1. 小學一年級找規律
首先
我們得到四個圖形
一個正方形內嵌一個圓形 3
一個圓形內嵌一個正方形 1
一個正方形內嵌一個三角形 6
一個三角形內嵌一個正方形 4
那麼我們要求的是一個三角形內嵌一個圓形
我們可以用第三個圖形減去第一個圖形
也就是得到了一個三角形和一個圓的面積之差
他們的差也就是6-3=3
事實上這個過程可以用一個方程來表示
先設
圓=x
三角形=y
方形=z
那麼可以得到
一：z-x=3
二：z-y=6
我們用二減一得
x-y=3
也就是圓-三角形=3
同樣
我們可以用圖形4減去圖形2
這樣就同樣得到了一個三角形和一個圓的面積之差
4-1=3
同樣可以用方程來表示
一：x-z=1
二：y-z=4
還是用一減二得
x-y=3
即圓-三角形=3
故第五個圖形應該標數字3
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但是我看到另一種結論
「圓代表2，方框代表1，三角代表5,代表大的數的圖形在外面表示減，代表小的數的圖形在外邊表示加，這樣解釋得3」
這個規律不太科學，既然方框的面積是小於圓的，那麼為什麼圓可以包容在方形內部？
倘若按照這種結論推算
我們可以得到=-3
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對但是如果我們假設都是減
從外向內減
那麼設
方形為x
圓形為y
三角形為z
我們可以得到
一：x-y=3
二：y-x=1
三：x-z=6
四：z-x=4
注意：不要把這個當做一個無解方程來做
我們直接可以由四加一得到：
z-y=7
因為我們規定：由外向內減
因此框內可以填7
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當然 如果我們假設都是加呢？
無解。
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但是！
如果把這道題當成一道規律題計算
規律就是
減2 加5
得到的結果就是9.
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所以我們可以得到最終結論：
3 7 9
這三個數字 在嚴格意義上都不應該算錯
因為它們的出現是有理有據的。
我很喜歡發掘這樣題目，
因為它或許因為所謂的「簡單」而被世人
一筆帶過。
或許遠遠不止這三個答案。
2. 小學一年級的找規律題。
你好！
考點內容：100以內加減法，找規律。
難度：☆
38+（ 6 ）版=44
（ 21 ）+9=30
47+25=（ 72 ）
14+（42）=（ 57 ）
（ 43 ）+（ 23）=66
【希望可權以幫到你】
3. 小學一年級找規律1、2、4、5、8、10、（ ）、（ ）
中間沒有1+2=3、2+4=6、1+2+4=7、4+5=9、2+4+5=11、1+2+4+5=12、5+8=13、4+5+8=17、8+10=18、2+4+5+8=19、1+2+4+5+8=20……回
所以
1、2、4、5、8、10、（答14 ）、（15 ）
4. 小學一年級看圖找規律 有木有學霸知道規律幫忙解答
第一題：28
（5+6）×4=44
（19+3）×3=66
（6+8）×2=28
第二題：25
11×3-8=25
21×2-7=35
32×1-7=25
第三題：39
12×（8÷2）=48
21×（10÷5）=42
13×（9÷3）=39
5. 小學一年級找規律填數字
第一行6 3 1 10
第二行4 2 1 7
第三行3 1 1 5
第四行8 4 2 14
這題出的不好，沒法找，這不會是一年級的題回吧，我去年教的答一年級沒見過這樣的題，見到這樣的題可以不做
第一行1 3 6 10
第二行4 2 1 7
第三行3 1 1 5
第四行8 6 5 19
這是改了之後的，感覺還是不對
6. 小學一年級數學題按規律填空1.4.9.16.25
1.4.9.16.25.36.49。規律：自an=n²。
分析過程如下：
1——1的平方
4——2的平方
9——3的平方
16——4的平方
25——5的平方
36——6的平方
49——7的平方
或者：
1
4——1+3
9——4+5
16——9+7
25——16+9
36——26+11
49——36+13
(6)小學一年級945找規律擴展閱讀：
找規律的方法：
標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。
一般是先觀察，有什麼特點，然後依次排查幾種常用的方法，比如差值，相鄰的三項有什麼運算關系，如果數變化劇烈，可以考慮平方、立方，還要熟悉常用的一些平方值和立方值。
7. 小學一年級下的找規律題，空里填什麼啊： 1，2，4，5，7，8，9，10，（ ），（ ）.
1，2，4，5，7，8，9，10，（11），（13）
一年級解釋這個問題有些難度
在自然序列中回1，答2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14
去掉3，再去掉3的2倍6，再去掉6的2倍12，.....
8. 小學一年級找規律題目2 3 6 5 10 11 17 找規律抄難
加1，乘2，減1，乘2，最後一個應該是個錯誤數據吧！
9. 小學一年級的題，4、2、6、5、8、8找規律
4、2、6、5、8、8、10、11、12、14……
規律：單數位置上內的數依次加容2：4+2=6，6+2=8，8+2=10，10+2=12……雙數位置上的數依次加3：2+3=5，5+3=8，8+3=11，11+3=14……