A. 小學六年級數學史上最難的題目有哪些
例1、
題目：A地位於河流上游，B地位於河流下游，甲船從A地，乙船從B地，相向而行，12月起，兩船有了新的發動機，速度變為原來的1.5倍，這時候相遇的地點與原來相比變化了1000米，12月6日，水流速度為原來的兩倍，那麼兩船相遇的地點與12月2日相比變化了多少？
解答：
首先因為順流是船速+水的速度，而逆流是船速-水的速度。水的速度一個加，一個減，相互抵消。
因此兩船相遇所用的時間只與船速有關，與水的速度無關
那麼當12月2日船速變成1.5倍時，所用的時間變成了原來的2/3
而此時順流而下甲所走的實際距離如果不考慮水的話，因為速度變成了1.5倍，所以應該不變
而現在由於順流，所以還要考慮水的速度。也就是說相遇的地點所移動的1000米就是水在原來的時間的1/3
內所走的距離
那麼接下來水的速度變成原來的2倍，而這種情況還是那句話，時間只與船速有關，與水的速度無關，因此總時間仍然還是一開始時間的2/3,然後還是按照上面的方法去分析相遇點的移動：
甲的速度是船速+水的速度。時間不變，船速不變，那麼相遇點的移動只和水的速度有關。這回是水的速度變成原來的兩倍時間仍然是一開始時間的2/3，我們也分析了水在一開始的時間的1/3內所走的距離是1000米，所以這回相遇點移動了(2/3)/(1/3)*1000=2000米
B. 07小學六年級考試題目
小學語文畢業試題
學校________班級_________姓名________得分________
卷首寄語------同學們，經過六年小學語文的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！
一、積累運用。（20分）
1、熱愛祖國是我們小學生應有的優秀品質。我國古代的詩人中不就有這樣的典範嗎？他們寫下了大量的詩篇表達了自己的赤子之心。請選擇一首寫下來。（4分）
2、根據要求寫成語。（4分）
（1）、寫出古人刻苦學習的成語：
懸梁刺股、________________、________________。
（2）、形容時間快的成語：
轉瞬即逝、________________、________________。
（3）、含有人物名字的成語：
班門弄斧、________________、____________。
（4）含有地名的成語：
黔驢技窮、________________、________________。
3、填空。（13分）
（1）、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用「_________________________」這句詩表達自己的思念之情。
（2）、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「____________________________」這句名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
（3）、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「_______________________________」。
（4）、「六.一」兒童節那天，同學們有的唱歌，有的跳舞；有的演話劇……節目數不勝數。真是___________________________。（歇後語）
（5）、大理感通寺風景優美，泉水清流不斷，請你選一副學過的對聯送給它：____________________________________。
（6）. 古往今來,有多少仁人志士在艱難環境中,不喪失凌雲之志,頑強追求,這真是「________________，________________。」
（7）. 漂流他鄉的老人，回到久別的故鄉總是吟誦一句千百年來為人傳誦，老少皆知的詩句「________________，______________________」表達此時的感慨。
（8）、在我們的家鄉有不少的特產，請選擇其中的一種，並為它寫一句宣傳語。我選擇的特產是_______，宣傳語：_________________________。
（9）、只有朝著目標不懈的追求，才能有所成就。請寫出這方面的一句格言。__________________________________________。
（10）、請把「神州六號」四個字用毛筆寫在下面的格子里。（2分）
二、閱讀（50分）。
（一）課內閱讀。（20）
1、_____的《林海》一文，從 、 、 三個方面來描述大興安嶺的美麗景色，我們還學過他的文章__________。
2、地球是人類的_______，生命的_______。為了保護地球，我寫的宣傳語是______________________________________。
2、___________是我國著名的古典歷史小說，它與___________、___________、《紅樓夢》一起被稱為中國古典四大名著。
4、先解釋句子中帶點的詞，再寫出句子意思。（3分）
（1）我以日始出時去人近，而日中時遠。
以：____，去：_____， 句意： _____ ____。
（2）以子之予，陷子之後，何如？
子：_____， 陷：______， 句意： ______________________。
5、修改病句。（2分）
大理是中國之一最佳魅力城市。
修改一：______________________________________________
修改二：______________________________________________
6、小明每天早上上學，都要從家
向東北過一座橋到早點鋪買吃早
點，再向西北方走大約200米就
到了學校。請你畫出小明的上學
路線圖，並標出小明家、橋、早
點鋪、學校。（3分）
小明的上學路線圖就
像我們學過詹天佑的______________ 圖。
（1分）
（二）、短文閱讀一（5分）
順著波光粼粼的汴河展卷望去，畫面進入第二部分。屋宇錯落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船隻往來不斷。一座精緻的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過拱橋，桅桿已經放到，船工握篙盤索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮臂的動作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子和眾人的喝彩聲。
1、本文選自_____________，作者是________，本文講的是文章的第二部分。第一部分、第三部分分別是___________________和___________________。（2分）
2、文中有不少的成語，請選兩個寫下來：___________________，___________________。（1分）
3、文中畫有「___」的句子是比喻句嗎？請另找一個比喻句寫下來。（2）
______________________________________________。
（三）短文閱讀二（16分）
丑 石
我常常遺憾我家門前後那塊丑石呢：它黑黝黝地卧在那裡，牛似的模(mú / mó)樣；誰也不知道是什麼時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前推了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，幾時把它搬走吧。
它不像漢白玉那樣(xì nì)，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地卧在那裡，院邊的槐(kuí/ huái)蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓(wàn / màn)上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，（但是 /只好 /所以 ）任它留在那裡去了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久來了車， (xiǎo xīn yìyì)地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，(chōng jǐng)；而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就是幾百年了！
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會會默默地忍受著這一切？而我又立即感到它那種不（曲 屈）於誤解、寂寞的生存的偉大。
1. 按順序依次將文中帶拼音詞語寫在下面的橫線上。（3分）
________________、________________、________________。
2．從文中找出下列詞語的近義詞（3分）
繁殖（ ）討厭（ ） 孤獨（ ）
3．用「\」劃去文中括弧里不正確的讀音和詞語。（2分）
4．從文中找出一個比喻句，用「——」劃出來，這句話把_________比作__________，它形象地寫出了丑石的__________。（3分）
5. 文中那句話寫了丑石的「無用」？（可摘引文中語句回答，不超過10個字。2分）______________________________________。
6.天文學家發現了丑石「眼光立即就拉直了」說明了_______________________。（1分）
7. 讀了這篇短文聯系生活實際，談談你的感受。（2分）
（三）、短文閱讀三（9分）
歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（2分）
喜笑顏開：
垂頭喪氣：
2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：（2分）
3．本文是按照（ ）的順序記敘「歸帆」的景象。
A、事情先後 B、時間先後 C、空間位置的變化 D、事物的不同特點
把文章的相關語句用「-----」畫出來。（2分）
4．第3自然段在文章中起到______作用。（1分）
5．「對於明天的信念，人們總是相同的」一句中，「明天的信念」指的是什麼? （2分）
____________________________________________________________________________________________________________________
三、作文。（30分）
1、「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。
2、培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
C. 小學六年級題目
這是用小學知識無法解的題目！
等腰直角三角形面積的2倍等於正方形的面積，所以
AC²=13x2 =26,
BC²=BE²=5x2=10
而AB²=AC²-BC²=26-10=16
所以，AB=4， BC=√10
△ABC的面積=4x√10x1/2=2√10
D. 求小學六年級的作文題目，只要題目，完整的題目，越多越好！
小學生作文題目大全
第一組（50題）：
嘿,我這個人 我擁有的一個小秘密 老師，您累了
我是昆蟲迷 我要說聲謝謝你 再見了,老師
我是一個勇敢的孩子 讓我再說一聲 「老師好！」 難忘師恩
我的樂與憂 我愛我的外婆 同學之間
媽媽誇我真孝順 我經常想念她（他） 一個勤奮學習的人
我會幫助同學了 慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽） 一個懂得關心同學（父母）的人
我會關心媽媽了 他（她）的精神（行為）感動了我 一個懂得感恩的人
我學會了分擔 他改掉了壞習慣 一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人
我學會了感恩 他（她）留在我記憶的深處 一個熱心腸的人
我學會了節約 他（她）給了我深刻的印象 一個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋 我最敬佩的人 一個值得懷念的人
我會自己動手了 我的同桌 堅強的小芳
我養成了一個好習慣 我的好朋友小明 愛「算計」的叔叔
我就要爭一口氣 母愛伴我成長 愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人 他（她）值得我學習 「我能行！」
面對挫折我不怕 他（她）是我的榜樣 他（她）和我不一樣
他（她）是個很有特點的人 我再也不害怕作文（數學、英語）了
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第二組（50題）：
一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎麼做了
一件自豪的事 記印象最深刻的一件事 謝謝您，爸爸
一件煩惱的事 我永遠也忘不了那一天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件後悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
一件糗事 今天我真高興 我發現了他（她、它）的秘密
一件高興的事 童年趣事 他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事 「愛能讓你快樂每一天」 我的學校變了
一件值得懷念的事 我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班裡 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的一件事 我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了 那時候,我想起了這句名言 20年後的我
那一次我錯了 我愛我家 我的心願
我成長中的一件事 校外見聞一則 暢想2008年北京奧運
記一次難忘（快樂）的活動 放學路上 假如我有錢了
書包的自述 特別的母愛 假如我長大了
把「我好慚愧」作為尾句，完成一篇文章
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第三組（50題）
我得到了___________ 我終於________ 一個__________的人
我明白___________的意義了 我不再___（軟弱、自卑……） 童年真_________
我是一個_________ 我想____________ ______________的人
我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真後悔 我的家__________ _________分擔
我_________好朋友 _____給我的啟示 那是一種________
和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________ 第一次________嘗試
我________的經歷 那時候,我想____________ 真摯的__________
我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考試
我為_______而自豪 愛使我___________ 在________中成長
我戰勝了________ ________伴我成長 學習充滿_________
家給我的 _________ 友情讓我_________ 未來的____________
面對_________我不怕 他（她）有一顆____的心 新的 ____________
我有一雙____的手 他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園一角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱 友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_我不怕 他（她）有一顆____的心 新的 ____________
我有一雙____的手 他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園一角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱 友愛在____（師生、教室、比賽……）中
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、 「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸
四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
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1、題目：我忘不了_______（人、事、活動） 或：我想起 （人、事、活動）
2、題目：一節難忘的________課（寫出「難忘」）
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）
4、請以「珍惜」為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）
5、請你圍繞「我成功了」或「我曾失敗過」為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、誇誇我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得誇的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少於500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
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11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>為題，為下文續寫不少於500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這么靜，教室里的人都在干什麼?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少於500字。
16、在每個人的心裡，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人，請以<<長大後我將成為你>>為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什麼事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想像合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少於500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者干癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、後一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。（
21、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年裡，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
27、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真後悔、我真難過、我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想像的事要合情合理。
28、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什麼?為什麼?請你充分發揮想像力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
29、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什麼呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少於500字。
30、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感
31、環保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義、"此至理名言，道出了環境保護的重要性。1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失、這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。請以"環境"為話題作文、題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少於500字。
32、給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
33、根據下面的圖意，完成作業。 （圖略）
⑴詩題《____________》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開你的想像，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。
34、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。
35、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
36、《學雷鋒的日子裡》
要求： ①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。
②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
37、記一次活動
提示和要求： (1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
38、我真想對__________說
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如「張三」用「A」代替，「李四」用B」代替。字數在500字以上。
39、「再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
要求：（1）內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
（2）不少於400字（寫不下可寫到背面）。
（3）作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作「紅領巾」小學，老師用王老師、李老師代替，學生用「甲××，乙××……」代替。否則扣分。
40、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感
41、難忘的小學生活
42、我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
43、題目：_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
44、在路上見到的一件事
提示：
a、可以寫在上學或回家路上見到的一件事。
b、內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c、要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
45、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
46、家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感
47、同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽台還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。題目自己擬定。字數400字左右。
47、________ ，我想對您說
在日常的學習的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢？今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數400字左右。
48、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。
49、寫給地震災區小朋友的一封信。
「5.12」四川汶川大地震牽動著我們每一位中國同胞的心，也牽動著我們每一位小朋友的心。「抗震救災、眾志成城」，「送溫暖，獻愛心，」 成為我們每一個人的實際行動。今天，讓我們拿起手中的筆，給地震災區的小朋友寫一封信，用文字帶去我們對他們的問候、鼓勵與祝福。
要求：
（1）能結合電視新聞、電腦網路中獲得的相關信息報道寫出真情實感；
（2）語句通順，格式正確。
50、我想________________
要求：（1）可以寫你想說的心裡話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想。
（2）寫的時候，把想寫的內容表達清楚，還要注意運用你所積累的好詞佳句。
（3）把題目補充完整。
51、5月12日14時28分，一場突如其來的地震災害讓汶川變成了人間地獄。然而，在這場地震災害面前，人們所展示出來的生命奇跡一次次地震撼我們的心靈。請結合這場地震，以「熱愛生命」為主題，完成這次習作。可以說說自己了解到的生命現象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己得到的感受、得到的啟發等。題目自擬，字數不少於400字。
52、你有沒有特別想寫的內容？把你最想的內容寫下來。
要求：（1）題目自擬。（2）注意內容具體，把句子寫通順。
53、我最喜愛的
你最喜愛的是什麼呢？是一個人、一件事、一處景物還是一件物品呢？你喜愛的原因是什麼，請你用具體的事例寫出來，做到重點突出，內容具體，語句通順。
54、在你的生活中有沒有後悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很後悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很後悔；由於粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很後悔……請你以「後悔的一件事」為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。
55、你一定到過鄉村吧，鄉村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫下來吧。注意運用學過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，你一定行！
56、請寫一封信給你的親戚或朋友，可以寫生活中的真實而感人的故事，可以寫自己成長中的故事，可以寫你喜歡的小動物，可以寫你喜歡的或游覽過的美麗的自然景觀，也可以寫你的奇思妙想，發揮你的想像。要注意信的格式，內容要具體，語句要通順，題目自定。
57、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。
58、展開想像的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的
要求：（1）請把題目補充完整。（2）想像要豐富，內容要具體，語句要通順。
我是第一個回答的 望採納！！！
E. 小學六年級小考數學題目以及答案
小學六年級下冊數學期中考試試卷[時量：80分鍾 滿分：100分] 記分 _______ 一、充滿信心，順利填空。（每空1分，共20分）1、如果a×3 = b×4 = c×5 ，那麼a : c=（ 5 ）:（ 3 ）。2、（扇形 ）統計圖可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系。3、在一個比例中，兩個外項的積是 ，其中一個內項是 ，則另一個內項是( )。4、總價一定，數量和單價成( 反)比例，比例尺一定，圖上距離和實際距離成(正)比例。5、把一根長1米，底面直徑2分米的圓柱形鋼材截成2個小圓柱，表面積增加了（6.28）平方分米。6、X+Y = 600 ，X:Y = ，X =（240），Y = （360）。7、0.75=（3）:（4）=（——） =（75）%8、圖上距離20厘米表示實際距離10千米，這幅地圖的比例尺是( 1：50000)。9、一個圓錐的體積是48立方厘米，高是8厘米，底面積是( 18)平方厘米。10、2小時=（2）時（40）分 3噸70千克=（3.07）噸。11、一個圓柱體的底面半徑是10厘米，高是2.5厘米，它的側面展開圖的周長是（130.6厘米），側面積是（157平方厘米）。二、火眼金睛，准確判斷。（對的打「√」，錯的打「×」，共10分）1、不能化成有限小數。 （×） 2、一個圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的。 （√）3、如果3a=5b，那麼a：b = 5：3 。 （√）4、圓的面積和半徑成正比例。 （×）5、一個數增加25%後，又減少25%，仍得原數。 （×）6、一個自然數不是質數就是合數。 （×）7、長方形的周長一定，長和寬成反比例。 （×） 8、 如果一個比例的兩個內項互為倒數，那麼它的兩個外項也互為倒數。(√) 9、一個正方體的棱長是5厘米，它的表面積是125平方厘米。 （×）10、由兩個比組成的式子叫做比例。 （×） 三、精挑細選，正確選擇。（每題1分，共10分）1、1克葯放入100克水中，葯與葯水的比是（ C ）。A、1:99 B、1:100 C、1:101 D、100:101 2、設C為圓的周長，則×=（ A ）。A、圓的半徑 B、圓的直徑 C、圓的面積 D、圓的周長3、一項工程，單獨做甲隊要8天，乙隊要10天。甲隊和乙隊的工效比是（B）。A、8:10 B、5:4 C、： D、4：54、甲數的25%等於乙數的，甲數（ B ）乙數。A、大於 B、小於 C、等於 D、無法確定5、一個半圓圖形，半徑是r，它的周長是（ D ）。A、 ×2πr B、πr + r C、πr D、（2+π）r6、既要反映出數量的多少，又要反映出數量的增減變化，最好選用( C )。A、統計表 B、條形統計圖 C、折線統計圖 D、扇形統計圖7、A、B兩個城市相距900千米，在比例尺是1：6000000的平面圖上應畫（ C ）厘米。 A、5 B、10 C、15 D、25 8、一個圓柱和一個圓錐體積和底面積都相等，已知圓柱的高是6厘米，則圓錐的高是( D )。A、2厘米 B、3厘米 C、6厘米 D、18厘米9、表示x和y成正比例的關系式是( C )。A、x+y=k(一定) B、x×y=k(一定) C、= k(一定) D、x－y=k(一定)10、 ×6÷×6（ C ）。 A、 1 B、 C、36 D、0四、耐心細致，認真計算。1、直接寫得數。（共10分）×= 5-=5 ÷80%= 1 0.125×32 = 4 1÷=2 （ + ）×40＝ 38 ÷8= 4－1-0.4= 2 (+)×36= 10 4―1―1.25=2、求未知數x。(共4分) = ： =x：93、脫式計算。（共12分）① 3.68 ×[1 ÷(2– 2.09 )] ② [ - 0 ÷ ( + )] ×1 ③ 1 × + ÷ ④ 2 + 1 × + 五、動手動腦，規范操作。（共6分）某校六年級學生喜歡的早餐品種情況統計如下表：麵包酸奶膨化食品雞蛋男生168124女生186168根據上表的數據，製成條形統計圖。某校六年級學生喜歡的早餐品種情況統計圖2010年4月制六、周密思考，完整解答。（共28分） 1、一種銅錫合金中銅與錫的重量比是5：7。現在有3500千克銅，需要加多少錫才能製成這種合金？（用比例解）解：設需要加X千克錫才能製成這種合金。3500：X =5：72、一個圓柱形水池，直徑是20米，深2米。（1）在池內的側面和池底抹一層水泥，水泥面的面積是多少平方米？ （2）挖成這個水池，共需挖土多少立方米？3、有兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是3:5。第一個圓柱的體積是48立方厘米，第二個圓柱的體積比第一個多多少立方厘米？4、一個圓錐形沙堆，底面積是12.56平方米，高1.8米。用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？ 5、一個長方形操場，長150米，寬120米，把它畫在比例尺是的圖紙上，長和寬各應畫多少厘米？6、用每千克8.4元的奶糖2千克，每千克5.6元的水果糖3千克，每千克6.9元的酥糖4千克，混合成什錦糖。這種什錦糖每千克的價格是多少元？
F. 小學六年級的題目
小學六年級奧數試卷 分數、百分數應用題（一）分數、百分數應用題（一）
1、汽車從甲開往乙，每分鍾行750米，預計50分到達；但駛到3/5 路程時，出了故障，修了5分鍾，想要准時到達，餘下的路程，每分鍾必須比原來快多少？
2、一公司，出售貨物收取390的服務費，代客戶購物收取290的服務費，一客戶即出售又要代購貨物，公司扣取了264元服務費，客戶恰好收支平衡。問購物用了多少元？
3、 加、一輛車分別從A、B兩地出發，相向而行。出發時，甲、乙的速度之比是5：4，相遇後，甲的速度減少20%，乙的增加20%，甲到達B時，乙離A還有10千米，求A、B的距離。
4、老王的體重的2/5與小付的2/3相等，老王的3/7比小付的3/4輕1.5，則老王和小付各重多少千克？
5、某校六年級寫了159封信，比五年級多寫6%，四年級寫的是五年級5/6，則四年級寫了多少封？五年級寫了多少封？
6、在商店，小明花了錢數的2/3，在另一商店，又花了餘下的1/4，還剩4元，問小明原有多少元錢？
7、一瓶水，倒出1/2，然後灌同樣多的酒精，又倒出溶液的1/3，又用酒精灌滿，然後倒出1/4，在用酒精灌滿，問這時酒精佔全部溶液的（ ）%。
8、學校植樹，第一天完成了3/8，第二天完成了餘下的2/3，第三天植了55棵，結果超過計劃的1/4，原計劃植樹多少棵？
9、某校準備把1/10又6本書送給青山小學，把餘下的一部分送給少年宮，送給少年宮的比送給青山小學的3倍還多136本，又把第二批餘下的75%有80本送給青苗幼兒園，還剩300本，該校一共有多少本圖書？
10、兩個容器，甲裝了一杯水，乙是空的。第一次把甲的水倒給乙1/2，第二次把乙中的水倒給甲1/3，第三次把甲中的水倒給乙1/4.......照這樣倒101次後，甲中有水多少？
11、倉庫運來含水量99%的一種水果1000千克，一星期後再測發現含水量降低了，變成98%，現這批水果的總重量是多少千克？
12、一筐桃，第一次取總數的一半又一個，第二次取餘下的一半又一個，這是還剩一個，原有桃多少個？
13、一塊地，第一天耕的比這塊地的1/3多2畝，第二天耕的比剩下的1/2少1畝，後還剩38畝，這塊地共多少畝？
14、兩只桶，甲桶有糖水60千克，含糖率4%，乙有糖水40千克，含糖率20%，兩桶交換24千克後，兩桶的含糖率各是多少？
15、四個雞場共養10萬只雞,其中甲場比乙場多2萬只,丙是丁的1/5,問四個場各養雞多少只?
16、某人挖水渠,第一天挖了全長的30% ,第二天挖的是笫一天的8/9, 笫三天全部挖完,已知笫三比笫二多挖75米,那麼水渠全長多少米?
17、小王有書不超過50本,其中1/7是讀物, 1/3是作品, 1/2是教材,小王有書多少本?
18、兩只同樣大的杯子,甲裝半杯酒精,乙裝半杯水,從甲杯倒出一些酒精到乙杯內,混合均勻後,再從乙杯倒同樣的體積混合液到甲杯，這是甲杯中含水和乙杯含酒精的體積 .(誰大）
19、一批零件，甲加工20%，乙加工餘下的25%，丙再加工餘下的40%，還剩3600個，則乙丙共加工多少個？
20、A、B、C有如下關系：A的2/3是B的4/7，B的2/3是C的4/7，C比A多13，那麼B是多少？
21、一對西瓜，第一天賣1/4又6個，第二天賣餘下的1/3又4個，第三天賣餘下的1/2又3個，正好賣完，這堆瓜原有多少個？
22、一批水果，第一天批2/9，第二天批出剩下的3/7，第三天運進一些，數量是第二天批法後剩下的一半；這時共有298千克，則水果原有多少千克？
23、把25克鹽放入100克水中，鹽水的濃度是多少？
24、一個賣蛋人，第一次賣雞蛋的一半又半個，第二次賣剩下的一半又半個，還剩一個，問她共有多少個蛋？
25、某廠去年水費比前年增加5%，今年比去年減少5%。今年水費是前年的百分之幾？
26、某商品按定價賣可獲利960元，按定價80%賣，則虧832元，問商品的購入價是多少元？
27、四種花，牡丹占其他三種花總數的2/15，芍葯占其他三種總數的1/5，串紅占其他三種總數的4/15，已知月季60株，那麼串紅為多少株？
28、甲有桔汁16升，乙有水 24升，問怎樣使甲容器桔汁含量為60%，乙為20%，甲、乙各有多少升溶液？
29、甲、乙兩盒，已知甲盒有4/9是黑棋，乙有5/8是白棋，且甲盒棋子總數是乙的9/16，那麼兩盒白棋總數是棋子總數的幾分之幾？
30、某人第一次取存款的一半還多5元，第二次取餘下的一半還多10元，還剩125元，他原有多少元存款？
31、15克鹽放入135克水中，放置一段時間後，鹽水重量變為120克，這時鹽水的濃度是多少？
32、有四個城區，甲是全市的4/13，乙的人數使甲的5/6，丙是甲、乙和的4/11，丁比丙多4000人，則全市為多少人？
33、某倉庫運出5次貨，第一次運了一半，第二次運剩下的一半，第三、第四次都運上次的一半，第五次運出後，把餘下的分給甲、乙、丙三廠，甲得1/3，乙得1/2，丙得8噸，剛好分定，問倉庫原有貨多少噸？
34、有甲種酒每千克4.2元，以每千克4.8元，丙每千克7.8元，現把三種酒混和售價每千克6元，那麼（1）甲、乙、丙的配比為 ： ： 。（2）如果混合為105千克，那麼甲、乙、丙三種酒各取多少千克？
35、 濃度為10%，重量為80克的糖水中，加多少克水就得到濃度為8%的糖水？
36、三種氣球，紅的占總數的1/3，黃的比不是紅的1/5多3個，其餘是綠色的，又知紅的比綠的少24個，那麼黃的多少個？
37、正方形一條邊減少30%，另一條邊增加3米，得到一個長方形，它與原正方形面積相等，求正方形的面積。
38、盈利百分數= 買入價
某商店，去年按定價85%售衣，能獲25%的盈利，由於今年買入價降低，按同樣定價的75%出售，能獲30%的盈利，那麼，今年買入價與去年的比是多少？
39、某廠由若幹人，其中1/5是黨員，12/3是團員，還餘88人，則本廠有多少人？
40、五、六年級共310，已知六年級的3/8等於五年級的3/5，則五年級有多少人？
41、某人從甲到乙，去時有2/3路程乘火車，1/3的成效車；返回時乘小車與乘大車的時間相同，返回比去時少用5小時；已知大車每小時行24千米，小車每小時行72千米，求甲、乙相距多長？
42、小明各科成績品均不低於90分（滿分100分）。已知地理是數學的5/6，語文是地理的1 ，外語比語文高10分，那麼數學該是多少分？
43、三人共買一輛車，買時甲、乙付的錢，分別是其它二人付錢總數的1/4，假如甲、乙在各付30000元，則丙比乙少付6000元。這輛車多少元？
44、一批零件，原計劃甲比乙多做50個，結果乙實際做的比計劃做的少70個，他做的總數比乙實際做的總數的3/5多10個，這批零件共多少個？
45、30塊糖，弟弟先抓了一把，哥哥看弟弟分的太多，搶下了一半。弟弟不服，從哥哥那要回了一半；哥哥不同意，弟弟就給了哥哥7塊，這時哥哥比弟弟多2塊，弟弟最初抓了多少塊？
46、三人合買東西，甲付錢的1/2恰為乙所付的1/3，又恰為丙付錢的2/7，已知丙比甲多付120元，那麼一共付了多少元？
47、某車從甲開往乙，如果把車速提高20%，可以比原來提前1小時到達，如果以原速行駛120千米後再提速25%，可提前40分到達，求兩地相距多少千米？
48、一批紙訂120本子，剩下的紙是這批紙的40%，如果訂185本，則剩下1350張，這批紙一共有多少張？
49、三種蔬菜各一筐，西紅柿的5/7和黃瓜的1/3共重32千克，西紅柿的3/4和土豆的3/5共重31千克；黃瓜的7/9和土豆的4/5共重48千克，三種蔬菜共重多少千克？
50、一組割草人去兩塊地割草，大的一塊比小的一塊大一倍。上午全部人都在大的一塊草地割草，下午一半人留在大草地上，這地到傍晚時割完了；另一半人去割小草地，到傍晚還剩下一塊，這塊由一人在用一天剛好割完。這組割草人一共有多少人？
51、一堆球，有紅黃兩種顏色。首先數出50個中有49個紅球，以後每數8個中都有7個紅球，一直數到最後8個，正好數完；如果在已知數出的球中紅球不少於90%，那麼這堆球的數目最多隻能有幾個？
G. 小學六年級期末，可能會出的難題目，
應用題
（1） 一桶油重60千克，第一次倒出總數的，第二次倒出餘下的，第二次比第一次少倒出多少千克？
（2） 一根木料長6米，截去後，又截去了米，這根木料還剩多少米？
（3） 一輛快車和一輛慢車從甲乙兩地相對開出，3小時後相遇，相遇點距中點佔全程的，已知快車比慢車每小時多行60千米，甲、乙兩地相距多少千米？
（4） 希望小學原有科技書、文藝書共120本，其中科技書占，後來又買了一些科技書，這時科技書占，又買了多少本科技書？
（5） 五年級學生有152人，選出男同學的和5個女同學參加科技小組，剩下的男女同學人數正好相等，五年級男女同學各有多少人？
（6） 光明小學六年級有學生96人，比五年級的人數少，四年級比五年級多，四年級有多少人？
（7） 有粗細不同的兩枝蠟燭，細蠟燭的長是粗蠟燭的2倍，細蠟燭燃完需1小時，粗蠟燭燃完需2小時，一次停電把兩枝蠟燭同時點燃，來電時發現兩枝蠟燭一樣長，停電了多少小時？
（8） 麗麗從家出發去學校，如果每分鍾走60米，則要遲到5分鍾，如果每分鍾走90米，則提前4分鍾到學校，麗麗家到學校的距離是多少米？
（9） 實驗六年級學生中，女生占，後來又轉來15名女生，這樣女生佔六年級總人數的，六年級原來有學生多少人？
（10） 果園里有蘋果樹和梨樹共800棵，其中蘋果樹佔60%，後來又栽了一些蘋果樹，這時蘋果樹占總數的68%，後來又栽了多少棵蘋果樹？
（11） 將圓形紙片剪開若乾等份後，拼一個近似的長方形，長方形周長是16.56dm，圓形紙片面積是多少？
（12） 把一個圓分成若乾等份，拼成一個近似的長方形，周長增加了150px，原來圓形的面積是多少？
（13） —塊長方形菜地的周長是108米，長與寬的比是5:4，這塊菜地的面積是多少平方米？
（14） 四種花，牡丹占其他三種花總數的，芍葯占其他三種總數的，串紅占其他三種總數的，已知月季60株，那麼串紅是多少株？
（15） 一捆電線，第一次用去全長的15%，第二次用去了30米，這時用去的與剩下的長度比是2:3，這根電線全長是多少米？
（16） 在周長為37.68米的圓形水池邊鋪一條2米寬的小路，小路的面積是多少平方米？
（17） 某校六年級男生人數是女生人數的，後來又來3名女生，這時男生人數是女生人數的，該班有幾名學生？
（18） 小李與小明的壓歲錢比是7:5，己知小明比小李少400元，兩人各有多少壓歲錢？
（19） 紅將一張長方形卡紙從四個角落各減掉邊長為125px的正方形，然後做成個盒子，這個盒子用了多少平方厘米？
（20） 一輛快車從甲地到乙地需要8小時，一輛慢車從乙地到甲地需要12小時，兩車同時從兩地相對開出，相遇時快車比慢車多行48千米。甲、乙兩地相距多少千米？
（21） 假設地球上新生成的資源的增長速度是一定的。據測算，地球的資源可供110億人生活90億年，或可供90億人生活210億年。為使人類不斷繁衍，那麼地球最多能養活多少億人？
（22） 書店購回甲、乙兩種定價的書，其中甲種書占，需按定價的78%付款給批發商，乙種書需按定價的82%付款給批發商，書店按定價售完這兩種書獲利的百分率是多少？
（23） 一項工程，甲、乙兩人合作需8小時完成，如果由乙做需12小時。二人合作一段時間後，餘下的由甲單獨完成，又用了3小時，二人合作了多少小時？
（24） 李明騎車從甲地到乙地，每分鍾行400米，到達乙地後立即返回，每分鍾行600米。求李明往返的平均速度。
（25） 六年級三個班植樹，任務分配是：甲班植總數的40%，乙、丙兩班植樹的棵樹比是4:3。當甲植了200棵時，正好完成三個班總棵數的，丙班植樹多少棵？
（26） 王阿姨一些糖發給幼兒園大、小班小朋友，平均每個小朋友分到12個，如果只發給小班的小朋友，每人可分到20塊，如果只發給大班小朋友每人分到多少個？
（27） 甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相向而行，甲每小時行80千米，乙每小時行全程的10%，當乙行到全程的時，甲車再行全程的可到達B地。A、B兩地相距多少千米？
（28） 育英小學原來男、女生人數比是7;5,後來又轉來12名女同學，這時男、女人數的比是9:7，學校現有女生多少人？
（29） 六年級一班有51人，二班有49人，一次考試兩個班全體同學的平均分是81分，二班的平均分比一班的平均分高7分，那麼二班的平均分是多少分？
（30） 甲、乙兩個工程隊合修一段公路，甲先單獨修4天，完成這段公路的，後來乙加入，合修了3天，完成了任務，乙單獨修需要多少天？
（31） 學校圖書室有36名學生看書，其中女生占，後來又有幾名女生來看書，這時女生人數占看書人數的，又來了多少名女生？
（32） 小強和小明各有一些圖書，已知小強的圖書占兩人圖書總數的60%，當小強借給小明20本後，小強和小明的圖書本數比是2:3，兩人一共有圖書多少本？
（33） 一輛客車從甲地開往乙地，同時一輛貨車從乙地開往甲地，12學生後客車距乙地還有全程的，貨車則超過中點50千米，已知客車每小時比貨車多行18千米，甲、乙兩地相距多少千米？
H. 求答案，小學六年級題目。
3分之1,6分之1,2分之1
2分之1,4分之1,5分之1,20分之1
4分之1，5分之1,20分之1,3分之1,6分之1.
昨天才寫的練習與測試
I. 小學六年級數學經典題目
1.甲、乙兩隊學生從相距18km的兩地同時出發，相向而行。一個同學騎車以14km/時的速度，在兩隊之間聯絡。甲隊5km/時，乙隊4km/時。兩隊相遇時，騎車的同學共行多少千米？
1、18/（5+4）=2小時
2.將5個數從小到大排列，平均數是38，前3個數的平均數是27，後3個數的平均數是48，中間一個數是多少？
2)5個數共190
前兩個數之和190-48*3=46
第三個數為X，則：（46+X）/3=27
X=35
3.除法求出469和1072的最大公因數
3、1072/469=2餘134
469/134=3餘67
134/67=2餘0
即469和1072的最大公因數是67
4.（）（）x（）（）=1995？（）里數字不同。
4、1995=3*5*7*19=21*95=35*57
又（）里數字不同
所以填（2）（1）x（9）（5）=1995
或（9）（5）x（2）（1）=1995
三個小朋友家裡都種著樹，小月說我家比小華家少種了20棵，小亮說我家比小月家多種1/4，小華說我家比小月家多種1/5，
問5、小華家種了多少棵樹
5．120棵
6、小亮家種了多少棵樹
6．125棵
7 .打四分鍾電話最多可以通知多少個學生？
四分鍾最多通知：一分鍾1個，兩分鍾3個，三分鍾7個，四分鍾15個
8要通知60個學生，最少要幾分鍾?
六分鍾
9數學題90,100,600,3四個數的答案是2400(用加減乘除或括弧計算)90÷3×100-600 =2400
10.還有一題，，姐姐做英語題，比妹妹做數學題多用48分鍾，比妹妹做英語題多用42分鍾，妹妹做數學、英語兩門共用了44分鍾，那麼妹妹做英語練慣用了多少分鍾？
設妹做數學用x英語用y 1,{x+y=44 {x=25
{x+42=y+48 解{y=19 答：用了19分鍾
六年級奧數題答案
學校原來的男生與女生的人數比是4：3，後來轉入兩名女生，現在，女生是男生的5/6，問原來有男生和女生各多少名？（第一題）
圖書館有故事書，故事書借出40%後，有買進360本，這時的故事書與原來的比是3：4，問原來有多少本？
1. 原來4:3（男比女） 現在6:5 （男比女）男生不變 盡量把比例合一
4:3=4×1.5:3×1.5 = 6:4.5（原來男比女）
現在6:5 （男比女）6:4.5（原來男比女）2÷（5-4.5）=一份=4（人）
共有6+4.5=10.5（份）4×10.5=42（人）
2. 設原來是x。（1-40％）x+360=現在的書的本數
現在是3份 原來是4份
（1-40％）x+360 = x÷4×3
60％x+360 = x÷4×3
五分之三x+360 = x×四分之三（打不出來分數）
x = 2400
第二種辦法： 借出40%=還剩60% 故事書與原來的比是3：4 現故事書與原來的故事書的差價是3:1 分成了四份，就是75%：25% 。 40%是借出的分率，25%是故事書與原來故事書的差價的分率 40%-25% 就是360本書所對應的分率15% 。
具體的量（360）÷所對應的分率（15%）=單位「1」（原來的數量）
一目瞭然：
360÷15%=360×十五分之一百=360×三分之二十=120×20=2400（本）