❶ 五年級作文讀書的體會
讀書是每一個人應該做的事情，陳壽說過一句話：「一日無書，百事荒蕪。版我們現在還小，要權趁現在，抓緊時間讀書。讀書能增長我們的知識，擴大我們的知識面。
書籍是人類進步的階梯，一本好書，打開了我在知識的探索。
我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣。拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細細品味。我也經常捲入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨自笑了起來。看到它們失去了朋友時，我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅持不懈尋找爸爸的精神；我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無奈，和奴隸社會的殘暴。我讀了《綠山牆的安妮》，知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力。我讀了《簡·愛》，知道壞人總有一天會得到報應。我讀了《美麗星座故事》，知道了30個星座的故事。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。打開書，書讓我進入那迷人的情景。合上書，還可以細細品味書中的故事，只要我堅持不懈地讀書，認真的學習，就能達到成功的頂點。
❷ 小學五年級如何寫讀後感
格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是回寫閱讀後的體會答感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《<×××>讀後感》；也可以用《讀<×××>有感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀<×××>有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。?
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
八，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
❸ 小學五年級讀後感6篇
[小學五年級讀後感6篇]劉燕紅 靠自己的雙手 --《高貴的施捨》讀後感 靖江市實驗學校五(2)班胡芊喬指導老師濮建紅 在炎炎夏日裡，讀一篇文章的感覺是很清涼的，於是我捧起《百花園》，如飢似渴地閱讀，小學五年級讀後感6篇。 當翻到《高貴的施捨》時，咦?題目很奇怪，我心裡不禁充滿了疑問-施捨怎麼能夠高貴呢?我立刻讀了起來：\"我\"的家裡來了一位獨臂乞丐，母親卻不直接給他錢，而是讓他將屋前的一些磚頭搬到屋後，說著，母親做了示範，他搬完後，母親給了他20元，說算是工錢。以後，每個乞丐來，母親都這樣做。幾年後的一天，一個獨臂大老闆來到了我們家，對母親連連道謝，說是曾經來乞討過，是母親讓他覺得自己還有能力靠工作養活自己，他執意接母親去城裡，卻被母親婉拒了，因為\"我們家\"每個人都有兩只手。 \"靠自己的雙手！\"這句話真是金玉良言啊！許多人都以這句樸素的話為座右銘。我不禁想起了去年夏天暑假的一件事，我和表妹一起逛店時，看中了一個有著閉月羞花之貌的芭比娃娃，可一看價格：200元！我暈！這么貴，想必媽媽也不會給我買。再一看，表妹全神貫注地盯著那個芭比，眼神里流露出無限的渴望。我的心裡升起一個想法，要是能幫表妹買一個就好了。回到家，我立即制定計劃，打算靠勞動獲得200元。整個暑假期間，我洗衣，做飯，拖地，甚至和鄰居大哥哥一起外出送超市的廣告紙，按量取酬。每當我汗流浹背時，心裡只有一個信念：幫表妹買一個芭比。暑假快結束時，我終於攢夠了200元。當我懷揣200元興沖沖地趕到表妹家，告訴她我可以幫她實現這個願望時，才發現她已經有了那個價格不菲的芭比娃娃了。我有些失落地回到家，在媽媽的開導下，驀然發現自己已經可以靠自己的雙手掙錢了！ 現在\"靠自己的雙手！\"這句話，也成為我的座右銘了。 堅持就是勝利 --讀《只要你肯跑，就能到終點》有感 實驗學校五(2)班朱曄楨指導老師：濮建紅 暑假裡，我閱讀了《閱讀年選》這本書，其中《只要你肯跑，就能到終點》寫得很生動，我深有感觸。 這篇文章的作者在五歲的時候上樹吃棗，不小心跌了下來，得了個後遺症--走路微跛。三年級的時候，學校舉行運動會，同學們都在爭先恐後地報名參加比賽，而作者卻獃獃地坐在椅子上。這時，老師讓作者報名\"百米計算\"這項比賽。回到家裡，作者把報名的事告訴爸爸，爸爸聽了說：\"只要你肯跑，就能到終點。\"在運動會上作者甩開步子奮力拚搏，以最快的速度獲得了\"百米計算\"的第一名，並創造了學校新紀錄。 這個故事讓我聯想到蘇格蘭王子抗擊外國侵略軍的故事。他在打了七次敗仗後幾乎失去了信心。就在他痛苦萬分的時候，他從蜘蛛織網中受到了教育和鼓舞，經過第八次的奮勇決戰，趕走了侵略軍，終於取得了抗戰的勝利。他之所以取得了勝利，就是因為\"堅持\"這兩個字。 由此，我想到了去年學騎自行車的經歷。一開始，由於膽子很小，我一直不敢學騎車，大家都嘲笑我。媽媽一直鼓勵我，在媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣，天天堅持學騎自行車，雖然有時腿上擦破了皮，有時累得腰酸背疼，但總是我堅持不懈。功夫不負有心人，我終於學會 騎自行車，我高興萬分。這個事實讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；只要堅持，定能勝利。 是啊，我們在生活、學習中，無論遇到什麼困難，都應該向困難挑戰，正如文中作者的爸爸所說的\"只要你肯跑，就能到終點\"。 天使的翅膀 --讀《把天使留在人間》有感 靖江市實驗學校五(7)班岑佳琦指導教師：劉燕紅 捧起《閱讀年選》，一陣濃郁的墨香撲鼻而來，我陶醉其中，時而歡呼，時而低泣，心隨著跌宕起伏的故事情節而震撼，而感動。感觸最深的是那篇《把天使留在人間》。 這篇文章主要講述了：一個叫林俊宇的小男孩，剛出生就患上了自閉症，可他的父母沒有放棄他，用親情之愛和永不放棄的精神，幫他走出自閉的泥潭，讀後感《小學五年級讀後感6篇》。 我讀著讀著，合上書本，眼前彷彿出現了：母親帶著他來到人流如織的商場，讓他與陌生人交往，讓他與營業員討價還價；在漆黑的電影院，剛開始如同猴子坐不住的他，經過母親的教導能一口氣看完一部電影；而語言表達訓練更加艱苦，經過不懈的努力，他能准確地說出：\"我餓了，想吃飯。\"；他喜歡跳舞，甚至在國際上得過大獎。這些成績都是父母無微不至的愛創造的奇跡。 我被這濃濃親情所感染了，沒有父母愛的支撐，他可能邁不出這第一步，父母的愛是多麼的偉大與無私，我陷入沉思，我可曾擁有過那樣的愛?早晨，當我還在夢里的時候，母親幫我准備好了早餐和衣物；中午，當我飢餓轆轆地趕回家時，桌上已擺滿了可口的飯菜；晚上，我做作業時，媽媽總會遞上一杯牛奶，默默地陪在我身邊。這不是一天兩天，而是年復一年。可我是怎麼對待他們的呢?一杯牛奶，一桌飯菜讓我覺得理所應當；關心我，叮嚀我的話，經常被我不耐煩的頂撞回去；平時讓我幫他們一把，我總生氣地說：\"為什麼讓我做。\"想到這里讓我慚愧不已。父母對我們的愛不要回報，而我們對父母的總是斤斤計較。 讀了這篇文章，我心中始終涌動著一股暖流，我知道那是偉大的，無私的親情之愛，是用金子都換不來的無價之寶。孩子都是天使，父母就是天使的翅膀，它會帶著我們前行，讓我們飛舞，去實現自己的夢想。 生命的奇跡 ---讀活下去的理由有感 靖江市實驗學校五(7)班陸宸琳指導教師：劉燕紅 在漫長的暑假中,我選擇用讀書來充實我的暑假生活。期間我閱讀了《閱讀年選》這本書。書中的內容豐富多彩,有感人肺腑的成長故事,有給我們啟迪的生活故事…其中,《活下去的理由》讓我感受到戰勝一切的力量。 故事主要講述了主人公艾米一出生就患上了嚴重的肌肉萎縮症,全身唯有一個指頭能動,連美國著名的科爾多瓦醫生都說孩子沒救了,可是她的母親卡西卻立下誓言,一定要把他撫養成人。一年又一年,艾米與病魔之間進行了無數次的痛苦的抗爭,漸漸地,艾米長大成人,他嘗試用唯一能動的手指頭移動滑鼠,在電腦上進行動畫創作,終於成為家喻戶曉的動畫設計師,創造了生命的奇跡。 讀完這篇短文,我心中涌過一陣暖流,艾米的確創造了生命的奇跡,他的母親是位堅強的女子,她經常說的一句話：\"我都從未選擇放棄,為什麼你要選擇放棄自己呢?\"的確,在漫漫人生路中,有很多不可預知的災難,不管遇到什麼困難都要樂觀去面對,世界上沒有跨不過的山,沒有走不完的路,只要堅強的活下去,奇跡就會發生。就像艾米一樣,她雖身患殘疾,卻找到了支撐自己活下去的路由：請科爾多瓦醫生證明她和母親兌現了諾言。如此簡單的一個理由,卻讓他活出了生命的風采。 這個醫學上的奇跡是由一對母子立志要讓誓言成真的信心和決心所造就的。當誓言融入了真誠和真愛,它就能產生戰勝一切的力量,譜寫生命的贊歌！ 讀《夏令營中的較量》有感 靖江市實驗學校五(7)班陸宸琳指導教師：劉燕紅 知識改變世界,讀書豐富人生.這幾天我認真閱讀了百花園這本書.書中的內容豐富多采,讓我的視野更開闊,讓我初步明白做人的道理.其中夏令營的較量讓我生有感觸. 這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營.在烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負重20公斤,匆匆前進著.一個漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了,於是,她回到了大本營,重新躺在了席夢思床上.而日本孩子生病了,他們卻說：\"我是來鍛煉的,當逃兵是恥辱的,怎麼回去向家長老師交待,我能挺得住,我一定要走到底！\"日本家長直把鼓勵留給發燒的孩子,中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去.最後,當中日兩國孩子勝利抵達目的地時,日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人. 短短幾天的夏令營,暴露出我們中國孩子的許多弱點,同樣是少年兒童,為什麼中國孩子的動手能力如此之差?環保意識如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的,我們需要一些獨立自主的機會,一些野外的磨煉.同時我們也該學會自立自強,不要衣來伸手,飯來張口.是的,一切關心中國未來命運的,都值得想一想,這個現實的矛盾說明了什麼? 全球都在競爭,教育是關鍵,讓我們從根本做起,人強則國強！ 讀《每一隻小狗都有一個目標》有感 靖江市實驗學校五(8)班馬詩源指導老師：劉月紅 這幾天，我把《百花園》這本書看完了，這本書告訴我許許多多的道理。其中，最讓我記憶猶新的是《每一隻小狗都有一個目標》這一篇文章。文章的主要內容是：有一對夫婦，有兩個孩子，當孩子還小的時候，父母決定為他們養一隻小狗，小狗抱回來以後，他們就請朋友幫忙訓練這只小狗。訓練之前，女馴狗師問：\"小狗的目標是什麼?\"夫妻倆很是意外，嘟嚷著說：\"一隻狗的目標，當然是當一隻狗了。\"女馴狗師說：\"每一隻狗都有一個目標。\"夫妻倆商量後說：\"白天陪孩子玩，晚上看家。\"後來，狗被訓成了他們想像中的樣子。 夫妻倆牢牢記住了這一句話--做一隻狗要有目標，更何況是做一個人。 是啊，我們常常把別人的期待當成了自己的目標，孩童時，這幾乎順理成章。但是，你會漸漸的長大，無論別人的期望是怎樣美好，它也不屬於你。除非有一天，你成功地在自己的心裡將這個期望生根發芽，長成了你的目標，她的靈魂完完全全只屬於你，它被你的血脈所滋養。 我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個目標，這是做人的本分之一。〔小學五年級讀後感6篇〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
❹ 五年級作文《讀書體會》450字數
讀書的樂趣
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……
有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。
總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：「我愛讀書，書中自有黃金屋。」
❺ 小學上學期五年級作文我對讀書的感想
自從我出生以來直到記事起，爸爸媽媽就經常的給我買一些動畫書和童話集，那時的我根本不知道書里講的是甚麼，只是用我那稚嫩的小手不停地翻動著書頁，看書上畫的圖畫，並咿呀的說著沒有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會纏著媽媽，讓他給我講故事，媽媽有時會抱著我隨口給我講一些小故事，有時，會拿出那些圖書，指著上面的圖畫給我講故事，聽著聽著，我隨著媽媽講述的故事進入了那個美麗的童話世界。
隨著我逐漸長大，爸爸媽媽會根據我的年齡給我選擇一些合適我的圖書，有時隨著爸爸媽媽到書店或是圖書館去，我會自己跑到書架前，尋覓自己喜歡和愛看的書，找到後，席地而坐就翻看起來，整個人沉醉在書籍所講述的故事中，乃至有時會隨著書中故事情節的變化，一會兒笑，一會兒哭，同時，也享受著書籍給我帶來的樂趣。
實在，我對書籍的喜好多種多樣，有童話寓言書、動畫書、漫畫書、故事會、科學類探索類的，生活小常識類的等等，很多，很雜。爸爸媽媽對我讀的書也都很同意，並經常告知我書籍是人類進步的門路，要養成好讀書，讀好書的習慣，書籍能夠給我們帶來知識、能夠凈化我們的心靈，能夠教我們做人的道理，對我們的學習、寫作有很大幫助，俗語說『讀書破萬卷，下筆如有神』。
那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。實在，王家點點實在不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常丟臉！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保出世了，他是一個患有自閉症的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、妒忌，但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱親人都沒有知覺的星星的孩子。可媽媽卻下定決心要創造一次奇跡，真實的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。終究在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—媽媽，抱抱我，抱抱我······
自從我看完這本書後，我才發現母愛是多麼的偉大啊！自那以後每當我看到媽媽倆個字的時候，我都會停留片刻。由於這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。之前我總對自己的媽媽耍小脾氣，但看完這本書後，我感遭到了媽媽的偉大和艱辛，由因而她哺養了我，給了我這世界上最無私的愛。假如有一天你受傷了，想要找一個既暖和又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完善的地方了。
謝謝媽媽，感恩媽媽！
❻ 五年級讀後感
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深有感觸,文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象.
這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務,痛擊敵人,將敵人引上絕路,最後在頂峰殲敵後跳下懸崖的感人故事.
七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山.他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去.班長馬寶玉沉著的指揮戰斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉綳得緊緊地,全神貫注的瞄準敵人射擊.
五壯士的精神讓我敬佩不已,他們團結、英勇無畏、寧死不屈.這是非常值得我們學習的精神.就拿我們學習來說吧,我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業生初中,初中畢業升高中,高中畢業考大學,又何嘗僅那麼多困難呢?戰勝困難的過程,就孕育著成功.是啊：今後我在學習中不論遇到什麼困難都要克服掉,像壯士們那樣要有持之以恆的精神,在和敵人做斗爭時,不論發生什麼事情都動搖不了他們想掩護大家的願望.
是啊,想要成功就要堅持不懈去完成一件事情,不怕困難,勇往直前!
❼ 小學五年級讀書體會100字左右
我與書是一對老朋友了。
從幼兒的識字書開始，我已經接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業的時候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗人生的酸甜苦辣，一起體驗主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時我才體驗到書的真正樂趣，書的趣味我體驗了但我仍覺得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時候都讀書，我在寂寞的時候讀，快樂的時候讀，臨睡時侯讀。
這就是我的讀書經歷。
❽ 小學五年級閱讀感悟怎麼寫
我與書是一對老朋友了。從幼兒的識字書開始，我已經接觸到了書。我專通常在夜晚寫完作業的時屬候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗人生的酸甜苦辣，一起體驗主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時我才體驗到書的真正樂趣，書的趣味我體驗了但我仍覺得太少。有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。我有很多時候都讀書，我在寂寞的時候讀，快樂的時候讀，臨睡時侯讀。這就是我的讀書經歷。