① 續寫20年後《白楊》300字
兒子和小女兒被帶到了新疆後，很用心的讀書，在班裡的成績非常好，專時間飛快的過去了，兒子和屬小女兒已經成為了新疆建設中的技術人員了，當年的父親已經50多歲了。
就在這時父親正坐在一架剛剛起飛的波音747的飛機上，抱著他的兩個小孫子又陷入了沉思。「爺爺，您在想什麼呀？」小孫子問他，爺爺說：「你們看這飛機下邊的是什麼東西呀。」「白楊呀！」「對，就是白楊樹，白楊樹是那麼堅強，不管遇到什麼困難他都是那麼的直，不軟弱也不動搖，哪裡需要它，它就在哪裡生根了，這白楊就像你的爸爸和爺爺一樣，為了祖國的建設，把自己獻給了祖國，如今西部正在大開發，我希望……」小孫子馬上說：「爺爺，我明白了，您是想讓我們也參與西部大開發，對吧？」爺爺的臉上露出了欣慰的笑容。
就這樣兩個小孫子就像他們的父母那樣來到了西部念書。又是多少年過去了，兩個小孫子也長大了，在他們與許許多多的西部開發建者們的共同努力下，一座座高樓大廈建了起來。他們的子孫都紮根在了西部，為西部建設貢獻出了一份力量！
② 外地娃入西安雁塔區白楊寨小學要什麼手續
根據西安市教育局制定的《西安市2015年義務教育階段入學工作》的規定，外地戶口的學生想要就讀西安雁塔區白楊寨小學需要的手續按照以下內容辦理：
1、義務教育學段小學、初中入學工作堅持「按照學區、學校登記、區縣審查、派位到生、全部入學、公示公告」的基本規定實施。
（1）本區縣戶籍新生入學要求：凡年滿6周歲（2009年8月31日以前出生）的適齡兒童，依據戶口簿和兒童《預防接種證》登記入小學。初中新生依據戶口簿、《學生學籍檔案》和《畢業生登記表》登記入學；未在我市小學就讀且具有本市戶籍，需回本市就讀初中的小學畢業生，持戶口薄、《畢業生登記表》和小學畢業相關資料，到戶籍所在地學區對應初中登記。
（2）非本區縣戶籍新生入學：凡符合我市義務教育學段政策照顧條件的適齡兒童、少年，由學生家長或其法定監護人，按規定時間和要求到居住地區縣教育局辦理入學事宜；凡不符合我市義務教育學段政策規定準入條件的適齡兒童、少年，應返回戶籍所在地辦理登記入學。
2、進城務工人員隨遷子女入學，嚴格按照《陝西省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》規定要求，實施「四證審核」政策制度。「四證」即隨遷子女父母或其他法定監護人本人在西安務工就業證明；在居住地實際住所居住證明；全家戶口薄；戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮人民政府出具的在當地沒有監護條件的學生流出證明。
隨遷子女入學堅持「以流入地為主、就近入學，以公辦學校為主、免試入學」原則，由區縣教育行政部門協調派位。
主城區新城、碑林、蓮湖、灞橋、未央、雁塔戶籍的交叉務工人員，其子女入學在戶籍所在地就讀。
③ 白楊樹 杈兒多 往下續編兒童詩歌 好了加懸賞
杈兒多，鳥兒歌。鳥兒歌，寶寶舞。快樂寶寶樹下舞，快快樂樂唱兒歌。
④ 課文白楊續寫:第三次沉思
轉眼間，40年過去了，當年那兩個「幼稚」的孩子，經過「風沙、雨雪」的磨練，終於長成了兩棵高大、挺拔的「白楊」，在支邊「艱苦」的奮斗著。
在一輛快速連車上，我們再次看到一位沉思著的遊客——一位白發蒼蒼的老爺爺。他就是當年那兩個孩子的父親。現在，他正帶著自己的孫子南下回鄉。當他再次看到那一排排矗立著的「衛士」時，又陷入了沉思。
突然，他像想起什麼似的，從沉思中「驚」醒過來，他的眼睛在一排排粗壯的白楊樹中尋找著，一棵，兩棵，三棵……忽然，他發現了當年那幾棵迎著風沙成長的小樹。雖然事情過去很久了，但那幾棵小樹的樣子卻依然銘記在他的心中。他把在一旁玩耍的孫子叫來，讓孫子在自己身旁坐下，說：「你看那幾棵大樹。40年前，它們還只是幾棵小樹，但是為什麼現在它又長得那麼高大呢？」
「嗯——不知道。」
「那你知道這些樹是怎麼在這荒無人煙的大戈壁上生存的嗎？」
「不知道！」孫子顯得有些不耐煩了。
爺爺耐心地說：「這些樹的名字叫做『白楊』，這種樹的生命力極強，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，就算是茫茫的大戈壁也一樣。也就是說，白楊是依靠不屈的精神才存活下來的。」
然而，年幼的孫子還不能理解，爺爺也不願將道理完完全全告訴孫子。也許，他說這些話就是希望孫子也能學習白楊的這種精神。除此之外，他別無它意……
⑤ 續寫白楊作文的提綱,是提鋼!
標題式提綱
這種提綱比較簡單,只寫出行文各段的標題,這種標題類似一個版塊的版概括.相當於權寫出了這一自然段的主要內容. 這是一個標題式的作文提綱,用簡潔的文字標出了各段的寫作要點.它的特點是文字簡潔、速度較快,適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況.但對初學寫作的人來說,很難起到指導作文的作用
⑥ 作文續寫白楊 500~600字的
續寫《白楊》
四十年後，新疆烏魯木齊機場的一架從烏魯木齊飛往上海的波音七四七正在起飛。這架飛機上，有一位年過半百、白發蒼蒼的老人和自己活潑可愛的孫子、外孫女准備回上海探親。這位老人就是曾經為西部大開發奉獻了自己的青春和自己的終身，並且把兒女都接到新疆的那位偉大的父親。而這兩個孩子，是當年的兒子和小女兒的孩子，他們都已經在新疆成家了。
飛機在慢慢上升，老人的孫子看到了戈壁灘上的一排一排的綠色，他對妹妹說：「妹妹，你看那兒，那兒一排排的綠色是不是白楊樹啊？我聽說過，白楊樹可以在任何環境下生長，就是戈壁灘上也不例外。」妹妹看了好長時間，也看不出個所以然來，就開始發揮她的想像力了：「那會不會是綠帳篷啊，有人准備去戈壁灘旅遊，但是那兒沒有旅館，只能住帳篷。或者是綠色的大傘，供人們遮陽。」爺爺在一旁微笑著看著他們，不禁想起了自己的兒子和女兒剛看到白楊樹的情景，想起這，爺爺不禁笑出了聲。
哥哥和妹妹從思考中被爺爺的笑聲拉回了現實，妹妹不解地說：「外公，我說的有那麼不靠譜嗎？您為什麼笑得開心啊？」爺爺慈愛的看著妹妹：「沒有，沒有，我看見你們啊，就想到了你的媽媽和哥哥的爸爸。他們兩個剛看見白楊樹的時候啊，也在為這是樹還是傘而爭吵呢。」爺爺說完，又陷入了回憶。他一邊想，一邊對孫子、外孫女說：「那時候啊，他們和你們差不多大，我和你們的奶奶那時正在新疆工作，我為了讓他們為祖國西部建設做出貢獻，就把他們接到了新疆來。途中，他們看到了白楊樹，我告訴了他們白楊樹的精神，他們記在了心裡。如今，他們沒有讓我失望，他們就像那小白楊樹。現在都在西部為祖國發展盡一份力。一個當上了科技人員，克服一個個建設中的難題；另一個當上了老師，盡自己所能，把所有的知識都盡自己所能地傳遞給新疆的學子。」說到這里，爺爺臉上充滿了自豪和驕傲。
爺爺在說的時候，哥哥和妹妹都在仔細地聽。爺爺說完後，哥哥問妹妹：「這白楊的精神是什麼啊，那不就是個數嘛。再說了，爸爸和姑姑怎麼會像白楊樹啊！」妹妹笑道：「你剛才自己不是還說呢嗎。白楊樹在任何環境下都可以生長，這不就是說白楊樹堅強、不怕困難，決不退縮嘛。說舅舅和媽媽像小白楊，是因為他們在『大白楊』也就是外公的照顧下，茁壯成長，並且為阻擋風沙，對我們來說就是建設西部，做出了貢獻啊。」
哥哥聽完恍然大悟，他對爺爺說：「我和妹妹也要當小白楊樹，我們也要為祖國的發展盡一份力！」妹妹接著說：「是啊，我們也要向您一樣，世世代代紮根西部，獻青春、獻終身！」爺爺臉上露出了欣慰了微笑。 (抄的，不知行不行）