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人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...
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2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...
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2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...
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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...
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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...
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2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平
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2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...
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2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...
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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...
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2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...
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2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...
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2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...
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2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...
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2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...
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2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...
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2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...
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2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...
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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...
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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...
B. 教科版品德與社會六年級上冊教案
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教科版品德與社會六年級上冊教案（全冊專）[六年品德與社會教案]
教科版六年級〈品屬德與社會〉上冊教案第一單元從小學創造一、單元目標及課時劃分○活動目標1．感受創造給我們的生活帶來的益處，初步認識創造對一個人、一個民族、一個國家的重要性。2．理解什麼是創造，明白生活中創造無處不在，激發學生的創造慾望，培養學生的創新思維，引導學生做生活的有心人。3．初步培養學生在日常生活中善於觀察、勤於思考、樂於動手的好習慣，在生活中不斷提高...
C. 人教版六年級下冊品德與社會單元試卷及答案
六年級品德與社會下冊期末測試題班級姓名計分一、填空（22分）1.男孩和女孩在做同一件事的時候，人們對他們的（）和（）會不一樣。2.隨著（）的增長，我們越來越注重自己的（）。3.在和朋友相處時，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來（），而且還有益於（）的進一步發展。4.森林像一個巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經過植物散發到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。5.我國荒漠化面積占國土面積的（），而且這一比例還在（）。6.（）是生命之源，我們的生活離不開（）。然而水不是（），（）的。7.地球上每年都會發生各種各樣的（），它們無情地（）著人類的家園。8.臨別贈言應送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長存。二、選擇（5分）1.（）被形象地稱為「工業的血液」。A.煤炭B.石油C.酸雨D.水2.有「空中死神」之稱的是（）。A.洪水B.滑坡C..酸雨D.地震3.瘋牛病最早發現於（）A.加拿大B.澳大利亞C.美國D.中國4.（）被人們形象地稱為「工業的糧食」。A.鋼鐵B.煤炭C.木材D.原料5.（）距離地球最近的星球。A.金星B.月球C.衛星D.太陽三、判斷(7分)1.森林是龐大的氧氣製造場。（）2.在集體中，男孩總是勝過女孩。（）3.在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）4.汶川大地震發生於2008年4月12日。（）5.保護環境要從小事做起。（）6.臨別贈言應該說心裡話，送上一份祝福與希望。（）7.男生和女生之間不會有正常的交往和真正的友誼。（）四.連線，把下列人物與其相關的選項連起來。（4分）（1）張衡A.己所不欲。勿施於人（2）秦大河B.萬隆會議（3）周恩來C.地動儀（4）孔子D.國際科考隊五.對答如流。（12分，每小題4分）1.為什麼說地球變臟了？2.朋友之間應該怎樣做？3.如果發生地震你會怎麼？人教版小學品德與社會六年級下冊試卷班次姓名計分一、選詞填空：共20分。（每空2分）男子漢生理敏感尊重心理六理解真誠關愛一1、隨著年齡的增長，男女生在（）和（）的差異越來越明顯，女生會更加（），男生會努力體現出像個（）。我們要學會（）和（）對方，避免發生沖突。2、真正的友誼是建立在（）和（）的基礎上的。3、國際民主婦女聯合會決定，每年的（）月（）日為全世界少年兒童的節日。二、連線：共12分。（每線3分）美麗大方男生英俊瀟灑女生聰明頑皮溫柔可愛三、判斷：正確打「√」，錯誤的打「X」，共33分。（每題3分）1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（）2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（）3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班裡的女隊，他卻說：「我不跟班裡的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！」（）4、隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學習中的一些小矛盾了。（）5、大家都不喜歡向老師打小報告的人。（）6、好朋友就應該是無話不說，吃喝不分，即使是當著別人的面取笑自己，也不在意。（）7、真正的友誼與「講哥們義氣」是有區別的。（）8、發生了沖突，不管誰對誰錯，能否解決好取決於雙方的態度。（）9、當和父母、長輩意見不一致或發生矛盾的時候，我們要學會用平和的態度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。（）10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時也在傷害自己。（）11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）四、單項選擇：把正確答案的序號填在括弧里，共15分。（每題3分）1、（）行為屬於哥們義氣。A、給好朋友輔導功課B、幫好朋友打架C、幫好朋友變煩惱為快樂2、（）做法不利於同學之間團結。A、在背後說同學壞話B、去看望生病的同學C、主動把文具借給他3、我與朋友因意見不一致而發生沖突，我應該（）。A、站在對方的角度再想一想B、後悔C、原諒他4、孩子與家長之間有了矛盾以後，可以通過（）等方式得到有效的解決。A、生悶氣B、對父母大喊大叫C、談話5、你喜歡選擇（）的同伴交往。A、有相同的興趣習慣性格的人B、邋裡邋遢的人C、比自己厲害的人五、簡答題：共8分。（每題4分）1、有人把朋友比作一本書，每天讀著它，從中學到了很多東西，永遠都讀不完。在你心目中把朋友比作什麼？說說理由。2、「己所不欲，勿施於人」是誰的名言，是什麼意思？六、積累與感悟：共12分。（每題3分）我的交友體會：當朋友喜洋洋時，我應該（）；當朋友有成績時，我應該（）；當朋友遇困難時，我應該（）；當朋友有缺點時，我應該（）。
D. 小學六年級品德與社會,談談如何從小事做起保護身邊、環境
我是六年級的一個小學生。
我買東西會用環保袋。每次洗完澡的水可以用來沖馬桶。一支筆用玩我會換筆芯，減少筆外殼的浪費和垃圾量。每年植樹節會到森林裡種植樹木，增添綠色環境，讓每個人呼吸新鮮空氣，過健康生活。垃圾袋不管在哪裡都扔到垃圾桶里
總之，想盡一切辦法做到珍惜資源，保護環境。但是，做這些事情要是健康適當的。
E. 小學六年級上冊品德與社會知識點整理
你是匿名，怎麼找
F. 人教版六年級下冊品德與社會復習資料，不要試卷只要資料
人教版小學六年級下冊品德與社會復習（一）
一、填空：
1、 會與人打交道是一種（社會生存的本領），掌握了這個本領會使你成為一個（受歡迎的人）。
2、 在我們的學習和生活中，男女生無論是外在表現，還是（內在性格），既有（差異）又有很多（共同點）。
3、 如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞的眼光）去看待對方。
4、 隨著年齡的增長，我們會發現，男女生在（心理 ）和（生理 ）上的差異越來越明顯，如果我們不注意
對方的感受，就會出現（沖突 ）。所以，我們要學會（ 理解 ）和（ 尊重 ）對方。
5、 真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決於（內在的氣質）和（良好的品行）、（修養）。
6、 朋友是我們疲憊時依靠的（一棵大樹），朋友是我們搏擊海浪時的（一葉扁舟），朋友是我們登高遠眺的
（一架雲梯），朋友是我們卧病在床時的（一聲問候）。
7、 男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。
8、 一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增長，男女生在（生理）
和（心理）上的差異越來越明顯。
9、 在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還（有益於友誼的進一步發展）。
10、富蘭克林說：最能施惠於朋友的，往往不是金魚或一切物質上的接濟，而是那些（親切的態度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）
11、 當我們與朋友發生沖突時，我們應該學會（正確的對待）。
二、判斷：正確打「√」，錯誤的打「X」。
1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（ ）
2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（ ）
3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班裡的女隊，他卻說：「我不跟班裡的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！」 （ ）
4、隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學習中的一些小矛盾了。 （ ）
5、大家都不喜歡向老師打小報告的人。 （ ）
6、好朋友就應該是無話不說，吃喝不分，即使是當著別人的面取笑自己，也不在意。 （ ）
7、真正的友誼與「講哥們義氣」是有區別的。（ ）
8、發生了沖突，不管誰對誰錯，能否解決好取決於雙方的態度。（ ）
9、當和父母、長輩意見不一致或發生矛盾的時候，我們要學會用平和的態度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。 （ ）
10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時也在傷害自己。 （ ）
11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（ ）
三、單項選擇：把正確答案的序號填在括弧里。
1、（ ）行為屬於哥們義氣。A、給好朋友輔導功課 B、幫好朋友打架
C、幫好朋友變煩惱為快樂
2、（ ）做法不利於同學之間團結。A、在背後說同學壞話 B、去看望生病的同學 C、主動把文具借給他
3、我與朋友因意見不一致而發生沖突，我應該（ ）。A、站在對方的角度再想一想 B、後悔
C、原諒他
4、孩子與家長之間有了矛盾以後，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。A、生悶氣 B、對父母大喊大叫 C、談話
5、你喜歡選擇（ ）的同伴交往。A、與自己有相同的興趣、習慣、性格的人B、邋裡邋遢的人
C、比自己厲害的人
人教版六年級品德與社會下冊試卷
1
一、填一填。41分
1、如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。
2、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決於內在的氣質和（良好的品行）、（修養）。
3、 「己所不欲，勿施於人」這句話是（孔子）說的。
4、地球為人類的生存和發展提供了（空間）、（資源）和（環境），我們的生活離不開地球。
5、水是（生命之源），成年男性平均體內所含的水分約占體重的（60%），成年女性為50%。我們的生活離不開水，當人體內的水份減少（20%），就會導致死亡。
6、森林被譽為「（地球的肺）」，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又製造出大量的（氧氣）。
7、人們形象的把煤炭稱為「（工業的糧食），把石油稱為「（工業的血液）」。
8、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，（地震）、（洪水）、（台風）、（瘟疫）……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。
9、我國是地震多發地區，1976年7月28日，中國唐山發生7.8級大地震，死亡（24萬）人，重傷16萬多人。
10、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅強的信念）。
11、東漢時期的科學家（張衡）發明了世界上第一台測定地震方向的科學儀器——地動儀。
12、第一次世界大戰爆發於1914）年，持續了4年多，先後有30多個國家的15億人捲入戰爭。第二次世界大戰爆發於（1939）年，持續了（6）年之久，先後有60個國家20億人口捲入戰爭。
13、1945年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。
14、1955年，中國總理（周恩來）在萬隆會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則，其具體內容是互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不幹涉內政、（平等互利）、（和平共處）。
15、熱愛和平，（反對戰爭）是全世界人民的共同的心聲。
16、1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一隻銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象徵。
17、交通工具和（通信工具）的不斷出現，拉近了人與人之間的距離，世界變成了「（地球村）」，每個生活在這里的人都成為了「（鄰居）」。
18、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須共同面對。
19、2008年奧運會在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：同一個世界，同一個夢想。
20、從2002年起，國際和平日為每年的（9月21日）。
21、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊於2003年4月走進了距離中國萬里之遙的（非洲）。
二、判一判。12分
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。(錯)
2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）
3、保護生存環境是全社會的問題，我們每個人都有責任。（對）
4、男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。（×）
5、人不可能十全十美，我們要學會悅納自己，保持自己的特點。（√）
6、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）
7、李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚。（×）
8、當朋友遇到困難時，我們應該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）
9、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。 （×）
2
10、誰破壞和平，我們就攻打誰。 （×）
11、把高科技用於戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的後果。 （ √ ）
12、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心願。 （√）
三、選一選。10分
1、在我們人體的水分中，血漿含水量為（ A ）。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設想在（ B ）建立人類的第二個家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個世紀末，世界人口已經超過了（ C ）億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、下列說法正確的是（ D ）。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它
D、我國的環境狀況不容樂觀
5、下列行為不屬於污染環境的是（ C ）。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家裡做飯時，冒出的煙霧排到大氣中
四、連一連。7分
3月22日 世界地球日
4月22日 世界水日
7月1日 世界環境日
6月17日 世界人口日
6月5日 世界濕地日
3月23日 防治荒漠化和乾旱日
2月2日 世界氣象日
五、議一議。30分
1、男女生有交往的必要嗎？（4分）
（有必要，男女生共同組成了優秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補短，才能把班級搞好，提高學習成績。）
2、當洪水來臨的時候，我們該怎麼辦？
（1、有組織地向山坡、高地等處撤離。2、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高牆可以做暫時避險，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避難時，應攜帶好必備的衣物以禦寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。）
3、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？
（養成良好的節約用水習慣，採用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用「臟水」沖便池。）
4、怎樣可以減少垃圾？
（抵制，不買難以回收或造成浪費的產品。減少，改變產品生產和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數量。重復使用，利用可以重復使用的物品替代一次性使用的物品。修復，修復使用的物品替代新購物品。 3
回收，將廢舊物品送到回收中心，重製成新產品。響應，讓企業家和領導人了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式，購買用回收材料製成的產品）
5、世界變成了「地球村」，每個生活在這里的人都成為了「鄰居」，這說明了什麼？
（1、交通更便捷。2、溝通與交流方式的進步。3、不同地區的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質生活和精神生活。4、不同地區的人們關注同一件事情，表達著同樣的感受說明人與人之間的聯系越來越緊密。）
6、說說聯合國會徽的圖案是什麼樣子的，它有什麼象徵意義？表達了人們的什麼願望？
（徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標有陸地和海洋、經線和緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象徵著整個世界，橄欖枝象徵著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的願望。） 二
一、你能填對嗎？
1、地球為人類的生存和發展提供了（空間）、（資源）和（環境），我們的生活離不開地球。
2、水是（生命之源），成年男性平均體內所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。我們的生活離不開水，當人體內的水份減少（20%），就會導致死亡。
3、森林被譽為「（地球的肺）」，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又製造出大量的（氧氣）。
4、人們形象的把煤炭稱為「（工業的糧食），把石油稱為「（工業的血液）」。
5、（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球最類似的星球。
6、20世紀80年代，美國曾建成一個再生式密閉的生態系統——「（生物圈2號）」，但是這項實驗最後以失敗告終。
7、隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現了（人口過多）的現象，同時也帶來了一系列的（社會問題）。 8、20世紀90年代以來，全球森林面積以平均每年（2.4%）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（26.6%）。
9、環境的好壞越來越成為人們關注的熱點問題，因為（它直接影響到我們的生活）。
10、由於（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失日益嚴重），（荒漠化不斷擴大），使得地球上的綠色越來越少。
11、隨著（人口的增加）和（社會的發展），人們對水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（匱乏）。目前全球的年耗水量已達（7萬億）立方米，正以每年（5%）的速度遞增。
12、我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之後。
13、我國是電池（生產）和（消費）大國，電池的年產量和消費量高達（140億）只，佔世界總量的（1/3）。
14、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，（地震）、（洪水）、（台風）、（瘟疫）……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。
15、我國是地震多發地區，（1976）年（7）月（28）日，中國唐山發生7.8級大地震，死亡（24萬）人，重傷（16萬）多人。
16、1998年，（長江）、（嫩江）和（松花江）發生了特大洪水，有（3000）多人被奪走生命，幾百萬人痛失家園，直接經濟損失高達（2000）多億元。
17、大自然有著自己的規律，人類無法改變。但是，人們可以運用各種方法，（逐步認識它的規律），（依循規律），（採取相應的措施），減少自然災害造成的損失。
18、很多時候，災害造成人員的傷亡並不是直接來自於災害本身，而是由於（人們的無知）和（草率行為）。因此，（學會自救）是減少傷亡的必要條件。
19、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅強的信念）。
4
20、人類在生產和生活中，產生了大量的（廢水）、（廢氣）和（廢渣），它們（不加處理）地被排放到（大氣）、（河流）和（土壤）中，就會造成污染。
21、今天，人們（預測）自然災害和（防災）、（減災）的方法和途徑更加（多樣），也更加（科學）了。
22、（東漢）時期的科學家（張衡）發明了世界上第一台測定地震方向的科學儀器——地動儀。
23、全球荒漠化面積已達到（36億）公頃，占陸地總面積的（1/4）。
二、請你選一選。
1、在我們人體的水分中，血漿含水量為（ A ）。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設想在（ B ）建立人類的第二個家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個世紀末，世界人口已經超過了（ C ）億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、我國的荒漠化面積約占國土面積的（ C ），這一比例還在擴大。
A、7.3% B、17.3% C、27.3% D、37.3%
5、世界上死亡人數最多的地震是（ A ）。
A、1201年，地中海東部大地震 B、1995年，日本神戶大地震
C、1976年，瓜地馬拉大地震 D、1976年，中國唐山大地震
6、下列說法正確的是（ D ）。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它
D、我國的環境狀況不容樂觀
7、下列行為不屬於污染環境的是（ C ）。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家裡做飯時，冒出的煙霧排到大氣中
三、快速連線。
3月22日 世界地球日
4月22日 世界水日
7月1日 世界環境日
6月17日 世界人口日
6月5日 世界濕地日
3月23日 防治荒漠化和乾旱日
2月2日 世界氣象日
四、小小評判員。（下面的說法正確的打「√」，錯誤的打「×」。）
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。(錯)
2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）
3、明明說：我爸我媽掙錢多，他們總是給我買新文具，有的作業本我還沒有用完就扔掉了。（錯）
4、保護生存環境是全社會的問題，我們每個人都有責任。（對）
5、人總是生活在一定的環境當中，人對環境的影響不大。（錯）
五、交流園。
1、為什麼說森林有重要的環境價值？
答：因為森林能吸收二氧化碳釋放出氧氣，能從土壤中吸取大量的水分，再經過植物散發到空氣中，另外，森林還有涵養水源，保持水土的作用。
5
2、自然資源日益減少，會給人類帶來什麼後果？
答：影響人們衣食住行等各方面，甚至會導致人類滅亡。
3、地球上常發生哪些自然災害？會造成怎樣的後果？
答：台風，猛烈的台方把大樹連根拔起，吹倒房屋和通信設施；滑坡，滑坡會破壞鐵路和公路設施，掩埋農田；火山，火山噴發會把村莊掩蓋。乾旱，持續的乾旱使土地乾裂，農作物無法生長。
4、今天，人們預測自然災害和防災、減災的方法、途徑有哪些？
答：（1）、人們可以利用氣象衛星更准確地了解天氣變化情況，及時進行天氣和災情的預報。（2）、人們可以通過向雲層發射特殊物質的方法，進行人工降雨，抵禦乾旱。（3）、建立風洞實驗室，獲得數據，用於預防地震、台風等。
5、當洪水來臨的時候，我們該怎麼辦？
答：（1）、有組織地向山坡、高地等處撤離。（2）、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高牆可以做暫時避險，等待救援。（3）、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。（4）、避難時，應攜帶好必備的衣物以禦寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。
6、「紅十字會」是個什麼樣的組織？
答：紅十字會是國際性的人道主義團體，主要從事國際人道主義援助。
7、說說你對「保護母親河行動」的認識。
答：「母親河」——黃河、長江及其他主要河流。本行動的主要內容：建設「保護母親和工程」；開展「保護母親河行動周（日）」活動；創建「保護母親河基金」
8、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？
答:養成良好的節約用水習慣，採用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用「臟水」沖便池。
9、怎樣可以減少垃圾？
答：①抵制，不買難以回收或造成浪費的產品。②減少，改變產品生產和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數量。③重復使用，利用可以重復使用的物品替代一次性使用的物品。④修復，修復使用的物品替代新購物品。⑤回收，將廢舊物品送到回收中心，重製成新產品。⑥響應，讓企業家和領導人了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式，購買用回收材料製成的產品。
三
一、你能填對嗎？
1、（2003）年（3）月，美國發動了對伊拉克的戰爭。
2、戰爭不僅要耗費大量的（物力）和（財力），還會給人民的生命和財產造成（重大損失）。
3、第一次世界大戰爆發於（1914）年，持續了4年多，先後有30多個國家的15億人捲入戰爭。第二次世界大戰爆發於（1939）年，持續了（6）年之久，先後有（60）個國家（20）億人口捲入戰爭。
4、伊拉克戰爭引發了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴重的環境污染）。
5、戰爭造成的物質損失，可以通過重建來補回；但戰爭給人帶來的心靈創傷，將（長久難難愈）。
6、（1945）年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。
7、為了制止戰爭、（實現和維護人類和平），人們進行了不懈的努力。
8、（1945）年春，50個國家的代表在美國舊金山舉行聯合國制憲會議。10月24日，《聯合國憲章》生效，這一天成為聯合國的誕生日。幾十年來，聯合國在（維護和平）、（緩解沖突）、（促進發展）和（國際合作）等方面進行了積極的努力，取得了重要的成果。
9、安理會全稱為（聯合國安全理事會）；5個常任理事國是（中國）、（法國）、（俄羅斯）、（英國）和（美國）。
10、為了（維護和平）與（國際安全），聯合國派遣維和部隊駐扎在世界上（有沖突）的地區。
11、（1955）年，中國總理（周恩來）在（萬隆）會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則，其具 6
體內容是（互相尊重主權和領土完整）、（互不侵犯）、（互不幹涉內政）、（平等互利）、（和平共處）。
12、我國積極參加聯合國的維和行動，到2004年，已先後參加了（11）項維和行動。參加的人口超過（2000）多人。
13、（熱愛和平），（反對戰爭）是全世界人民的共同的心聲。
14、二戰中的聯軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。
15、（1950）年（11）月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一隻銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象徵。
16、（交通工具）和（通信工具）的不斷出現，拉近了人與人之間的距離，世界變成了「（地球村）」，每個生活在這里的人都成為了「（鄰居）」。
17、不管哪裡發生的事，全世界的人們都會（關注）和（參與）。
18、隨著科學技術的發展，國與國之間的（經濟聯系）更緊密了。往往一個國家的產品，會在其他國家（加工製造），然後再（遠銷全球）。
19、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須（共同面對）。
20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中國；（2003）年（12）月（24）日，美國發現瘋牛病。
21、為了（應對全球性的環境問題），（保護生態環境）和（全人類的健康），各國科學家能力合作，聯手研究解決問題的途徑。
22、2008年奧運會將在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：（同一個世界），（同一個夢想）。
23、從（2002）年起，國際和平日為每年的（9月21日）。
24、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊於（2003年4月）走進了距離中國萬里之遙的（非洲）。 25、2002年世界盃足球賽在（韓國首都漢城）舉行。
26、（1990）年，中國冰川學家（秦大河）參加了國際橫穿（南極大陸）的探險活動。
二、小小評判員。（下面的說法正確的打「√」，錯誤的打「×」。）
1、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。 （×）
2、戰爭帶來的苦難不是短時間內就能消除的。 （ √ ）
3、誰破壞和平，我們就攻打誰。 （×）
4、把高科技用於戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的後果。 （ √ ）
5、伊拉克戰爭引發的油井燃燒僅僅給海灣地區造成了污染。（×）
6、戰爭是軍隊與軍隊之間的傷亡，對我們的生活不會有太大的影響。（× ）
7、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心願。 （√）
8、維護世界和平是軍人和國家幹部的事情，與我們無關。 （×）
9、「和平共處五項原則」是中國為世界和平做出的巨大貢獻。（√ ）
10、2003年12月24日，英國出現瘋牛病。 （×）
11、隨著科學技術的發展，國與國之間的經濟聯系更加緊密了。 （√）
三、交流園。
1、戰爭給人類帶來了什麼？
答：戰爭耗費大量人力物力，給人們的生命和財產造成了重大的損失；更給人類的心靈留下的陰影；戰爭使環境受到破壞和大量文物損毀；戰爭還使兒童失去了受教育的機會。
2、為什麼說在戰爭中，兒童是最無辜的受害者？
答：因為兒童還不知道什麼是戰爭，也不明白死亡是什麼，他們沒有反抗和逃亡的能力，在戰爭中他們只有恐懼和哭泣。
3、說說聯合國會徽的圖案是什麼樣子的，它有什麼象徵意義？表達了人們的什麼願望？
答：徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標有陸地和海洋、經線和 7
緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象徵著整個世界，橄欖枝象徵著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的願望。
4、聯合國的圓桌會議形式表明了聯合國在處理國際事務上的什麼態度？
答：表明了聯合國通過平等協商的圓桌會議用對話代替暴力，實現和平解決沖突的態度。
5、我國政府贈送給日本的「和平少女紀念像」有什麼象徵意義？表達了我國人民的什麼願望？
答：象徵著和平，表達了我國人們渴望和平，願與日本發展中日友好關系的願望。
6、我們國家現在是和平時期，為什麼還要加強國防？人民解放軍在維護世界和平中起到了什麼作用？ 答：加強國防並不意味著戰爭，它是維護我國國家政權和領土完整的需要，我國人民解放軍成為維護世界和平的主要力量。
7、世界變成了「地球村」，每個生活在這里的人都成為了「鄰居」，這說明了什麼？
答：（1）、交通更便捷。（2）、溝通與交流方式的進步。（3）、不同地區的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質生活和精神生活。（4）、不同地區的人們關注同一件事情，表達著同樣的感受說明人與人之間的聯系越來越緊密。
8、瘋牛病有哪些危害？為什麼美國的一例瘋牛病會在世界各國掀起風波？
答：染上瘋牛病的牛會出現神經錯亂、痴呆、不就死亡。食用風牛肉的人，先是表現為焦躁不安，後來記憶喪失，身體功能失調，最終精神錯亂，甚至死亡、因為我們生活在同一片藍天下，呼吸共同的命運，我們生活在一個地球村裡，遇到問題，必須共同面對。
9、在我們的生活中，還有哪些問題需要各國人民共同合作解決？
12
G. 湖南衡陽地區小學六年級品德與社會是什麼版本
衡陽地區小學六年級品德與社會目前從上個學期起統一都是使用部編版教材。所以現在的品德與社會稱為道德與法治。
H. 電子課本+蘇教版+小學六年級(下冊)品德與社會
1、看拼音寫詞語。
zhu d o xi ku sh n o k n c j n g ng mi o sh nu f q ng x
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、根據下面的意思寫出詞語。
把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實，認錯了對象。 （ 張冠李戴 ）
形容經歷過很多的艱難困苦。 （ ） 把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認真，不仔細，不理解意思。 （ 囫圇吞棗 ） 連聲稱贊不止。 （ ）
3、把下列詞語補充完整。
良師（ ）友 （ ）流不息 狂風怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉反側
威武不（ ） 汗流（ ）背 輕舉（ ）動 萬（ ）俱寂
4、把括弧中用得不恰當的詞語劃去。
王老師把問題分析得十分（深奧 深刻），對大家啟發很大。
新校舍的圖設計得十分（周密 精密），還標出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。
那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認。
5、讀下面的句子，回答括弧里的問題。
他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。（魯迅先生為什麼要「深深地嘆了一口氣」？）
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。（「傑出」是什麼意思？哪些事例說明詹天佑是傑出的愛國工程師？）
6、改寫句子，去掉引號，但不改變原句的意思。
李濤報名時對老師說：「我叫李濤，家住荷花巷62號。」
—————————————————————————————————
江姐回答說：「上級的姓名地址，我知道，下級的姓名地址，我也知道。但是……」
——————————————————————————————————
伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：「我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。」
—————————————————————————————————————————
7、閱讀短文，完成練習。
把錢退回去
彭總擔任國防部長期間，曾多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花一分錢。他經常對身邊的工作人員 說：「過去，我們節約每一個銅板，是為了革命戰爭；今天，我們節約每一分錢，是為了國家的經濟建設。」
有一次，彭總要帶一個代表團出國訪問。根據規定，發給他幾百元的服裝製作費。他除了做一套便服外，把剩下的錢全部退給公家。參謀建議多做兩套衣服，可以隨時換洗。彭總狠狠地瞪了他一眼說：「不花自己的錢，就是不知道心疼。不做，把錢退回去。」
彭總不僅在服裝製作費上注意節約，而且在生活補助費方面也盡量節儉。1957年11月，他隨同毛主席率領的代表團出國訪問。回國前，大家都把節省下來的生活補助費，購買一些東西帶回去。而彭總呢，卻什麼也沒買。參謀請示他買些什麼東西回去，沒想到剛一開口，彭總說：「你又是來動員我花錢的吧？不買，什麼也不買！」
他看參謀笑而不答( )就平心靜氣地說（ ）我們國家現在還很窮（ ）底子又薄（ ）經濟建設又需要大量資金（ ）我們能省一點兒（ ）積少成多（ ）也好支援國家經濟建設（ ）
參謀不好再說什麼啦，問：「多餘的生活費怎麼辦？」
彭總斬釘截鐵地說：「全部退給國家！」
A、在第四自然段的（ ）里加上恰當的標點符號。
B、劃出短文中的過渡句。
C、短文中寫了彭總的哪兩件事？彭總把節約下來的錢全部退給國家是為了什麼？
8、讀拼音，寫詞語。
sh ng w sh i ji xi hu s ru n l u xi n w i q bi sh nu n k ng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
9、改正下面句子中的錯別字。
正是響午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一個酒店。（ ）
正是吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流夾背地搬回四隻西瓜。（ ）
我不後悔，奶奶、媽媽不是常常檢不好吃的東西吃嗎？（ ）
武松拿起碗來一飲而盡，叫道：「這酒正有氣力。」（ ）
10、寫出下面詞語的反義詞。
生氣勃勃（ ） 情深意切（ ） 大公無私（ ）七嘴八舌（ ）
11、在下列句子的括弧里填上合適的關聯詞語。
A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。
B、他（ ）會駕駛汽車，（ ）會修理汽車。
C、小華（ ）經常受到老師的表揚，（ ）她從不驕傲自滿。
12、把下面的句子改成陳述句。
這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？
我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
13、閱讀短文，完成練習。
豐碑
一支長長的紅軍隊伍，在雲中山的冰天雪地里頂著飛雪前進。戰士們剛剛穿上破舊的棉衣。嚴寒卻把雲中山凍成一隻冰砣。
軍長的馬，早已讓給了傷員騎。軍長和戰士們一道踏著冰雪行軍。忽然，警衛員回來報告軍長：「……前面……凍死了一個人……」軍長愣了愣，什麼話也沒說，朝前面走去。
一位凍僵的老戰士，背靠著一棵枯樹坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，但神情卻十分鎮定、自然。半截紙卷的旱煙還夾在手中，煙火早已被飛雪打滅。他微微向前伸出來，好象要向戰友們借火。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上，一時看不清他的面目。他為什麼沒穿棉衣？
軍長的臉頓時陰雲密布，嘴角的肌肉明顯地抽動了一下。猛然，他轉過頭像身邊的人吼道：「叫軍需處長來，我要……」沒有人回答。「警衛員，叫軍需處長跑步上來！」軍長兩腮的肌肉抖動著。不知是誰小聲對軍長說：「他就是軍需處長……」軍長正要發火的手勢停止了。他注視著死去的戰友，淚水潤濕了眼眶，向與雲中山化為一體的犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。
風更大了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了死者，他成了一座晶瑩的豐碑。
A、快速默讀課文，回答：軍長向誰行軍禮？為什麼要行軍禮？
B、將短文分為三段，寫出各段的短意。
14、 g ob k p n g y ng yu n wBng
（ ） （ ） （ ）
15、給帶點字選擇正確的讀音，在下面劃上橫線。
興安嶺（x ng x ng） 空隙（k ng k ng） 記載（z i z i） 盛氣凌人（ch ng sh ng）
16、給帶點字選擇正確的解釋，用√表示。
失信 1沒有掌握住；2違背；3沒有達到目的；4過失，錯誤。 疾馳 1病，身體不舒適；2很；3快，迅速；4疼痛。 興國安邦 1 舉辦，發動；2起來；3旺盛；4流行，盛行；5准許。 左顧右盼 1盼望，想望；2看。
17、仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。
例：在短短的40天多內，侵華日軍殺死了35萬中國人。 蒙蒙細雨淋濕了媽媽的頭發。
在短短的40多天內，侵華日軍把35萬中國人殺死了。 ———————————————
在短短的40多天內，35萬中國人被侵華日軍殺死了。 —————————————————
因為它含有興國安邦的意義，所以人們稱它為「興安嶺」。
——————————————————————————
——————————————————————————
18、下列句子用了什麼修辭方法，選擇正確的答案填入括弧。比喻 擬人 誇張 反問 排比
A、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（ ） B、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
C、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ）
D、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（ ）
19、閱讀短文，完成練習。
華佗學醫
有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（ ）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（ ），來到西山，拜精通醫術的老人為師。‖
華佗拜師後，師傅說：「這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！」華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。（ ），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用葯方法。
3年過去了，師傅說：「你已經（ ）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、葯典。」他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如飢似渴地（ ）起醫書來。
暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：「師傅病了，你快去看看。」
華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅無大病，自會好的。」人們都（ ）華佗不懂醫道。
就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：「華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。‖
「有志者事竟成」，華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。‖
A、選擇下面適當的詞語填入文中括弧內。
解除 消除 艱辛 辛苦 因為 磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責怪
B、文章分段已用「‖」標出，請用「／」給第二段分層，並寫出層意。
C、用「∽∽∽」在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。
D、比較下列一組句子，說說它們有什麼不同，短文中為什麼採用前一種寫法。
華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。
華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。
E、華佗能學得一手好醫術，靠的是（ ）
1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實踐和讀書 4立志和勤奮
⒛xu ny o d ngsh ng nxi ng f ngx ch nd ng b om n
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
解釋下面句子的意思。
遊人不解春何在，只揀兒童多處行。
學而時習之，不亦樂乎？
判斷下面的句子是否正確，對的打√，錯的打x，並改正確。
中國的人口是世界上最多的國家。（ ） 六（2）班的數學成績是全校最好的班級。（ ）
因為小清的爸爸是中學教師，所以他的媽媽是小學教師。
按課文填空。
多數人都在花下走來走去，———————好；——————，也好；————————，更好。
到處都是——————，到處都是—————。——————，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。
閱讀短文，完成練習。
鉛筆盒
今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個精緻的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛不釋手。
鉛筆盒的蓋子上印著一個鶴發童顏的「南極仙翁」，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個裝葯的葫蘆，正在對著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒裡面分成許多格，可以放許多東西。
媽媽從廚房走出來，看見這個鉛筆盒，笑著說：「好漂亮啊！我小時侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會弄成死結，十分不方便。」舅舅接著說：「我小時候用的是鐵皮製的鉛筆盒，用不了多久就會生銹。」他又羨慕地對我說：「這個鉛筆盒多漂亮呀！」
聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大啊！
透過這小小的鉛筆盒，我的眼前彷彿出現了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多麼美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？
在正確的讀音上打√。
系（j x ） 佛（f f ） 赤（ch sh ）
聯繫上下文解釋下列詞語。
愛不釋手： 鶴發童顏：
在短文中，哪些地方是由眼前的事物產生的聯想？用～～劃出來。
文章的中心思想是什麼？在正確的答案上打√
反映「我」一家人勤儉節約的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ）
說明祖國的明天將會更加美好。（ ） 說明工人手藝高，文具盒做得精巧。（ ）
讀拼音，寫漢字。
地ji o（ ） 平h ng（ ） 泛l n（ ）成災 甘zhe（ ） f （ ）蓋
野性難x n（ ）
解釋成語。
不計其數： 成群結隊： 盪然無存：
表示數字得詞的作用：1確數；2概數；3序數；4虛指。指出下面各句中表示數字的詞的作用。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 1964年，幾百萬只青蟹在中東造成蟹災。（ ）
第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故。（ ）
整個冬季，地窖里的氣溫一直很穩定，總是災8至10攝氏度之間。（ ）
縮句
冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節中減少精力消耗的一種自然現象。
一塊塊窗玻璃亮得能照出人的影子。
填空。讀介紹科學知識的說明文，一要把文章介紹的————————，二要琢磨文章的詞句怎樣把科學知識介紹得————、——————。
閱讀短文，完成練習。
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去「搬兵」，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什麼來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路 的本領很強。它認路靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
按劃線部分寫成語。（ ）
造句 如果……就
本文從————、————、————三個方面介紹螞蟻的知識。可以分為3部分，用「/」標明。
w n zhu n d u s u y n ni ng h u l ng w r n z o y n j x ng ch ng i
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
m m w w n hu zh zh o zh n ch q ng xi ng w i s y b b d ng y ng k n k
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
照樣子寫詞語。
打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ————
輕悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— —————
勤勤懇懇——————、———————、———————、———————
解釋帶點字的意思。
酷熱（ ） 碧波（ ） 寵愛（ ） 素稱（ ） 痴情（ ）欣欣然（ ）
修改病句。
面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。
爺爺穿著艱苦樸素的衣服。—————————————————————————
伯父逝世已整整10年了。—————————————————————————————
通過這次訪問，使我開闊了眼界，增長了知識。————————————————————
盲姑娘正和他哥哥說著話，看到有人進屋，連忙站起來讓座。——————————————————————
我們學過比喻、擬人、排比、反問、設問等修辭手法，在括弧里寫出下面的句子各用了哪種修辭方法。
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）
敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）
藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ）
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）
模範（m m ） 調節（di o ti o） 模糊（m m ） 調動（di o ti o）
模樣（m m ） 調派（ di o ti o） 轉椅（zhu n zhu n） 似的（sh s ）
轉變（zhu n zhu n）相似（sh s ） 天氣好轉（zhu n zhu n） 似乎（sh s ）
分量（f n f n） 三年五載（z i z i） 分部（f n f n） 載重（ z i z i）
選詞填空。
照顧 照管
集體跑步得時候，排頭不能跑得太快，要（ ）到排尾的同學。爸爸媽媽都出差了，一切事情都得自己（ ）。
瀏覽 審閱
晚上，爸爸把各地報紙（ ）一遍，再聚精會神地（ ）論文。
離開車時間不多了，我們就在這條大街附近（ ）一番吧。
知識 見識
為了增加（ ），媽媽經常帶我到各地旅遊。 我們要努力學習科學文化（ ），將來更好地為祖國的四化建設服務。
咨詢 詢問
爸爸打電話到車站服務台，（ ）今天北京到杭州的火車什麼時候到站。 農業開發公司制訂了發展規劃，今天開會向專家（ ）。
簡單 簡朴 簡陋
這位紅軍一直過著（ ）的生活。爺爺的住所是很（ ），房裡的陳設是很（ ）的。
照樣子改寫句子。
例：不勞動，連棵花也養不活，這是真理。 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
保衛國家是每個公民的神聖職責。 —————————————————————
我沒有騙你。—————————————————
例 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ 不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
老師對我的教導，難道我會忘記嗎？ ——————————————————
海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？ ——————————————————
http://www.shitishijuan.com/xiaoxueshuxueshitishijuan/5557.htm小學數學第十一冊第一單元試題
http://www.tt53.cn/sj/sx/11/200603/sj_32318.htm小學數學第十一冊練習題
http://www.shitishijuan.com/xiaoxueshuxueshitishijuan/5548.htm小學六年級競賽試題
http://www.shitishijuan.com/xiaoxueshuxueshitishijuan/5544.htm小學六年級數學競賽試題
http://www.shitishijuan.com/xiaoxueshuxueshitishijuan/5537.htm小學六年級數學試題
http://www.shitishijuan.com/xiaoxueshuxueshitishijuan/5530.htm六年級總復習基礎知識檢測題
http://www.tt53.cn/sj/sx/11/200603/sj_32319.htm小學數學第十一冊期末考試試卷
語文數學我都搬來勒
語 文 試 題
一、基礎知識（40%）
1、看拼音，寫漢字。（2分）
chéng fá jǐn qín
（ ） （ ）旗 （ ）嶺
2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）
將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）
3、填空 （3分）
「純」，用音序查字法先查字母（ ），再查音節（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「純」字是（ ）結構，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 「純熟」的「純」應選第（ ）種解釋。
4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正後寫在括弧里。（4分）
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ）
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）
5、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括弧里。（4分）
絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。（ ）
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（ ）
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（ ）
6 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）
曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ）
7、把下面的詞補充完整。（3分）
翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ ）模
刻（ ）求劍 安然無（ ） 精兵（ ）政
8、選詞填空。（4分）
嚴肅 嚴峻 嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有
什麼兩樣。
〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。
9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 後天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發芽 結果
10、按要求改寫句子。（4分）
〈1〉 這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
〈2〉 十萬枝箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）
〈3〉 這只大蟲被武松打死了。（改為「把」字句）
〈4〉 貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」（改為第三人稱敘述）
11、改正下面的病句。（6分）
〈1〉 在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
〈2〉 一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
〈3〉 「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。
12、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上「√」（2分）
〈1〉 我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作台的。
A 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）
B 講我們是認真地工作的。（ ）
〈2〉 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）
A表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ）
B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（ ）
13、按要求默寫詩句。（3分）
〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用「 、
」來表達他與汪倫之間的深厚情誼。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
二、閱讀（30%）
（一）閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）
那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，每天早晨，不知道他什麼時候又出去了。
有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：「爹，為什麼要燒掉呢？怪可惜的。」
待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：「不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什麼，父親竟這親含糊地回答我。
後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心裡都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什麼時候 這里的工作多麼重要 我哪能離開呢 母親只好不 再說什麼了
1、 劃去文中括弧里不正確的讀音。（2分）
2、 在文中找出下面詞的反義詞。（2分）
清楚（ ） 嚴肅（ ）
3、給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分）
4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分）
5、用「～～」在文中畫出這段的中心句。（2分）
6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：（3分）
A B C
7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分）
A李大釗對革命工作高度負責的精神。（ ）
B李大釗對子女教育十分耐心。（ ）
（二）閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對准石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「嘩——」地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「嘩——嘩——嘩——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、這篇短文是按 順序寫的。（2分）
2、用「‖」把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）
3、 用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（2分）
4、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）