❶ 五年級怎麼培養孩子的學習興趣
這位家長您好，通過您的提問可以感受到您對於孩子學習的關心和重視。孩子處於小學階段的時候比較貪玩，沒有意識到學習的重要性。那麼，家長該如何解決孩子不愛學習的問題呢？ 孩子不愛學習不一定是智力差所致。家長對孩子學習態度不正確、對孩子的學習指導不當、孩子本身早年養成的不良學習態度和習慣都是原因。其中，家長對孩子學習態度不正確，包括對他們的期望過高、沒有提供適當的學習環境、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等方面。 孩子早年養成的不良學習態度和習慣對孩子學習的影響最大，因為這將直接關系他們後天的學習態度。一般而言，磨蹭、依賴、僥幸和缺乏毅力等都是不良的習慣，家長應加以關注，不讓孩子染上這些惡習。 另外，孩子不愛學習的一個重要原因是因為成績不好，使他們失去了學習的信心及興趣。為此，家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機。動機來源於需要，在學習的過程中，孩子會有三種需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後，就會對學習產生好感，然後逐漸愛上學習。面對不愛學習的孩子，最忌操之過急，諸如責罵、鞭打孩子等，以免弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。 很多家長在面對孩子不愛學習的問題時，總是先將孩子責備或打罵一頓，而並沒找出孩子不愛學習的真正原因，沒有協助他們培養學習興趣，這正是教育的失敗之處。因此很多後天可以栽培的孩子就在這樣的情況下，成了無法上進的一群。 家長應該不時給予孩子鼓勵、獎賞，通過賞罰分明的方式讓孩子了解及改正他們的過錯。需要強調的是，遇上孩子學習不好、不愛學習時，家長不應只抓分數，而要抓意識，從根上找原因，一人一把鎖，針對孩子的問題設法解決。 家長應該從培養孩子養成良好的學習習慣和學習興趣為出發點，希望以上建議能夠對您有所幫助。
❷ 小學五年級品德與社會；家庭對人類生存和社會發展起著重要作用，它具有哪些功能
家庭的功能有下列幾復大項 一、生制育功能：生、老、病、死是人的一生必經的階段,有生必有死,生生死死,所以家庭功能之一,就是雙方（男女）經過公開儀式,達到法定年齡,而結婚,生兒育女,延續下一代即為家庭的生育功能之一 二、經濟功能：開門七大事柒、米、油、鹽、漿、醋、茶,一個家庭是一個消費單位,提供家中每一份子的食衣住行育樂,因此有工作能力的成員需要工作賺錢,以維持家中的開銷 三、教育功能：在家庭中出生、長大,便由古時明示如孟母三遷,每一個體便從家中學習如何適應社會生活,學習生活上的技能,如何社會化,同儕之間相處,次級文化,所謂「境教」是非常符合了。 四、保護與照顧功能：一個人從出生到死亡,在外遇到種種挫折,總是無法避免,人生不如意之事,十之八九,只有家能提供一個關懷、鼓勵、照顧的場所。
家庭對於培養和保護從嬰兒到青春期的兒童負有主要責任。最先向兒童們介紹社會的文化、價值觀和准則的始於家庭。為了使兒童能充分、和諧地發展其個性，兒童應在一個充滿快樂、愛和了解的家庭環境中成長。因此，社會的所有部門都應尊重和支持父母和其他監護人在家庭環境中養育和關懷兒童的種種努力。
❸ 五年級的學習重要嗎
一、認真安排好你的時間。二、學習前先預習。三、充分利用課堂時間。四、學習要有合理的回規律。五、答有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。六、樹立正確的考試觀。七、學校最重要的任務是讓學生學習怎樣學習和怎樣思考，使學生高效率地學習，在有限的時間學習盡量多的知識。八、立志是學習動力的源泉 。九、尋找一套適合自己的學習方法 。十、努力做到全面發展與培養個性特長相結合。十一、學會讀書:正確使用課本 ,廣泛的課外閱讀 。十二、養成做練習的良好習慣和規范 。十三、掌握記憶的方法 。十四、把學知識和學方法結合起來，發展能力 。十五、不斷提高自己的觀察能力。十六、提高實踐動手能力 。
❹ 五年級的重要是什麼誰能告訴我好嗎求你了
五年級相對而言
數學的重點是 小數的乘除法 簡易方程 分數乘除法 長方體 分數混合運算 百分數
語文的重點是積累會應用還有在字跡美觀的基礎上加快一些速度
英語主要是學會音標發音
❺ 學好五年級數學的重要性
五年級數學的重要性:
五年級是一個過渡階段，是連接中低年級和高年級的重要橋梁，在整版個數學學習過程中權起著至關重要的作用。
首先，五年級的數學學習過程是一個總結以前所學知識的過程。小學數學中每一個音節的知識都會在小學論文中占據一定的比例，五年級數學的學習過程就是對這些知識進行總結，讓孩子們知道自己的薄弱之處，並及時查缺補缺。
其次，一至四年級的數學學習處於微觀層面，五年級的數學學習處於宏觀層面。只有在宏觀思維的指導下，微觀事物才能更好地發揮作用。如果你不能在五年級學習數學，那麼你以前學到的知識就像一座大山。學生們不知所措，不知道該克服哪一個。
最後，五年級的數學學習也為初中打下了堅實的基礎。沒有這個基礎，孩子們很難從小學過渡到初中。因為小學數學比較簡單，中學數學有一定的難度。通過五年級的學習，孩子們會對這一點有更深的理解，知道他們應該如何適應這樣的變化。
❻ 小學五年級在小學階段的重要性
小學必須打好堅實的基礎，為後期學習做鋪墊。
小學三年級是一個分水嶺，五年級更是小學階段的重中之重。同時五年級在小學階段起承上啟下的重要作用，所以小學一定要打好基礎。
❼ 五年級在小學階段的重要性
五年來級的學生和家長都開始在源為小升初的擇校考試做准備，小升初的考試一般都安排在三至五月份，所以時間非常緊迫。
各個學校的考試范圍和特點都不一樣，要求學生掌握的知識內容和知識面要廣。這個時期可以孩子適當擴展課外知識，同時增加上課頻率。注意是適當，一定要照顧孩子的情緒和心情變化。
另外，隨著孩子的學習知識點的增多加深，孩子開始出現小學階段第一分化。家長和老師要及時幫助孩子發現問題，解決問題，樹立信心。比如注意孩子上課時注意力的問題，書寫習慣，培養孩子演算、檢查的習慣等。
重中之重：成績
成績的重要性
多年的經驗發現，四、五年級，是孩子學習成績定型的一個關鍵期。成績好的孩子，大部分都會一直保持「好」的記錄；而成績不好的孩子中，大部分也很難變得出色。
成績好，孩子就能更有學習的樂趣，更喜歡學習 。成績差，孩子就會失去信心，缺乏學習的積極性。這些都會對孩子將來的成績和人生走向產生深遠的影響。
由此可見，孩子只有在四、五年級取得一個好成績，他們才會產生學習的興趣，才能產生學習的自信心，才能愛上學習，進而在以後的學習道路上，一直都保持優異。
❽ 為什麼說小學四五年級是決定孩子一生的關鍵時刻
一、 是孩子情感、情緒的突發期——防止孩子形成叛逆的個性
孩子一般在10歲左右，孩子的自我意識開始崛起，他們強烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當小孩子看待，因此這一時期的孩子，常常因為得不到父母的尊重和理解，而故意與父母作對。父母們不要認為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實背後隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。
二、是孩子厭學情緒的高發期——父母應告訴孩子，他在為誰以及為什麼而學習
是孩子厭學情緒的高發期，很多孩子開始討厭學習，討厭寫作業，甚至對父母常說的「要好好學習」等話也會表現出強烈的反感。
三、是孩子學習成績定型的關鍵期——父母要幫助孩子樹立學習的自信心
多年的教學經驗發現，四、五年級，是孩子學習成績定型的一個關鍵期——那些成績好的孩子中，大部分學習成績會一直保持「好」的記錄；而那些成績不好的孩子中，大部分孩子的學習成績也很難變得出色。
如果孩子總能取得很好的成績，能夠經常品嘗到好成績帶來的樂趣，那麼他們對學習的信心就能建立起來，就會喜歡上學習。對於那些不好的學習習慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習慣，進而培養一些有助於提高學習成績的好習慣。
但是，如果孩子在成績很差，或成績平平，他們就不會體會到成績所帶來的的成就感，進而就不會對學習產生信心，也不會有學習的積極性。學習沒有動力、沒有積極性，在以後的學習過程中，孩子只能越學越吃力，越學越沒有信心。
由此可見，孩子只有在四、五年級取得一個好成績，他們才會產生學習的興趣，才能產生學習的自信心，才能愛上學習，進而在以後的學習道路上，一直都保持優異。
四、是孩子習慣的定型期——注重孩子好習慣的培養、壞習慣的改正
國外一位研究行為學的專家做了這樣一項調查：
專家分別對小學四年級到高中三年級的數千名孩子進行測試，這次測試的內容包括知識測試、能力測試和習慣測試。測試的結果令這位專家很驚奇，因為他發現，從小學四年級到高中三年級，孩子的知識得分和能力得分一直都在呈上升趨勢，但他們的習慣得分卻沒有太大改變。
專家得出這樣一個結論：孩子習慣培養的關鍵期是在小學的中低年級，而四或五年級是一個「分水嶺」。也就是說，在四、五年級之前如果孩子養成了良好的學習、生活習慣，那這些好習慣將會伴隨孩子一生；在四、五年級之後，如果孩子想改掉某些惡習，除非進行特殊的訓練，否則孩子的這些壞習慣是很難改變的。
❾ 小學里五年級是不是最重要的階段還是6年級
是六年級哦
❿ 小學五年級很重要，從那幾個方面搞好學習
要逐漸的培養孩子的興趣，不要死記硬背