『壹』 小學三年級作文大全
當你來到我們的學校是時，首先映入眼簾的是一幢漂亮的教學樓。我們的教室就是由西至東數的第三間。
走進教室，東面牆上的一塊大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤播種，傳播知識的痕跡，它可不是一塊普通的黑板呢！黑板上方是一個方形時鍾，它時刻都提醒著同學們要珍惜時間，別虛度光陰。時鍾上面是庄嚴的五星紅旗，它好似革命先輩在時刻提醒著我們：好好學習，將來成為祖國的棟梁。在它的兩旁，團結奮進、求實創新在時時刻刻鞭策著我們。黑板的左上方是我們班的榮譽榜。它可是同學們用努力和汗水，團結拼搏獲得的。它象徵著我們全體同學勃勃的朝氣。它的旁邊是提醒我們的八榮八恥，在它的監督下，同學們都能自覺遵守。
走上講台，一排排整齊的課桌呈現總在眼前，它可是同學們學習的重要幫手。有了它同學們就可以認認真真地讀書寫字、學習知識。教室的兩旁分別有3扇玻璃窗，它們雖然並不大，但作用可不小呢！它為我們遮風擋雨，為空氣對流通起著重要作用。西面的牆上是同學們的學習園地，同學們可以在上面學到很多課外的知識，它既豐富了我們的課餘生活，也開闊了我們的視野，在它的旁邊是我們班的學習標兵欄。它讓我們有了競爭意識，有了目標，加緊步伐，奮起直追。
看！干凈的天花板上掛著7盞日光燈和4台吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。日復一日，年復一年，它們經濟老化，但我們對它們的感情卻在日益加深了。
這就是我們的教室，一個看起來普普通通的教室，可你別小看它，在這個教室里已經為祖國培養了一批批優秀的棟梁之才如今，我們將在這個教室里揚帆起航，為實現夢想而奮斗！
我愛這普通的教室，我愛這塊神聖的土地！
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『貳』 五篇小學三年級作文，最好寫的，急！！！
人教版三年級上冊第五單元作文輔導
一、習作要求
在綜合性學習活動中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實物,我們還看到,聽到了許多許多.想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫成一篇習作.寫完後,大家交流交流,選出寫得好的,裝訂成一本習作集. （摘自人教版《語文》三年級上冊第80頁） 二,寫什麼
傳統文化其實離我們很近,我們在生活中隨處可見呢! 比如：
1、一些傳統的節日：春節、元宵節、端午節、重陽節、中秋節、冬至.我們開開心心過節的時候別忘了細細的體會這個節日全家都是怎麼過的?
2、一些傳統的食物：元宵節的湯圓、端午節吃的粽子、中秋節吃的月餅、廣州的特色食物涼茶、龜苓膏、雞仔餅、茶、煲湯……你喜歡你這些食物嗎?有沒有去了解一下它們的歷史? 3、還有傳統的體育項目：跳皮筋、踢毽子、太極拳……
4、別忘了我們常用的東西：筷子、毛筆、茶杯、紙……這些和我們的生活很近喲!
三、怎麼寫
這次習作需要大家多查閱資料.當你確定了一個主題之後要在搜集一下相關的資料,整理後再開始寫作.
下面舉幾個例子：
1、寫一個傳統節日.
這個節日這是哪一天,這個節日的來歷,關於這個節日有什麼傳說,或者這個節日是為了紀念誰?關於這個節日,有沒有什麼有趣的故事? 再仔細回憶一下,到了這個節日,你們家人是怎麼慶祝的.到了這天會穿什麼,會吃些什麼?為什麼會吃這些東西?在這一天,家人有沒有什麼活動?比如祭祀、聚餐、放鞭炮…….如果是祭祀,家長都會准備些什麼?他們會怎麼做?在這一天,你一般都做些什麼?你覺得這個日子和平常有什麼不一樣的地方?
2、若你要寫一個傳統的體育項目,比如踢毽子,又該怎麼寫呢?
先查一查,古時候的人們從哪個時期開始踢毽子,一般是什麼情況下踢,踢毽子的都是哪些人?那個時候毽子是用什麼做的?關於踢毽子有沒有什麼有趣的故事?
仔細觀察：現在的人們踢的毽子一般是什麼樣子?有哪幾個組成部分?怎麼做的? 現在一般是哪些人比較喜歡踢毽子?有哪些形式?多人踢?單人踢?還是對踢…… 自己也去嘗試一下,踢之前准備工作是什麼?踢的時候腳怎麼做?手怎麼配合?身子有什麼動作?踢的時候容易嗎?一般能踢多少?對這項運動,你有什麼想法?
其實傳統就在我們身邊,你有沒有去發現它,關注它呢?相信你一定能做個有心的孩子,通過自己的眼睛、耳朵和心去將這篇習作完成!加油! 五、生活中的傳統文化
【目標我知道】
在綜合性學習中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實物,我們還看到、聽到了許多許多.想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫成一篇習作.寫完後,大家交流交流,選出寫得好的,裝訂成一本習作集.
【技法告訴你】
我們的祖國有著悠久的歷史、豐富的傳統文化,這單元的課文使我們對祖國的傳統文化有了一些了解,而且同學們在課後一定收集了許多這方面的文字、圖片、實物等資料.這次習作就是要求小朋友們把收集到的這些資料整理一下,選取你最想告訴大家的內容寫成作文.可以是某一個神話故事、某一處古建築、某一種民間工藝、某一種戲曲流派……怎麼把資料介紹給大家呢?需要注意以下幾個問題：
1、如果是文字資料,不要原封不動的照抄資料,要對收集到的資料進行整理,可以刪減,也可以增加.
2、如果是圖片或實物,可以對它進行描寫,介紹它的作用、價值等.
3、作文時注意做到表述清楚、描寫具體,還可以發表自己的看法或寫出自己的感想. 另外,在寫的過程中要注意條理清楚,圍繞中華傳統文化來寫,讓大家在你的描述中體會傳統文化的獨特魅力.這樣,你就是傳播文化的使者,你的作文也成功啦!
【素材幫你找】
生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化.我們有精美的民間工藝,如,剪紙、陶瓷；我們有古老的民族藝術,如,戲劇、國畫；我們有獨特的風俗習慣,如,端午節賽龍舟、元宵節鬧花燈……
讀讀下面的語段,想一想,你從這些語段中知道了哪些中華傳統文化：
素材1：我們中華民族有許多的傳統文化藝術,如戲曲、相聲、山歌、民族舞蹈、地方小調等.你聽,一陣陣熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠而近；你看,一隊隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來——原來這是秧歌隊正在表演呢!秧歌隊中有敲鑼打鼓的、有扭秧歌的,他們打扮成怎樣的模樣,化妝成誰的形象,是怎樣進行表演的呢?看著看著,你是不是也想加入到這隊伍里去呀!
素材2：編織、刺綉、剪紙、陶瓷等都是我國古老的工藝,門類眾多,內容更是豐富多彩.以中國結為例吧,它的起源、發展,它的結構、編織過程,特別是中國結所代表的意義都是值得我們加以介紹的哦!
素材3：我國各個民族都有自己的傳統節日和傳統活動,比方說賽龍舟吧,它是端午節的一種風俗.你能介紹一下這項活動的起源嗎?它的競賽規則又是怎樣的呢?看著這樣一項活動,我們內心深處又會產生一種怎樣的感受?的確,賽龍舟體現了我們中華民族團結拼搏、奮勇爭先的精神,而其它的一些活動,如套馬、摔跤等以及我們各個民族富有特色的節日,如春節、潑水節、火把節等又何償不是如此呢?
素材4：三字經、百家姓、千字文等都是我國的文化精髓,提到它們,幾乎每個中國人都會背上幾句.這其中以「趙錢孫李、周吳鄭王、……」為開頭的百家姓更是我國流行時間長、流傳范圍廣的一本非常好的閱讀材料,我們可以從中百家姓的起源與其深遠影響進行一番深入的探尋…
『叄』 三年級小學生作文流水聲.鳥叫聲.說話聲.
參考範文：大自然中的聲音
山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優美悅耳，只有我們細細聆聽、觀察，就能發現大自然的聲音是多麼美妙。
在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河裡的冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：「叮咚——叮咚——」多麼好聽的聲音啊！沒過多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類帶來另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來了，接著又是一陣涼風，然後雨落大了，最後變成傾盆大雨。「嘩啦——嘩啦啦——」。春姑娘的禮物使每個生物都開開心心，人類在「哈哈哈」，泉水在「叮咚叮咚」……
在揮汗如雨而又寂靜的夏季，青蛙在「鼓噪」，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的「咕咚」一聲破壞，聲音也就戛然而止。
在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠看果園，是一個個樣子可愛的糖果，近看則如小孩子的臉蛋。看似是一派豐收的景象，可是裡面卻藏著些「聲音」。秋天，樹葉都簌簌飄落，落在地上發出「叮」的聲音，很輕，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。
終於到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風呼嘯，「呼——呼——」的聲音。那氣勢磅礴，好像要把人吃掉一樣。
大自然的聲音千奇百怪、優美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀察，細細品味，就能發現大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。
我愛大自然，我更愛大自然的聲音！
『肆』 小學 三年級 歌作文
[歌作文]
小鳥送抄給我一首襲歌，那是一首動聽的歌，歌作文。小鳥祝願我，在一個幸福的家長大，每一首歌，都是小鳥的心意……。 春天送給我綠色的賀卡，那是一片綠油油的世界，春天祝福我，好好學習，天天向上，長大以後，把智慧獻給我們親愛的祖國，小學三年級作文《歌作文》。歌作文100字小學生作文（/）
『伍』 小學三年級作文200280《教你學一招》
今天我要告訴大家我的拿手絕招——如何學英語。
雖然我有時丟三落四，但我仍對英語有著極大的樂趣。無論多少「風吹雨打」，但我仍然堅持不懈，除了我沒學過以外，終於將英語這些單詞爛熟於心，滾瓜爛熟了。我可是名副其實的練出來的。
下面就是我的學習經歷：我在學前班的時候，看見別人用一種其它的語言交流。我好奇的問我學前班的老師：「他們用得是什麼語言？我為什麼一句都聽不懂呢？」老師和顏悅色地說：「這是理所當然的事啦！因為我們學的是中文和數學，而他們講得是英語。等你上到小學三年級就可以學到啦！」那時候，我很小，很想學英語，非常盼望那一天的到來。媽媽接我時，見我迫不及待的樣子，問我在期盼什麼。然後，我把整個事情的來龍去脈，全部原原本本地告訴了媽媽。到家後，媽媽冥思苦想，沉思片刻後，把她的想法告訴了我。我聽後，興奮不已，連連點頭，表示同意。原來，媽媽說要給我報一個英語興趣班。
到了興趣班，我每次都認認真真、一絲不苟地學著。期間，有挫折，也有困難，但我一直堅持到現在。我相信「一份耕耘，一份收獲」、「只要功夫深，鐵杵磨成針」這兩句話。終於我領悟到了一個關於英語的學習真諦，那就是要「心到、口到、手到」。學英語首先保持自身平靜，然後再用心地讀背，最後用心想一下，並總結出自己記單詞的方法。這樣就可以學好英語啦呀！
瞧：這就是我的拿手絕技，怎麼樣？無論好與不好，請你也快來介紹你的拿手絕技吧！
『陸』 誰有小學三年級作文視頻
他，一個普通的賣菜人；他一個雙手長滿老繭的人；他，一個不得不令我肅然起敬的人——就讓我，為他點個贊。他每天都會開一輛拖拉機來，拖拉機總是「嘟，嘟」地響到菜市場附近。他用他那雙長滿老繭的手，拉開棉布的一角，一車新鮮的菜便展現在我的眼前，翠色慾滴，令人垂涎三尺。接著，他就會熱情地叫賣，來往的人，經不住誘惑，總會去那兒瞧瞧。雖然有絡繹不絕地人去看，但是很多人見了那雙手，總會悻悻地離開。即使是這樣，他仍然沒有放棄，仍保持著那份樂觀。時間悄無聲息地過去了，但他的菜只賣出了一小部分。氤氳的黃昏籠罩著一股沉重的氣氛，他的汗水流得有些張狂，他依舊在熱情叫賣，這時，我的心情有些激動。我為他的堅持點個贊。一次，我和奶奶去買菜，我又看到了他。他在那兒熱情招呼客人，當客人挑選好菜滿意地走了時，他總會笑一笑，那笑聲脆脆的，一塵不染的。我拉著奶奶往那邊走去，嘴裡不停地念叨：「他的菜又新鮮又好吃。」奶奶禁不住我的軟磨硬泡，也隨我一起去那邊。他的菜總是閃著天然的顏色，流入我的眼裡，使我情不自禁地挑選起來，奶奶也如此。我倆就這樣不知不覺挑選了一大籮筐新鮮蔬菜。他用那滿是老繭的手接過去，數了數，說：「一共十四元。」 我把錢遞過去，他找了零錢。我和奶奶興高采烈地走了。過了一會兒，我數數卻發現錢不對勁，原來是他少找了二元。我慢慢對他產生了憎惡，恨他的狡猾。俗話說知人知面不知心，我對他的厭惡在內心泛濫，便如一匹脫韁的野馬，是無論如何不能把它收回的。忽然，我聽到有人在喊「小姑娘——」，我漫不經心地回過頭去，原來是那個買菜人。我正慶幸這筆賬怎麼算，沒想到他自己找上門來，我趾高氣揚地走上前去。他笑了笑，似乎是得到了滿足，對我說：『我剛才才反應過來，我少找了你兩元錢，是吧？」我撇撇嘴，對他說：「當然是這樣的啦！」然後，他從兜里找出二元。遞給我。他羞怯地說：「那真是太對不起你了。」轉個身，又向那邊沖去。我愣住了，看那望著他的身影——那個火熱的天里，汗流浹背的身影，我覺得他從未有過的高大。就因這點講誠信的品質，我為他點個贊，
『柒』 小學三年級作文三百字
只要堅持 就會成功
記得一年級的時候，我有一次考試因為粗心沒有考到滿分，同學們選我當學習明星，而老師認為我學習不認真，才沒有考好，就不讓我當學習之星，指名郭文清當。
我那時心灰意冷，已經對自己沒有信心了。
這時，我看了一個動畫片：《成龍歷險記》。動畫片中說了聖主改寫了歲月的史書，他自己統治世界，那時的成龍，沒有灰心喪氣，而是想盡辦法，對付聖主！最終他成功了！成功打敗聖主了！
我看到他在困難的時候沒有放棄信念、希望，想到我自己，只是在學習中遇到一點小挫折，就自暴自棄，真不應該，我應該振作起來！吸取教訓，爭取下次當學習之星！我自己一定要相信我自己！於是，我從此以後做一道題，都要認真檢查，慢慢的，就改掉了粗心這個壞毛病，減肥搖身一變變成了細心。這樣我以後就每次都保持了成績優異，年級第一的好成績了!
這次挫折使我懂了任何時候都不能放棄信念，相信自己，吸取教訓，就會成功！
『捌』 小學生三年級下冊作文下載
篇一：小鳥的呼喚
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因為那裡的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現在連飛都要小心了，因為人們總是抓我們去煲湯。
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說「再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡」，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲「對不起」，然後就走了……
我們又去貼了個廣告成小區里，上面寫著，「不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！」
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
篇二：秀我自己
我叫葉承愷，今年10歲。同學們給我起了個外號叫「快步子」，因為我跑步很快，才得到這個殊榮。
說說我的長相吧。在我們班上，我還是很容易認得出來的。個兒高，一張端正的臉龐，牙齒整整齊齊的，也許是我認真刷牙的原因，顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛，可以看清很遠很細的事物。
我是個細心的人。有一次英語考試，我認認真真地寫試卷，精力非常集中。突然，我發現試卷上有個單詞少了個字母，我給老師說，老師表揚了我，說我不但學習好，而且很細心，我心裡美滋滋的。等我寫完試卷，仔仔細細地檢查每一道題，檢查完了，確定沒有差錯之後就交給老師。我回家給爸爸媽媽說，我英語考試應該會得滿分，爸爸媽媽不信，第二天英語試卷發下來了，我果然得了滿分，高興得一蹦三尺高。
我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家，我就會打開電腦，如痴如醉地玩起來。有一個星期六，我又玩電腦，從早晨玩到下午，玩得忘了寫作業。下午媽媽回家了，被媽媽揍了一頓，真是「罪有應得」，唉，誰叫我太入迷了呢！
『玖』 人教版（PEP）小學英語三年級上冊課文和練習冊 聽力音頻 （MP3
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