1. 廣東省東莞市實驗小學六年級5班陳冠榮帥還是何俊豪帥
陳冠榮帥
賭一下。呵呵~
2. 紅星小學六年級五班今天的出勤率是96%，有一人請病假，一人請事假，六年級五班一共是有多少人
(1+1)÷(1-96%)
=2÷4%
=50人
3. 四川省瀘州市龍馬潭區小街子小學六年級五班.同學.高文韜的學籍查詢
要在網上准確定位查找個人的學籍信息，只有在對應學校以及主管的教育部門管內理人員才可登入容當地學籍管理平台查詢。
目前個人無法在網上查閱個人相關學籍信息，僅用姓名其它平台賬戶也無法查詢；學籍號信息參考：正式學籍號為「G或J+身份證號碼」；非正式學籍號L開頭，尾數與身份證號數位相同，但不完全一樣。
4. 小學六年級分班要怎麼分
小學六年級分班操作如下：
1、每個學校的分班制度不同，可以將上學期的得分數作為參考，選出一定數量的尖子生，再平均分到每一班。其他的就隨機。
2、一個班裡，幾個好的，幾個壞的，保證各班實力相同，競爭公平。
3、進行一次考試，根據考試成績進行分班如：分四個班
116分至120分在A班，共70人,
115分至110分的在B班,共77人,
C班共分為8個班,也是按成績分的,其中:C1至C4和C5至C8是一樣的分數段。
另外，最後的D班共分為兩個班。
4、根據需要吧，不同的學校有不同的做法。不過，分班也沒有什麼。都是按優秀、良好、中等、差等平均分的，每個班都一樣，家長不必有壓力的。
小學分班方案
（一）指導思想：
為了進一步推進義務教育的均衡發展，確保受教育群體接受義務教育的機會均等，確保優質教育資源的公平、合理利用，我校實行均衡分班。現將本項工作總結如下： (二)指導原則
1.屬地性原則。認真貫徹落實《義務教育法》
2.全納性原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦派位系統進行均衡分班，對未納入電腦派位系統進行均衡分班的新生將不予以分班、建立學籍。
3.隨機性原則。充分運用電腦派位的隨機原理，科學、合理的實施派位程序。我校在教師的分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。
4.公開性原則。電腦派位在家長代表的監督下進行。均衡分班的結果要及時通過及時進行進行公示，學校將將嚴格依據公示後的名單進行建籍，沒有進行公示的學生一律不予建籍。 5.規范性原則。小學嚴格按照省、市教育行政部門的要求控制班額。
5. 2019年奎文區實驗小學六年級5班岩板
40乘2/5=16（米） 拉彩花用去的
40乘40%=16（米） 拉氣球用去的
40-16-16=8（米） 剩下的
答：還剩下8米彩繩.
6. 六年級5班和6班共折了110顆幸運星,6班比5班多折了1/5,兩個班各折了多少顆
6班60顆,5班50顆.你設5班為X就可以解決啦!
7. 瀘州小街子小學
瀘州市龍馬潭區小街子小學地處小市排東山，是一所辦學規模大，教版育質量高的學校。學校校舍權全新，布局合理，教學設備設施齊備，環境優美。學校有教學班30個，學生1812人，有教職工77人，在職的69名專任教師中高級教師39人。已達專科或即將達專科學歷的教師約佔70%，教師教學水平高、教育能力強。多年來，學校全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，加強了學校內部管理，狠抓校紀校風建設，教育質量不斷提高。自1999年學校已創區級校風示範校以來，學校積極爭創市級校風示範校。三年過去了，小街子小學在內部管理、辦學條件、師資力量、辦學質量等方面又上了一個台階。
8. 新星小學六年級五班學生學籍號 有18位數
全國聯網的電子學籍號就是學生的個人標識碼（19位）為教育系統人員基礎回信息統一編碼，由類型碼（答1位）及公民身份號碼（18位）或個人標識自編碼（18位）構成。個人標識自編碼（18位）是在教育個人暫無公民身份號碼（第二代）或原公民身份號碼不可用時，由教育部依據本規則賦予教育個人的教育身份號碼，個人標識自編碼（18位）是特徵組合碼，由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數字地址碼，八位數字出生日期碼，三位數字順序碼和一位數字校驗碼。
臨時學籍號：全國臨時學籍號的編碼規則是L+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）
正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則。
具體學籍信息請咨詢學校的學籍管理人員
9. 紅星小學六年級五班今天的出勤率是96%,有一人請病假,一人請事假,六年級五班一共是有多少人
(1+1)÷(1-96%)
=2÷4%
=50人