，如何將它們在水中固定等等。我又去問了|「萬事通」爺爺，請教了一些問題，等做好了一切准備工作，種大蒜的行動就開始了。
早上一起床，我找出了我原為養烏龜的小魚缸，接了半缸水。把我昨天從市場上精心挑選的大蒜掰成幾瓣，放進了魚缸里。我低頭一聞，啊！一股蒜味。俗話說辣椒辣口，大蒜辣心，對於經常吃蒜的我這種感受已經成為不辯之理了。再仔細觀察，大蒜身上的皮皺皺的，像是被水浸泡過的皮膚。上面還有一些小水珠在上面滑動，真得非常惹人喜愛，有幾瓣上已經發了點芽，長出了一點蒜苗。我其實也有些種蒜苗的經驗。以前我種的大蒜苗都長到了30厘米長呢！我不由得從缸里拿出一小瓣蒜仔細觀察。啊！有了新發現：大蒜頭上的蒜苗並不是一根，而是發了好幾根一起長。怪不得當年的蒜苗都長了一大把。大蒜啊，你快快長，長得又高又壯，大蒜啊，你快快長，長得又綠又漂亮。我幻想著，哈哈，一棵棵小草都從蒜頭中冒出來，像一顆顆寶石在閃閃發光。真是太可愛了。我要為你多換水，勤觀察，功夫不負有心人，蒜苗一定會長得又大又長的！大蒜，我期望著你長大的樣子，希望看到自己辛苦培育的成果。
2012年1月25日 晴
經過幾天我對大蒜的精心培育，換水，大蒜長得可不是一般的高啊！最長的可達12厘米。
前幾天我突然想，萬一我種的大蒜失敗了，到最後幾天也長不好怎麼辦？於是，我又在家找了四頭好大蒜，種在另一個缸子里。
我第一次種的大蒜果然不出所料，長得彎彎曲曲，參次不齊，倒像一頭蓬鬆的頭發，仔細看，蒜掰上有許多小白斑點。咨詢了一下奶奶，得出結論，是水中的沉澱物粘在大蒜的表皮上了。知道真相後，我連忙又給大蒜換了一次水。小白斑點，真希望你快點消失。
在我後來種的四頭大蒜里，有一頭當初長得最好看，可一點芽也沒發出來。這是怎麼回事呢？我問了萬事通爺爺。「大蒜一定是在農田時被人噴了農葯，所以才不發芽的。」原來如此，看來漂亮的大蒜也不一定最好喲。跟看人一樣，以後在市場上，可不要以貌取「蒜」哦！其他三頭大蒜的長勢還是不錯的，其中一頭長的最好，長得蓬勃有力的。在開學前，我准備把這兩次種的大蒜都帶回學校，向同學們炫耀一番。
快快長大喲，可愛的蒜！
2012年1月26日 晴
今天是個晴天，也是我第一次連續兩天寫日記。當然，這是有原因的，對啦，是關於我的大蒜。
一號蒜昨天我已經描述過了，今天似乎沒有什麼變化，蓬鬆的頭發還是那樣亂，似乎沒有長高。
可是我昨天提到的四頭新蒜中，有一頭長勢最好。今天我簡直不敢相信我的眼睛。昨天才只3厘米的蒜苗，今天一下子長到了7厘米。僅僅是一夜之間啊。這頭大蒜這種頑強，向上，充分吸取營養的精神還真值得我學習。我輕輕地揪起了一個小苗，一股大蒜的辣味撲鼻而來。如果你吃了很膩的東西，吃點大蒜會很爽口的
可昨天提到的那頭長勢最差的那頭大蒜呢，爺爺已經把蒜頭上的皮剝掉了一點，才露了那種軟叭叭的黃蒜苗。它早已錯過生長黃金期，長得毫無美感。
其他的兩頭大蒜也都長得不錯，一夜之間基本上都長了三四公分，變得更綠更強壯了。這讓我對大蒜生長速度的懷疑顯得很多餘。
距離開學就剩下十天左右了，大蒜快快長大吧！在同學們面前好好展示你們的美。
2012年2月2日 晴
要我說這大蒜長得還真快，一夜之間7厘米，這不又長高了。
可是1號蒜，始終長得歪歪扭扭，苗都跑到根那裡去了。我問奶奶，希望能找到答案，奶奶說：「是你之前綁得太緊了，不能讓它有足夠的空間長大，自然就歪了。」哦，原來是這樣。
爸爸昨天問了我一個問題，「知道一些農作物為什麼在大棚底下長得那麼好，那麼快嗎？」我搖了搖頭，他又說：「是因為大棚里有足夠的陽光，不幹燥，不潮濕的空氣，溫度和濕度都剛好，要不咱們也試試？你把長得差的蒜放在窗檯上，讓它很好地吸收陽光，新鮮空氣，看看會怎麼樣？」「哦，我知道了。」我轉身把長得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗檯上。
今天一看，那棵蒜長得還真快，蒜變得更綠了，苗長得更高了，明顯得超過了其它幾頭，長得又直又漂亮。我便做了一個勛章「農作物專家」貼在了爸爸身上，他開心得笑了。
而那棵打過農葯的大蒜，到現在才長了2厘米，蒜苗一點兒也不綠，就像營養不良的小豆芽。看到這種情形，我真想說一句「請停止農葯事件的發生吧。」
大蒜啊，我暗暗祈禱，請你快快長，到開學時，我還要把你們帶到學校展示呢。
2012年2月6日 晴
迫不及待的等到大蒜長到了30厘米，拿去和我的好朋友一比高下。
好朋友胡文浩的蒜居然比我的要高好多，我不服氣，下決心在最後兩天內把大蒜的成長速度發揮至最高水平。在大蒜的一些苗尖上，有黃的地方，為了不讓它影響其他蒜苗的成長速度，我用剪刀把它一點一點給剪掉了。這就是「修剪」。
種了將近一個月的大蒜，它現在已成為「參天大蒜」了，它用它那整齊，漂亮的蒜苗來回報天天給它換水，修剪的我。看著它，我油然而升一種自豪感。
經過這次種大蒜，我陷入了沉思。我就像老師一樣，大蒜就像一個學生。我天天為它換水，修剪，它便長出了漂亮的蒜苗來回報我。那麼我現在身為一名學生，就該遵從老師的教導，接受老師的批評，我才會像大蒜一樣，長出美麗的果實。不但回報了辛苦的老師，愛我的父母，更回報了天天向上的自己。
篇六：大蒜觀察日記6
（1）2012年4月2日
今天，我在仔細地看著紙杯，紙杯什麽好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對我說：「拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。」我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個「人」同台表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發現，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麽動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
（2）2012年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗了。
大蒜的苗已經有半厘米長了，根須也長了出來。使「老人」更形象了，上面長了「頭發」，下面長了「胡須」。
這「頭發」真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這「頭發」煞是好看。
這些「胡須」是白色的，蒜味非常重。聞過之後五分鍾之內蒜味絕對散不了。
吃完晚飯之後，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大並且蒜苗又有點綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，於是我減了一點水。
（3）2012年4月5日
三天了，我去換水時，發覺蒜苗竟然沒長！於是我去問媽媽，經過一番問答，我知道大蒜苗原來是白色的，長大之後就變綠了。還要經常換水。
為了讓大蒜恢復，我照顧得更仔細了，每天兩次換水、加水、減水，還時不時看一下。
蒜苗已經有兩厘米長了。令人奇怪的是，蒜苗現在下面白，上面綠。想像力豐富的我覺得，大蒜應該跟爬山虎一樣，為了更好地吸收陽光，製造養分，把能製造養料的「葉綠素」放在苗尖。
「胡須」越來越長，數量不可計數。
這苗像「百歲老人」一樣，坐在那裡靜靜思考。風來了，「百歲老人」好象想出了辦法，頻頻點頭。
（4）2012年4月6日
大蒜苗已經有3。5厘米了。經過幾天的生長，它已經很高了，苗莖輕而均勻，苗尖青而帶綠。
苗根也有1-2厘米長，它的味道已經非常重了。你使勁聞一下，味道的保留時間可能會增加一倍延長到十分鍾左右。
大蒜是這樣長的：上面長的同時下面也長。上面的苗邊長邊吸收陽光，下面的根邊長吸收水分，它們把養料運到中間的莖葉里，又由中間的莖葉用養料讓它們生長。
這種場面我從來沒有看過。我種過豆子，但豆瓣不幾天就掉了。大蒜應該是莖塊植物吧，我想。
大蒜苗分裂得更厲害了。苗的上部除了和中間一層薄薄相連外，完全裂成了條。我想看它到底怎樣，所以什麽也沒問。
（5）2012年4月7日
大蒜差不多有6厘米了。現在苗尖已超出了杯頂，蒜苗上青綠下青白，好看極了。
蒜苗的中間也開始脹大，只要你在它的附近，就很容易聞到蒜味。
根部更不用說，蒜味重得要命。
所以我觀察的次數開始減少。但我仍然仔細地注意分裂點，想像力豐富的我又想，蒜苗應該是這樣分枝的。
但還是「蒜味重」又引起了我的思考：蒜味以前沒都沒有這么重，現在泡在水裡怎麼會讓蒜味變得更重了呢？
想來想去，還是覺得應該是大蒜剝了皮、發了芽、長了根之後，把蒜味釋放出來了吧。
我覺得種大蒜不僅是一種樂趣，更要有一種責任！
篇七：大蒜觀察日記7
2012年11月1日 星期三 晴
四天前的一個下午，我和媽媽在一個舊花盆裡種下六瓣大蒜。首先，我們把大蒜埋在土裡，然後在土的上面灑下一點水，做完這些事以後，我就耐心地等待、觀察它們發芽了。
第二天，大蒜沒有發芽。第三天、第四天，我每天去澆水的時候，都看一看，盼一盼，可我發現大蒜還是沒有發芽。我非常想知道大蒜是怎樣發芽、怎樣生長的，大蒜什麼時候才能發芽呢？我只好繼續耐心地等待。
2012年11月2日 星期四 晴
今天我又去觀察大蒜，發現大蒜還是沒發芽。我真搞不懂，大蒜為什麼不發芽？我真希望大蒜快點發芽。
2012年11月8日 星期三 陰天
因為我種在花盆裡的大蒜還沒有發芽，我都等得有點不耐煩了。所以我准備泡大蒜，看看泡的大蒜會不會快一點發芽？
今天，我和媽媽在一個小碟子里放了四瓣大蒜，再放上一點水，把小碟子放在廚房的窗檯上，我就開始等待泡的大蒜發芽了。
2012年11月9日 星期四 陰天
早上，我又跑去觀察大蒜，發現泡的四瓣大蒜的底部長了一點點的須根，像胡須一樣，真好看！原來大蒜是先長根再發芽的！
2012年11月12日 星期日 晴
我又跑去看大蒜，發現泡的大蒜的根長長了一些，像珊瑚的觸須一樣，真漂亮！
2. 關於種水蒜的作文四年級
6月份的時候，我在樓底下發現了一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在裡面放上一些水，並不停地叮囑："你要長快一點，讓我看看是不是很帥。"一天過去了，大蒜下面長出幾根胡須似的小根。我發現了這個意外的驚喜，心中十分高興，心裡想：我的大蔥終於長出來了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負有心人。幾天後，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般。一個細長像脖子的葉子，一個像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了。它好像在說："我是世界上最漂亮的大蒜啊！"
不久，大蒜長大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長出了三根翠綠色的葉子，神氣活現的像一個堅定的"士兵"，好像正在執行什麼特殊的任務一樣。你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守著營地。一陣微風吹來，只見它揚揚"頭"，看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時，它揚了揚葉子，似乎顯得十分高傲。它的中心變圓了，最後由一截變成十截。葉子也逐漸變長，最後，都垂下來了。我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪"頭發"，當然"頭發"也就變得越長越長啦。
大蒜，我願你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯。
3. 種大蒜作文怎麼寫
種大蒜
我最愛到外婆外公家去了,前不久就去了一趟，那一天我可版沒有白去。那一天，我 剛到外婆權外公家就看見外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田 里，我問了問外婆，外婆說：「我這是要去田裡種大蒜。」種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，並沒有種過大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田裡。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：「照這樣的話，那隻有插大蒜最適合你了。」我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：「你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。」我聽了外婆的話，一下子愣了，原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這句詩。這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，盡量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因為這都是農民們用雙手換來的。
4. 四年級上冊種大蒜的作文四百字左右要七天
種大蒜抄 今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆裡，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽台上，心想：大蒜你快點發芽吧。 第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的聖誕帽，好像一個個綠色的小聖誕老人。看著它那又綠又嫩的聖誕帽，我心裡就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天後，我再去看大蒜時，發現最高的一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大後就會變成大蒜的葉子。一天後，我發現大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，彷彿一個溫暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終於親眼見識了大蒜的成長歷程了。
5. 種蒜的作文
種大蒜 今天，我和媽媽一起動手種了大蒜。我們先找來一個不用的塑料瓶，然後媽媽幫我剪去了上半部分，留下下面的一半，按著我往下半部分里倒了一點水，最後只要把大蒜放進去就好了。看著剛種好的大蒜，我們都盼望著它快快長大。
（發芽）
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發現大蒜張出了一些嫩綠的小芽兒，和鉛筆尖一般大小。真奇怪！我發現瓶子里的水少了許多。正在我納悶時，媽媽走了過來，告訴我：「水都被大蒜的根給吸走了」。這時我才恍然大悟。
（欣喜）
不知不覺的已經過了三天。大蒜沒有辜負我的希望，它的根和苗都在茁壯的成長著。它的苗居然有19厘米，根居然有4厘米，全長居然有26厘米，它的生長速度可真快啊！ 這幾天，大蒜好像吃了興奮劑似的，一個勁的向上長，它像一個迫不及待准備看世界的小男孩一樣伸了出來。「頭」頂上還開了一個叉，從中間抽出了兩片翠綠的小葉子。在陽光的照射下顯得那樣的生機勃勃。 這幾天，快要其中考試了。我忙著復習功課，都把大蒜給忽略了。終於考完了，我一回到家就第一時間去看大蒜。當我看到它時，我欣喜不已，這是大蒜嗎？它居然和韭菜一樣長。我問媽媽：「為什麼我這幾天沒給它換水，他還能長那麼高」？「可能是因為大蒜的生命力太頑強了，所以它沒有枯萎」。
（收獲）
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很頑強，無論在任何環境下它都可以生長。它這種堅強不屈的品質值得我們學習。
6. 四年級寫種大蒜100字左右日記十篇
10月1日 星期六 陰
種大蒜（1）
今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。
當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什麼時候才能長出來呢？希望有人能回答我。
10月2日 星期日
種大蒜（2）
今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。
10月3日 星期一
種大蒜（3）
今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！
10月4日 星期二
種大蒜（4）
今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！
10月5日 星期三
種大蒜（5）
今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現在只有一個沒有長黃色的東西，最後一個沒有長的它的根都很短呢！
10月6日 星期四
種大蒜（6）
今天我終於知道了一件關於大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。
我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。
就剩最後一個沒有長芽了呢！
10月6日 星期五
種大蒜（7）
今天我又有一個大蒜的種子長了一個芽，還有一個長到了第二層呢！如果全都長到了第二層的話，我就。。。。。。。最小的一個根還是很短，還長得特別慢呢！
10月11日 星期二 晴
種大蒜（11）
今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆裡的泥土上，不過種在土裡我看不見它們的根，媽媽說：「種子種在土裡，種子就有肥料了，就長得壯些了。」在我的心裡也有話要說，想不想聽？那就是：媽媽說完後我也學會了一點點知識呢！
7. 將種大蒜的日記寫成一篇400字左右的作文。
種大蒜來-觀察日記400字
9月29日 星期六 晴 四（自3）蔣語
今天早上，我種了9棵大蒜。
大蒜圓圓的，幾個兄弟緊緊抱在一起，可團結了。他們還共同穿著幾層薄薄的、白白的皮外套。
我不緊不慢地脫下了這幾個兄弟的皮外套，並對它們說：「趕緊說會悄悄話吧，說完我就把你們分開，可不許哭喲！」。過了好一會兒，我費了好大的勁兒，才把大蒜兄弟掰開，看來，大蒜兄弟還是依依不捨的。
我把5瓣大蒜插進泥土，並在上面撒了一層鬆鬆的、細細的土，再澆點兒水，另外4瓣大蒜，我把他們放在一個干凈的、加了水的小碟子里，在周圍放了些鵝卵石，乍一看，可漂亮了。
睡覺前，我祈禱著：「大蒜呀大蒜，你可要爭氣，快快長大！」
大蒜發芽了
10月2日 星期三 晴
今天早上，我到陽台一看，哇，我發現了新的生命！
那盆養在土裡的大蒜已經綠意萌發，一個個大蒜瓣頭上長出了一根嫩嫩的小綠芽，這些小生命探頭探腦地鑽了出來，好奇地看著眼前嶄新的世界
8. 小學四年級作文大蒜怎麼寫
嗯，正常情況下的話，如果想要寫大蒜的話，你可以寫一下他算的上一個外貿同事打算的這樣一個功效和做菜好吃。
9. 作文 種大蒜
今天，我們在教室里舉行了種蒜苗的活動。瞧！脫掉外衣的大蒜真像一個胖胖的小娃娃，專開始種大蒜屬啦！！同學們都踮起腳去看，老師把一個個胖胖的小娃娃擺放的整整齊齊的，它們好像勾肩搭背說著什麼，擠在一起像一朵大蓮花，真美呀！接著老師吧棉花放到盤子的正中間，咦！這是為什麼？原來呀，棉花可以吸水，大蒜還可以在棉花里紮根。最後，老師把水倒入盤子里，棉花都漂起來了。我想，大蒜發芽了，一定會給我們的教室增添許多綠色和生機。名師點評：非常生動的語言，描述出一個活潑的場面。同學們在老師的帶領下，開始種大蒜。「脫掉外衣的大蒜真像一個胖胖的小娃娃」「它們好像勾肩搭背說著什麼」這形象的擬人手法運用的恰到好處。「擠在一起像一朵大蓮花」這個比喻也用的很好，感覺是那麼的真實生動。的確表達出很美意境。還有描寫棉花的作用也非常流利，自然又准確。文章就是沒有把如何固定蒜瓣的描寫出來，「最後，老師把水倒入盤子里，棉花都漂起來了」這話也沒說完，還有棉花吸足水後應該就沉下來了。