Ⅰ 課標實驗版小學五年級上冊科學教材總共安排了幾次實驗
每單元我們都有實驗，三年了，忘了
Ⅱ 小學科學五年級上冊實驗冊第一單元怎麼做
小學科學五年級上冊第一單元測試題
一、多項選擇題。
1、（ ）會引起生態部落的變化。
A、減少水 B、增加水 C、添加動物 D、添加植物
2、在種子發芽需要的條件中，（ ）等三個條件，適合我們進行實驗研究。
A、水 B、土壤 C、溫度 D、水
3、（ ）等都可以看成是一個生態群落。
A、一片樹林 B、一塊草地 C、一個湖泊 D、一個海洋
4、讓我們來製作一個生態瓶：（ ）
A、找一個大油桶，清洗干凈後剪掉上面一部分。
B、在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域的水。C、在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。
D、植物存活後，再放入小魚、小蝦、田螺等小動物。
二、填空題。
1、綠豆種子發芽需要（ ）和適宜的（ ）。
2、薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量（ ）關系。
3、生物在一定區域內相互影響、相互依存，會形成一個（ ）。
4、自然界里某一區域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體，即（ ）。
5、植物的一生是從（ ）開始的。
6、（ ）的生長需要一定的環境，當環境改變後它們會努力適應環境的變化。
7、（ ）是動物生存最重要的需求之一。
8、生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做（ ）。
9、食物鏈中能自己製造食物的生物叫做（ ），直接或間接消費別人製造的食物的生物叫做（ ）。
10、食物鏈通常從（ ）開始，到兇猛的（ ）終止。
11、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做（ ）。
12、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成了一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個（ ）
13、（ ）是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，（ ）在我國北方發生的次數越來越多，甚至開始影響我國的其他地區。
14、世界上第一個自然保護區——（ ）黃石國家公園。
1956年，中國第一個自然保護區——（ ）鼎湖山自然保護區成立。
15、（ ）湛江紅樹林保護區重點保護我國現存最大一片紅樹林。
16、三江源保護區是我國面積最大的自然保護區，重點保護長江、黃河和瀾滄江的（ ）。
17、四川王朗自然保護區是全國建立最早的四個以保護（ ）等珍稀野生動物及其棲息地為主的自然保護區之一。
18、大豐麋鹿自然保護區是世界上( )的野生珍稀麋鹿保護區，主要保護麋鹿。
三、判斷題。
1、種子發芽不需要一定的條件。（ ）
2、植物的生長需要合適的環境條件。（ ）
3、當環境改變的時候，植物具有一定的適應環境的能力。（ ）
4、生物的生存離不開周圍環境，只有當環境滿足他們需要的時候，他們才能夠生存下來。（ ）
5、像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定環境里，不同的動物對環境有相同的需求。（ ）
6、當環境不適合他們生存時，他們會重新選擇適合的環境生活，否則它們將難以生存。（ ）
7、動物在形態、構造和習性上都有他們各自適應環境的本領。（ ）
8、生物的生存除了需要一定的自然條件外，他們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。（ ）
9、如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。（ ）
10、自然界和生態瓶不一樣，如果環境條件受到破壞，生物的生存不會受到影響。（ ）
11、如果生態系統中的一個環節受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。( )
12、食物鏈上的各種生物相互依賴、相互影響、相互制約，一環扣一環。如果某一環節發生故障，鏈條就失去整體性，生態系統就會發生紊亂。( )
四、實驗探究題。
1、根據小組的討論確定研究種子發芽的問題，並寫出實驗計劃。
第一單元 一、多項選擇題。 1、ACD 2、ACD 3、ABCD 4、ABCD
二、填空題。 1、水 溫度 2、交換 3、生態系統 4、生態系統 5、種子 6、植物
7、食物 8、食物鏈 9、生產 消費者 10、綠色植物 肉食動物 11、食物網 12、生態群落
13、沙塵暴 沙塵暴 14、美國 廣東 15、廣東 16、生態系統 17、大熊貓 18、最大
三、判斷題。1、錯 2、對 3、對 4、對 5、錯 6、對 7、對 8、對 9、對 10、錯 11、對 12、對
四、實驗探究題。1、參考3頁實驗計劃
Ⅲ 急求小學科學五年級上冊復習計劃
一、復習目標:
1. 通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。
2. 對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規矩和方法，培養自己復習的能力和主動復習的良好習慣。
3. 對教學中掌握不好的知識進行查漏補缺，幫助牢固掌握新學知識。
4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養，使得喜歡學語文、會學語文。
二、復習內容：
本冊八個單元32篇課文，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇，8次習作訓練和8個語文園地。
三、復習要求
1、復習鞏固本冊要求學會的200個生字和會認的200個生字，會使用字典、詞典，有一定的識字能力。
2、熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
3、在復習過程中，應注意語言的積累，進一步養成積累語言的習慣。「語文園地」中滲透語文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
4、復習檢測正確、流利，有感情地朗讀課文，能讀出不同的語氣，能背誦或默寫指定的課文內容。
5、本冊閱讀訓練重點「理解內容，體會感情；領悟表達的方法」，應復習強化，能遷移運用。
6、口語交際的復習，要求能認真傾聽別人說話，了解主要內容，能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。
7、習作的復習訓練，要注意激發自己對生活的熱愛，調動自己觀察思考和練筆的積極性，重點在打開思路，不拘形式自由表達。寫真要實，寫想像要放，使自己無拘無束地放開來寫。
8、在復習過程中，應重視情感、態度、價值觀的正確導向，憑借教材，進一步培養自己的愛國主義感情和社會主義道德品質；培養熱愛科學，勇於實踐和創新的精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；培養自己的環保意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
復習形式：
9.先進行分類復習，再進行歸類復習和綜合復習。
10.加強課外積累，增強閱讀能力。
11.多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。
12. 復習200個字，基本上能做到准確地拼讀音節；復習鞏固詞語盤點中的詞語，採用競賽的形式，激發自己的學習積極性。