小學五年級雙重否定句

1. 五年級文中的雙重否定句

簡單地定義雙重否定：就是在句子中兩次出現否定，雙重否定表示肯定。
例如：
（1）我沒有不聽老師的話啊！（沒有、不）
（2）他不是不願意來這里。（不是、不）
（3）他不會不理解這次活動的意義。（不會、不）

2. 雙重否定句大全

1. 您為我們付出了這樣高的代價，不得不表達您對中國人民的友誼。

2. 幼兒園的專小朋友沒有一屬個不喜歡王老師。

3. 紅四團的戰士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。

4. 對少先隊員來說，沒有克服不了的困難。

5. 作為一名少先隊員不能不講一點文明。

6. 她不可能不會洗衣服。

7. 詹天佑不會不是我國傑出的愛國工程師。

8. 我不可能不去上學。

9. 山坡下沒有一塊地不被大水淹沒了。

10. 爹媽都不在家，不得不自己動手豐衣足食了。

3. 五年級下學期課文中有哪些雙重否定句

13個

4. 五年級下冊文中1~4單元的雙重否定句有哪些

雙重否復定是否定兩次制，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在裡面。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈。起到不容置疑的`進一步的肯定。加強了肯定的效果。示例說明 1、我不得不承認那個是我的東西。 「不得不」就是雙重否定詞這句話的原句為：我承認那個是我的東西。 2、幼兒園的小朋友沒有一個不喜歡王老師。 「沒有一個和不」 就是雙重否定詞雙重否定句這句話的原句為：幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 3、你不會不知道這件事。 「不會不」就是雙重否定詞這句話的原句為：你一定知道這件事。 4、南郭先生聽到這個消息，不得不偷偷地逃走了。這句話的原句為：南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。

5. 舉例5個雙重否定句

1、我們不能不言而無信。

2、杭州的西湖不是不像一顆光彩奪目的明珠。

3、不學習不會內有收獲。

4、詹天佑不能不容算是我國傑出的愛國工程師。

5、我不是沒聽說，李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

6、沒有一個小孩子不喜歡小動物的。

7、你不得不承認電子計算機是「天之驕子」。

8、你不能不知道這件事。

9、你敢說這件事不是你做的嗎?

10、您為我們付出了這樣高的代價，不能不表達您對中國人民的友誼。

11、人不可能不喝水。

12、世上沒有不透風的牆。

13、他這樣做雖然過分了點，但不無道理的。

14、萬里長城不能不說是歷史上的一個偉大奇跡。

15、問題還沒有弄清，無非有了一點兒頭緒。

16、我不可能不是好學生。

17、我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

18、我對同學們的勇敢精神，無不從心底里感到無限的敬佩。

19、我們不應當不參加集體活動。

20、我們非得建成希望小學。

21、下個星期天，媽媽不得不帶我去西湖劃船。

22、香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到無比自豪。

6. 小學五年級語文：雙重否定句子是什麼意思

雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思。例如:「他不是不來」意思是內他要來的。包括有雙重否定的句容子就是雙重否定句。
雙重否定句是相對於單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為，雙重否定句的作用是加強語氣。
雙重否定句主要有三種形式。一種是兩個否定副詞連用，一種是一個否定副詞加上一個否定意義的動詞，再一種是一個否定副詞（或否定意義的動詞）加上反問語氣。這三種句式中，否定副詞（或否定意義的動詞）加反問語氣的，都具有加強語氣的作用。例如，「敢於這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？」（《內蒙訪古》），意思就是「是一個英雄」，但語氣更強烈，強調了敢於這樣做的人是一個「大大的英雄」。
雙重否定句是相對於單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。一般的語法書普遍認為，雙重否定句的作用是加強語氣。
就是一句話中有雙重否定
比如:我不得不承認那個本是我的.
「不得不」就是雙重否定
這句話的原意為：我承認那個本是我的。
雙重否定從字面上就知道，是一句話中有兩個否定詞語，表示肯定的意思。