小學五年級鴿巢問題評課稿

❶ 六年級數學鴿巢問題！！

你好，很高興為你解答，答案如下：
根據題干分析可得：選擇方法有專：2個豬、2個狗、屬2個馬、豬和狗、豬和馬、狗和馬，一共有6種拿法；
最差情況是6個小朋友選擇的玩具各不相同，分別是上面的6種情況；
此時只要有一個要朋友再任意選擇兩個玩具，就能保證有兩人選的玩具是相同的；
6+1=7（個）；
答：共有6種不同的拿法，至少要有7個小朋友才能保證有兩人選的玩具是相同的．
故答案為：6．
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。

❷ 鴿巢問題教學設計的教學中，會用到哪些游戲

教學目標 ：了解「鴿巢問題」的特點，理解「鴿巢原理」的含義；經歷「鴿巢原理」的學習過程，體驗觀察，猜測 ，實驗 ，推理等活動的學習方法，滲透數形結合的思想；通過用「鴿巢問題」解決簡單的實際問題，激發學生的學習興趣，使學生感受數學的魅力。 重點：整合教材，由淺入深，逐層深入引導學生把具體問題轉化成鴿巢問題，最終達到深入淺出解決問題。 難點：找出鴿巢問題解決的竅門進行反復推理。並對一些簡單的實際問題加以「模型化」。 教學准備：課件、撲克牌。 學生准備：小棒、杯子。 教學過程： 一、情境導入：由游戲「搶凳子」引入課題並板書課題「鴿巢問題」 二、探究新知 1.動手操作，動畫演示 （1）（擺一擺）4隻鴿子飛進3個鴿巢，會怎麼飛呢？請同學們用小棒當鴿子，杯子做鴿巢，試試看！並把各種結果用你喜歡的方法記錄下來。 （2）（議一議）教師引導學生分析各種情況，得出結論，不管怎麼飛，總有一個鴿巢里至少飛進了2隻鴿子。 （3）（飛一飛）：4隻鴿子飛進3個鴿巢，要使每個鴿巢里鴿子最少，該怎麼飛？你能發現什麼？通過引導讓學生說出平均分的方法。 2.以此類推，發現規律 （1）6隻鴿子飛進了5個鴿巢，總有一個鴿巢里至少飛進了（ ）只鴿子？你是怎麼想的？ （2）100隻鴿子飛進了99個鴿巢，總有一個鴿巢至少飛進了（ ）只鴿子？

❸ 六年級下冊數學。數學廣角鴿巢問題。中的總有和至少分別是什麼意思

總有就是一定有的意思。至少就是不會少於的意思。

例如：10支圓珠筆放進3個文具盒裡，每內個放3支還剩1支，所以總有1個文具盒裡至少有4支圓珠筆。

10÷3=3（支）……1（支）

3+1=4（支）

一定有一個文具盒裡不會少於4支圓珠筆的意思。

例如：6隻猴子分桃，每次每隻分1個，總有1隻至少分到5個，至少有多少個桃子？

解析:6隻猴子分桃，每次每隻分1個，一定有1隻不少於5個，說明其他5隻都分到了4個。所以

（5-1）×6+1=25（個）

答:至少有25個桃。

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鴿巢問題又叫抽屜原理

構造抽屜的方法

運用抽屜原理的核心是分析清楚問題中，哪個是物件，哪個是抽屜。例容如，屬相是有12個，那麼任意37個人中，至少有一個屬相是不少於4個人。

這時將屬相看成12個抽屜，則一個抽屜中有 37/12，即3餘1，余數不考慮，而向上考慮取整數，所以這里是3+1=4個人，但這里需要注意的是，前面的余數1和這里加上的1是不一樣的[3]。

因此，在問題中，較多的一方就是物件，較少的一方就是抽屜，比如上述問題中的屬相12個，就是對應抽屜，37個人就是對應物件，因為37相對12多。

❹ 日記關於鴿巢問題

那是一個秋去冬來的季節。在小旅店外，有一個鴿巢粘在樹
枝間，我站在陽台上，恰好能看到那個鴿巢，巢壁凸凹不平。我房間的陽台正對著那個旅店，恰好能看見鴿巢。
經過一段時間，辛勤的鴿子媽媽終於孵出了兩支蛋中的小鴿。它們全身覆蓋著一層透明的絨毛，身體透亮透亮的，格外稚嫩，似乎是玻璃鑄成的，實在是純得讓人不能不愛。我似乎有一種特別想伸出手輕撫它的沖動。
那時，正是「金風盪，飄動桂花香」時節，山裡的風夾雜著
絲絲涼意，卻又刺骨鑽心。我擔心小鴿子是不是能活下來？山間的幽冷是裸體的它們所無法抵抗的！我抱怨著母鴿子偏偏找這個時節生下這對晶瑩剔透的小生靈。但我也無能為力，這種回天無力的不堪之情讓我莫名的自愧！
在破殼的極短時間後，母鴿子怎麼就飛走了？鴿子爸爸又去哪兒呢？這些無從知曉的問題使我更為小鴿子的安危而黯然。
可是，誰也沒有想到，小鴿子破殼而出後競緊緊的擁抱在一起取暖，裸露的身體之間沒有縫隙、渾然一體，簡直使我心灰意冷的心突然一顫，我幾乎要哭出來了。兩個小兄弟親密的融合，心口對著心口，吮吸著對方的溫熱。一旦其中一方喪生，便將失去兩個小生命，它們的生命之歌是那麼雄渾、燦爛！
經過一個夜晚的洗禮，它們終於一起熬過了！我睡在幾層棉的被子里，它們只是用彼此體溫渡過漫漫長夜。而那，也是它們最好的被子，暖和地籠著彼此熱乎乎的心靈，用炙熱的愛心締造著彼此心靈之橋。
不可思議，它們戰勝的是無可匹敵的大自然——用比溫度份量更重的親情。
原來，人世間充滿了愛！

❺ 這個鴿巢問題怎麼寫

2月只有29天
閏年28天
若把30個人生日分別置於每一天則至少有一人要多出來
就會與別人重復
所以至少有兩名同學生日是2月同一天