小學寒假小結五年級

『壹』 五年級寒假總結怎麼寫短一點的100來字就行快一點！！！明天就開學了！！！

寒假總結

愉快而來充實的寒源假生活結束了，想想這近一個月的時間，我不知辛勞地最大化著自己的工作，最大化地自己的學習激情。下面我對自己的寒假學習生活進行整理。
一、 精心照顧父親

平時忙碌於自己的學習和工作中，很少關心老人，對老人真是很愧疚。放寒假了，借這個時間把他老人家接過來，精心照顧了一段時間，也是對自己的一種莫大的安慰。

二、 在學校值班四天半

今天的春節過得相對輕松，在學校僅僅值班四天半。四天多的時間內，還一邊值班，一邊和幾個學生在一起學習，其樂融融。

三、讀書學習

認真研讀家裡的看了數遍的書籍，每天翻翻這本，讀讀那本，一次次從各角度感化著自己，一次次地進行了洗腦。

另外自己在寒假期間買了部分書籍，也都進行了詳細閱讀。

『貳』 小學五年級學生學習總結怎麼寫

1、總結學習來情況

總結的學習自整體情況，學習了哪些內容，進行幾次考試。分析考試卷面上出錯的題，分析自己在考試過程中出錯的原因，比如哪些錯誤是因為粗心大意，哪些錯誤是因為記憶模糊，哪些錯誤是因為真的不會。

2、分析統計得失分率

分析本人卷面的得失分情況，分別佔比多少，以此數據為依據，對自我的學習情況有一個掌握。反思自己是否充分吸收知識點，如果是自己問題，將如何調整自己的學習方法。

3、制定學習計劃

制定學習計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。是學習習慣方面的問題就訂出培養良好學習習慣的措施，日後的認真審題，解題過程中的細心仔細，解題後檢查的一絲不苟等

『叄』 寒假收獲五年級120字

寒假中收獲
在放假後的第一個周末，我閑著無聊，在家裡逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦地板，整理房間。天哪！我這不是自找苦吃嗎？！可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什麼不好的。
我便提著半桶水來到書房，心想：書房當然最適合我打理了，方方正正一個間，除了書桌、書櫃，再沒有什麼「障礙」了。我一邊想一邊擰干抹布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣「擦」啊「擦」，大概擦了十多分鍾。想起身，就是站不起來。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來，突然只感覺到眼前一黑，彷彿天旋地轉，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書桌旁，靠了足足一分多鍾。
我叫來了媽媽等待她的贊許。沒想到媽媽卻對我說：「伊諾啊，擦地不是畫畫，來！你看我擦。」說著，媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開始擦，從前向後用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續擦。不一會兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對我說：「擦地也要按順序，這樣才不會原地打轉，功虧一簣了。」我就這樣學著媽媽從前向後地擦。用不了幾分鍾，書房就變得干凈了許多。
在平時，我總是忙於補習功課，忙於練舞蹈，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假裡才有空有能力幫媽媽做家務，盡點孝心。這也可以算是寒假裡最大的收獲。

『肆』 幫我小學五年級寒假總結作文

這個寒假並不冷,是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會,而老師們並不以為然.所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生,因為我很懶得去動作業.但是又沒辦法啊,不寫怎麼辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭,就不知道又去干什麼了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話「我還以為多刺激呢，其實一點也不……」

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自願的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家裡來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！

『伍』 小學五年級的暑假小結怎麼寫

愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收獲吧！
今年的暑假我過得非常專愉快，每天都有新的事情發生屬，也讓我有了很大的收獲。比如說，學溜冰，下象棋，玩游戲，還有第一次……簡直就是像超市裡的商品應有盡有，琳琅滿目。但是也有許多小意外，小矛盾，不過這些都是暑假必須經歷的，也都是人生必須經歷的。暑假是一個讓我放鬆的時間。暑假也是一個讓我磨練鍛煉的機會。總之，我的暑假是多姿多彩，五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難，但是也是在挑戰困難。
暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的啟發。就讓我們回憶過去，展望未來！
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『陸』 《我的寒假總結》五年級400字

這個寒假我過得很充實，我努力確定下學習目標以及假期計劃，讓我不至於曠廢學習。下面是我對這個假期.的總結，我對學習缺少毅力。在新的學期里，我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不紙上談兵。
在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衛生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，打電腦打的太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累，不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，盡管不是自願的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家裡來客人了，我會給他端茶，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常說的:過一年長一歲。
一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想像的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。
我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！--但願這回意志力堅強點，畢竟是寒假最後一次拼搏了。

『柒』 五年級寒假總結怎麼寫

寒假總結

愉快而充實的寒假生活結束了，想想這近一個月的時間，我不知辛勞地最大化著自己的工作，最大化地自己的學習激情。下面我對自己的寒假學習生活進行整理。
一、 精心照顧父親

平時忙碌於自己的學習和工作中，很少關心老人，對老人真是很愧疚。放寒假了，借這個時間把他老人家接過來，精心照顧了一段時間，也是對自己的一種莫大的安慰。

二、 在學校值班四天半

今天的春節過得相對輕松，在學校僅僅值班四天半。四天多的時間內，還一邊值班，一邊和幾個學生在一起學習，其樂融融。

三、讀書學習

認真研讀家裡的看了數遍的書籍，每天翻翻這本，讀讀那本，一次次從各角度感化著自己，一次次地進行了洗腦。

另外自己在寒假期間買了部分書籍，也都進行了詳細閱讀。

四、 閱讀學生的作文

為了激發學生的寫作慾望，讓孩子們之間的學習展開有效競爭，我每天必看學生的博客，以了解孩子們在家的寫作和學習生活情況。看學生博客是我最大的滿足，但是也耗費了我太多的時間，每天點擊一次，沒有幾個小時，是完不成任務的，自己准備好的閱讀資料往往事與願違。但是及時了解了孩子們的情況，孩子們的寫作也真正展開了競爭。到目前為止，整個寒假期間，學生發往博客上的文章有243篇，我都一一進行了閱讀。有部分也進行了修改，有的還沒有修改，為的是開學後學生們一邊讀一邊集體修改，這樣更能促進學生的寫作水平。開學後學生的作文上交情況良好，還有57篇文章未發到博客上。整個寒假期間，平均每個學生寫11篇。寫得最多的是翟乃長、徐錦帆、王心笛、周怡然、楊晨雨、周凌鶴等等。一篇篇生動感人的文章，就是一次次成果的展現，同學們在假期中也不斷地體驗生活，收獲成功的快樂。我堅信給學生一縷陽光，學生會還我一個太陽......

五、 整理四、五年級的語文備課。

從正月初十在學校值完了班，我在家把四、五年級的剩餘的三冊課本反復進行了備課整理，在書上也寫滿了我備課的點點墨跡。開學後首先進行五年級下冊的學習。本學期中，四年級下冊和五年級下冊課程我將同時進行。

從孩子們的寫作來看，我們的語文課改實驗有明顯的效果，有不少的同學能夠把五年級課本中學到的語文基礎知識和語言技巧方法以及修辭方法恰當地運用到自己的寫作中了，而且語言文字水平呈明顯地提高狀態。徐錦帆的《火炬廣場的彩燈宴會》，很好地把五年級課本《桂林山水》中學到的語言風格恰如其分地運用上了。我欣喜地看到了，孩子們的確長大了。

二十幾天的假期時間轉瞬即逝，盡管每天忙忙碌碌，但是很遺憾的是哪裡也沒有去，就是下樓的時間都很少。兒子也跟著我陪伴老人，過著相對單調的生活。兒子堅持每天背誦新概念英語也的確有了更多的收獲。

新的學期已經到來，把握第一次教育契機，把握每一個教育環節，不放過任何一個教育細節，學生的學習激情還需要我不斷去點撥。

我又投入緊張的學習工作中了！

『捌』 小學五年級寒假 參加社會實踐活動的心得體會 要字數700~800

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

『玖』 小學生五年級上小結怎麼寫

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

『拾』 寒假生活總結五年級作文200~300字

我的寒假生活
轉眼間，一個充實而快樂的寒假即將過去，在這個寒假裡，發生了許版許多多有趣的事情權，他們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人回味無窮。

在寒假裡，我總是喜歡在早上到室外去鍛煉，因為早上的空氣是最新鮮的，這早上的空氣可以讓人心情舒適。我愛冬天的早上，更愛冬天的日出，冬天的日出像一位害羞的小姑娘，既可愛又迷人。

在寒假裡，我還喜歡午後是坐在自家的後院里，讀上幾篇富有情趣的文章，沏上一杯好茶，細細的讀著文章，細細的品著好茶，這種感受真是好極了！

在寒假裡，我最喜歡的是晚上偷偷躲在被窩里拿著手電筒看上幾本有趣的的小說，這個寒假，我已經堅持看完幾本了。但是看完了還想看，就這樣慢慢地把小說之中的人物都讀懂了，我也漸漸的融入到小說中去了。知道我為什麼這么喜歡嗎？因為自己躲在被窩里偷偷地看小說，既有趣又神秘。

我喜歡寒假，喜歡寒假中的快樂，真想讓時間停留，讓寒假永遠不會結束。