① 二年級語文電影觀後感20字
觀看了這部電影後，我獲益良多，明白了許多道理，也學到了許多知識。
② 二年級作文《國王與小鳥》電影片的觀後感200字
有同齡人說沒看過《國王與小鳥》，我簡直不能容忍，就像聽說本地人不認識路。80年代的黑白電視時代，多少人曾對國王與小鳥，和另外一部電影：《畢加索的奇異旅行》留下深刻印象。那時候不會用「另類」、「荒誕」這樣的形容詞，只知道它們「不一樣」，因此簡直是不由自主地看了一遍又一遍。它們是厚牆上的窄窗，透出一點點關於光怪陸離的世界的信息，讓人驚訝，震撼，還有對小我的迷茫和慌亂。人類的表達和思維是多麼豐富和難以把握!它們的來歷至今還是謎：當時的央視為什麼要播能播這樣的電影?我願意出100塊錢交換答案。
重看《國王與小鳥》，重溫少年記憶，當然不僅如此，它不再那麼奇異，但通過它卻完全可以把20年前後的我自己聯系起來，這個我，那個我之間這么容易找到線索?我不會說這是註定。
都說這電影有一部分取材於安徒生童話《牧羊女和掃煙囪的人》，這簡直不是真的——這兩個故事在各方面都大相徑庭。如果你還記得，那篇安徒生童話只是一個很有想像力的片段，有點抒情調侃的，牧羊女和掃煙囪的小夥子想逃出去看看外面的世界，但轉了一圈還是回家讓老祖父同意婚事。而在國王與小鳥里，牧羊女和掃煙囪的人完全不是主角，這兩個角色所演示的浪漫愛完全無足輕重，至於窮小子與壞國王爭奪純情女孩的框架，在這電影里只是被借用的故事底座。
又有人說這片子是影射法國大革命，國王的城堡是巴士底獄。但國王怎像軟弱的路易十六，他不是也像所有其他荒唐乖戾的獨裁者。這個故事應該是疊映了從法國大革命到第三帝國覆滅這所有的革命與王國滅亡的經典歷史，成為導演自己的新革命狂想曲，以及極樂版的一九八四。
在電影里，號稱幅員廣闊的王國的領土，其實只限那座非歐幾何風格的城堡，地上297層屬於國王，黑暗的由秘密警察看守的地下城屬於窮人。這個城堡封建王朝為體，工業文明為用，國王用警察、陷阱、地牢和密室保衛他的統治，用電梯、按鈕、摩托艇、直升飛機……這些被他熟練而歡快地使用的機械手段加以強化。這種時間嫁接明示導演主要觀摩的是當代極權，這個年代給極權者的特別權益是：他們能利用現代化的生產方式大規模製造和傳播個人崇拜，國王塑像從城堡地牢的流水線上看似無窮無盡地生產出來的畫面醜陋而恐怖，20世紀後的妄人們因此比他們的前輩更有力量。
牧羊女想跟國王要她情人的自由，國王說：「做苦工就是自由」，藝術館里的古典雕塑都被改成頂著他猥瑣的頭像，草坪，樹、蛋糕，油畫、煙火，一切裝飾的形狀都是他，歇斯底里的王國。
在這個王國的上空飛翔著小鳥，他是個癲聖般的預言家，高叫著「到處都有陷阱，抓小孩的陷阱，抓老鼠的陷阱……」只有他具有挑戰國王的能力，軟弱的一對情人在絕境中總是呼喚他的解救，而在地下城，他是個傳說，在那裡，只有一個流浪盲人奏著歡樂的樂曲，堅持世界上肯定有太陽和小鳥。當小鳥終於進入地下城，窮苦的人們都湧上街頭歡呼著小鳥小鳥，對他們來說，小鳥是關於美麗新世界即將到來的許諾和證據，和舊中國人對佛陀出世的捏造，cp對共產主義的宣揚異曲同工。
然而真正打敗國王的全不是這些窮人，而是本來專門吞吃他們的獅子，受了小鳥的蠱惑之後。向獅子發表極具煽動性的演說的小鳥，其實也像個未上台的極權者——列寧和希特勒不都被封為人類歷史上最偉大的演說
家么。更關鍵的力量是一座巨大的機器人，小鳥從國王手裡奪過它，摧毀了整個城堡，發動風扇將國王吹得無影無蹤。這個情節無法解釋為諷刺，而是導演再次表達了他對現代性的恐懼與崇拜的混雜心態，在他開始製作這電影的50年代，這也許是典型的，至今也未必過時。
整部電影避免呈現死亡血腥，國王和警察飽受捉弄，浪漫愛受輕視又受憐憫，小鳥瘋得滑稽，獅子不會真的吃掉人，幼鳥落入陷阱後總會得救，悲哀的善意是荒誕的中間調底色。但是，那個機器人實在是過於龐大和突兀了，它是一個在社會變革的絕路上崛起的暴力偶像，所有人都在它的掃盪中逃竄，它讓革命在破壞大發作中徹底拋棄了「解放」的虛諾。
最後，城堡變成一片廢墟，只有機器人在黃昏或黎明中孤獨沉思，一隻求救的幼鳥牽動它細小的柔情，它放出幼鳥，一拳打碎籠子——一個太直白的結尾，讓這部電影最後成了對革命暴力的祭禮。再回想它通篇對好窮人與壞當權者的二元設計，大大減少回味。或者，這只是一個任性的狂想，動畫片不必解說革命如何可能、革命後又如何的苦惱議題。
③ 班主任電影觀後感800字
今天，學校組織觀看電影《班主任》，看完之後我深有感觸。
電影中的賈丟丟是很可憐，他的母親與他的父親離了婚，隨後，又找了一個新的男朋友。賈丟丟為此感到傷心。也因為這樣他開始不再愛學習，不再和同學交流，還經常逃學，經常不做家庭作業。
自從學校來了一位新的班主任—許曉雅，她發現了賈丟丟這一系列的情況。她先去賈丟丟家家訪，又和賈丟丟的媽媽談論，最後還把賈丟丟接到自己家去住，用心去開導他，慢慢教育他，最後讓他從新做回原來的自己，又開始努力的學習，又開始與同學交流。
賈丟丟他真可愛，雖然他開始做的不對，但是他可以重新領悟到自己的錯誤，並去改正，這一點讓我百般佩服。社會上許多的人不可以做到這一點，他們一旦錯了，便不會改正，只會一錯再錯下去。他們更不會領悟到自己的錯誤，也更不會去改正。賈丟丟他只是一名小學二年級的學生，他卻可以做到這一點，真令我們感到佩服！
電影中的班主任許曉雅老師，也讓我從中學到了很多的東西。許曉雅老師的父親是文雅集團的董事長。按理說，她可以在自己父親的公司去上班，那樣比當老師強上不知多少倍，但是我們的許老師卻要在學校教學，她說，這是她的啟蒙學校，她要在這學校當老師。許老師才上任的第一天就收到許多學生的熱烈歡迎。她對待學生就像對待自己的孩子一樣，總會想辦法讓課堂更有趣，還經常想辦法去開導大家。
許老師真是一位好老師！我的理想也是做一位好老師，受所有學生的喜愛，我也會接受學生對我提出的意見。不光如此，我還要用心地去教育學生，我也會把學生們當作自己的孩子一樣照顧。我不會打罵他們，也不會懲罰他們，我會讓他與我一起找出自己的錯誤，並逐步去改正，讓他們不再犯這種錯誤。
班主任這部電影讓我深處感動，你呢？
④ 小學二年級《唐山大地震》觀後感
《唐山大地震》電影觀後感
昨日是電影《唐山大地震》全球首映，我與家人朋友有幸觀看了此片，感覺震撼頗大。我是唐山人，經歷過那場地震災難（當時我八周歲，剛上小學二年級）。下面就以唐山一個普通百姓的角度談一下自己的感受。
首先最讓人感動的是大災大難面前的親情！徐帆飾演的母親和張國強實驗的父親（以下省略簡稱母親、父親）在災難發生的一刻，首先想到的是孩子！看到孩子無助的呼喊和求救，父母那種撕心裂肺的情感被二位演員演繹得絲絲入扣，絲毫看不出他們是在表演！在父親搶救孩子無果遇難後，面對「救姐姐還是救弟弟」，母親最後做出的痛苦抉擇過程，被徐帆演繹得真實、感人！那是多麼痛苦的選擇啊，手心手背都是肉，作為母親，任何一個人都很難抉擇，那可是真真切切的生死抉擇啊！震後奶奶、姑姑來唐山要帶方達回濟南，面臨骨肉分離，母親的無奈何大度，奶奶的思想矛盾和對母親的理解，反映了感人的母愛之情！
二是真實反映了人民軍隊的抗震救災中的巨大貢獻和犧牲。無論是唐山還是汶川，解放軍永遠沖在救災最前線，從分體現出人民軍隊戰爭時期是人民和平的保護神，災難面前是人民生命的保護神！
三是養父母給予方凳真實真摯的愛。陳道明、陳瑾飾演的養父、養母給了小方登第二次，應該說是第三次生命，對待方凳視如己出，培養她長大成人考入大學，特別是陳道明將養父對養女的愛表現得淋漓盡致，這種愛同樣很感人！
四是電影中對愛情的表現處理恰到好處，非常到位。父親捨生忘死推開母親闖入搖搖欲墜的樓房，在充分體現父愛的同時也表現出父親對母親的愛；母親三十多年孤守所表達的對父親的摯愛！
除了以上感受以外，也對這部電影的拍攝談點個人觀點。這部電影屬於大製作、大手筆，拍的非常震撼，陳道明、徐帆等演員表演非常真實，在這個物慾橫流的時代，來上這么一部電影，希望能讓同胞們有些心靈上的震撼，也希望對年輕人的觀念有所改變。美中不足的是該部電影有植入廣告的嫌疑，可能是劍南春酒廠和工商銀行贊助的緣故吧！另外在歷史背景細節上把握不太准確，比如字幕提示1986年，陳道明實驗的養父佩戴上校軍銜就不符合實際，我軍是在1988年菜實行軍銜制的。當然這只是這部電影的美玉之瑕，總的來說電影很震撼、真實。
再者唐山大地震時當時交通不發達，只有軍隊能進去，基本是唐山人自己扒自己，最後死了24萬人。在汶川地震的時候，全國都動員起來了，有錢的出錢，有力的出力。直升機飛進來了，挖掘機進來了，全國各地的志願者都來了。時代不同了！唐山的觀眾看完以後是感動，甚至感恩！所以人有一顆感恩的心是非常重要的，用感恩的心回報社會，回報恩人！
⑤ 小學二年級美麗人生觀後感
愛，讓坎坷的人生變得美麗
——觀《美麗人生》有感
「早安，我的公主！」這是電影《美麗人生》中男主角基度遇見朵拉時的第一句話，他們的故事也是從這句話開始的。
基度只是這座城市裡的一個小人物，他是一個樂天派，總能為生活帶來許多驚喜，他總是出乎意料地出現在朵拉的眼前，並深深打動了這位姑娘的芳心。他不怕一切阻力地追求他的所愛，任何困難在他眼中似乎都不值一提。為了見朵拉，他假扮成督學，在訂婚現場，他騎著被漆成綠色顏料的「猶太馬」，帶走了他的公主。
基度對朵拉這種純粹的，不顧一切的愛，讓我十分感動。反觀我們的現實生活，愛情，似乎常常被蒙上一層名叫「金錢」與「利益」的面紗。人們已經不再為了愛而愛，的，則是注重對方的家庭背景，經濟狀況，社會地位……這些讓愛情變得庸俗，變得虛偽，讓我不禁想問：「當初，那純粹的愛哪去了？」在現實社會的過多的利益往來中，基度對朵拉的愛更顯得難能可貴。
基度的樂觀、幽默與機智征服了朵拉，他們組成了一個幸福的家庭，有了一個活潑可愛的兒子——約書亞。基度用自行車載著朵拉，約書亞坐在車筐里歡樂地笑著，他們在大街小巷中飛馳，多麼幸福、溫馨。然而，好日子不長，在約書亞5歲生日的那天，基度和他被法西斯抓走了。當朵拉將她的母親接來時，滿屋狼藉，人去樓空。雖然她不是猶太人，但堅持要和丈夫、兒子在一起。我無法忘記她踏上列車時堅毅和心碎的表情——即使他們幾乎沒有相遇的可能，也要一起承受苦難。
而基度為了給約書亞一個美麗的童年，騙他說這是一場游戲，最後獲勝的人將得到一輛大坦克。為了讓他相信，基度勇敢地當了一個翻譯官，告訴約書亞，不許哭、不許想媽媽。每當約書亞懷疑時，他又編出許許多多的謊言說服他。就這樣，即使在猶太集中營里，約書亞依然過著快樂的生活。
最令我印象深刻的，是基度在猶太集中營中干苦力時，快要無法承受時，問同伴：「如果不幹會怎樣？」當同伴告訴他會死時，他快要放下的手立馬又重新舉了起來。是什麼讓他有堅持的力量？我想，那一定是愛，是他對約書亞的愛還有對朵拉的愛。當他精疲力竭地回到集中營後，還要裝作興奮地告訴兒子：「今天我們得了60分……」給兒子描述做游戲的場景，並拿了一個白麵包給兒子吃——那一定是他一天的糧食。他歡笑著陳述，而我卻想心酸地落淚。
同時，他還要想方設法地告訴妻子，自己和兒子都平安無事。當廣播里響起基度歡快的聲音「早安，我的公主」，當約書亞興奮地講述自己游戲的趣味是，我可以看見她眼裡晶瑩的淚光。在餐廳里，基度朝著朵拉的方向，放起那首歌曲，他們都望向窗外，望著彼此所在的方向，我相信，他們一定都感受到了對方心的聲音。
在最後一個晚上，基度把約書亞藏進一個箱子里，這次，他十分嚴肅地叮囑約書亞：「絕對不可以出來，只有等到天亮，一個人都沒有的時候，或是爸爸回來的時候，才能出來。」最後，他的那句，「也許，爸爸再也不會回來」讓我差點潸然淚下。這一句，包含了太多的愛與不舍。他化裝成女人去找朵拉，然而卻被官兵抓住，路過約書亞所在的箱子時，他們還俏皮地互眨眼睛，他大步地，走著小丑一樣的步伐，面帶微笑，只為了讓兒子安心。這是他們的最後一面，然後，為了兒子的安全，即使是死亡，基度也能微笑著面對。
基度用生命保住了約書亞的安全，用生命為他鑄就了一個美麗的童年。著深沉而偉大的父愛在他的歡笑與現實的悲慘的反差中體現得淋漓盡致。
電影全片沒有一個十分悲天憫人的場面，然而，一個微小的動作，一句俏皮的話語，卻使我感到格外的心酸，使我在歡笑中落淚。
其實，基度並沒有做什麼格外偉大的事情，他只是竭盡所能地去保護他所愛的東西。只要細心地觀察一下周圍，就不難發現，我們的父母也在默默地愛著我們。一杯牛奶，一件外套，一把雨傘……點點滴滴，都是愛的證據。他們也一直在盡他們的所能，給我們最好的，保護我們，用愛為我們鋪墊美麗人生。
愛，讓一切的困難都變得渺小；愛，讓所有的危險，都變成游戲；愛，為坎坷的人生種下美麗——一切都是因為愛！
⑥ 二年級作文《看電影》怎麼寫
《看電影》
這個星期二，我約小夥伴去宏泰電影院看電影，是一部叫魔幻系列的《魔法師的內學徒容》電影。
我們一進電影院，一股爆米花的香味撲面而來，這種香味彌漫在整個電影院，久久不能散去。我和小夥伴像兩只小巧的老鼠在擁擠的人群中穿梭，好不容易鑽到影廳門口，我一不小心摔了個四腳朝天，嚇得小夥伴哭笑不得。進了影廳，大家立刻鴉雀無聲，靜靜地等等影片的播放。在一段悅耳動聽，餘音繞梁的音樂過後，電影《魔法師的學徒》終於開始了，講的是公元七百年的故事，正義的魔法師默林帶來徒弟戴夫與邪惡的女巫馬格娜開展抗爭，最終戴夫用自己的機智勇敢和聰明才智，歷經千辛萬苦，打敗了邪惡的女巫。
影片場面震撼，整個故事太精彩了，讓人回味無窮，我們要向戴夫學習，學習他那種機智勇敢，不向困難低頭的精神。
⑦ 電影觀後感800字
昨日是電影《唐山大地震》全球首映，我與家人朋友有幸觀看了此片，感覺震撼頗大。我是唐山人，經歷過那場地震災難（當時我八周歲，剛上小學二年級）。下面就以唐山一個普通百姓的角度談一下自己的感受。
首先最讓人感動的是大災大難面前的親情！徐帆飾演的母親和張國強實驗的父親（以下省略簡稱母親、父親）在災難發生的一刻，首先想到的是孩子！看到孩子無助的呼喊和求救，父母那種撕心裂肺的情感被二位演員演繹得絲絲入扣，絲毫看不出他們是在表演！在父親搶救孩子無果遇難後，面對「救姐姐還是救弟弟」，母親最後做出的痛苦抉擇過程，被徐帆演繹得真實、感人！那是多麼痛苦的選擇啊，手心手背都是肉，作為母親，任何一個人都很難抉擇，那可是真真切切的生死抉擇啊！震後奶奶、姑姑來唐山要帶方達回濟南，面臨骨肉分離，母親的無奈何大度，奶奶的思想矛盾和對母親的理解，反映了感人的母愛之情！
二是真實反映了人民軍隊的抗震救災中的巨大貢獻和犧牲。無論是唐山還是汶川，解放軍永遠沖在救災最前線，從分體現出人民軍隊戰爭時期是人民和平的保護神，災難面前是人民生命的保護神！
三是養父母給予方凳真實真摯的愛。陳道明、陳瑾飾演的養父、養母給了小方登第二次，應該說是第三次生命，對待方凳視如己出，培養她長大成人考入大學，特別是陳道明將養父對養女的愛表現得淋漓盡致，這種愛同樣很感人！
四是電影中對愛情的表現處理恰到好處，非常到位。父親捨生忘死推開母親闖入搖搖欲墜的樓房，在充分體現父愛的同時也表現出父親對母親的愛；母親三十多年孤守所表達的對父親的摯愛！
除了以上感受以外，也對這部電影的拍攝談點個人觀點。這部電影屬於大製作、大手筆，拍的非常震撼，陳道明、徐帆等演員表演非常真實，在這個物慾橫流的時代，來上這么一部電影，希望能讓同胞們有些心靈上的震撼，也希望對年輕人的觀念有所改變。美中不足的是該部電影有植入廣告的嫌疑，可能是劍南春酒廠和工商銀行贊助的緣故吧！另外在歷史背景細節上把握不太准確，比如字幕提示1986年，陳道明實驗的養父佩戴上校軍銜就不符合實際，我軍是在1988年菜實行軍銜制的。當然這只是這部電影的美玉之瑕，總的來說電影很震撼、真實。
⑧ 尋找小學二年級「開學第一課」觀後感優秀作文。
開學第一課觀後感
-------吳起歡
開學了，今天是第一天坐在三年級的教室里，我專感到神氣極了！因屬為我已經是三年級的學生了,我得給一、二年級的同學做個榜樣！
今天老師帶我們去看電影，電影的名字是「開學第一課」。電影里有兩個大哥哥是殘疾人，他們失去了雙手，但是他們很堅強勇敢！他們用腳寫字、彈琴、戴眼鏡等等。他們雖然失去了雙手但是他們經過了長期的鍛煉能用腳代替手做很多事情，他們真堅強，讓我很佩服！
我希望災區的人們能夠平平安安、吃好、喝好、穿好！也希望那兩個大哥哥每天都高高興興、快快樂樂！
⑨ 哪部電影適合小學二年級學生看完寫觀後感
里約大冒險1
放牛班的春天
⑩ 小學二年級要寫一篇,熊出沒之奇幻空間的電影,觀後感,怎麼寫
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感版」，可以是從作權品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。